每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
寫關(guān)愛的篇一
進(jìn)入初中后，我們讀的第一本書便是《愛的教育》。這本書通過對樸素生活的描寫，使我感受到人類多么需要互相關(guān)心、互相理解、互相幫助！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西——愛！
給我印象最深的是一封父親的信——《要學(xué)會愛人》，主要內(nèi)容是講：安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人、培養(yǎng)好的品質(zhì)。
說實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長陪的時(shí)候，我都很有禮貌，但當(dāng)家長不在時(shí)我就變懶了，見到誰就當(dāng)沒看見，頭一低就過去了，連句話都懶得說。
記得有一次，我在上學(xué)的路上碰見我家門口的阿姨，我連理都沒理，低著頭就往前走，裝作沒看見。也不知道人家會怎么想，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢？總之，我這樣是非常不禮貌的。
一個(gè)人要培養(yǎng)好的品質(zhì)必須從小事做起。小小事不注意，將來就成不了大事。
今后，我要學(xué)會關(guān)愛他人。如果看見有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶來；看見有人遇到困難，要及時(shí)幫助。給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救，這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。
我真希望全世界的人都充滿愛心。
寫關(guān)愛的篇二
假期徜徉書海，我有幸讀到了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。這本書以愛為主旨，它以一種不可抗拒的力量吸引著我，震撼著我，把我融進(jìn)愛的海洋。
本書是一部日記體小說，記載了意大利小學(xué)生恩里克整整九個(gè)月的四年級生活。書中愛仿佛一條潺潺流淌的小河，靜靜地繞過整個(gè)村落。作者在最平實(shí)的字里行間，融入了人世間最偉大的愛：老師之愛，學(xué)生之愛，父母之愛，同學(xué)之愛……每一種愛都是平實(shí)的，但卻感人肺腑，引人深省。
小說以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑，善與惡。文中有讓恩里克深以為傲、俠義之舉的卡隆，有品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂的班長德羅西，也有虛榮狹隘的沃蒂尼，傲慢無禮的諾貝斯，還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克萊蒂……他們完全用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
掩卷沉思：書中一個(gè)個(gè)鮮活的人物，讓我真切的感受到愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。古往今來，有多少愛的真情故事啊。唐代詩人孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”此詩把父母之愛寫的淋漓盡致。父母的一片深篤之情，正是在日常生活中最細(xì)微的地方流露出來。樸素、自然、親切感人，這里既沒有語言，也沒有眼淚，然而一片愛的純情從這普通常見的場景中充溢而出，撥動心弦。愛，像空氣一樣無處不在，無孔不入。也許這就是愛與教育的力量。由此，也給了我們深刻的啟示。
聯(lián)系到自己。自我出生以來，爸爸媽媽愛我，姥姥姥爺愛我，我在他們的愛河中快樂的成長。我感到無比的自豪和幸福。然而，讓我感到最感動的還是老師的愛。我們的語文老師徐老師，不但教我們知識，在生活中也是無微不至的關(guān)懷著我們。上學(xué)期有一段時(shí)間由于天氣變化無常，我不爭氣的肚子又疼起來了。徐老師總會輕輕地揉著我的肚子，細(xì)細(xì)地和我說著話。
我內(nèi)心的感動早已如潮水般彌漫開來，感動的淚水再也憋不住，我偷偷地哭了。猛然想起，徐老師教我這一年來，給予了我數(shù)不盡的愛和溫暖。我學(xué)習(xí)更加刻苦了，想以此來報(bào)答這老師之愛。不知不覺間，“師生之愛”的分量已經(jīng)直逼“父愛”、“母愛”的分量。這豈不就是“愛的力量”！
愛是滋潤心田的一場甘露，愛是冬日里的一縷陽光。是啊，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。生活中處處有愛，真愛無聲，至愛無痕。
寫關(guān)愛的篇三
六歲，仰視45°是看向你的角度。“多穿點(diǎn)，外面冷。”“嗯!”乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭。即使被裹得像粽子一樣也無所謂，你的話就是圣旨。那時(shí)后的你在我心中就是神一樣的.存在，瘦弱的身體卻可以擔(dān)起那么多的家務(wù)。每次抬頭看向你，小小的心就溢滿了崇拜。可以因你一句夸贊歡呼雀躍血液沸騰;又會因?yàn)橐宦曈?xùn)斥冰凍三尺，呵氣成霜。
但是這些總會隨著時(shí)間改變，直道信仰變成厭煩，直到……
直到十歲，可以平視是你的年齡，叛逆期如期而至的時(shí)候。直射的陽光挑起了體內(nèi)煩躁的因子。繁瑣的解題式更是令人頭昏腦脹，雪上加霜。一甩筆，不干了。“多看看，總會想出來的。”你在旁邊循循善誘。明明是溫暖人心的激勵(lì)話，卻被大腦自動過濾成了嘈雜的噪音。“哎呀，煩死了!不會就是不會，不看了!”當(dāng)時(shí)的自己只顧吼叫，錯(cuò)過了你因受傷而半垂下的眼臉。口不擇言的后果，我不懂。
究竟是時(shí)間改變了誰?
十三歲，俯視15°看到的你依舊忙碌。拖拖擦擦，洗洗刷刷，好想永遠(yuǎn)都有忙不完的事。你修長的手指在水流中洗著一摞摞的碗。我上前搶過了碗，有些別扭的開口：“真慢吶!還是我來吧!”你呆呆的微怔一秒，刻著皺紋的臉掛上了久違的笑。又把我推出了廚房。“你呀!大小姐身子還是我來吧!”挪揄著說。是呀，大小姐脾氣，雖然只是輕輕一觸，但水的冰涼已經(jīng)刺激進(jìn)了神經(jīng)末梢。我受不了……你卻可以做到若無其事。看著你忙里忙外的身影，眼前氤氳起了一團(tuán)霧氣，視界差點(diǎn)被液體攻陷。
七年光陰，是什么在時(shí)間里發(fā)酵，交換。你、我、天氣、思想、容貌、態(tài)度、身高……一切都在變。可不論天氣冷暖如何，我望向你的角度如何，在無垠的的時(shí)間荒漠里，唯一旖旎不變的，便是—你無微不至的愛。
那愛刻在我幼小的心里，叛逆的心里，成熟的心里……不被平淡時(shí)光消磨，反而是這份愛提醒著我，和你度過了多少平淡無奇卻溫暖的日子。
寫關(guān)愛的篇四
愛。詮釋著最終的幸福，同時(shí)也包容著最初的痛苦。
——題記
“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，歌聲依舊縈繞在我的耳際，靠在車窗旁，望著窗外的藍(lán)天白云，我的腦海已涌現(xiàn)出一幅幅精彩紛呈、催人淚下的感人畫面。
小翠是一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。她總是用一顆熾熱的心去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，用一顆善良的心去寬恕每一個(gè)人。在她戴著花環(huán)的同時(shí)，她卻一個(gè)人獨(dú)自默默地忍受無數(shù)的痛苦、眼下了無盡的淚水。她有一個(gè)非常勢力的后母，從不會給予她什么，甚至連小翠想稱護(hù)她一聲“媽媽”的權(quán)利都被剝奪了。每天，小翠都有一大堆家務(wù)活在等著她，并且不能有絲毫的怠慢，否則面臨的將會是后母的嚴(yán)厲訓(xùn)斥及破口大罵。讓我更不能忍受的是后母強(qiáng)制性的家務(wù)活霸占了小翠所有的課余學(xué)習(xí)時(shí)間，長期超負(fù)荷的勞動使小翠身心疲憊，身體每況愈下，以至于時(shí)常暈倒。
當(dāng)我對劇中的后母滿腹怨恨的時(shí)候，小翠的愛與寬容讓我為之震撼，淚流滿面。
小翠竟然對她后母的行為予以諒解、予以寬容。即使使她飽受痛苦與折磨之后，他終于用愛的力量融化了后母那顆冰凍已久的'心。最初所有的痛苦都在最終的幸福的結(jié)局中悄然消失了，剩下了只有《愛的奉獻(xiàn)》。
愛，就像一片浩瀚無垠的海，容納風(fēng)、容納雨、容納丑陋、也容納美麗。一切的過錯(cuò)在愛的面前都顯得微不足道，很渺小很渺小。
與小翠相比，我的生活幸福多了，有親身父母的疼愛，有聽起來最最舒服的“小公主”的呢稱。可我卻生在福中不知福，總喜歡撒小脾氣，有時(shí)候甚至意氣用事，對父母的教育聽而不聞，還嫌他們太羅嗦。而小翠呢——一個(gè)享受不到母愛的可憐的孩子，小小年紀(jì)就要承擔(dān)如此繁瑣的家務(wù)活，而且沒有一句安慰的話陪伴她左右。但她還是任勞任怨，一如既往地“扮演”好女兒的角色。
我付出了什么？她付出了什么？我得到了什么？她又得到了什么？
我沒有付出一路汗水卻擁有滿路的鮮花；她付出了全部的汗水，得到的只有后母的唾罵。但愛的力量是偉大的，它令人無法抗拒，小翠的愛最終贏得了后母的心，雖然一路辛苦，但她毫不在乎，一頭栽進(jìn)幸福的河床。
我們這一代的“小皇帝”“小公主”太多太多，但為父母為家庭奉獻(xiàn)的愛又實(shí)在太少太少。我們應(yīng)該覺醒了，人與人之間的愛是永恒的，只有你付出了多少愛，才會收獲相等的甚至更多的愛。
愛的旅途可能充滿荊棘，一路坎坷，但因?yàn)槲覀冇袗郏圆慌聬鄣奶魬?zhàn)。愛，它詮釋著最終的幸福，同時(shí)也包容著最初的痛苦。
朋友們，讓我們一起吟唱“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”！