在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寫關愛字實用篇一
“噼里啪啦，噼里啪啦……”今天是什么節日呀？怎么這么熱鬧呢？告訴你吧，今天是除夕。
早上，我剛起床吃完早餐，我們一家就開始忙碌起來。“陸揚帆，你快去把地拖一下。”媽媽向我發布命令了。于是，我去洗拖把。媽媽在收拾東西，爸爸在擦窗戶，每個人都有自己的活干。終于，地拖好了，我被熱得大汗淋漓。接下來，我又干起了別的活。
一上午過去了，家里可算干凈了些。下午，我們把沒收拾干凈的又收拾了一下。
到了下午三點多鐘，我們一家開始貼春聯了。我負責送春聯，媽媽貼膠帶紙，爸爸貼春聯。我在爸爸與媽媽之間奔跑著，忙得不亦樂乎。
終于貼好了，家里煥然一新，到處都是干干凈凈、一塵不染。我們個個都是累得精疲力竭，但看到家里這么干凈，都很開心。
到了晚上八點鐘，我們一家坐在電視機前津津有味地看春節聯歡晚會。有動聽的歌、有神奇的魔術、有令人哈哈大笑的小品……真是什么樣的節目都有。
到了十二點，外面又傳來了“噼里啪啦，噼里啪啦……”的聲音，新的一年又來到了。
寫關愛字實用篇二
世上最幸福的事莫過于父母對兒女的愛，我爸爸，媽媽的愛記憶深刻。
每當我放學一出門就看將爸爸那高大的身影，無論是刮風下雨，還是太陽暴曬，他都淋著雨，準時在校門門外等著我。接我回家。有一次，我淋了些大雨感冒了，半夜發高燒，模模糊糊的＇，爸爸知道了，馬上打電話叫真忙得不得了的媽媽打電話，叫她立即放下工作趕到醫院，爸爸一邊打著電話一邊開這車送我去醫院，晚上附近的診所又沒開門，爸爸之好開這車帶我去離家較遠的醫院去，原來從家到醫院的路要開30分鐘才可以開到，但在我看來，在那下著大雨的那一夜，爸爸將近開了40分鐘，路上整個車輪都浸在水塘里，一陣陣狂風暴雨嘩啦啦地打在爸爸車前的玻璃窗上，仿佛就連雨刮也快得氣喘吁吁了。到了醫院后，爸爸連車燈都沒關，就急忙把我抱進進了醫院，找醫生幫我檢查。這是媽媽也正好冒著傾盆大雨感到，醫生看了一下我的病情，開了些藥，打了點滴就好了。可難為了爸爸了和媽媽——一方面我十分沉，另一方面害得媽媽渾身濕透還沒工作完。接著，爸爸又開車把我送回了家。
回到家后，爸爸又得喂我吃藥，媽媽又要幫我蓋好被子睡覺。第二天醒來我看見爸爸和媽媽一夜都沒睡好，眼里布滿了血絲，還要很早起床去工作。這我真想大喊一聲爸爸媽媽“我愛你們”可我就是喊不出來。我的病好了，可爸爸，媽媽卻病了。真是一波未平一波又起。唉！我看現在得改成“一波未平兩波又起”。
最后，在這里我想對爸爸媽媽說一聲“我愛你們”在這里我想說一下：“父愛和母愛是世界上最偉大的東西。”爸爸媽媽——我愛你們！
世上最疼，最愛你的，是你的父母，他們生你養你，不圖任何的回報，看著你健康成長就是他們最大的快樂。我有兩位善良的父親與母親，他們愛我，我也愛他們，愛父親的認真，愛母親的溫柔，兩種不同的表達方式，卻都是愛的表現。
記得在不久以前，我生了一場大病，天天上吐下瀉，難受得滿地打滾。父親與母親非常著急，原本因為工作漸漸變得蒼老的臉，越來越黃了，皺紋也多了好幾條，我疼在身上，他們疼在心里。
父親，不善于表達，一個細小的動作，便可以看出父親的愛。在我剛生病的那一段時間里，家里的熱水壺幾乎沒有停止工作過，那是父親的付出，每當我捧起杯子時，心中總會泛起一陣感動，那杯溫溫的白開水，仿佛被加了一勺蜂蜜，格外的甜，這就是愛的味道吧！
父愛如山，母愛如海。我在群山中游玩，在大海里嬉戲。我愛我的父母，他們也愛我。生于這個充滿溫暖與愛的家庭，我感到無比的幸福與快樂！
假如，把父母比作天空，那我們便是天上的一顆星，無論我們怎樣調皮，他們都會用寬容的心包容我們。
有一次，我和鄰居的小朋友玩，不小心把我家的玻璃打破了，阿姨知道了，不分青紅皂白把他兒子亂打一氣，然后帶著他匆匆離去了。因為當時還小，見此情景我驚呆了，只是望著那破碎的玻璃一動也不動。當父母回到家見此情景嚇了一跳，我本以為父母會斥責我，可是父母卻沒有，而是把我緊緊抱在懷里。當時的我，大哭了一場。
假如，把父母比作綠葉，那我們便是奪目的紅花，因為有父母的襯托，我們顯得那樣耀眼。
上小學后，我的成績十分突出，父母很是高興，常常以我為驕傲，向人講述我的學習歷程。其實，有時聽見父母向別人夸我的時候，我十分開心，覺得有些飄飄然，好像誰也沒我好似的。可是漸漸地，我發現我錯了，因為我并不是那么優秀，在很多方面我都不如別人。可是父母……哎！我真是糊涂，父母是在炫耀嗎？不是，是以此來增強我學習的自信。可是我……現在想起來，真是愧疚。
假如，把父母比作園丁，那我們便是滿是枝杈的小樹，只有園丁來為我們修剪掉多余的枝杈，我們才可以生長得更加筆直與堅挺。
上初中后，漸漸地開始有了新想法，有了獨立的意識，甚至有時覺得父母很多事什么都管。直到有一次。那天我在晚上十點多回家，父母很是著急，四處找我也沒找到，當我回家時，父母問我去哪了，我卻和他們吵了起來，父親上來就打了我一耳光，生氣的我跑到了奶奶家。起初，我并沒有意識到我的錯誤，而是覺得父母太狠了，一點也不體諒我，可是后來我懂了，如果換作我是父母的話，我也會很生氣，自己的孩子很晚回家，讓自己很擔心，回家后還……真搞不懂，當時是怎么想的。于是第二天我便搬回了家，并與父母道了歉。與此同時，我還給自己訂了計劃：每天不能超過十點回家。
如果……世界上的如果太多了，不過有一點，他們的起始點都是相同的，那就是源于父母——說不盡的愛！
一個矮小，胖胖的身軀，臉上充滿了慈祥與憐愛，她那并不寬大的肩膀，卻背大了幾個孩子。她—就是我媽媽的姑姑，我的姑姥姥。
我從生下來就沒有看見過爺爺奶奶的身影，從小是姑姥姥幫我媽媽把我帶大的。我的姥姥，她把來自奶奶殘缺的愛加倍給了我。我并不覺得我有多麼的不幸，自幼失去爺爺奶奶，但我有一個更愛我的姥姥。我記得那是一個冬天，媽媽住院，姥姥每天都送我上學，給我做早點；晚上更是無微不至的照顧我。我在一天晚上生了病，姥姥姥爺連夜開車把我送去了醫院，等看了醫生，他們才松了口氣。晚上，姥姥給我喂藥；我嫌飯太燙，姥姥又一口一口把它吹涼；晚上一次次為我蓋好被子，怕我著涼……我覺得在姥姥背上是最開心的事了。我不聽話，非要讓背，姥姥背著我，哼著那老掉牙的調調，不一會我便進入了夢鄉。我覺得我的童年就是在姥姥的背上度過的。時間一天天過去，我步入了小學的生活。等到下雨的天氣，媽媽沒空接我，姥姥住的離學校近，她來接我。同學們都問，那是誰啊，是不是你奶奶？我會自豪的回答：那是我姥姥！！！現在我長得比姥姥高了，姥姥再也背不動我了。可是她對我的愛，永遠也不會停止。她不圖什么，只圖我能夠快快樂樂的成長。
寫關愛字實用篇三
那一刻我呆愣在原地，這還是那個曾經疼我的爸爸嗎？耳邊充斥著呼呼的風聲，看到葉子被風卷起又落下，無助而凄涼。我有些賭氣地背上書包，一瘸一拐地往學校走去，全然不看身后的父親。
放學回到家，母親溫柔地撫摸著我受傷的腳，輕輕地嘆了一口氣，給我消過毒后，我便回屋了。正在寫作業的時候，爸爸下班回來了。想起早上的事，我還是有點小埋怨的，便沒有去和父親說話，自顧自地看著書。
霎時，我的眼前一片朦朧，手邊的溫水騰起裊裊水霧，將感動織上天空。臉頰似乎有東西滑過，一摸，是淚。淚珠滾進了嘴中，澀澀的，卻令人心醉。
那天，陽光好暖，我卻哭了。
寫關愛字實用篇四
為關心關愛青少年的健康成長，豐富惠泉社區青少年暑假社區文化生活，并充實惠泉社區鄰里中心活動形態，提升鄰里中心在社區居民中的影響力，20__年暑假期間，惠泉社區新時代文明實踐站依托社區鄰里中心開展了豐富多彩的兒童關愛活動。
一是開展“在書的世界尋找快樂”讀書分享系列活動。為培養青少年的讀書熱情，倡導愛讀書、讀好書的文化風尚。暑期分別于7月9、14、16、23日開展了“，讓夢想起飛”、《牧羊少年奇幻之旅》、《三體》、《瓦爾登湖》為主題的4期讀書分享活動，每期活動邀請社區兒童15名，累計服務社區兒童60多名，活動通過營造輕松愉悅的鄰里中心活動環境，滿足社區兒童暑期文化生活的需求，增強孩子間相互交流，借助閱讀分享，引導孩子學會閱讀，做新時代的接班人。同時活動中還通過滿意度調查，獲得了社區兒童和家長的一致好評。
二是開展暑期優秀兒童電影展播。社區活動中心從7月開始每周五下午14:00，暑期優秀少兒電影展播，豐富惠泉社區兒童暑期文化生活形態。7月2日播放電影《中國機長》，7月9日播放電影《哪咤之魔童降世》，7月16日播放電影《哆啦a夢——大雄的新恐龍》，7.23日播放電影《熊出沒之狂野大陸》，共播放了4次兒童電影，共有100多名兒童參與了活動，受到了青少年熱烈的歡迎。
三是開展科普宣傳兒童手工制作活動。惠泉社區青少年活動中心結合青少年智力開發，提升他們的動手能力，7月7日下午，惠泉社區組織青少年開展“小小的身體里懷揣著大夢想”的手工活動——制作可以飛的“真”飛機。小朋友們在講解員的示范下，紛紛拿起手中的工具參與制作。他們在動手中，了解飛機起飛的原理，在操作中不斷的糾正完善，理解了實踐出真知的道理，活動受了到家長和孩子們的喜愛。
四是對青少年開展安全培訓活動。為切實加強暑期安全教育，全面提高轄區內未成年人的安全防范意識。7月20日惠泉社區在社區閱讀點開展夏季防溺水安全教育宣傳活動。
社區志愿者向青少年宣傳暑期防溺水常識，講解了游泳自救小常識和游泳過程中的注意事項，以及游泳中的緊急情況，急救等防溺水基本知識，通過宣傳活動提高孩子自我保護能力，防溺水事件于未然，讓孩子們健康快樂地成長。
據了解，惠泉社區暑期將結合疫情防控繼續做好未成年的關愛活動，積極營造全社會關心未成年人成長的良好氛圍，豐富轄區孩子的暑期生活。八月份惠泉社區將繼續開展對青少年的關愛活動，一是開展關愛轄區留守、困難兒童活動，為他們提供幫助，開展課業輔導;二是結合社區創建，開展綠色環保，垃圾分類等活動。
寫關愛字實用篇五
你們好！
為了讓廣大留守兒童在這個冬天不再寒冷，根據實際情況需要，凱天傳媒·掌上鎮原社會青年志愿者服務中心現向社會各界愛心人士發起"關愛留守兒童，用愛溫暖四方"的愛心倡議。書包、圖書、文具、棉服、棉帽、棉鞋、手套等等都是這些孩子過冬所需要的，當然愛心不論大小，這些孩子最最需要的還是更多的陪伴溝通與交流來溫暖他們年幼的心!
心相印，手相牽，讓我們與廣大留守兒童共度嚴寒!凱天傳媒·掌上鎮原青年志愿者服務中心感謝您的愛心奉獻!
倡議中心：凱天傳媒·掌上鎮原青年志愿者服務中心
地址：甘肅省慶陽市鎮原縣全民創業孵化基地4樓
聯系電話：
寫關愛字實用篇六
少年兒童是祖國的花朵，少年兒童是我們的明天、少年兒童是我們的未來和希望。
假如你有孩子，你定然希望他健康成長；假如你有孩子，你定然希望他幸福快樂；假如你有孩子，你定然希望他能自由地享受陽光、雨露以及人世間的愛。然而，你可知道，隨著我國現代化進程的加快，大批農村青壯年外出務工，他們用勤勞和智慧為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，他們的子女卻留在了農村家里成為“留守兒童”。他們本應和其他未成年人一樣得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠，使他們缺少父愛和母愛，缺少家庭——第一課堂的教育和培養，怎樣讓他們健康快樂的成長，已經成為一個亟待解決的社會問題。
面對留守兒童一雙雙期待的眼睛，也許你的一個微笑，會增強他們戰勝困難的信心；也許你一句愛撫的話，會點燃他心中希望的火花；也許你的一封書信，會使他改變對世界的看法；也許你的一餐便飯，便能使他重溫家的甜蜜；也許你的一點愛心，便能改變他的一生……朋友們，讓我們一道伸出友愛之手，扶助需要關愛的孩子們，讓我們共同努力，用愛心托起留守兒童的未來，托起高臺子美好的明天！
為此，我代表青年朋友發出倡議──社會的各界朋友們，伸出你們的手，寂寞的花朵正等待著您來澆灌，讓我們一起來做留守兒童生活的知情人，學習的引路人，品德的教育人，成長的保護人，扶他們一把，助他們一程。
留守兒童在等待，等待著你，等待著我……
倡議人：
20__年__月__日
寫關愛字實用篇七
快到“六一”兒童節了。為了慶祝節日，我們學校今天開展了“圖書交易”活動。我和我的好朋友張哲菲揣著爸爸媽媽給我們準備的零錢，一起去買書。
啊，集會上的人可真多呀！大哥哥、大姐姐們三三兩兩的擺了很多地攤兒，書也不少呢！有成語故事、阿衰的笑話、昆蟲記、一千個魅力故事……大哥哥、大姐姐們都拿著自己的好書在用心地叫賣。
我到了一個大姐姐的書攤前，看中了一本《成語故事》。姐姐問我要6元錢，我說：“能不能3元錢啊？”姐姐想了一下說：“嗯，可以！”這樣，我就買回了第一本書。接著，用這種“砍價”的方法又買了兩本書。
我興高采烈的回到了教室。只見張哲菲抱著四本書，比我多一本。我問她：“你用什么方法買的書？竟然買了四本！”張哲菲說：“用‘砍價’的方法呀！”原來，她也跟我一樣啊！
宋老師回來了，他抱著一摞書。有同學驚訝地問：“宋老師，哪來這么多書？”“買的呀！”“那您花了多少錢呀？”“不多，遠沒有超過我的計劃！我腰包里的錢還多著呢！”宋老師說。接著，他又補充道：“我今天可撿了個大便宜！有一本書原價是29元，有個大姐姐問我要10元錢，我砍到了2元錢！”“哇，太厲害啦！”全班的同學都驚叫。
這次“圖書交易”活動，我是第一次參加。我用很便宜地價格買了幾本很有意義的書，我覺得這是知識共享。希望明年也能再有這樣的活動啊！
寫關愛字實用篇八
隨著社會主義市場經濟的發展和城鎮化建設步伐的加快，農村富余勞動力向城鎮轉移已成必然，催生出了“留守兒童”這一非凡群體，暨由于父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。
為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環境，20__年，我校積極響應各級領導的號召，從實際出發，在全校范圍內啟動了關愛留守兒童志愿服務活動，現將這一年多來的工作總結如下。
一、摸清情況，確立工作目標
我校目前有3212名學生，像這樣的“留守兒童”占一大部分，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊，這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。
兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。面對現狀，我校通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，不斷提高廣大未成年人的結合素質立為“關愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發揮了學校在“關愛工程”中第一陣地的作用。
二、主要工作措施
1、建立健全領導負責制度。
2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。
3、大力宣傳，發動社會力量。
4、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。
5、積極開展文體活動。
6、定期安排座談會，心里咨詢會。
7、建立健全檢查考核機制。
8、創造良好的育人環境。
三、成績和困難
經過近一年來各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了，在結對的老師中更是涌現了像洪雅文這樣的優秀教師，用自己不計個人得失的真情和細心溫暖著這些父母不在身邊的孩子。一直那么默默無聞、不為人知著……。我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作，也許現在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。為社會的和諧發展做出新的貢獻。但是，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了“關愛工程”工作的進度和質量，學校那么的心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關人員也是制約“關愛工程”的問題之一，對相關人員進行專業的心理教育培訓或由專業人員進行指導迫在眉睫。
總之，留守學生需要全社會共同關心、關愛、關注。學校更應該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康發展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關愛。鍛煉他們的意志，培養堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
寫關愛字實用篇九
那是一個寒風呼嘯、雪花飛舞的一個冬天，大地像是被蓋上了一層厚厚的白毯，萬里無云。
我忍著刺骨的寒風來到英語班，我更是百倍的不情愿。在母親的喊罵下，我才勉強來到了英語班。
我一進門就瑟瑟發抖，一直三刻鐘我才緩過勁來。
我所在的英語班是一個十分簡樸的小屋子，但還能抵住刺骨的嚴寒。
同往常一樣，屋子靜悄悄的，仿佛連一根針掉在地上都能聽到。
這時我打破安靜：“我下個周三能不能不來，作業這么多，再說我的英語水平也不差，這一上又得上三個半小時，回家寫完作業又得十點多了！”我用極其不情愿的語氣說。
老師仍在講課，只是瞟了我一眼。
講了一會，老師開口：“姜宇揚，幫我把書拿一個，謝謝！”坐在墻邊上的我，把英語書拿著，忽然，不知是我手滑了還是怎么了，一下子掉在地上，書中夾著老師平時讓我們做的題都是原稿。
數百張密密麻麻地卷子像秋天的落葉似的散在地上。
老師之所以給我們一個字母一個字母的寫卷子，是因為她的眼睛不好，打印、打字費勁，但令我驚嘆的是，一個老師竟為我們付出這么高的代價。
這時，我才感受到老師的用心良苦，我的心像吃了蜜一般甜，又像被灑了一身涼水一樣慚愧。
那一刻，像有一股滾熱的浪花瞬間流入我的心房。
我有點想哭，總覺得老師在我心中的地位直線上升，像盞明燈一樣犧牲自己照亮我們前方的路。
那一刻，窗外鵝毛般的大雪仍在下著，但簡樸的屋子里卻像春天一般的暖。
寫關愛字實用篇十
大家好!
有這樣一群孩子，他們放學回家，沒有媽媽做好的飯菜;周末，沒有爸爸陪著踢球。相反，他們要去割豬草、背水、洗衣服、做飯、照顧爺爺奶奶和弟弟妹妹。如若不堅強，軟弱給誰看?又愛又累，他們依然微笑。又愛又痛，可我們只能流淚?他們有一個特殊、酸澀的名字:“留守兒童”。
由于父母在遙遠的外地工作，長期得不到父母的關愛和照料，對兒童正常社會化過程會產生非常不利的影響，往往會引發兒童的生活、學習、心理、行為和安全等一系列問題。同時給家庭、學校以及整個社會帶來了新的問題，同時也引發了一些新的矛盾和隱患。
一、請伸出您關愛的雙手，爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念，先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務，正確對待孩子的成長，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發展。
三、爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來，針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子成長，主動履行代理家長義務。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間,節約一點開支,奉獻一片愛心,我們要做的只不過是舉手之勞，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到你的撫慰……利用周末和節假日,經常與幫扶的留守兒童聯系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯系溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
五、由于我們做這項長期活動屬于純公益性質且力量有限，現倡導全區各單位、個人捐款、捐物，我們將會把你對留守兒童的這份關懷存入愛心基金，載入愛心史冊。
伸出你的雙手，獻出你的愛心，協助我們的團隊給那些孩子們送去更多的關心和幫助，讓他們每時每刻都能享受著家的溫暖。如果你也想成為愛心大家庭的一份子，那就行動起來，用愛心點燃希望，用行動播灑陽光，共同托起明天的太陽。我們衷心的祝愿，您們因為付出愛心而更加幸福，社會因為有互愛互助而更加美好和諧。