無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
噴泉字音樂噴泉篇一
本站：在燈光和音樂的映襯下，音樂噴泉仿佛就是一道美麗無比的風景，吸引著無數(shù)人的目光，下面我們一起看看這篇《觀音樂噴泉》。
今天，我和媽媽，阿姨和小表妹一起去杭州西湖觀看音樂噴泉，媽媽開車來到杭州，先去舅舅家里玩了一會兒，然后舅舅帶我們一起坐出租車去看噴泉。
我們的車停在噴泉不遠的地方，剛下車就隱隱約約可以聽到一陣陣悅耳的音樂，我們隨著音樂聲來到了西湖邊的噴泉處。
只見那里人山人海，到處都擠滿了人，我們好不容易擠到前面一點。那水管是由多個復雜的小水管組成的，噴泉是由聲音操控的，它的燈光是五顏六色的，前面的剛噴出來，后面的緊跟上去，動作是那么協(xié)調(diào)有序，像一個漂亮的舞臺，真是美麗極了。
后來，噴泉突然不再噴了，原來每次只能放三首歌曲，我們只好依依不舍地回去了。
噴泉字音樂噴泉篇二
一個周末的下午，我去了泉城廣場。
最吸引我的是泉場廣場中心的荷花池，遠看就像是"小時不識月，呼作白玉盤"里的白玉盤似的，寧靜的像小湖一般。近看它的最外層有一塊塊"小湖"，最里層是個大大的荷花，足有我們班一個教室那么大。中間一層是十個小荷花圍繞在大荷花的周圍，像是保護大荷花的戰(zhàn)士。
忽然間，"嘩"的一聲，水柱齊聲噴了出來。粗中有細，細中有粗。此起彼伏。相互交織。
它們伴隨著鋼琴曲"艾麗斯"。時而像一朵朵盛開的荷花，仿佛一個個少女一樣，扭動著小蠻腰，在風中跳舞。
在歌曲《茉莉花》中水柱像柳樹一樣在風雨中陶醉的跳舞。用水柱詮釋了茉莉花淡雅。
在歌曲《我愛祖國》有的水柱在空中組成了一個"心"的形狀，象征我們愛祖國、愛泉城、愛校園、愛我家。有的像激勵我們積極向上的煙花一樣在空中綻放。有的像直沖云霄的火箭一樣沖向了天空。
音樂噴泉結束了，我不僅為我生活在這樣一個和諧、美好的城市里感到幸福，還為自己生活在一個幸福的家庭而自豪。生活真美好！
噴泉字音樂噴泉篇三
;同學們快集合，“大咖”徐海手把手教你們做實驗——取身邊之物，表演生活“魔法”秀，有趣，有料，又有用！
徐海是中南大學教授、碩士生導師，湖南省科普作家協(xié)會青年科普工作委員會主任委員，入選國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新領軍人才，曾獲中國科協(xié)少年科學營名師大家優(yōu)秀報告獎和“科學大咖秀”優(yōu)秀獎。
從2012年起，徐海開設“名偵探柯南與化學探秘”課程，深受學生歡迎，還受邀參加了江蘇衛(wèi)視《一站到底》、北京衛(wèi)視《科學時間》等科普電視節(jié)目。作品《名偵探之化學探秘》獲2018年國家優(yōu)秀科普作品獎。
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記得二年級的一個暑假，我和媽媽一起去家鄉(xiāng)的泉城廣場。
泉城廣場的人可真多，有的人在散步，有的在放風箏，還有的在教滑旱冰。
向前走，有一個泉標，像一個泉字，再向前走，就是音樂噴泉了。這是一個荷花形狀的噴泉。
開始噴水了，噴泉隨著美妙的聲音像舞蹈家似的，時而像天女散花，時而像拱橋，時而還像翻滾的巨浪。真是美不勝收！
泉水的變化隨著美麗的燈光而變化，有紅的、黃的、紫的等。我看著看著覺得自己仿佛就是一顆晶瑩透亮的小水珠一樣。時而高，時而低，噴在人們的臉上、脖子上。
噴泉停止了，我也回過神來，我和媽媽靜靜地站在那里，蜻蜓飛過來，告訴我看噴泉的快樂，可惜噴泉已經(jīng)停止了，我望著那音樂噴泉，我真的想讓它在噴一會兒。
我和媽媽繼續(xù)向前走，到了文化長廊，那里有許許多多古代名人，我們走著走著那里有一些叔叔阿姨在跳著好玩的踢踏舞，還不時發(fā)出叮叮當當?shù)穆曇簦@里可真熱鬧啊！
我喜歡泉城廣場，我愛家鄉(xiāng)美麗的泉城廣場。
噴泉字音樂噴泉篇五
晚飯后，媽媽帶我去世紀廣場看音樂噴泉，我可高興。
音樂噴泉開始了，隨著音樂，那些噴泉翩翩起舞，那么美的噴泉我還是第一次見。
那些噴泉真是多種多樣，有的像房子、有的像愛心、有的像煙花。而且是彩色的呢！噴泉一上一下，忽左忽右，真美！在看的時候，我發(fā)現(xiàn)噴泉是跟著音樂高低變化的，音樂高噴泉就噴的高，音樂低噴泉就噴的低。我繞著噴泉走了一圈，從不同的方向來觀察噴泉，我覺得后面最好看，也就是南面最好看。
噴泉有很多顏色：紅，橙，黃，綠，青，藍，紫。
謝謝老師告訴我這么美的噴泉，讓我們?nèi)ビ^察。我玩得可開心了！