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    濃情端午節(jié)廣播稿 端午節(jié)廣播稿(模板9篇)

    時間:2025-06-25 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    濃情端午節(jié)廣播稿篇一

    (音樂)

    各位老師,各位同學,大家中午好!這一期的紅領巾廣播站又和大家見面啦!

    1.本周是這學期的第x周,今天x月x日,星期四,我是來自x班的、

    2.我是。

    1.這次紅領巾廣播站的主題是弘揚傳統(tǒng)文化,了解端午節(jié)的來歷,為大家安排了《校園直通車》、《哆來咪點歌臺》、和《好書推薦》欄目。

    2.回顧一周要聞,濃縮校園資訊,這里是《校園直通車》欄目。

    1.上周我們學校迎來了新生報名,許多家長都在為自己的孩子勞碌奔波著,因為進入小學預示著學習的生涯開始啦。

    2.是的,我們要好好學習才能報答爸爸媽媽的殷切期望。

    1.上周星期三,區(qū)領導來我校參觀了腰鼓展演,總體上非常滿意,希望我們腰鼓隊員們再接再厲,把我們怡江小學的風采展示在觀眾面前。

    2、接下來要進入到本次紅領巾廣播的主題:讓我們來了解一下關于端午節(jié)的知識。

    首先送上一首非常好聽的兒歌《過端午》,希望歌聲能傳遞給你美好的祝愿。

    聽了這首關于端午節(jié)的兒歌我也想說一首歌謠了。粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。

    2.嗨!端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?

    1.那你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?

    2.不知道,你快給大家說說吧!

    1.關于端午節(jié)起源的傳說可多了,其中,紀念說法流傳得最廣。

    是我國古代偉大的愛國詩人,出生在兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直,學識淵博,很有才干。因為他主張堅決對抗秦國侵略,而受到打擊、排斥,被楚王趕出了朝廷。悲憤極了,在流放途中,他寫下了《離騷》《天問》《九歌》等許多充滿愛國精神的不朽詩篇。后來,秦國軍隊攻占了楚國京都。心如刀割,他不愿意看到國破家亡的慘景,也不忍舍棄自己的祖國,就在農(nóng)歷五月五日這一天,懷抱石塊,跳進了汩羅江,用自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。接下來的故事請童澤瑞繼續(xù)講述。

    2.百姓們愛戴,當聽到他自殺的消息后,紛紛劃著船奔向江中,爭相打撈遺體他們怕江中的魚蝦會咬食遺體,又紛紛把江米裝進竹筒,扔到水里,想用江米喂食魚蝦來保護遺體。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里,說是用藥暈蛟龍水獸,以免傷害。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風俗,以此來紀念愛國詩人。

    1:真沒想到,在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來,我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。

    端午是個特別的節(jié)日,雄黃酒,艾草,香囊,五彩絲線,中國是個神秘的國度,由此可見一斑吧。美麗的傳說和人們的宗教情節(jié),讓這個節(jié)日平添了幾分靈性和熱鬧。

    端午節(jié)的活動很豐富,從早晨天蒙蒙亮開始,一直持續(xù)到正午才結束。

    2.端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀念,一般是前一天把粽子包好,夜間煮熟,早晨食用。

    1.包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉,也有用竹葉的,統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形,一般根據(jù)內(nèi)瓤命名,包糯米的叫米粽,米中摻小豆的叫小豆粽,摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”,所以吃棗粽的最多,意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天,早晨都要吃棗粽,至今中學、大學入學考試日的早晨,家長亦要做棗粽給考生吃。

    2.煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋,有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋,吃過蘸糖的甜粽之后,要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃,整個夏天不頭痛。

    1.節(jié)日的前一天,是最有氣氛的。端午也不例外,特別是人口密集的小街道,空氣里彌漫的是節(jié)日的味道。到處是人們挑賣的花花綠綠的香囊,粽子,鴨蛋等一切與節(jié)日有關的東西。人們格外忙碌,格外歡快,這就是幸福的生活吧。

    艾草一早要插到門頭的,據(jù)說可以辟邪??上驳氖牵u艾草的到處都是,生意奇好。習俗正日漸走入城市,被更多人認可和傳播,大俗大雅。

    1.節(jié)日是生活給予人們的饋贈,在翹首等待的過程中充滿了驚喜,所有的準備都是甜蜜

    2.原來端午節(jié)也是優(yōu)雅的、浪漫的,時尚的、歡快的,只要你用心去體會。

    1.接下來讓我們進入好書推薦版塊

    乙:一年級我為大家推薦《親子兒歌》。

    推薦理由是:兒歌的內(nèi)容豐富,涉及生活、學習、自然、科技等,簡短、豐富、有趣的語言深深吸引孩子,且容易理解。插圖色彩鮮艷,能激起孩子閱讀的興趣。文字清晰,且有注音,適合低年級兒童識字少的特點。

    甲:二年級我為大家推薦的是《小鹿斑比》

    推薦理由:這本書向我們描述了一只名叫斑比的小鹿,它聰明、善良、活潑可愛,向往著森林和草原自由自在的生活,在經(jīng)歷了許多磨難以后,用自己的智慧和勇氣成為新鹿王。

    乙:三年級為大家推薦的是《木偶的森林》

    推薦理由是:這個故事告訴我要保護環(huán)境,愛護動物,這樣人類才能和動物和平共處,共同生存。

    甲:四年級我為大家已推薦的是《我要做好孩子》

    推薦理由是:故事的主人公雖然學習中等,卻又有著執(zhí)著向上的精神。她敢于向困難斗爭,越難的題目她越要做出來;她注重感情,很相信朋友……讀了這本書,你能從書中的人物里找到自己的影子,并且能夠和主人公一起進步!你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎?那么,就拿起書,一起走進好孩子的世界吧!

    乙:五年級我校大家推薦的是《老人與?!?/p>

    推薦理由:這是一部人與大自然搏斗的小說,是一部非常現(xiàn)實,非常具有寓意的文學經(jīng)典。文中的老漁夫雖然在物質(zhì)上失敗了,但精神上從來沒有被打敗過,小說寫的是一個老人,展現(xiàn)的卻是一個世界。

    甲:六年級我向大家推薦的是《城南舊事》

    推薦理由:這是本神奇的書,像一位繪畫大師,描繪了老北京的風土人情;這是本精致的書,像一曲旋律悠揚的樂曲,譜寫出了真實的人性世界。小說恰似一首淡雅而含蓄的詩,就讓我們慢慢品出詩的芬芳吧!

    乙:讀書會使我們快樂,讀書會使我們增長知識,熱愛讀書吧,書會給你無窮的力量!

    濃情端午節(jié)廣播稿篇二

    主持人甲:敬愛的老師、親愛的隊員們:中午好!

    主持人乙:本學期的紅領巾廣播臺又和大家見面了!本次播音由我們四(2)中隊主辦。

    主持人甲:我是主持人#。

    主持人乙:我是主持人#。

    (女)同學們,一年一度的端午節(jié)就要來到了,大家對端午節(jié)的知識了解多少呢?

    (男) 嗨!端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?

    (女)你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?

    (男) 不知道,你快給大家說說吧!

    (女)端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,始于中國的春秋戰(zhàn)國時期,至今已有2019多年的歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多,其中以紀念屈原的傳說流傳最廣。相傳,公元前278年,秦軍攻破楚國京都。愛國詩人屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于陰歷5月5日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投進汨羅江,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有個漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈原的身體了,人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈原。后來為怕飯團為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風俗,以此來紀念愛國詩人屈原。

    端午節(jié)的活動很豐富,從早晨天蒙蒙亮開始,一直持續(xù)到正午才結束。

    端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀念屈原,一般是前一天把粽子包好,夜間煮熟,早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉,也有用竹葉的,統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形,一般根據(jù)內(nèi)瓤命名,包糯米的叫米粽,米中摻小豆的叫小豆粽,摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”,所以吃棗粽的最多,意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天,早晨都要吃棗粽,至今中學、大學入學考試日的早晨,家長亦要做棗粽給考生吃。

    粽子的鍋里一定要煮雞蛋,有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋,吃過蘸糖的甜粽之后,要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃,整個夏天不頭痛。

    (男) 真沒想到,在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來,我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。

    (男)下面是溫馨提示欄目:

    一說到夏天,人們首先想到的就是熱,夏季是一年當中氣溫最高的時期,但夏季的天氣絕不是用一個熱字可以概括了的。夏季是一年中天氣變化最劇烈、最復雜的時期,我國大部分地區(qū)的降雨主要集中在這段時間里。近三十年來北京全年降水量是570毫米,而僅僅夏季的降水量就達423毫米,占全年降水量的74%,特別是7月下旬和8月上旬,常常是大雨和暴雨的集中期。另外,各種災害性天氣,例如雷電、冰雹、雷雨大風、洪澇、干旱、臺風等也都多發(fā)生于此時。

    夏季天氣炎熱,在高溫的環(huán)境中人體的很多功能都會發(fā)生變化,特別是人體體溫調(diào)節(jié)、水鹽代謝、消化、循環(huán)、神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng),這些變化一旦不能很好適應環(huán)境,人體就會有各種不舒適感,中暑就是夏季里最多見的一種情況。另外夏季高溫高濕又是細菌繁殖活躍期,各種傳染病,特別是消化道傳染疾病的多發(fā)期。為了能平安度過夏季,人們在日常生活中應該注意以下幾方面:

    多吃清淡少吃油膩食品,多吃一些帶有苦味蔬菜,如苦瓜、絲瓜、苦菜、芹菜等??辔犊梢源龠M食欲,可以清心健腦,可以促進造血功能,還可以泄熱排毒。

    (女)最后請大家欣賞歌曲《包粽子》

    (女)今天的紅領巾廣播臺到此結束,

    (合)同學們,再見

    濃情端午節(jié)廣播稿篇三

    男:這是一個流傳千年的節(jié)日。

    女:追思一種不朽的精神情懷。

    男:一個永恒的紀念,成就一個國家的偉大記憶。

    女:“端午節(jié)”是夏季里最重要的一個節(jié)日。一般傳統(tǒng)的說法,都認為“端午節(jié)”源自于紀念屈原的活動。屈原是戰(zhàn)國時代楚國人,22歲時就已官居左徒、三閭大夫,輔佐楚懷王。其時楚懷王很器重他,但卻遭到貴族子弟和*臣的嫉妒和詆毀。楚懷王因某種原因,沒有接受屈原關于聯(lián)齊抗秦的主張,被說客張儀騙到秦國軟禁了起來,逼他割地獻城。楚懷王因憂慮成疾,不久便死在秦國。消息傳到楚國,屈原悲憤欲絕,上書請求頃襄王選將練兵,為懷王報仇。但頃襄王寵信*佞,不思振復,將屈原削職放逐江南,三年不復相見。秦國一看時機成熟,出兵攻下了楚國的郢都。屈原救國的愿望破滅了,他在極度憂憤悲慟的心境下,于公元前278年(時年62歲)農(nóng)歷五月五日縱身投入波濤洶涌的汨羅江。當時楚國人民因舍不得這位賢臣的死去,聞訊后紛紛劃船去追他,但追至洞庭湖上,已不見蹤影。這便形成了每年此日為端午節(jié)的說法。

    男:這是一個衛(wèi)生清潔的節(jié)日。

    女:這是一個色彩斑斕的節(jié)日。

    男:這是一個甜香可口的節(jié)日。

    女:這是一個交響震天的節(jié)日。

    男:不管這臺延續(xù)了兩千多年的傳統(tǒng)節(jié)大戲有過多少的版本和主角。它最終注定要成為愛國詩人屈原的專場,正是他的縱身一躍,最終完成了對這個日子的點化。

    女:從此,這個節(jié)日所有最初的意義和習俗,都讓位于人們對愛國詩人的永久悼念,人們對自然的崇拜,被賦于了人文底蘊。

    男:再過兩天,就是農(nóng)歷五月初五,是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。

    女:是的,端午節(jié),又被人們稱端陽節(jié)、端五節(jié)。民間最流行的叫法是“五月節(jié)”和“棕子節(jié)”。

    男:那為什么叫端午節(jié)呢?

    女:原來,“端”在這里就是開始、開頭的意思。“五”和“午”在古代是可能通用的。古人認為,“五”是陽氣始盛之數(shù),因此五月的第一個逢五日就叫“端午節(jié)”,也稱“端陽節(jié)”。關于端午節(jié)起源的傳說可多了,其中,紀念屈原的說法流傳得最廣。

    男:這我知道。屈原是我國古代偉大的愛國詩人,出生在xx多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直,學識淵博,很有才干,在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略,而受到打擊、排斥,還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了,在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇,最有名的是《離騷》。后來,秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里,尸橫遍野。屈原心如刀割,他不愿意看到國破家亡的慘景,就在農(nóng)歷五月五日這一天,懷抱石塊,跳進了汩羅江。

    女:百姓們愛戴屈原,當聽到他自殺的消息后,紛紛劃著船奔向江中,去打撈屈原的遺體,但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體,又紛紛把江米裝進竹筒,扔到水里,想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。從此,每年的五月初五,人們都會自發(fā)地來到江邊,悼念屈原,還要劃著船沖進洶涌的波濤,象征人們爭相打撈屈原遺體,以此寄托對屈原的哀思。久而久之,我國南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習俗。因此,端午節(jié)又成了紀念屈原的節(jié)日。

    男:是啊,同學們,屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃棕子、觀看賽龍舟時,不要忘記xx多年前那位愛國大詩人——屈原。

    男:同學們,記得有一位哲人這樣說過:假如你擁有大地,你就成為一個農(nóng)民;假如你擁有羊群,你就成為一個牧人;假如你擁有廠房,你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富,而是選擇的機會,那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說,我們才是真正的富翁,因為我們有朝氣有活力,擁有許許多多的機會。

    女:我們匯聚在xx中心小學,作為xx的一份子,我們自豪,我們驕傲。在這里,我們發(fā)展自己的個性,培養(yǎng)著自己的能力。

    男:同學們,勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。

    女:期末考試就要到來,讓我們努力學習、刻苦拼搏,認真復習、認真總結,我相信,只要我們堅持不懈的努力,就一定能取得令人滿意的成績。

    合:最后,祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。

    合:紅領巾廣播到此結束,謝謝大家。

    濃情端午節(jié)廣播稿篇四

    許:蕩起漿,推開浪,龍舟下水喜洋洋。

    黃:艾草青,粽米香,戴香包,喝雄黃,又是一年端午到。

    許:老師們,

    黃:同學們,

    合:大家下午好!

    黃:我是黃x

    許:我是許得洋

    黃:不用多說,今天我們?yōu)榇蠹医榻B的就是端午節(jié)!

    許:端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)起源于中國,最初是我國人們以祛病防疫的節(jié)日,后來傳說愛國詩人屈原在這一天死去,也同時成了中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開,傳播至華夏各地,民俗文化共享,屈原之名人盡皆知,追懷華夏民族的高潔情懷。

    許:與這愛國精神相比,我更喜歡吃粽子。黃x你就給大家講講粽子吧!

    黃:好的!粽子是端午節(jié)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日食品,由粽葉包裹糯米蒸制而成。傳說是為紀念屈原而流傳的,是中國歷史上文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品?,F(xiàn)今各地的粽子,一般都用箬殼包糯米,但內(nèi)含的花色則根據(jù)各地特產(chǎn)和風俗而定,著名的有桂圓粽、肉粽、水晶粽、蓮蓉粽、蜜餞粽、板栗粽、辣粽、酸菜粽、火腿粽、咸蛋粽等等。

    許:哇......眼睛應接不暇啊......

    黃:算了吧(致200米運動員廣播稿)你,就你沒吃過。

    許:可別小看我,我一口氣還能吃九個粽子。

    黃:哦?還真有些本事。

    許:還不僅如此呢!我還去看了龍舟賽。

    黃:賽龍舟可是端午節(jié)的一項重要活動,在我國南方很流行,它最早是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動,其起源可追溯至原始社會末期。你可看對了!

    許:那可不!

    黃:說了那么久,不如我們講一個小笑話吧!

    許:端午節(jié)那天,岳母做了粽子招待的外國女婿,可是晚飯?zhí)S盛了,于是岳母把粽子打包讓女婿明天吃早飯,并告之:

    黃:“只要放在微波爐里熱一熱就可以吃了。”

    許:女婿領旨回家。

    黃:第二天上午,岳母打電話給女婿詢問:“粽子的味道還可以吧?!?/p>

    許:女婿支吾著回答:“里面的飯和肉很香的,只是......只是......”

    黃:“只是什么?”

    許:“只是外面的生菜有點硬,吃完覺得胃痛了?!?/p>

    黃:好一個只知其一,不知其二的烏龍女婿啊!

    許:但是!他和我們有一個共同點,就是愛吃粽子!愛端午!

    黃:沒錯!

    許:粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。

    黃:桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。

    合:這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

    黃:老師們,同學們,

    合:大家下期見!

    濃情端午節(jié)廣播稿篇五

    甲:親愛的同學們!(放音樂)

    乙:敬愛的老師們!

    合:大家中午好!紅領巾廣播站在動聽的音樂聲又和大家見面了!

    甲:我是播音員xxx。

    乙:我是播音員xxx。

    甲:告訴你一個好消息,

    乙:什么事,說來聽聽

    甲:下周我們要放三天假,6月17號回校上課。

    乙:不可能吧!

    甲:別不信啊,6月16日是農(nóng)歷五月初五,端午節(jié),今年我國將端午節(jié)定為法定假日,所以這星期多放一天。

    乙:哇,這的確是個好消息。

    甲:你先別樂,我還有幾個問題要考你呢!

    乙:好,誰怕誰啊,你說。

    甲:你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

    乙:這還不知道?關于端午節(jié)的由來,其實向來都說法不一。最早的說法是紀念屈原,據(jù)說,屈原于五月初五自投汨羅江,死后為蛟龍所困,世人哀之,每于此日投五色絲粽子于水中,以驅(qū)蛟龍。又傳,屈原投汨羅江后,當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救,直行至洞庭湖,終不見屈原的尸體。那時,恰逢雨天,湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時,再次冒雨出動,爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。

    甲:你還真說得頭頭是道。

    再問你一個問題:端午節(jié)在我國所有的傳統(tǒng)節(jié)日里叫法最多,你能說出幾個嗎?

    乙:那還不簡單,你聽好了:端午節(jié)又叫端陽節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、粽子節(jié)等等。

    甲:你真了不起一口氣說了那么多,想必沒有什么問題能難倒你了。

    乙:那還用說!對了,端午節(jié)那天你有沒有空到我家來?

    甲:去干啥?

    乙:我們一起學包粽子呀!可不能讓這絕活失傳呀。

    甲:嗯,你說得有理,是得好好學學。

    乙:說了那么多,我們的節(jié)目也該進入尾聲了。

    甲:親愛的同學們,今天的校園之聲欄目到這里就結束了,

    乙:希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅,

    合:感謝大家收聽,再見。

    濃情端午節(jié)廣播稿篇六

    (張):彈去五月的風塵,迎來六月的`時光,聽,悠揚的樂曲聲蕩起一片歡樂的海洋,六月,是童年的搖籃;六月,是童年的太陽。

    (詹):嗨!這個我知道。不就是劃龍舟、吃粽子嘛,端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,始于中國的春秋戰(zhàn)國時期,至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多,其中以紀念屈原的傳說流傳最廣。

    (張):相傳,屈原,是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能,富國強兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族子蘭等人的強烈反對,屈原遭饞去職,被趕出都城,流放到沅、湘流域。他在流放中,寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇,獨具風貌,影響深遠(因而,端午節(jié)也稱詩人節(jié))。公元前278年,秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于五月五日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

    (詹):傳說屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。

    (張):以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。

    (詹):端午節(jié)的由來還有一種說法,你知道嗎?

    (張):這我真的不知道了,趕緊說來聽聽吧。

    (詹):在江浙一帶流傳很廣,是紀念春秋時期(公元前770--前476年)的伍子胥。伍子胥名員,楚國人,父兄均為楚王所殺,后來子胥棄暗投明,奔向吳國,助吳伐楚,五戰(zhàn)而入楚都郢城。當時楚平王已死,子胥掘墓鞭尸三百,以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后,其子夫差繼位,吳軍士氣高昂,百戰(zhàn)百勝,越國大敗,越王勾踐請和,夫差許之。子胥建議,應徹底消滅越國,夫差不聽,吳國大宰,受越國賄賂,讒言陷害子胥,夫差信之,賜子胥寶劍,子胥以此死。

    (張):子胥本為忠良,視死如歸,在死前對鄰舍人說:“我死后,將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,以看越國軍隊入城滅吳”,便自刎而死,夫差聞言大怒,令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江,因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日。

    (詹):原來還有這么一說啊,今天真是又長見識了。不過端午節(jié)的民俗活動我可是知道的。賽龍舟,是端午節(jié)的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習,盛行于吳、越、楚。

    (張):清乾隆二十九年(1736年),臺灣開始舉行龍舟競渡。當時臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽?,F(xiàn)在臺灣每年五月五日都舉行龍舟競賽。在香港,也舉行競渡。此外,劃龍舟也先后傳入鄰國日本、越南等,乃至英國。1980年,賽龍舟被列入中國國家體育比賽項目,并每年舉行“屈原杯”龍舟賽。端午節(jié)還要吃粽子,這是中國人民的又一傳統(tǒng)習俗。粽子,又叫“角黍”、“筒粽”。其由來已久,花樣繁多。據(jù)記載,早在春秋時期,用茭白葉包黍米成牛角狀,稱“角黍”;用竹筒裝米密封烤熟,稱“筒粽”。東漢末年,以草木灰水浸泡黍米,因水中含堿,用菰葉包黍米成四角形,煮熟,成為廣東堿水粽。

    (詹):晉代,粽子被正式定為端午節(jié)食品。這時,包粽子的原料除糯米外,還添加中藥益智仁,煮熟的粽子稱“益智粽”。時人周處《岳陽風土記》記載:“俗以菰葉裹黍米,……煮之,合爛熟,于五月五日至夏至啖之,一名粽,一名黍。”南北朝時期,出現(xiàn)雜粽。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等,品種增多。粽子還用作交往的禮品。

    (張):一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。從餡料看,北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料,其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗,千百年來,在中國盛行不衰,而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

    (詹):端午節(jié)小孩佩香囊,傳說有避邪驅(qū)瘟之意,實際是用于襟頭點綴裝飾。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,作各種不同形狀,結成一串,形形色色,玲瓏可愛。

    (張):端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”,人們在這一天灑掃庭院,掛艾枝,懸菖蒲,灑雄黃水,飲雄黃酒,激濁除腐,殺菌防病。這些活動也反映了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

    (詹):今天的話題就聊到這里,希望能讓大家對端午節(jié)又有了更深的了解,也希望大家能度過一個安全而有意義的端午假期。本期的紅領巾廣播到此結束,老師們,同學們,讓我們下期再見。

    濃情端午節(jié)廣播稿篇七

    (音樂)

    各位老師,各位同學,大家中午好!這一期的紅領巾廣播站又和大家見面啦!

    1.本周是這學期的第x 周,今天x月x日,星期四,我是來自x 班的、

    2.我是。

    1.這次紅領巾廣播站的主題是弘揚傳統(tǒng)文化,了解端午節(jié)的來歷,為大家安排了《校園直通車》、《哆來咪點歌臺》、和《好書推薦》欄目。

    2.回顧一周要聞,濃縮校園資訊,這里是《校園直通車》欄目。

    1.上周我們學校迎來了新生報名,許多家長都在為自己的孩子勞碌奔波著,因為進入小學預示著學習的生涯開始啦。

    2.是的,我們要好好學習才能報答爸爸媽媽的殷切期望。

    1.上周星期三,區(qū)領導來我校參觀了腰鼓展演,總體上非常滿意,希望我們腰鼓隊員們再接再厲,把我們怡江小學的風采展示在觀眾面前。

    2、接下來要進入到本次紅領巾廣播的主題:讓我們來了解一下關于端午節(jié)的知識。

    首先送上一首非常好聽的兒歌《過端午》,希望歌聲能傳遞給你美好的祝愿。

    聽了這首關于端午節(jié)的兒歌我也想說一首歌謠了。粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。

    2.嗨!端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?

    1.那你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?

    2.不知道,你快給大家說說吧!

    1. 關于端午節(jié)起源的傳說可多了,其中,紀念說法流傳得最廣。

    是我國古代偉大的愛國詩人,出生在兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直,學識淵博,很有才干。因為他主張堅決對抗秦國侵略,而受到打擊、排斥,被楚王趕出了朝廷。悲憤極了,在流放途中,他寫下了《離騷》《天問》《九歌》等許多充滿愛國精神的不朽詩篇。后來,秦國軍隊攻占了楚國京都。心如刀割,他不愿意看到國破家亡的慘景,也不忍舍棄自己的祖國,就在農(nóng)歷五月五日這一天,懷抱石塊,跳進了汩羅江,用自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。接下來的故事請童澤瑞繼續(xù)講述。

    2. 百姓們愛戴,當聽到他自殺的消息后,紛紛劃著船奔向江中,爭相打撈遺體他們怕江中的魚蝦會咬食遺體,又紛紛把江米裝進竹筒,扔到水里,想用江米喂食魚蝦來保護遺體。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里,說是用藥暈蛟龍水獸,以免傷害。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風俗,以此來紀念愛國詩人。

    1: 真沒想到,在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來,我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。

    端午是個特別的節(jié)日,雄黃酒,艾草,香囊,五彩絲線,中國是個神秘的國度,由此可見一斑吧。美麗的傳說和人們的宗教情節(jié),讓這個節(jié)日平添了幾分靈性和熱鬧。

    端午節(jié)的活動很豐富,從早晨天蒙蒙亮開始,一直持續(xù)到正午才結束。

    2.端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀念,一般是前一天把粽子包好,夜間煮熟,早晨食用。

    1. 包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉,也有用竹葉的,統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形,一般根據(jù)內(nèi)瓤命名,包糯米的叫米粽,米中摻小豆的叫小豆粽,摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”,所以吃棗粽的最多,意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天,早晨都要吃棗粽,至今中學、大學入學考試日的早晨,家長亦要做棗粽給考生吃。

    2.煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋,有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋,吃過蘸糖的甜粽之后,要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃,整個夏天不頭痛。

    1.節(jié)日的前一天,是最有氣氛的。端午也不例外,特別是人口密集的小街道,空氣里彌漫的是節(jié)日的味道。到處是人們挑賣的花花綠綠的香囊,粽子,鴨蛋等一切與節(jié)日有關的東西。人們格外忙碌,格外歡快,這就是幸福的生活吧。

    艾草一早要插到門頭的,據(jù)說可以辟邪??上驳氖?,賣艾草的到處都是,生意奇好。習俗正日漸走入城市,被更多人認可和傳播,大俗大雅。

    1.節(jié)日是生活給予人們的饋贈,在翹首等待的過程中充滿了驚喜,所有的準備都是甜蜜

    2.原來端午節(jié)也是優(yōu)雅的、浪漫的,時尚的、歡快的,只要你用心去體會。

    1.接下來讓我們進入好書推薦版塊

    乙:一年級我為大家推薦《親子兒歌》。

    推薦理由是:兒歌的內(nèi)容豐富,涉及生活、學習、自然、科技等,簡短、豐富、有趣的語言深深吸引孩子,且容易理解。插圖色彩鮮艷,能激起孩子閱讀的興趣。文字清晰,且有注音,適合低年級兒童識字少的特點。

    甲:二年級我為大家推薦的是《小鹿斑比》

    推薦理由:這本書向我們描述了一只名叫斑比的小鹿,它聰明、善良、活潑可愛,向往著森林和草原自由自在的生活,在經(jīng)歷了許多磨難以后,用自己的智慧和勇氣成為新鹿王。

    乙:三年級為大家推薦的是《木偶的森林》

    推薦理由是:這個故事告訴我要保護環(huán)境,愛護動物,這樣人類才能和動物和平共處,共同生存。

    甲:四年級我為大家已推薦的是《我要做好孩子》

    推薦理由是:故事的主人公雖然學習中等,卻又有著執(zhí)著向上的精神。她敢于向困難斗爭,越難的題目她越要做出來;她注重感情,很相信朋友……讀了這本書,你能從書中的人物里找到自己的影子,并且能夠和主人公一起進步!你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎?那么,就拿起書,一起走進好孩子的世界吧!

    乙:五年級我校大家推薦的是《老人與?!?/p>

    推薦理由:這是一部人與大自然搏斗的小說,是一部非常現(xiàn)實,非常具有寓意的文學經(jīng)典。文中的老漁夫雖然在物質(zhì)上失敗了,但精神上從來沒有被打敗過,小說寫的是一個老人,展現(xiàn)的卻是一個世界。

    甲:六年級我向大家推薦的是《城南舊事》

    推薦理由:這是本神奇的書,像一位繪畫大師,描繪了老北京的風土人情;這是本精致的書,像一曲旋律悠揚的樂曲,譜寫出了真實的人性世界。小說恰似一首淡雅而含蓄的詩,就讓我們慢慢品出詩的芬芳吧!

    乙:讀書會使我們快樂,讀書會使我們增長知識,熱愛讀書吧,書會給你無窮的力量!

    濃情端午節(jié)廣播稿篇八

    各位老師,各位同學:

    大家中午好!

    這一期的紅領巾廣播站又和大家見面啦!

    1.本周是這學期的第14周,今天5月22日,星期四,我是來自303班的李夢晨、

    2.我是王勝文。

    1.這次紅領巾廣播站的主題是弘揚傳統(tǒng)文化,了解端午節(jié)的來歷,為大家安排了《校園直通車》、《哆來咪點歌臺》、和《好書推薦》欄目。

    2.回顧一周要聞,濃縮校園資訊,這里是《校園直通(大學生運動會新聞稿)車》欄目。

    1.上周我們學校迎來了新生報名,許多家長都在為自己的孩子勞碌奔波著,因為進入小學預示著學習的生涯開始啦。

    2.是的,我們要好好學習才能報答爸爸媽媽的殷切期望。

    1.上周星期三,區(qū)領導來我校參觀了腰鼓展演,總體上非常滿意,希望我們腰鼓隊員們再接再厲,把我們怡江小學的風采展示在觀眾面前。

    2、接下來要進入到本次紅領巾廣播的主題:讓我們來了解一下關于端午節(jié)的'知識。

    首先送上一首非常好聽的兒歌《過端午》,希望歌聲能傳遞給你美好的祝愿。

    聽了這首關于端午節(jié)的兒歌我也想說一首歌謠了。粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。

    2.嗨!端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?

    1.那你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?

    2.不知道,你快給大家說說吧!

    1.關于端午節(jié)起源的傳說可多了,其中,紀念屈原的說法流傳得最廣。

    屈原是我國古代偉大的愛國詩人,出生在兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直,學識淵博,很有才干。因為他主張堅決對抗秦國侵略,而受到打擊、排斥,被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了,在流放途中,他寫下了《離騷》《天問》《九歌》等許多充滿愛國精神的不朽詩篇。后來,秦國軍隊攻占了楚國京都。屈原心如刀割,他不愿意看到國破家亡的慘景,也不忍舍棄自己的祖國,就在農(nóng)歷五月五日這一天,懷抱石塊,跳進了汩羅江,用自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。接下來的故事請童澤瑞繼續(xù)講述。

    2.百姓們愛戴屈原,當聽到他自殺的消息后,紛紛劃著船奔向江中,爭相打撈屈原遺體他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體,又紛紛把江米裝進竹筒,扔到水里,想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里,說是用藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈原。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風俗,以此來紀念愛國詩人屈原。

    1.真沒想到,在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來,我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。

    端午是個特別的節(jié)日,雄黃酒,艾草,香囊,五彩絲線,中國是個神秘的國度,由此可見一斑吧。美麗的傳說和人們的宗教情節(jié),讓這個節(jié)日平添了幾分靈性和熱鬧。

    端午節(jié)的活動很豐富,從早晨天蒙蒙亮開始,一直持續(xù)到正午才結束。

    2.端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀念屈原,一般是前一天把粽子包好,夜間煮熟,早晨食用。

    棗粽;棗粽諧音為"早中",所以吃棗粽的最多,意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天,早晨都要吃棗粽,至今中學、大學入學考試日的早晨,家長亦要做棗粽給考生吃。

    2.煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋,有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋,吃過蘸糖的甜粽之后,要再吃蘸鹽的雞蛋"壓頂"。據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃,整個夏天不頭痛。

    1.節(jié)日的前一天,是最有氣氛的。端午也不例外,特別是人口密集的小街道,空氣里彌漫的是節(jié)日的味道。到處是人們挑賣的花花綠綠的香囊,粽子,鴨蛋等一切與節(jié)日有關的東西。人們格外忙碌,格外歡快,這就是幸福的生活吧。

    艾草一早要插到門頭的,據(jù)說可以辟邪。可喜的是,賣艾草的到處都是,生意奇好。習俗正日漸走入城市,被更多人認可和傳播,大俗大雅。

    1.節(jié)日是生活給予人們的饋贈,在翹首等待的過程中充滿了驚喜,所有的準備都是甜蜜

    2.原來端午節(jié)也是優(yōu)雅的、浪漫的,時尚的、歡快的,只要你用心去體會。

    1.接下來讓我們進入好書推薦版塊

    推薦理由是:兒歌的內(nèi)容豐富,涉及生活、學習、自然、科技等,簡短、豐富、有趣的語言深深吸引孩子,且容易理解。插圖色彩鮮艷,能激起孩子閱讀的興趣。文字清晰,且有注音,適合低年級兒童識字少的特點。

    推薦理由:這本書向我們描述了一只名叫斑比的小鹿,它聰明、善良、活潑可愛,向往著森林和草原自由自在的生活,在經(jīng)歷了許多磨難以后,用自己的智慧和勇氣成為新鹿王。

    推薦理由是:這個故事告訴我要保護環(huán)境,愛護動物,這樣人類才能和動物和平共處,共同生存。

    甲:四年級我為大家已推薦的是《我要做好孩子》

    推薦理由是:故事的主人公雖然學習中等,卻又有著執(zhí)著向上的精神。她敢于向困難斗爭,越難的題目她越要做出來;她注重感情,很相信朋友......讀了這本書,你能從書中的人物里找到自己的影子,并且能夠和主人公一起進步!你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎?那么,就拿起書,一起走進好孩子的世界吧!

    乙:五年級我校大家推薦的是《老人與?!?/p>

    老人,展現(xiàn)的卻是一個世界。

    甲:六年級我向大家推薦的是《城南舊事》

    推薦理由:這是本神奇的書,像一位繪畫大師,描繪了老北京的風土人情;這是本精致的書,像一曲旋律悠揚的樂曲,譜寫出了真實的人性世界。小說恰似一首淡雅而含蓄的詩,就讓我們慢慢品出詩的芬芳吧!

    乙:讀書會使我們快樂,讀書會使我們增長知識,熱愛讀書吧,書會給你無窮的力量!

    濃情端午節(jié)廣播稿篇九

    a.b:各位老師;尊敬的團隊成員;大家下午好!

    答:我是主持人xx;b:我是主持xx;

    a.后天是端午節(jié)。今天,我們將介紹端午節(jié)的起源。

    答:農(nóng)歷五月初五是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié),也叫端陽節(jié)。民間最流行的名字是“五一節(jié)”、“棕節(jié)”。

    b:為什么叫端午節(jié)?本來這里的“結束”就是開始和開始的意思。古人說“五”是陽盛的第一天,所以五月的前五天叫“端午”,也叫“端陽節(jié)”。關于端午節(jié)的起源有很多傳說,其中紀念屈原的說法最為流行。

    答:屈原是中國古代偉大的愛國詩人,生于20xx多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直,學識淵博,才華橫溢,在楚國占有重要地位。

    b:因為主張堅決對抗秦國侵略,被攻擊拒絕,被楚王趕出朝廷。屈原非常生氣,寫了許多流亡愛國的詩,其中最著名的是《離騷》。

    答:后來,秦軍攻占了楚國的首都。楚失千里,尸橫遍野。屈原心如刀割,不想看到國殤的慘狀。農(nóng)歷五月初五,他抱著石頭跳進了汨羅江。他62歲。

    乙:人們喜愛屈原。聽到屈原自殺的消息后,他們劃船到河邊打撈屈原的尸體,但沒有找到。他們怕河里的魚蝦咬屈原的身體,就把糯米裝進竹筒里丟進水里,試圖用糯米喂魚蝦來保護屈原的身體。

    答:從此以后,每年的五月初五,人們都會自發(fā)地來到河邊悼念屈原,也會劃入洶涌的波濤中,以寄托對屈原的哀思。久而久之,中國南方就形成了賽龍舟的習俗。因此,端午節(jié)成了紀念屈原的節(jié)日。

    b:同學們,屈原因為熱愛祖國,關心人民疾苦,所以受到人民的愛戴。當我們津津有味地吃著褐色的種子,看著賽龍舟的時候,別忘了20xx年多前偉大的愛國詩人屈原。

    目前,天氣越來越暖和了。讓我們學習游泳的安全常識:

    b:一、游泳小技巧

    1.你必須在父母(監(jiān)護人)的指導下游泳。一個人去游泳很容易。如果你的伴侶不是父母(成年人),很難保證在危險的情況下得到適當?shù)膸椭?/p>

    2.污染(水質(zhì)差)的河流、水庫、有急流的地方、兩河交匯處、有瀑布的江河湖泊等不適合游泳。一般來說,所有水條件未知的河流湖泊都不適合游泳。

    不適合在雷雨、大風、天氣突變等惡劣天氣游泳。

    答:二、溺水急救:如何將溺水人員救上岸。

    方法一:可以扔救生圈、竹竿、木板等。然后把他們拖到岸邊;

    方法二:如果沒有救援設備,可以入水直接救援。接近溺水者時,轉(zhuǎn)動臀部使其背向自己(為什么?)然后拖運。側游或仰泳拖運通常用于拖運。

    特別強調(diào)的'是:未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,在水中無法救助,應立即呼救或使用救生設備呼救?!段闯赡耆吮Wo法》還規(guī)定:“未成年人不得參與救助等危險活動?!边@就是為什么我們學校強調(diào)學生去游泳應該由父母帶領。

    b:三、如何應對洪水:

    1,泛濫時,要注意向高處逃竄;

    2.盡量避免大浪;

    3.盡量抓住漂浮的物體;

    4.揮手亮衣求救;

    5.洪水來了,如果你在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序的轉(zhuǎn)移。遇到緊急情況,要抓緊桌椅等漂浮物,盡量和老師同學呆在一起,等待救援,千萬不要一個人游回家。

    答:山洪爆發(fā)時,溝壑和河灘水深及膝,水流急,學生不能單獨過河。學校不停課的話,上學和入校的時候一定要經(jīng)過,在家長和老師的護送下,幾個同學可以手牽手過河,順著水流方向斜著過河。水深過膝時,幾個同學不能一起過河。上學路上橋或路塌了,不能冒險過去,可以回學校住下或者讓老師想別的辦法。

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