在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我愛我的祖國歌詞篇一
1毖щ岜究紊字，能結合課文或借助工具書理解“艄公”、“遼闊”、“明媚”、“開辟”等詞。
2庇枚?、思、畔嘟Y合的方法，了解詩歌的內容，想象詩歌描寫的意境。
3庇懈星櫚乩識量撾模體會志愿軍戰士熱愛祖國、愛憎分明的赤子之心和革命樂觀主義精神。
用讀、思、批相結合的方法，了解詩歌的內容，想象詩歌描寫的意境。
教師：生字、新詞卡片，《我的祖國》音樂磁帶，多媒體教學課件或教學掛圖。
學生：觀看電影《上甘嶺》(可租光碟)或收集了解有關抗美援朝及上甘嶺戰役的有關資料。
1~2課時。
教學過程
1筆γ1952年10月，朝鮮戰場上甘嶺戰役打響了。中國志愿軍戰士在極其艱苦的情況下，用血肉之軀、以鋼鐵般的意志打退了敵人的無數次進攻，守住了陣地，譜寫了一曲可歌可泣的'英雄贊歌。在電影《上甘嶺》中，炮火硝煙中的志愿軍戰士唱起了《我的祖國》這首歌。
2苯裉煳頤墻一起學習第32課――《我的祖國》。師板書課文題目，全班齊讀。
1倍雜謖飧鎏餑浚你在課前了解到了些什么?把你對課文題目的了解批注在課文題目旁邊。(本課是影片《上甘嶺》的插曲――《我的祖國》的歌詞;這首歌詞是著名詞作家喬羽所作。)
2蹦慊瓜肓私廡┦裁茨?把你想了解的問題也批注在課文題目旁邊。
3貝著這些問題我們一起走進課文。自由讀課文，注意三個生字的讀音。
4敝該分小節讀課文，及時糾正字音。
5筆τ每ㄆ抽讀生字、新詞。
6逼攵量撾模思考：課文是從哪幾個方面寫“祖國”的?
(一)學習一、二小節
1逼攵烈?、缎」潱Y合批注談談你讀懂了些什么。
2痹誆幻靼椎牡胤階魃嚇注，全班交流。(字詞方面的問題鼓勵學生結合上下文和借助工具書自主解決。)
3貝誘飭礁魴〗詰拿櫳粗校你看到了一幅怎樣的畫面?同桌議一議，并把自己想象到的情境批注在課文旁邊。(祖國的江河帆影飄動，百舸爭流，希望的田野稻浪翻滾，一片豐收的景象。)
4比班交流自己讀后感受到的美景。根據學生的發言師相機出示展現祖國美景的掛圖或多媒體教學課件。
5比绱嗣覽齙淖婀，怎能不讓志愿軍戰士們熱愛，怎能不讓他們思念，又怎能不讓每一個中國人自豪呢!有感情地朗讀一、二小節，表達作為中國人的自豪。
(二)學習三、四小節
1閉獠喚鍪且桓雒覽齙淖婀，也是英雄的祖國。自由讀三、四小節，邊讀邊批注。
2卑涯閂注的朗讀后的收獲和問題在小組內和伙伴交流。
4比班交流學生無法解決的疑問。(如學生對“開辟新天地，喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模樣”提出疑問，師可借助掛圖或多媒體教學課件展示“大干快上”、進行祖國建設的生動場景，幫助學生領會。)
5卑訝班交流后的收獲批注在課文旁邊。
6倍嘈問接懈星櫚乩識寥、四小節。
(三)學習五、六小節
1痹擻們懊“讀、思、批”的學習方法在小組內自主學習五、六小節。
2比班交流自學所得，共同解決疑問。
3倍嘈問接懈星櫚乩識廖?、列」潯?/p>
2卑樗孀龐琶賴男律一起有感情地朗讀課文。
2繃廢笆樾瓷字。
附：板書設計
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我的祖國
美麗
祖國
強大
英雄
我愛我的祖國歌詞篇二
“我愛你中國，我愛你中國，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果……”每當我唱起這首歌時，就會想起我們偉大的祖國，您是那么的繁榮和富強。
還記得初上小學時，老師就帶領我們認識了鮮艷的五星紅旗，學唱了國歌，知道了我是中國人，是一個多民族的國家，我們要熱愛自己的祖國。媽媽告訴我，努力學習，掌握更多的知識就能回報祖國，聽了這些，我默默點頭答應。
媽媽告訴我，功夫不負有心人；爸爸告訴我，堅持就是勝利；老師告訴我，付出就有收獲。在大家的指引下，我一直在進步?，F在的我已經是一名光榮的少先隊員了，望望我胸前鮮艷的紅領巾，我非常的驕傲。
有一句話說得好；“說好普通話，寫好中國字，做好中國人。”這句話牢牢記在我的心中。我愛您，我的祖國，我要在您的關懷與照拂下，努力成長，做一位光榮的中國人！
我愛我的祖國歌詞篇三
一條大河波浪寬
風吹稻花香兩岸
我家就在岸上住
聽慣了艄公的號子
看慣了船上的白帆
姑娘好像花兒一樣
小伙兒心胸多寬廣
為了開辟新天地
喚醒了沉睡的高山
讓那河流改變了模樣
(合)這是英雄的祖國
是我生長的地方
在這片古老的土地上
到處都有青春的`力量
好山好水好地方
條條大路都寬暢
朋友來了有好酒
若是那豺狼來了
迎接它的有槍
(合)這是強大的祖國
是我生長的地方
在這片溫暖的土地上
到處都有明媚的風光