在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
時間倒流的句子篇一
如果時間可以倒流，我希望回到童年無憂無慮的生活當中去享受快樂，那樣我就不用頂著現在這么大的壓力，也能讓爸媽回到從前的那個自己，更可以改變我以前一些錯誤的選擇。
清晨，我在小鳥的啼叫聲中醒來，立馬起床去迎接新的一天，而不是像現在一樣，一爬起來就有一堆的作業在等著我。
我和伙伴們可以一起在門口比賽騎自行車，歡樂的笑容在我們的臉上浮現，而不是像現在這樣，眼巴巴的看著別人在放風箏，聽著他們的歡聲笑語，雖然也想和他們一起玩耍，但是想起那一堆作業，我只能遺憾的搖搖頭。
每當電視里有好的節目時，我會約上幾個小伙伴，一起看個盡興，哪像現在，只有拼命寫完作業才能看半個小時。
爸爸媽媽都在忙自己的事情，我只有不斷地提醒才能引起他們對我的關注，只有搞一些惡作劇才會讓他們注意到我。
如果時間可以倒流，我會好好珍惜以前的生活，好好和爸爸媽媽和平相處，做一個聽話的乖孩子，不會無理取鬧，也不會動不動就哭。
如果時間可以倒流，我希望我永遠都不要長大……
時間倒流的句子篇二
光陰似箭，日月如梭。時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。
“臺上一刻鐘，臺下六年功”，六年后，我就成了一個才女。我會莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！所有的同學都為我生機勃勃的畫兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩如畫的作文而陶醉，為我那優美的舞姿而鼓掌……哦，這是件多么美好的事情啊！ 假如時間可以倒流，我會做一個品學兼優的學生。在課堂上，我認真聽講，再也不搞小動作。老師留的作業認真完成。作文認真對待，再也不寫的一塌糊涂。一邊聽課一邊認真的做筆記，下課復習筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細做作業，丟掉小馬虎的“歪帽子”。
課外時間，我會和同學們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學又不會的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學習，一起進步，一起快樂。老師夸我是好學生，同學們都愛和我玩！ 假如時間可以倒流，我會做一個“保護環境小衛士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。
人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒有一個人將瓶子撿起來。假如時間可以倒流，我會在每個暑假的下午去撿瓶子，并勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經過廢物處理后還能用，這樣多好啊！六年后的今天，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會看到一個戴紅領巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，時間是會不去的。不過，我會珍惜以后的時間，多做許多有意義的事情。
時間倒流的句子篇三
假如時間可以倒流，我一定會抓住時間的尾巴，讓它帶我回到過去，讓我變成一個裁縫，用針和線來彌補我不算圓滿的記憶。
時光回到幾年前那個炎熱的酷夏。那時是暑假，一個可以盡情玩樂，但作業負擔也很重的時候，怎么平均安排好做作業和玩的時間，完全取決于自己的自制力。
期末考試之后，我快為這突如其來的假期樂瘋了，和鄰居的小孩一起瘋玩。日程上排滿了各種“玩”……媽媽曾經警告我多次：“怎么還沒有寫作業？”“別玩了，作業都沒寫！”經過多次警告，我仍然無動于衷。直到有一天，我看到了日歷上的“7月”變成了“8月”，我才突然想起——該寫作業了。但是，兩個月的作業要在一個月內寫完，無論對誰來說，都不是項容易完成的任務。我只好寫完作業寫作業，寫完再寫，終于趕在開學之前寫完了。不過說起來容易，那時可是把我累壞了，整個人萎靡不振的，好像都瘦了一圈了。
經過這次的煎熬，我再也不敢像這樣瘋玩了，從此以后，我都能準時完成作業了。但是，這卻成了我心中久久不能抺去的遺憾。
假設時光能夠倒流，我一定會努力挽回這些錯誤。
但，假設假設不成立，那么，假設失敗，所以假設失敗了。生活中，那么多假設失敗，難道真的是因為假設失敗嗎？不，是因為大家認為“無所謂”，這些“無所謂”，造成了很大的失誤，所以，生活中，不該再出現一切“無所謂”！
時間倒流的句子篇四
如果時間可以倒流，我希望可以對老師和同學們做一次自我介紹，因為那一次的自我介紹中唯獨沒有我。
如果時間可以倒流，我希望可以完整地參加每一次的學習活動；
如果時間可以倒流,我想要補齊每一次的作業；
如果時間可以倒流,我想要爭取每一次的開課；
時間回到20xx年9月，教導處的老師告訴我今年我可以參加初中數學教師研討班，心中充滿了驚喜，對才剛工作第二年的我可以有這樣的學習的機會，我感到莫大的榮幸，然而驚喜的同時也感到了壓力，因為我知道去年參加研討班的黃哲是多么地出色，。
然而，10月開始，由于身體的原因，不得不暫停研討班的學習，12月當我再一次回到研討班的時候，我感覺自己在班里很陌生，無論是我對大家，還是大家對我，我有一些茫然和無助，然而隨著一次次與組員們集體背課，共同聽課、評課，以及聯歡活動，再到南京聽課考察，我開始漸漸覺得與導師和同學們走近了，李紅英、楊嘉穎、肖君等等，腦海中這些名字不再是陌生的。每一次的學習活動，都帶給我很多收獲，如何上好新授課，復習課，試卷講評課， 探究課，如何命題……這些都是我平時工作中的一些困惑，通過聽名師講座，聽同伴上課，都帶給我很多啟發。尤其是這一次的開課，讓我深深體會到，只要努力去做了，沒什么不可能的，雖然由于時間比較匆忙，經驗不足，再加上自己以前不夠努力，開課中有很多遺憾和不足，但也讓我有了更多的體會和收獲，我覺得很值得！
以前在教學過程中很多是在想為什么學生們學得不好，卻忽略去認真思考為什么自己沒有教好，通過這次的學習，讓我明白了要更多地站在學生的角度去考慮問題，要更多地去思考如何提高自己的教學效率，如何對學生進行可持續地發展的教育，就像陳老師說的不能只停留在做一個“教書匠”。
在這次的學習中，四位導師給了我很多教學上的指導，也給了我很多鼓勵，讓我一次次地被感動，在此想由衷地對你們說一聲感謝。
……
如果時間可以倒流，我想彌補曾經留下的遺憾，然而時間畢竟是無法倒流的，我將把遺憾留在昨天，用自己的努力讓明天少一些遺憾，多一份精彩！
時間倒流的句子篇五
歲月匆匆，時間會在瞬間流失，有些人想挽留，可我卻想讓時間倒流，回到發生事情之前。
一個夏日午后，我吃過午飯，躺在床上看書。“別這樣看，對眼睛不好。”爸爸嚴厲的聲音從客廳傳入我的耳朵。不知是我看得太入迷還是沒聽見，根本不聽爸爸的話，繼續保持著我的姿勢。
時間一分一秒地過去，爸爸端著一杯熱騰騰的牛奶走進來，本來笑容滿面的臉上，因為我的一個動作，頓時陰云密布，無比嚴厲。此時的我，趴在床上，腳在空中一上一下地飛著，如上下翻飛的蝴蝶。房間更是無法用語言形容：被子堆在床上，干凈的衣服、襪子、褲子都在地上吮吸著灰塵，課桌上更是“慘不忍睹”。爸爸忍無可忍，舒展的眉頭瞬間緊鎖，眉毛擰成了一個疙瘩，眉間成了個“川”字。我連忙坐到他面前，低著頭，不敢看爸爸那雙瞪得比銅鈴還大的眼睛，爸爸那眼珠似要蹦出來一樣，滿眼的怒火仿佛要把我燒焦一樣。他的胸腔充滿了怒氣，胸膛一起一伏，仿佛一瞬間拉斷了引線馬上就要炸響的地雷。
我的心中似有一只小鹿在亂撞，手里也沁出了細密的汗水，兩耳發燙，雙腿不停使喚，像篩糠似的亂顫起來。我緊張得張開了嘴，呆呆立在那兒，覺得自己的心要跳出來一般。兩條腿一直哆嗦著，好像弱不禁風的樹枝要倒下了一樣。爸爸把牛奶“啪”地放在桌子上，震耳欲聾的聲音在我耳邊響起：“我跟你說過多少遍，看書不要在床上看，房間里要干干凈凈，你做到了哪一點？今天一定要給你點教訓。”說完，他拿來晾衣架，在我身上胡亂地打起來，每一棒都如下刀雨一樣降落在我的身上，心如刀割。我嘴里不停地認錯，可晾衣架越打越痛，越打越痛。
透過門縫，看著爸爸滿眼盈眶的淚水，我腦海中浮出一個想法：如果時間能夠倒流，我一定會按照爸爸的要求努力去完成，而不是和爸爸吵架，讓爸爸擔心。如果時間倒流，我一定不惹爸爸生氣，做個好孩子，讓爸爸為我驕傲。
天空的陰霾已經散去，微風輕撫大地，一切都是那么靜謐、美好，我愜意極了！
時間倒流的句子篇六
假如時間可以倒流，我先讓時間倒流到晚期的侏羅紀，在那兒，我要看看恐龍到底有多大，到底有多高。我還要坐在霸王龍的頸椎上，讓它帶我去參觀侏羅紀。我還要讓翼龍帶著我飛上天，侏羅紀的景色讓我盡收眼底。在茂密的森林里，成群的恐龍在悠閑地走來走去，在河邊的草叢里，慈母龍將它剛生的蛋放在窩里，耐心地等待著小恐龍的誕生。
假如時間可以倒流，我還要回到古代，去拜訪謙虛的孔子大師，學習他身上那種仁和謙虛的品質。我還要回到唐朝去，去拜訪拜訪“詩仙”李白，和他一起論詩賽歌。我還要親眼去看秦始皇的壯觀的兵馬俑，看看是哪些能工巧匠是如此了不起。我還要去看看四大美女之一――西施，看看她到底有多美。
假如時間可以倒流，我一定要回到戰爭年代，那時候，我要做一個和平使者。我會在中、日兩方之間，與他們派來的代表一起心平氣和的談論關于“和平”的好處，讓他們知道，世界要充滿和平。
假如時間可以倒流，我會回到我那可愛的幼兒時期，我要看看那時的我，小臉是不是長得胖乎乎的，走起路來是不是歪歪倒倒的，是不是見好吃的就伸出小小的手兒。
假如時間可以倒流，我還會去做更多的事情。