在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
緬懷先烈心得體會高中生總結篇一
這次軍訓和以往小學時候的軍訓截然不同，比小學軍訓時更苦更累，流的汗更多，當然少不了心得。
其時教官不是同學說的那么壞拉，有時候我也感覺他挺不錯的，至少他長得雖然很……可以說是嚴肅，但是散發出來的就是一種任何人都學不出來的軍人氣質，什么是軍人氣質?想了想：嚴肅、認真、又親切這大概就是他們特有的招牌吧!有些軍人，就算是不穿軍裝，有些人一眼就能看穿的，教官嚴肅中散發出來的親切感，讓我們不知不覺得就靠近了他一步。
班主任王老師我還是蠻喜歡她的，太陽這么大，我們在這里刻苦的訓練，其實她完全可以避開這炎熱的太陽光的，去辦公室吹風扇吹空調，可是她沒有，她一直;陪著我們堅持到最后那一刻，從來沒有停過!別的班主任也是，我想，班主任為什么有權限能當上班主任，一定有其中的道理：有責任心、甘心付出、不怕苦累。嗯!我心目中所有的班主任，都是這樣的!
軍人就是要有毅力!像我以前教官說過的，他們以前訓練的時候，站軍姿一站就是幾個小時，只給我們站五分鐘算是跟我們大打折扣了!不得不佩服!
我在電視劇里面看過，他們軍人每天天不是很亮就起床，教官一吹哨，不管怎么樣，他們都快速的疊被子穿好衣服，整整齊齊的下去集合。他們每一個動作都做的十分到位，有些人就是想打哈欠都不敢在隊伍里動一下，因為那里的教官比齊教官嚴多了啊，哈哈，沒有想到，我也會來像軍人一樣的訓練場地。
因為我有以前的訓練，兩次軍訓!我站軍姿站十到十五分鐘都是沒有問題的，可是，這么久都沒有訓練過了，突破十五分鐘什么的，腳就會開始好麻，動都動不了了，想想看，原來我有這么久都沒有鍛煉了呀!
這次高中軍訓，我有很大很大的收獲!團結、友誼、奮進、毅力、勇氣!團結是我們會操時得了第三名，友誼是我們和教官，我從來不認識的同學交上了朋友，奮進是我們不斷努力，毅力是我們這五天都停了下來，勇氣是我們已經學會面對一切!這次軍訓，我永遠都不會忘記!
緬懷先烈心得體會高中生總結篇二
我校高一年級xx個班級xx人，于20xx年xx的進行了為期xx的高一年級學生軍訓，評出xx名優秀學員。圓滿地完成了本次軍訓任務，取得了預期的效果。現總結如下：
20xx年，我校共招收高中學生xx名，共計xx名學生的軍事技能訓練。主要表現在：
2、是學校提供充足的軍訓經費；三是成立了“學校軍訓工作領導小組”，由校長親自掛帥，一名分管德育的校長具體負責，由教育處具體落實，其他部門共同協助，保證了學生軍訓工作的組織領導；四是軍訓期間，學校領導都到訓練場看望學生和軍訓教師，并與官兵座談，檢閱軍訓成果。
（一）學校、承訓單位相互支持、團結協作。
軍訓前，承訓單位領導和學校領導多次會面，共同商討軍訓的有關事宜。抽調得力、精干和有經驗的干部協助學校制定軍事訓練計劃。并選派出作風頑強、紀律嚴明的16名帶訓教官，他們對學生軍訓工作高度的負責的精神和嚴謹的工作態度，在訓練中科學施訓、嚴格要求、文明帶兵、以身作則，為我校師生展現了新時期人民解放軍優良的精神風貌，使參訓的教師和學生都深受教育。學校帶隊教師以身作則、不怕吃苦、敢于負責、大膽管理、工作細致，軍、校兩方在工作中建立了良好的合作關系。做到了遇到問題不推委、不拖延，及時溝通，并按照自己的職責和相互的分工，及時解決問題。正是由于軍、校雙方相互尊重、相互配合、分工明確、團結一致，使大家在友好、合作的氣氛中始終保持了良好的工作情緒和工作干勁，部隊的官兵和學校的帶訓老師也結下了深厚的工作友情。
（二）嚴明組織紀律，實施科學訓練。
軍訓的目的之一是增強學生的組織紀律觀念，沒有嚴格的紀律，就沒有戰斗力，沒有嚴格的紀律，軍訓也不能達到預期的目的。嚴格的管理要有完善的制度作保證，近年來，學生和教師樹立了“政治觀、紀律觀、安全觀、榮譽觀”的思想，并做到從起床到熄燈前的工作和活動都有計劃、有安排、有監督、有管理。在每年的軍訓中，因為有章可循，帶隊教師、教官都能以制度為依據，以高度負責的精神對學生進行大膽管理，學生也能夠按照規章制度約束自己的行為。
在嚴格制度的同時，我們采取科學有效的方法進行軍訓的管理。針對高一新生特殊的心理特點和身體狀況，一方面我們將訓練內容進行了科學的規劃，在強度和難度上采取循序漸進、先繁后簡、先易后難、先低強度、后高強度的方法，并將訓練劃分為訓練適應期、訓練基礎期、訓練定型期和成果展示期等四個階段，除了進行室外訓練，還舉行軍事講座、觀看軍事記錄片、寢室內務整理、撰寫軍訓體會文章；另一方面我們將細致入微的思想政治工作和心理調適工作也滲透到日常的管理中，將科學施訓的理念貫穿到部隊官兵的訓練過程中，同時注重發揮學生自我教育、自我引導、自我管理的作用，使學生能做到心服口服，心情愉快地接受批評和教育，并軍訓練中倡導爭優創先的良好風氣。
（一）養成教育和革命傳統教育相結合。
在軍訓過程中，我們注重從日常生活抓起，從小事抓起，培養學生良好的紀律觀念和作風養成。抓日常生活中的軍人姿態、站坐行；儀表、舉止的端莊與得體；對住宿生抓內務衛生標準，從床鋪整理、物品擺放到牙刷、肥皂放置都嚴格按內務條令嚴格細抓，有些同學在剛入住時，物品隨意擺放，沒有良好的習慣，在我們強制執行兩天后，所有的學生都能夠按照要求歸物到位，宿舍面貌為之一新。通過抓養成教育，很快使學生克服了驕嬌二氣，改掉了自由散漫的不良習慣；增強了自我約束、自我守紀意識，培養了良好的集體生活習慣。
（二）共同把好安全防衛關。
安全工作是軍訓工作中事關全局的重要工作。在軍訓工作中，我們本著“安全第一”的思想，把它貫穿到軍訓工作的各個環節中，保證了軍訓工作的順利完成。學校與部隊共同圍繞安全這根主線開展工作，一方面組織老師和學生認真學習安全規定，進行安全常識的學習，克服僥幸心理和麻痹思想，在工作中任務到位，責任到人；另一方面，做好預案，制定措施，分工負責。軍訓過程中學校帶隊教師，備足常用藥，認真細致對待軍訓中出現的每一例學生身體不適的情況，軍訓前對全體學生進行身體調查摸底，對因身體原因卻不適室外訓練的，允許見習；每天召開班主任軍訓安全例會，強調安全意識，時刻關注學生在軍訓中的動態，一旦發現安全隱患及時處理并向學校匯報；教官負責軍事訓練和活動組織中的安全工作，做到了既有分工又有協作，形成了在安全工作方面齊抓共管的局面。同時合理安排作息時間，室外訓練抓兩頭避中間，確保軍訓安全高質地完成任務。整個軍訓過程中雖有不少學生中暈倒，但因措施到位，均有驚無險，也沒有發生一起安全事件。
1、軍訓時間過短，軍訓成果得不到有效鞏固；
2、向兄弟學校就軍訓工作進行學習和交流不夠。
緬懷先烈心得體會高中生總結篇三
通過這次考試，我得到了磨練、反思和升華自己的機會。但是“失敗是成功之母”這句經典的話仍然對我很有用。
首先，我的語文在閱讀和探索部分嚴重失分，原因是沒有閱讀的意愿，沒有認真的分析，失去了近一半的分數，這真的不應該。近一半的分數是在積累和應用中丟失的。究其原因，主要是忽略了字詞、字句的意義和作者的介紹。作文中也有較多的知識點丟失，由于感覺時間有限，基本沒有運用寫作技巧和文章修改。在未來，我應該加強知識的積累，用心去閱讀和分析。
以學習為中心，努力培養興趣愛好;考試前做好充分的準備，并取得良好的成績
這是一場莊嚴而徹底的運動，我們必須問心無愧。
在英語方面，由于我基礎差，練習不夠，記單詞粗心大意，我考砸了。英語是我的弱項。在未來，我將專注于這方面的學習和實踐。還有就是自己的寫作也要盡量標準化。
總之，我有很多問題。我會加強對平時學習態度和學習質量的反思，認真分析考試中的錯誤或失誤。成功必須有成功的方法，失敗必須有失敗的理由。“態度決定一切”，“細節決定成敗”，俗話說“吃一塹長一智”。我應該看到問題背后的本質，不斷改進自己的學習行為，努力從失敗走向成功，從成功走向輝煌的頂峰。
緬懷先烈心得體會高中生總結篇四
軍訓對于每個同學來說或許都是“苦，累，黑，嚴”的印象，當然這其中也包括我我也怕軍訓，我也不想軍訓，或許軍訓是要存檔的緣故，我才會參加的，對于我這樣一個怕苦怕累，又比較懶惰的人來說，軍訓簡直就是地獄。但，還是沒辦法，還是去了。
教官不是一個特別帥氣，但眉眼中卻又很親切的一個人。第一天去，教官依舊是給我們講制度，這對于多次來x教育基地的我來說是非常不陌生的，因為每次來這里都是講這些東西，然后就是訓練站姿和坐姿。要說軍訓可是好多講究的說。什么五指緊貼褲縫，腰板挺直，肩膀后張，眼看前方，半天的站姿訓練完后大家都腳疼，也許是鞋子的緣故，還有就是我們做的不好的時候，教官罰我們做蹲下起立，一次二三十個，膝蓋都直不起來。甚至有的同學說軍訓就是來整人的，還有的說這鞋子比高跟鞋穿著還難受，說來也是，這些都是同學們私下的悄悄話啦!
一天的軍訓下來大家都是筋疲力盡的，渾身汗臭這還不說，寢室里洗澡的噴頭水特別極其以及非常的小，有的同學開玩笑說都可以用手把水擋著了。所以大家都是從外面打水回來洗，這也沒辦法，“入鄉隨俗”唄。
這隨后的幾天教官們就開始教各種步伐，也是軍訓中最重要的組成部分，為了達到步伐的最好效果，每天都會重復與昨天一樣的動作，一開始的新奇就漸變成了隨后幾天的無聊的心情，甚至到了厭煩的程度。不僅僅是這樣，如果要達到標準的動作，就不能隨隨便便的，而是要付出很大的力氣和努力，加上我們平時本來運動時間和運動量就很少，所以很容易疲憊和身體各個部分的酸疼加之教官的處罰，那膝蓋叫一個疼啊，導致我們有時坐下都站不起來。有時下雨，教官們就會在涼棚中飯交我們唱歌，幾個班一起比試，一起玩耍，那種感覺比訓練好多了，有時教官們還在一起互相調侃。好玩極了。
為了最后結營儀式時評上“優勝班級”.在最后一天的正步練習大家都格外的努力與認真。為了那天的儀式，教官們還為我們編排了軍歌表演與軍體拳表演，在烈日炎炎下，我們都認真的練習著。哎，大家的怨言都埋在心中…回到宿舍大家只能嘆息自己的苦衷：“我又曬黑了，我這里疼……”是啊，大家一天都不容易，每天洗完澡還要出去訓練到10點鐘，早上6點就要起來。所以大家只能盼星星盼月亮盼回家……前一天的文藝活動是大家最開心的時候，是最放松的時候，沒有約束，沒有壓力，都在盡情happy著，都好像沒受過艱難的“折磨”一樣，那么活躍。最后一天的到來時最放松也是最勞累的一天，我們表演著早已爛熟于心的節目來博領導一笑，同樣，也是對我們這些天努力成果的展示。
是的，x班做到了，那是我們表演的最好，最成功的一次，多少天的努力有了收獲那種感覺這的很開心，那是我們大家的成功!一個集體的成功!軍訓中，我明白：沒有團隊就沒有成功。雖然由于某種原因最終我們沒有獲得優勝班級旌旗，但我們知道用行動證明了：我們已經是一個優秀的班級!團隊精神永遠是我們x班前進的不竭動力!x班，加油!
這次軍訓，我收獲很多，不僅是友情，還有大家的互相照顧，扶持，人與人的那種本能的性情，還有團隊精神，一顆火紅的青春的心。
緬懷先烈心得體會高中生總結篇五
我校高一年級20個班級20人，于20xx年進行了高一年級學生軍訓，評出20名優秀學員。圓滿地完成了本次軍訓任務，取得了預期的效果。現總結如下：
20xx年，我校共招收高中學生20名，共計20名學生的軍事技能訓練。主要表現在：
2、是學校提供充足的軍訓經費；三是成立了“學校軍訓工作領導小組”，由校長親自掛帥，一名分管德育的校長具體負責，由教育處具體落實，其他部門共同協助，保證了學生軍訓工作的組織領導；四是軍訓期間，學校領導都到訓練場看望學生和軍訓教師，并與官兵座談，檢閱軍訓成果。
（一）學校、承訓單位相互支持、團結協作。
軍訓前，承訓單位領導和學校領導多次會面，共同商討軍訓的有關事宜。抽調得力、精干和有經驗的干部協助學校制定軍事訓練計劃。并選派出作風頑強、紀律嚴明的16名帶訓教官，他們對學生軍訓工作高度的負責的精神和嚴謹的工作態度，在訓練中科學施訓、嚴格要求、文明帶兵、以身作則，為我校師生展現了新時期人民解放軍優良的精神風貌，使參訓的教師和學生都深受教育。學校帶隊教師以身作則、不怕吃苦、敢于負責、大膽管理、工作細致，軍、校兩方在工作中建立了良好的合作關系。做到了遇到問題不推委、不拖延，及時溝通，并按照自己的職責和相互的分工，及時解決問題。正是由于軍、校雙方相互尊重、相互配合、分工明確、團結一致，使大家在友好、合作的氣氛中始終保持了良好的工作情緒和工作干勁，部隊的官兵和學校的帶訓老師也結下了深厚的工作友情。
（二）嚴明組織紀律，實施科學訓練。
軍訓的目的之一是增強學生的組織紀律觀念，沒有嚴格的紀律，就沒有戰斗力，沒有嚴格的紀律，軍訓也不能達到預期的目的。嚴格的管理要有完善的制度作保證，近年來，學生和教師樹立了“政治觀、紀律觀、安全觀、榮譽觀”的思想，并做到從起床到熄燈前的工作和活動都有計劃、有安排、有監督、有管理。在每年的軍訓中，因為有章可循，帶隊教師、教官都能以制度為依據，以高度負責的精神對學生進行大膽管理，學生也能夠按照規章制度約束自己的行為。
在嚴格制度的同時，我們采取科學有效的方法進行軍訓的管理。針對高一新生特殊的心理特點和身體狀況，一方面我們將訓練內容進行了科學的規劃，在強度和難度上采取循序漸進、先繁后簡、先易后難、先低強度、后高強度的方法，并將訓練劃分為訓練適應期、訓練基礎期、訓練定型期和成果展示期等四個階段，除了進行室外訓練，還舉行軍事講座、觀看軍事記錄片、寢室內務整理、撰寫軍訓體會文章；另一方面我們將細致入微的思想政治工作和心理調適工作也滲透到日常的管理中，將科學施訓的理念貫穿到部隊官兵的訓練過程中，同時注重發揮學生自我教育、自我引導、自我管理的作用，使學生能做到心服口服，心情愉快地接受批評和教育，并軍訓練中倡導爭優創先的良好風氣。
（一）養成教育和革命傳統教育相結合。
在軍訓過程中，我們注重從日常生活抓起，從小事抓起，培養學生良好的紀律觀念和作風養成。抓日常生活中的軍人姿態、站坐行；儀表、舉止的端莊與得體；對住宿生抓內務衛生標準，從床鋪整理、物品擺放到牙刷、肥皂放置都嚴格按內務條令嚴格細抓，有些同學在剛入住時，物品隨意擺放，沒有良好的習慣，在我們強制執行兩天后，所有的學生都能夠按照要求歸物到位，宿舍面貌為之一新。通過抓養成教育，很快使學生克服了驕嬌二氣，改掉了自由散漫的不良習慣；增強了自我約束、自我守紀意識，培養了良好的集體生活習慣。
（二）共同把好安全防衛關。
安全工作是軍訓工作中事關全局的重要工作。在軍訓工作中，我們本著“安全第一”的思想，把它貫穿到軍訓工作的各個環節中，保證了軍訓工作的順利完成。學校與部隊共同圍繞安全這根主線開展工作，一方面組織老師和學生認真學習安全規定，進行安全常識的學習，克服僥幸心理和麻痹思想，在工作中任務到位，責任到人；另一方面，做好預案，制定措施，分工負責。軍訓過程中學校帶隊教師，備足常用藥，認真細致對待軍訓中出現的每一例學生身體不適的情況，軍訓前對全體學生進行身體調查摸底，對因身體原因卻不適室外訓練的，允許見習；每天召開班主任軍訓安全例會，強調安全意識，時刻關注學生在軍訓中的動態，一旦發現安全隱患及時處理并向學校匯報；教官負責軍事訓練和活動組織中的安全工作，做到了既有分工又有協作，形成了在安全工作方面齊抓共管的局面。同時合理安排作息時間，室外訓練抓兩頭避中間，確保軍訓安全高質地完成任務。整個軍訓過程中雖有不少學生中暈倒，但因措施到位，均有驚無險，也沒有發生一起安全事件。
1、軍訓時間過短，軍訓成果得不到有效鞏固；
2、向兄弟學校就軍訓工作進行學習和交流不夠。
緬懷先烈心得體會高中生總結篇六
為期xx天的軍訓工作，在學院領導的重視、武裝部的周密安排及各系、處室的通力協助下，在武警教官們的辛勤教導和全體同學的密切配合、共同努力下，已安全、順利、圓滿的完成了。這次軍訓從xx月xx日開始至xx日結束，歷時xx天，受訓的新生xx人，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發揚不怕苦、不怕累的精神，在武警教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了組織紀律性，樹立了集體主義思想，增強了國防觀念和國家安全意識。通過軍事理論知識測試、實彈射擊和軍事匯操，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。主要做了如下工作：
為高質量完成今年的新生軍訓，切實提高同學們的基本軍事技能，增強了國防觀念和國家安全意識。學院黨委非常重視，成立了以xx副院長為團長的軍事訓練團，負責軍訓的籌劃、準備及實施工作。為了完成今年的軍訓任務，武裝部在暑假期間多次與承訓部隊--xx市武警支隊的領導聯系溝通，協商軍訓事宜，做到有計劃、有準備。承訓武警部隊抽調專門力量，進行了具體分工。軍訓期間，學院領導及各系領導都非常重視，深入訓練場檢查、指導軍訓工作。在每天的具體組織上，雙方領導都把一天所需的訓練場地、器材等方面做好協調，明確分工，周密安排，嚴密組織，確保了軍訓工作的順利開展。
共完成了xx個教育訓練日，其中軍事訓練xx課時，軍事理論教育xx課時。嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事理論、軍事技能和身體素質的根本途徑，也是學生實現軍訓＂掌握基本軍事技能知識，增強國防觀念，集體主義觀念，加強組織紀律性，激發愛國主義精神＂的根本保證。針對這次參訓學生的特點，為保證軍訓質量，做到四嚴：
第一是嚴格教官的示教。從教官的自身形象、教學等每個環節，從嚴要求，嚴格把關；
第四是嚴把質量關。為確保軍訓質量，嚴把質量關，訓練中，每位教官把自身所學的本領，靈活運用到訓練之中，并根據學生領會動作強弱等特點，采取分層次進行訓練，幫扶相結合。并針對檢查、軍訓中發現的問題，及時進行講解，逐一過關，從而保證了軍訓任務按質按量的完成。
三、嚴格管理 提高素質
在整個軍訓期間，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。
第一是注重抓作風、紀律培養。依據各項管理手段，加強了同學們的隊列作風，增強了同學們的組織紀律觀念，培養了同學？一切行動聽指揮＂的意識，達到訓管結合，培養作風的目的。
第二是建立了新生軍訓考勤表。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官們都嚴格按照軍訓的要求辦事，上面要求做的就堅決做好，不符合要求的事堅決不做，增強了同學們的時間觀念。
第三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。
第四是統一了內務。組織同學們整理了內務，統一了標準，并進行了檢查評比，規范了同學們的內務秩序。
這次軍訓，時間比往年長，增加了5天的訓練量，而且氣候比較炎熱，同學們對所學的內容都比較陌生，但每一個同學都能端正訓練態度，把這次軍訓當作一次學習提高自身素質和鍛煉自我、挑戰自我的機會，安下心來訓練，靜下心來帶著問題思考。白天，在高溫的訓練場上，在火熱的太陽下面，同學們發揚了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，還撰寫軍訓心得。同學們在軍訓體會中寫到？軍訓是一次提高國防知識和增強自身素質的好機會。通過軍訓，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛國熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進，軍訓又像一把尺子，時刻規范著我們的行為，軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。自軍訓以來，我深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛，意識到軍事訓練的重要性，認識到國防力量對國家安全和社會穩定的重要性，這次軍訓鍛煉了我的意志和毅力。＂同學們普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學到了許多課堂上學不到的知識。有的同學身體不好仍帶病堅持訓練，不拖后腿；有的同學為了不影響班里的榮譽、系里的榮譽，自己加班加點訓練，這種訓練勁頭，在軍訓中處處可見，蔚然成風，一直堅持到最后。就是由于這種精神，這種風氣，這種激情，大大地激發了全體同學的軍訓積極性，為安全、勝利、圓滿完成軍訓任務奠定了堅實的基礎。
強有力的保障是圓滿完成軍訓任務的重要一環。為了讓軍訓人員精力充沛，以飽滿的熱情投入到軍訓中去，一是各保障人員服務意識強，軍訓團成員經常深入訓練場檢查指導，特別是武裝部領導堅持每天深入一線檢查協調軍訓工作，保衛處全體同志全力以赴！
緬懷先烈心得體會高中生總結篇七
軍訓，是件磨煉人的意志，毅力與耐力的訓練。
進入高中初中的第一天，學校組織了一次軍訓。我原本以為軍訓是一件沒什么了不起的事。但是，幾天的軍訓之后，便完全改變了對軍訓的看法，從立正、稍息等基本動作里我也看出了不少學問。曾經有人告訴我，軍訓是一件很累、很苦的事情。
不錯，到現在我也已經體會到軍訓的累與苦了。但不論有多累、多苦，我們還是要進行軍訓。這樣，才能磨煉我的意志、毅力與耐力。
軍訓的第一天，我們整齊待命。我們的教官一臉嚴肅，教官突然一聲令下，“立正。”聲音猶如震耳欲聾也自然有幾分軍人的氣質，我也油然而生對教官一些敬意。軍訓開始時，教官對我們說，軍訓，它雖然苦、累，使人難忍，但它能對你的精神進行很好的鍛煉，甚至可以改變一個人。老師也說過軍訓很難熬，但要堅持住。這就使我自己一定忍住，熬下去。
就這樣，我在老師與教官的鼓舞下，堅持訓練，不是有句話說得很好嗎?“堅持到底，就是勝利。”我非常相信這句話，同時它也作為我的座右銘。
時間過得真快，為期七天的軍訓馬上要結束了。軍訓，它讓我體會到：
軍訓，是讓人強身健體的訓練;
軍訓，是讓人培養意志的訓練;
軍訓，是讓人磨煉精神的訓練。
軍訓好之后，我非常敬佩軍人的感覺，同時我也想到了我國的官兵為保衛祖國國土安全與維護社會治安而艱苦奮斗，甚至付出了生命。
在此，我要向全體教官真誠地說一聲：謝謝! 。
緬懷先烈心得體會高中生總結篇八
暑假，我參加了學校的政治學習。通過學習，感受頗多，而令我感觸最深的則是師德中的愛與責任。在此談談自己的感受。師德是教師人格的重要。而令我感觸最深的則是師德中的愛與責任。在此談談自己的感受。
師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與責任則是師德的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業。所謂愛崗敬業就是人們對所從事的職業的一種虔誠、一種執著、一種深情的眷戀，從而進行孜孜不倦的工作。優秀教師無不把教育事業看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責任為出發點，他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學生。
我們的的愛，其次是要愛學生。師愛應該是一種真正純潔的愛，是只講付出不計回報的愛。師愛應該是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛應該是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學生教師應公平、公正，經常與學生談心，使他們感到老師在意、關心他們。但是關愛是有條件的，有限制的，教師要做到愛而有度，愛而有格。過了度，出了格，師生關系就會出現偏頗，導致教育的失敗。故教師要嚴愛相濟，不遷就姑息，甚至放任自流。只有這樣，學生才會感到老師嚴而可親，威而可敬。
愛與責任是師德的靈魂。其實，責任也是一種愛，是對自己要求去做的事情有一種愛。教師的責任同樣也來自于愛崗敬業。可以說，任何一個成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業的奮斗史。
教師的愛，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準則。愛是我們事業成功的基礎，是我們創新工作的動力;愛是我們事業成功的基石，是戰勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那希望之燈，使之迸發創造力和想象力的光芒。
因此，我們要嚴格規范自己的言行，負起自己的責任。努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教;努力做到“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成材。只有這樣，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
緬懷先烈心得體會高中生總結篇九
在我記憶的最深處是軍訓時留下美好的回憶。軍訓雖苦，但現在想起來，倒也是一段挺有趣的時光。在陽光燦爛、春光明媚的充滿期待的早晨，在教官和指導員的帶領下，我們來到園山青少年活動基地。
這個地方對我是那么陌生，而我卻饒有興趣的這里走走，那里看看。
柔柔的風，淡淡的云，枝頭吐新芽，鳥聲滿樹林。青青的山，綠綠的水，便地野草綠，滿山野花紅。快樂的春天已經來臨。
“嘟嘟嘟”，“嘟嘟嘟”，哨聲把我從想象中揪了出來。開始訓。我以為軍訓只是像平時上體育課那樣簡單輕松，可是看似簡簡單單的軍姿卻把我弄得連膝蓋都直不起來，來來去去都還是重復那個動作。
一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人討厭的紀律。一天的軍訓終于把同學們原本種種美好的設想一一擊碎，取而代之的是咸咸的汗水、酸痛的四肢，這就是軍訓對我們身體素質、意志信念、組織紀律的考驗。
我們在廣場上，一動不動像一個個木頭人似的站上半天，中途都不能休息。陽光不停地考驗我們的意志，手酸了，腳僵了，痛了，全身黏乎乎的，簡直就跟十八層地獄沒什么兩樣，讓人有股沖動想一下子跑回家享受空調。更恐怖的是烈日底下保持軍姿了，我們還要忍受肚子向我們示威的煎熬。
太陽一天比一天“熱情”。我站在太陽下，不一會兒，汗水就一滴滴地從額頭滲出來，順著我的鼻梁，慢慢流到鼻尖，最后落在嘴唇上。我也嘗到了汗水的味道——又苦又澀，就像這軍訓的味道。
x天的軍訓轉眼就過了，但x天魔鬼訓練讓我銘記在心，這x天學到的東西更是不能忘。
當我們在學校認真學習時，他們或許在跑步，在攀巖，有或許在執行危險的任務，我們沒有理由不敬佩軍人，不好好軍訓。從他們的身上我們看到了他們不怕苦，不怕累的精神品質。教官的喉嚨都因為軍訓雅了，卻在認真教學，我們憑什么不好好訓練。軍訓期間，我們學會了吃苦，學會了責任。
軍訓培養了我們吃苦耐老的精神，鍛煉的我們的身體，使我們看上去更加的積極向上，充滿朝氣與活力。然而，在一二一的聲音中，軍訓已經悄然結束，雖然軍訓只有短短的幾天，沒法把我們訓練成一個真正的士兵，但我們知道了流血流汗不流淚。
并且我會永遠記住這段時光， 因為這是我人生中的一份寶貴的財富。 他會教我學會成長!
經過這次軍訓我已經漸漸意識到我必須做一個有紀律，不怕苦的人，這樣對個人而言，無論是以后的學習、生活、工作都會帶來益處。
緬懷先烈心得體會高中生總結篇十
首先，感激領導給予我的信任，將高一xx班交給我。其次，感激高一xx班的科任教師對高一xx班的辛勤的付出，沒有你們的汗水與心血，我想高一xx班不會在xx月份的月考中有此刻這樣的成績。今日坐在這個地方，沒有太多的經驗，只是有一些自我的心得體會來跟大家分享。
時間真是一個讓人很感慨的東西，一轉眼高一也將走完了三分之一的路程，從接手這個班的第一天開始，很多的事情我都是極力去融入進去。從第一天的打掃教室、到軍訓的默默陪伴、再到運動會的全程陪同，或者是帶領他們去閱覽室閱讀等等。只要有他們的活動，我都是抱著極大的興趣去參與，真正的融入他們的活動中，跟他們一齊去做，讓他們真正從內心的理解我，認可我。
高一xx班的學生的個性都十分強，都認為自我是十分厲害的，不是很喜歡別人去指手畫腳，喜歡按照自我的一套來做，為了改變這個現象，我一接手的時候就給他們立下了幾個習慣。第一，早讀晚修的時間都比年級規定的時間早5分鐘（一是為了避免他們的遲到，二是為了早他們早一點靜下來，有一個緩沖的時間）剛開始，也有學生不滿意，經過一個月的實踐，他們基本上理解了，能夠比其他班安靜的快，構成一個良好的學習氛圍。第二，上晚自習不允許討論問題。這個問題也以往遭到他們的反對，可是我強制施行了一個星期，每個晚上都會去看他們的晚自習，慢慢他們也習慣了自我獨立思考問題，自我解決問題。（一是鍛煉他們獨立學習的本事，二是杜絕了班上晚自習吵鬧的現象）
高一xx班的學生在進班的時候成績相對來講好一些，可是很多人進來之后都很迷茫，因為他們告訴我，那里都不是他們的目標，他們大半都是考一中失敗之后不得已來那里的。針對這個情景，我進取引導他們，給他們展示一些優秀的大學、介紹一些成功之人背后的故事、樹立他們的自信心等等。總之從各個方面去給他們分析那里的優勢，用班級、學校、3年之后的結果來進取去引導他們，不斷的給他們灌輸那里的優點，事實證明，進取引導比一味的去批評他們的想法的效果要好很多，上學期的家長會與家長交流的時候，很多的家長都表達了他們對學校和這個班級的肯定，學生很快從過去的失敗的陰影中走出來，進取的應對學習。
班上xx個同學，每一個人都是一個獨立的個體，每一個人都有自我的想法。無論是學習中還是生活中，他們都會遇到這樣或那樣的問題，要想真正融入這個班團體，必須要明白他們內心的想法。所以，我抓住每一次機會，與學生及時進行溝通，比如每一次大考之后，我分為2個部分，一個是我必須要談話的同學，一是我在班上鼓勵他們主動來找我溝通。有時是下晚自習走在路上，或者是去查宿舍，再或者是他們到辦公室來有一些事情，只要我能遇到，就會抓住一些機會進行非正式的交流，慢慢的與他們交流，我們班的學生相對來講比較單純，只要你慢慢去深入他們的內心，他們會跟我這個班主任傾吐很多的事情，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息，從而讓我更進一步去了解班上的一些事情，掌握他們的思想動態。有一些家長甚至會跟我說，他們的孩子不愿意跟他們交流，可是很愿意跟我交流，我想這就是溝通的魅力吧，可是要懂得溝通的技巧。
總之，班級管理工作是一項復雜的工作，我們僅有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到愛生如子，這樣我們就成功了一半。我想讓高一xx班成為一個“讓自覺成為一種習慣，讓堅強成為一種品格，讓學習成為一種興趣，讓提高成為一種必然”的優秀班團體。
班主任的工作之路也很漫長，選擇了做教師，就必須做好這一門必修課。期望在今后的時間里跟大家一齊成長，共同為學生的一生發展服務。多謝大家，如有什么講的不對的地方，請各位批評指正。最終感激領導和各位教師對我工作的支持和肯定。