我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班長工作心得體會感悟篇一
作為一名班長，我很清楚班長的身份是不同于普通學(xué)生的。班級管理、溝通協(xié)調(diào)、組織活動等都需要班長擔(dān)任重要角色，所以一旦擔(dān)任了班長，就需要付出更大的努力和責(zé)任。在這個(gè)特殊的身份下，我也感受到了很多體驗(yàn)和感悟。
第二段：承擔(dān)管理任務(wù)的壓力和挑戰(zhàn)
班級管理是作為班長的重要職責(zé)。在學(xué)生們紛紛用手機(jī)、打盹、逃課的時(shí)候，班長需要及時(shí)制止并督促全班帶頭跟進(jìn)。此外，班長還需要安排、組織各類校園活動，如聯(lián)誼、志愿者活動等。這些任務(wù)需要班長有高度的組織能力和執(zhí)行能力，才能順利地完成任務(wù)。
第三段：培養(yǎng)良好班級氛圍的方法與要點(diǎn)
良好的班級氛圍對于大家的學(xué)習(xí)和生活非常重要。而班長在這個(gè)過程中可以起到關(guān)鍵的作用。首先，班長需要了解每位同學(xué)，讓每位同學(xué)更好地融入到整個(gè)班級當(dāng)中，避免小圈子的形成。其次，班長需要推出適合全班的活動，讓大家興致高漲，增進(jìn)彼此之間的交流，培養(yǎng)感情。最后，班長需要維護(hù)好班級紀(jì)律，定期召開班會，對一些不好的行為進(jìn)行開導(dǎo)與規(guī)勸，使全班同學(xué)形成積極健康的態(tài)度。
第四段：處理同學(xué)矛盾需要技能與經(jīng)驗(yàn)
班級里面不可避免的會出現(xiàn)一些矛盾和摩擦。班長需要比其他同學(xué)更成熟，對于這些矛盾要及時(shí)地進(jìn)行處理。首先需要聽取雙方的意見，了解問題發(fā)生的原因。在了解清楚整個(gè)事情之后，可以更好地進(jìn)行調(diào)解。當(dāng)然，班長需要保持中立，盡量避免個(gè)人情感的干擾。
第五段：班長經(jīng)歷的收獲和成長
作為班長，不斷面對各種各樣的挑戰(zhàn)，需要在處理問題的過程中提升個(gè)人能力和素質(zhì)，增強(qiáng)對待問題的決斷力和處理能力。同時(shí)，還需要策劃各種活動，關(guān)注整體班級發(fā)展。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何協(xié)調(diào)和組織，如何了解和調(diào)節(jié)同學(xué)之間的關(guān)系，如何積極解決問題等。
總結(jié)：
作為班長，負(fù)責(zé)和任務(wù)重大，但是也有很多成長的機(jī)會。在處理矛盾、促進(jìn)合作、策劃活動這樣的過程中，不僅讓我們學(xué)會了如何處理問題，還讓我們更好地了解了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。在未來的生活和工作中，這個(gè)經(jīng)歷一定會對我們有非常重要的啟示作用。
班長工作心得體會感悟篇二
金風(fēng)送爽稻谷黃，教師培訓(xùn)心底亮。20xx年9月15日，我，一個(gè)臨近退休的鄉(xiāng)村教師，繼20xx年初中語文“送教下鄉(xiāng)”學(xué)科培訓(xùn)完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國培計(jì)劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉(xiāng)通識研修培訓(xùn)活動。雖然上次國培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認(rèn)為這次研修培訓(xùn)是本人近三年以來參加的規(guī)模最宏大，組織最嚴(yán)密，計(jì)劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓(xùn)活動。
本次活動在雙峰縣會務(wù)中心第一會議室隆重舉行，參加成員有來自全縣教學(xué)一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領(lǐng)導(dǎo)、主講教師、工作人員總共達(dá)500人。參培人員之眾，規(guī)模可謂空前。
嚴(yán)密的組織，科學(xué)的計(jì)劃亦是本次活動特色之一。活動由縣教師進(jìn)修學(xué)校牽頭，縣教育局督辦。從發(fā)放學(xué)員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓(xùn)寄語”、“項(xiàng)目實(shí)施方案”、“送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)名額分配表”、“培訓(xùn)通知”、“培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)”、“學(xué)員花名冊”、“評課稿”、“參培小結(jié)”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個(gè)人總結(jié)”等實(shí)施步驟。此次縣教師進(jìn)修學(xué)校站在非常睿智的高度將全縣基礎(chǔ)教育的初中英語、化學(xué)、體育，小學(xué)科學(xué)、音樂，幼兒教育等短板學(xué)科教師組織起來學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這樣會使廣大鄉(xiāng)村教師的課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)能力得到很大程度的提升。
其次，我感覺到本次通識培訓(xùn)的兩位來自教學(xué)一線的主講者，同時(shí)也是特優(yōu)教師，他們的傳授與講解非常接地氣。
株洲市二中物理老師黃國雄老師獨(dú)具匠心，從零距離與學(xué)員互動直觀演示鐵環(huán)穿越封閉鐵鏈的實(shí)驗(yàn)入手，在引起全體學(xué)員極大興趣的前提之下，號召全體學(xué)員向書本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗(yàn)”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實(shí)踐探究”、“曹沖稱象的發(fā)散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現(xiàn)象，系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)出：物理來源于生活又反過來為生活服務(wù)。
新形勢之下，教師如何維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，如何懲戒學(xué)生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權(quán)事件，如何使懲罰權(quán)不逾越法律底線這些問題成為了學(xué)校、教師尤其是班主任教育教學(xué)管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學(xué)、省內(nèi)資深師資培訓(xùn)師李婷老師親自走入地廳座列為學(xué)員們語重心長地做出了“學(xué)生權(quán)益保護(hù)暨教師依法執(zhí)教的技巧”等熱點(diǎn)的分享，并通過枚舉一系列校園實(shí)例，對教育教學(xué)實(shí)踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進(jìn)行了準(zhǔn)確的界定。這樣使學(xué)員們更加明確了如何加強(qiáng)未成年人保護(hù)與教師合法權(quán)益的保護(hù)。名師的講座讓學(xué)員們真是受益匪淺。
雙峰縣教育局、雙峰縣教師進(jìn)修學(xué)校高度重視師訓(xùn)工作，“送教下鄉(xiāng)”活動為補(bǔ)齊學(xué)科短板、為推進(jìn)雙峰教育迅猛發(fā)展提供了強(qiáng)大的動力，我堅(jiān)信，雙峰教育的腳步定會走得越來越穩(wěn)，越來越堅(jiān)實(shí)！
班長工作心得體會感悟篇三
作為班級的班長，擔(dān)任這份職責(zé)近兩個(gè)學(xué)期了。在班長的工作中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和難題。但是在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多并取得了很大的成長。在我即將卸任班長的時(shí)候，我想回顧一下這一段時(shí)間，分享我的心得體會和感悟。
第一段：班級管理的重要性
作為班長，首先要明白的是班級管理的重要性。一個(gè)好的班長不僅要有組織能力和指揮能力，還要對班級的各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行妥善管理。我曾經(jīng)遇到過一些問題，例如有的同學(xué)經(jīng)常遲到或早退，還有的同學(xué)常常忘記作業(yè)等等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這些問題時(shí)，我會立即與他們交流并找出問題的原因。同時(shí)，我也會定期召開班會，借此機(jī)會與大家分享我們的想法并征求大家的意見和建議。在管理班級的過程中，我領(lǐng)悟到了人際溝通的重要性，并不斷提高自己的表達(dá)和溝通能力。
第二段：班級文化的建設(shè)
班級文化建設(shè)是班長工作的另一個(gè)重要方面。在我擔(dān)任班長期間，我致力于建設(shè)班級文化，并將此作為我的責(zé)任。我鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與各種課外活動，并組織了一些有趣的活動，例如攝影比賽、講故事比賽等等。同時(shí)，我也鼓勵(lì)大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識，并為班級制定一些規(guī)章制度。在建設(shè)班級文化的過程中，我認(rèn)識到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并學(xué)會了如何激勵(lì)和激勵(lì)人們。
第三段：班級團(tuán)結(jié)的重要性
班級團(tuán)結(jié)是班級建設(shè)中最重要的一點(diǎn)。作為班長，我認(rèn)為最重要的是建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級氛圍。為此，我組織了各種團(tuán)隊(duì)合作的活動，例如班級運(yùn)動會、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動等等。通過這些活動，我?guī)椭瑢W(xué)們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和互相支持的意識。同時(shí)，我也鼓勵(lì)大家抱團(tuán)取暖。班級同學(xué)之間互相幫助，為困難的同學(xué)提供幫助，并讓班級成為一個(gè)相互尊重和關(guān)心的大家庭。
第四段：班級成績的提高
作為班長，我也非常關(guān)注班級的學(xué)習(xí)成績。我認(rèn)為，一個(gè)班級的成績與班長的能力和貢獻(xiàn)息息相關(guān)。因此，在我的工作中，我采取了許多措施來提高班級的成績，例如鼓勵(lì)大家制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、組織課外輔導(dǎo)等等。同時(shí)，我也總結(jié)并分享了一些學(xué)習(xí)方法和技巧。在這個(gè)過程中，我重溫了許多知識并且不斷地學(xué)習(xí)和成長，成績也得到了很大提高。
第五段：班長心得體會
擔(dān)任班長是我大學(xué)生活中最值得紀(jì)念的一段經(jīng)歷之一。在這個(gè)過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多東西。作為一個(gè)班長，我最大的體會就是：領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是管理和指揮，還包括鼓勵(lì)、關(guān)心和支持。同時(shí)，我也更加了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
在這里，我想感謝我的班級同學(xué)們，感謝他們一直支持和信任我。我也希望我的經(jīng)驗(yàn)可以對未來的班長和同學(xué)們帶來幫助。班級的建設(shè)并不是一件容易的事情，但是只要我們一起努力，一定會把我們的班級建設(shè)得更加美好！
班長工作心得體會感悟篇四
盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發(fā)出對自己對生活蓬勃的熱愛!
我找到了那個(gè)孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點(diǎn)小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當(dāng)?shù)膭C然，將我的心又狠狠地砸了一個(gè)坑，比聽同事轉(zhuǎn)述時(shí)更厲害。
我努力使自己平復(fù)下來，繼續(xù)跟他溝通。“你那樣對待老師的手套，看起來是手套，其實(shí)傷害的是老師的感情……如果你一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的書包公然被同學(xué)們踢來踢去，甚至踩得臟兮兮，你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣。”他低下了頭，用腳在地上劃拉著。我繼續(xù)說，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因?yàn)槟愕哪莻€(gè)舉動，老師批評你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對方的尊重……”
后來事情發(fā)展得有點(diǎn)狗血，家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點(diǎn)大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。
我知道，我無力改變社會的種種畸形，無法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅(jiān)信，沒有孩子生來就是破罐子，也一定還有些孩子在危機(jī)四伏的原生家庭里很小心地保護(hù)著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個(gè)身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發(fā)出對自己對生活蓬勃的熱愛!
班長工作心得體會感悟篇五
作為一個(gè)班級的領(lǐng)導(dǎo)者，班長的職責(zé)不僅僅是管理班級的日常事務(wù)，還應(yīng)當(dāng)具備一定的領(lǐng)導(dǎo)才能和心理素質(zhì)。在履行班長職責(zé)的過程中，我深刻意識到了自己的過失與不足，也感受到了一些心得和體會，下面是我對于班長工作的一些感悟。
一、愛與理解是班級管理的基石
班級管理需要班長對每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)行了解和掌控，以便更好地管理、指導(dǎo)和幫助每一個(gè)同學(xué)。在這個(gè)過程中，班長需要具備同理心和耐心，理解并關(guān)心每一位同學(xué)的情感和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在我的日常管理工作中，我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)會遇到一些問題如家庭矛盾、學(xué)業(yè)壓力等，如果班長能夠盡心盡力為他們排憂解難，關(guān)心溝通，對于這些同學(xué)來說，班級就是他們心靈的港灣。在這種互動中，班長需要不斷調(diào)整自己的情緒和態(tài)度，將同學(xué)看作朋友和伙伴，理解和信任每一個(gè)人，努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班級氛圍。
二、班級管理需要班長具備領(lǐng)導(dǎo)力
每個(gè)班級都需要的是一個(gè)有才干和領(lǐng)導(dǎo)力的開導(dǎo)者，一個(gè)能指引同學(xué)前進(jìn)的引路人。作為班長，必須具備指揮、協(xié)調(diào)等方面的能力，并能夠察覺到班級中的方方面面，為解決問題找出一條可行的方案。
一個(gè)好的班長需要了解同學(xué)之間的情況和關(guān)系，善于調(diào)解和協(xié)商，在組織集體活動和班級會議中起到主導(dǎo)作用，鼓勵(lì)大家發(fā)表不同的意見，并表述自己的看法，逐步培養(yǎng)同學(xué)們的鐵人精神和團(tuán)隊(duì)意識。
三、識別和尊重學(xué)生個(gè)性
學(xué)生是具有不同個(gè)性、性格和特長的群體，班長需要具備鑒別、尊重和發(fā)掘這些個(gè)體差異的能力。同學(xué)們反應(yīng)不同，個(gè)性也各異，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的特長和需求，班長就能借助這些個(gè)性因素來激發(fā)大家的潛力和創(chuàng)造力。
作為班長，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)可能在某一個(gè)領(lǐng)域有著很高的水平，如果我能夠發(fā)現(xiàn)這種特長，加以鼓勵(lì)和引導(dǎo)，不僅有助于該同學(xué)的自信心得到提升，也有助于班級整體水平的提高。
四、班長需要保持積極樂觀的心態(tài)
班長作為班級管理的重要骨干之一，不僅需要有才干，還必須具備良好的心態(tài)。在日常工作中，班長必須不斷地學(xué)習(xí)和摸索，來不斷完善自己并且解決各種具體問題。
在工作中遇到一些挫折、困難和壓力很正常，但是，班長需要作為班級中“領(lǐng)軍人物”，始終保持穩(wěn)定的心態(tài)，勇敢地面對挑戰(zhàn)和問題，并且找到解決之道。班長要時(shí)刻提醒自己，要學(xué)會樂觀、自律和自信。
五、班級的成就屬于每一個(gè)同學(xué)
最后，我深刻體會到班級的成就不僅僅是班長一個(gè)人可以致力而成的，而是需要每一個(gè)同學(xué)的主動參與與付出。班級的成功歸功于每個(gè)同學(xué)的貢獻(xiàn)和付出，班長只是其中之一。
作為班長，要善于表達(dá)對同學(xué)們的關(guān)心和感激之情，激勵(lì)更多的同學(xué)積極投入進(jìn)來，參與班級的各項(xiàng)活動和事務(wù)。不僅如此，班長還應(yīng)時(shí)刻提醒自己，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)，努力發(fā)揚(yáng)班級的長處。
總之，成為一名班長的過程是一個(gè)逐漸成熟的過程，需要不斷調(diào)整和學(xué)習(xí)。希望在班級管理中，能夠不斷提高自身的認(rèn)識和能力，讓班級成為我們共同的家園，為我們未來的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班長工作心得體會感悟篇六
新兵班長是新兵訓(xùn)練過程中的核心角色，擔(dān)負(fù)著訓(xùn)練新兵，提高整個(gè)訓(xùn)練效果的重要任務(wù)。作為一名新兵班長，我深刻意識到了自己的責(zé)任重大。作為一名班長，不僅需要具備出色的軍事素養(yǎng)和技能，還需要具備領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，能夠駕馭一整個(gè)新兵班的訓(xùn)練任務(wù)并且依次推進(jìn)，這對我來說是一次前所未有的挑戰(zhàn)。然而，通過新兵班長新訓(xùn)的過程，我收獲了很多寶貴的體會和心得，讓我更加成熟和自信。
第二段：發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力
在新兵班長的訓(xùn)練過程中，首先要做的就是學(xué)會發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。有時(shí)候訓(xùn)練過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題，如新兵缺乏自律、訓(xùn)練計(jì)劃不合理等。作為班長，我需要學(xué)會及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些問題，并且采取有效的方法來解決。在這個(gè)過程中，我必須保持敏銳的觀察力和思考能力，能夠快速分析問題的原因并找到解決的辦法。同時(shí)，我還要學(xué)會與新兵進(jìn)行有效的溝通，傾聽他們的意見和建議，使訓(xùn)練更加順利。
第三段：帶領(lǐng)的藝術(shù)與技巧
帶領(lǐng)一支新兵班并不僅僅是一個(gè)指揮員的工作，更是一門藝術(shù)。在新兵班長新訓(xùn)過程中，我逐漸意識到帶領(lǐng)的藝術(shù)和技巧是非常重要的。首先，我要學(xué)會平衡好紀(jì)律和關(guān)懷，既要讓新兵感受到紀(jì)律的力量，又要給予他們足夠的關(guān)懷和鼓勵(lì)。其次，我要學(xué)會用正確的方式進(jìn)行訓(xùn)練，不能過分嚴(yán)厲或過分溫和，要找到一個(gè)平衡點(diǎn)，既能夠達(dá)到訓(xùn)練目的，又能夠讓新兵感到舒適和安全。
第四段：求知欲和自我成長
作為新兵班長，我意識到終身學(xué)習(xí)的重要性。憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和知識，我可以幫助新兵們更好地成長和進(jìn)步。然而，我也深深認(rèn)識到自己在許多方面還存在不足和不完善。于是，我開始主動求知，虛心向更有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友請教，積極參加各種軍事理論和技能的培訓(xùn)。通過與新兵們的交流和訓(xùn)練的深入，我的軍事素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力得到了顯著提高，同時(shí)也提升了自我成長。
第五段：班長職責(zé)的成就感
作為一名新兵班長，我承擔(dān)了重大的責(zé)任和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也收獲了成就感。當(dāng)新兵們在我指導(dǎo)下逐漸變得成熟和自信，能夠熟練地完成各種訓(xùn)練任務(wù)時(shí)，我看到了自己的付出得到了回報(bào)。我深感作為一名班長的價(jià)值和意義，我感到非常榮幸和自豪。這種成就感激勵(lì)著我更加努力地工作，不斷提升自己，成為更好的新兵班長。
總結(jié)：新兵班長新訓(xùn)是一次難得的機(jī)會，通過這個(gè)過程，我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，掌握了帶領(lǐng)班級的藝術(shù)和技巧，培養(yǎng)了求知欲和自我成長的意識，并且體會到了班長職責(zé)的成就感。這次新兵班長的培訓(xùn)經(jīng)歷不僅讓我成長了許多，還給了我更多自信和動力，推動我在軍事生涯中邁向更高的成就。
班長工作心得體會感悟篇七
8月3日，我們在笑翻天拓展基地進(jìn)行了一場拓展訓(xùn)練比賽，以幫助企業(yè)老板及中高層打造企業(yè)冠軍團(tuán)隊(duì)為目的，企業(yè)文化實(shí)施步驟、冠軍團(tuán)隊(duì)五大特質(zhì)等幾大方面，通過笑翻天教練的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講解、分享，導(dǎo)師與學(xué)員互動分享、拓展訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)員學(xué)會如何找到企業(yè)的“魂”文化，進(jìn)而打造出屬于自己的“冠軍團(tuán)隊(duì)”!
接下來就是進(jìn)行拓展比賽了，我們滿懷信心來到了比賽現(xiàn)場。本以為每一個(gè)項(xiàng)目都可以試試自己的身手，可惜教官只給我們選擇一個(gè)項(xiàng)目的機(jī)會，無奈大家只能憑自己的身體條件選擇一個(gè)項(xiàng)目了，而我選擇了緬甸橋，看看那個(gè)場地，心里還真是有點(diǎn)心慌慌的，長二、三十米的繩索，要靠自己走過去，感覺真的是蠻困難。可是教官告訴我們那些來玩緬甸橋的從來都沒有掉下來過，這樣我們才放心很多。
終于在漫長的等待中輪到我們了，我們迅速地穿好了保護(hù)的器具，等待著這屬于我們的一刻，“加油，加油”，我向?qū)γ娴年?duì)友喊著。突然不知道什么原因，他們?nèi)齻€(gè)人都從繩索上掉了下來，可是一秒鐘之后，他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說實(shí)話這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜，害怕的是如果剛剛他們沒辦法踩回來那該怎么辦，驚喜的是三個(gè)人同時(shí)下去，又在短暫的時(shí)間中同時(shí)踩回在鋼絲上，我也相信有這樣機(jī)緣巧合的事情，說明老天也在幫助我們，我們一定會成功的。該我了，我告訴自己往前走，往前走，勝利是屬于敢跨大步勇往直前的勇者的。“一步、二步、三步……”到了，終于到了，我們從教官那里打探到了小道消息，目前我們的成績是最好的，開心、喜悅的心情一下子都寫在了我們臉上，因?yàn)槲覀冇眯淖龅搅俗詈茫疫@就是我們想要的最好。
由于緬甸橋的進(jìn)程較快，當(dāng)所有的隊(duì)員完成比賽，其它的項(xiàng)目天梯和空中抓杠才進(jìn)行到一半，所以我們馬上趕了回去為同隊(duì)的隊(duì)友加油，其實(shí)最困難的當(dāng)屬天梯，因?yàn)樯先サ娜齻€(gè)隊(duì)友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，兩根棍之間的距離會越來越大，最后的兩根棍之的距離有1.8米多，而對于女生來說那是多么困難的事情啊!到我們班的同學(xué)上場了，一節(jié)一節(jié)再一節(jié)，前三根進(jìn)展的都蠻順利的，可是快到第四根的時(shí)候，女生已經(jīng)夠不著什么了，由于大家的支持和上面隊(duì)友的鼓勵(lì)，讓她站在了第四根棒上了，雖然沒有到達(dá)頂峰，但是她們盡力了，我們以她們?yōu)榘痢?/p>
最后舉行的是盲人方陣的比賽，15個(gè)人蒙著眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相當(dāng)出色。我們贏了，贏了自己，也贏得了教官贊許的目光，我永遠(yuǎn)不會忘記教官問我們好時(shí)，我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠(yuǎn)不會忘記15個(gè)人同甘共苦地走過了這么有意義的一天，隊(duì)友們，我會記住這一天，讓人感動的這一天;我也會記住這一次別開生面的野外拓展活動。
第一次參加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，有很多感受，很多感悟，一時(shí)間不知道應(yīng)該如何組織語言。但是拓展訓(xùn)練就是通過一次次的游戲活動，讓你明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。用行動讓你親身體會帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做任務(wù)的困難，問題，和反思。戶外拓展訓(xùn)練的學(xué)員通過集體解決問題,能增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心,對克服心里惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力都很有幫助。重要的是從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)!!
破冰活動搶先行 破除隔閡顯真情。15—20人隨機(jī)分組，破冰組隊(duì)，起隊(duì)名，編隊(duì)歌，制隊(duì)徽，自我介紹，以特殊形式增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間了解，凝聚團(tuán)隊(duì)精神。感知一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建立、需要團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)文化，破冰游戲就是團(tuán)隊(duì)文化的建立、讓大家認(rèn)知團(tuán)隊(duì)這個(gè)概念。通過破冰活動打破人與人之間的尖冰。拓展訓(xùn)練開始之前的第一個(gè)項(xiàng)目“破冰組建團(tuán)隊(duì)”為整個(gè)拓展培訓(xùn)做好心理和身體準(zhǔn)備;使增強(qiáng)隊(duì)員之間的互相認(rèn)識和了解，鼓勵(lì)溝通，打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團(tuán)隊(duì)建設(shè)完成各項(xiàng)任務(wù)的過程中營造團(tuán)隊(duì)氣氛，形成初步統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)。
拓展訓(xùn)練中“盲人方陣”這個(gè)拓展項(xiàng)目意義重大，所有人帶上眼罩，不許偷看，只能聽聲音來完成教練給我們的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的領(lǐng)導(dǎo)、決策、計(jì)劃、執(zhí)行和溝通。讓大家在笑聲中領(lǐng)悟了在一個(gè)團(tuán)體中，領(lǐng)導(dǎo)的重要性、計(jì)劃的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家紛紛表示這樣的活動可以多開展些，對于寓教于樂的形式非常樂于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問題的根本。
最后一個(gè)項(xiàng)目我被感動了，飛奪瀘定橋!因?yàn)橐粋€(gè)失誤都會導(dǎo)致全體隊(duì)員重來，但大家依然團(tuán)結(jié)，努力，凝聚每個(gè)人的力量，無私奉獻(xiàn)的精神!希望每個(gè)人都找到自己，超越自己。 20人做橋墩，剩下40人依次踩著20雙手過河，中間有人掉河則重新搭橋樁開始，最后基本上都哭了。其實(shí)生活中有很多感動，父母，親人，朋友何不是我們的橋樁呢，我們又何嘗不是踩著他們的雙手走了20多年呢? 感謝......
不知不覺的一天拓展訓(xùn)練圓滿結(jié)束。在一天的體驗(yàn)式培訓(xùn)中，全體員工都表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人素質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，出色地完成了全部訓(xùn)練課程。大家在體驗(yàn)著挑戰(zhàn)帶來的成功喜悅后，深刻感受到團(tuán)隊(duì)的重要性。更讓我們學(xué)會了如何培養(yǎng)和鍛煉與人交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、感恩的心。我們將在這里，通過互動體驗(yàn)，給您帶來不一樣的收獲!相信今后，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)會以更加積極向上的面貌推動公司持續(xù)發(fā)展。
班長工作心得體會感悟篇八
在一個(gè)班級里，總會有很多同學(xué)想當(dāng)班長，我也不例外。
在沒當(dāng)上班長之前，我覺得班長非常神圣，非常洋氣，感覺當(dāng)班長很牛逼，有什么事大家都會聽班長的。
二年級上學(xué)期，通過全班投票，大家“百里挑一”選中了我。那一刻，我比吃了蜜還甜，我恨不得把自己當(dāng)上班長的事情讓全世界都知道。
當(dāng)上班長后，同學(xué)們大事小事都來問我，并且還問一些稀奇古怪的問題，比如：我們湖南為什么沒有大海，海水為什么是咸的，這種問題我也回答不出來。問的次數(shù)多了，我就覺得很煩。
有一天午睡，班上很多同學(xué)在吵，從午睡鈴響一直吵到下午睡課，后來值日生把整個(gè)午睡的來龍去脈和班主任說了一遍。
班主任找到我，問：“午睡的事情你知道嗎?”
“我知道啊。”我想都沒想地回了過去。
“你知道為什么不制止?你是班長啊!”班主任說話的語氣頓時(shí)變得嚴(yán)厲起來。
我心里嘀咕著：哎，早知道就不這樣說了。
班主任把我嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一頓，當(dāng)時(shí)我很不服氣，恨不得馬上就不當(dāng)班長了。
吃了這回“虧”，我開始長心眼了，同學(xué)們胡來的時(shí)候，我就行使班長的權(quán)力。第十周的時(shí)候，經(jīng)過全班同學(xué)齊心協(xié)力，我們班獲得了“文明餐桌”評比的一等獎。我作為全班代表上臺領(lǐng)獎，德育主任還給我拍了一張?jiān)谂_上領(lǐng)獎的照片。回班上后，我把獎狀交給班主任，班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面，鄭重地表揚(yáng)了我。我聽了，心里像開了一萬朵玫瑰，用驕傲的眼神告訴全班同學(xué)，這種榮譽(yù)是只有班長才能得到的。
自從當(dāng)上了班長，我似乎明白了一個(gè)道理：很多事情說起來容易，做起來卻很難。只有用心去做，才能嘗到甜頭。
班長工作心得體會感悟篇九
自2019年底以來，新型冠狀病毒肆虐全球，給人民生活帶來了巨大的沖擊。作為班級的班長，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，積極組織同學(xué)們參與抗疫行動，在這個(gè)特殊時(shí)期中收獲了許多心得體會和感悟。
第二段：組織抗疫行動
作為班長，我意識到抗疫不僅是個(gè)人的責(zé)任，更需要團(tuán)結(jié)全班的力量。我積極向同學(xué)們傳達(dá)抗疫的重要性，倡導(dǎo)大家做好個(gè)人防護(hù)，盡量減少外出，注意勤洗手等。同時(shí)，我組織同學(xué)們募捐物資，為社區(qū)和醫(yī)護(hù)人員提供支持。在這個(gè)過程中，我真切感受到了班級的凝聚力和團(tuán)隊(duì)的力量。
第三段：主動學(xué)習(xí)抗疫知識
為了更好地組織大家參與抗疫行動，我主動學(xué)習(xí)了相關(guān)的抗疫知識。我閱讀了大量關(guān)于病毒傳播途徑、預(yù)防措施和防護(hù)用品的知識，然后將這些知識整理成簡明易懂的講稿，向同學(xué)們傳達(dá)。我還利用班級微信群，分享抗疫知識、傳遞疫情動態(tài)，幫助同學(xué)們更好地了解疫情，提醒大家做好防護(hù)。
第四段：承擔(dān)疫情期間的班級工作
疫情期間，學(xué)校暫停了正常的授課，但班級工作并沒有停止。作為班長，我承擔(dān)起了更多的責(zé)任和任務(wù)。我組織同學(xué)們積極參與線上教學(xué)，監(jiān)督大家按時(shí)完成作業(yè)。我還與班主任保持及時(shí)溝通，協(xié)調(diào)解決同學(xué)們的學(xué)習(xí)問題。同時(shí)，我也關(guān)注同學(xué)們的心理健康，幫助他們緩解焦慮和不安情緒。
第五段：抗疫感悟與成長
在這次抗疫過程中，我收獲了很多成長和感悟。首先，我意識到作為班長，我不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，還要承擔(dān)起更多的責(zé)任。這次抗疫使我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和策劃組織能力，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力。其次，我發(fā)現(xiàn)交流溝通的能力對于班級工作的順利進(jìn)行非常重要，我學(xué)會了更好地與同學(xué)們和老師溝通，使協(xié)作更加順暢。最重要的是，我深刻認(rèn)識到困難時(shí)刻團(tuán)結(jié)互助的重要性，只有大家攜起手來，才能共克時(shí)艱。
總結(jié)：抗疫是一個(gè)全民行動，而作為班長，我有著額外的責(zé)任來組織和鼓勵(lì)同學(xué)們參與其中。通過這次抗疫的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了防疫知識和一些組織策劃的技巧，更深刻地體會到了班級團(tuán)結(jié)的力量以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，這次抗疫經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地成長和為社會做貢獻(xiàn)。
班長工作心得體會感悟篇十
說起羊錦磊，他是我們班的班長。溫柔是他的性格，從不見他大聲說話，永遠(yuǎn)柔聲細(xì)語，面帶微笑。
有一次，班級上有人打架，羊錦磊迅速上前制止可他們不聽勸，繼續(xù)你一拳我一腳的。羊錦磊突然吼了一聲“別打了”，那聲音響徹整個(gè)班級，隨后立馬就安靜了下來。放學(xué)后，羊錦磊還主動去找班主任談?wù)撨@件事，請求輕罰那兩位打架的同學(xué)，畢竟他們是一時(shí)沖動，平日里表現(xiàn)還是很好的。
救了一個(gè)“賊”
這時(shí)羊錦磊舉手問了老師一個(gè)問題，立馬轉(zhuǎn)移了班主任的注意力，救了我這個(gè)“偷東西的賊”，替我解了圍，我長吁了一口氣，暗想我運(yùn)氣真好，下課后羊錦磊來訓(xùn)我時(shí)我才知道他是刻意為之。
“我是班長”
又是一個(gè)周一，當(dāng)身為生活委員的我安排完值周表時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，這時(shí)羊錦磊悄悄對我說：“少一個(gè)人就把我頂上去吧!”我擺擺手說：“不行不行，我怎么能坑我的好朋友呢!”他卻一本正經(jīng)地看著我：“我是班長，理應(yīng)為班級多做貢獻(xiàn)的。”于是我就把他安排進(jìn)了當(dāng)天的值日生里。下午打掃衛(wèi)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人拖地，我去問了羊錦磊，他對我說：“那位同學(xué)有點(diǎn)急事，我?guī)退系亍！蔽艺f：“也許他騙你呢。”羊錦磊露出他標(biāo)致性的微笑說：“我是班長，吃點(diǎn)虧沒啥。”
在這個(gè)班集體中，他是我的摯友，是我的榜樣，他是羊錦磊，我們的班長，我們的“領(lǐng)頭羊”。