范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
一片葉子秋天的葉子篇一
這兒真美!有大樹與花草,有鳥兒在快樂地歌唱,有無憂無慮的小動物們在嬉戲,花兒們懂得謙讓,小草們團結(jié)友愛,大樹伯伯更是默默付出,最美的還是那山間的瀑布和潺潺的溪水……啊!這兒真美,和我夢境中的場景一模一樣,我愿在這里長住!
可好日子總是非常短暫……一個陽光明媚的早晨,我的耳邊暴發(fā)出雷鳴般巨響,卷揚機吹出一股巨大的風兒,混雜著泥土將我吹到半空中,原來這兒又要被開發(fā)采礦了!
看來,我又要選擇逃跑了……
一片葉子秋天的葉子篇二
這是一片平平凡凡的小葉子,是我從大樹上摘下來的。
它墨綠色,長橢圓形,葉邊向上微微翹起,像一葉扁舟。
細細地觀察葉子的結(jié)構(gòu)。葉子是由主莖,經(jīng)絡,葉尖,葉柄組成的。我把葉子對著陽光看,哇!好清晰呀,只見主莖像一根擎天柱,支撐著葉子。再看那些躺在葉子里的紋絡,有的整整齊齊向上延伸,有的錯落有致,有長有短,彎彎曲曲。葉尖向上用力長,尖尖的,葉柄硬硬的,比其他的莖都粗,用手折一折,嘿!它無動于衷。
我用手摸一摸葉子,翻動中,我突然感到一陣微疼。咦!這是誰在作怪呢?我小心地把葉子放在掌心,細細地端詳著。哦,原來是綠葉邊長著一排小小的鋸齒,據(jù)說神匠魯班就是是在這里受到了啟發(fā),發(fā)明了鋸子。
· 我再次小心翼翼地把葉子翻了一個面,摸一摸,感覺毛毛糙糙。顏色比正面淡多了,呈淡綠色,我輕輕把葉子撕開,聲音好像是蠶寶寶在咀嚼桑葉,聞一聞,一陣清香撲鼻而來,好像是大自然的氣息。
· 過了幾個小時,小小的葉子顏色漸漸變深了,葉子也無精打采耷拉著小腦袋,葉邊的小齒也變軟了。
· 看來世人看似簡單的東西,里面也有這么多奧秘呀,我要向大自然學習學習!
一片葉子秋天的葉子篇三
當這片葉子在樹上再一次蘇醒時,隱約聽見下面有幾個學生在爭吵:
“我敢打賭,那片顯眼的葉子在我歷險后還是綠色的!”這是綽號叫“吹牛大王”的陳小楓說。
“你敢打賭嗎?”魏小微說,“我看你也不敢。”
它和陳小楓走了,那片葉子格外高興:外面的世界有多么好呢?
船上,一切都順利,葉子和吹牛大王都在船上。突然,海上出現(xiàn)了一只鯊魚,兇猛地向船撞來。
“不好,快撤!”吹牛大王說。
吹牛大王帶著這片葉子逃進海里,那鯊魚游了過來,葉子隨著海水浮了起來,向東飄飄蕩蕩而去。
說來也巧,到了美國沿海邊界,那片葉子被打撈上來了。
那片葉子就這樣被帶到集市上。
那位植物學家用10美元的收購了那片葉子,之后,用葉子寫成論文,引起很大的轟動,那片葉子的價格也水漲船高,被炒到50多美元。
“1…2…3”植物學家說“成交!”那片葉子賣給了一位富翁。富翁將葉子貼到了屋旁作為招財葉。
一片葉子秋天的葉子篇四
拿回家吧
放在枕頭下面
讓它陪伴你
學會沉默,學會孤獨的時刻
不哭孩子,外面下雨了
屋頂是不是又開始漏雨了
雨落在堂屋
如在大槐樹下
姐姐總抬來高腳凳
放在墻角
赤著腳丫子,聳好肩和你一起立住
哥哥呢,,是不是又挽起褲腳
到門前的水洼里奔來跳去去了
不哭,孩子
沒有人把你看著一只幼小的雞仔
拉上姐姐,叫上哥哥
稻田里的小魚蹦出田埂了
提上籃子
讓哥哥脫下
阿媽的毛衣
姐姐拉著你,哥哥光著膀子去捉小魚
不哭,我疼愛的那個學子
葉子還在枕頭下面
你告訴過我
你阿媽在的時候
最喜愛撿拾一片片樹葉
一針一針,細細地縫在枕頭下
你告訴過我
念阿媽的時刻
就會去那顆大槐樹下
堆得高高的,比自己還高
然后,在上面睡著
不哭孩子,孩子不哭
撿起地上的那些葉子
拿回家吧,放在枕頭下面
讓它陪伴你
學會想念,學會開心的時刻
一片葉子秋天的葉子篇五
我是一片葉子,生長在常熟這片沃土上。別看我小,我可是葉子中的長老哩!我見證了常熟市民四季對環(huán)境的保護。
陽光明媚的春天到了,農(nóng)民伯伯播種的季節(jié)到了,而3月12日這個植樹節(jié)也到了。就拿我在的那片樹林說吧,每年都會有人類給我?guī)碓S多“新朋友”。你瞧,今年他們又來了!只見他們每人手中都拿著一棵樹苗、一桶水和一把鋤頭。到了樹林,他們嫻熟地挖了一個洞,找人幫忙把樹苗埋進洞里,在澆上水,一棵小樹的種植就完成了。別看他們漫不經(jīng)心的,這棵被“漫不經(jīng)心”種下的小樹,以后為人民做出的環(huán)境貢獻可大呢!
轉(zhuǎn)眼間,夏已經(jīng)趕走了春。天氣漸漸悶熱起來。路上的自行車,電瓶車越來越多,汽車卻越來越少了。起初,我還不明白,后來從樹伯伯那里知道答案。原來,夏天悶熱,坐在汽車里更熱,即使開了空調(diào)也沒多少作用。開空調(diào)、汽車又是在對環(huán)境不負責任。于是,人們紛紛選擇了綠色出行。
秋高氣爽的`秋天總算是被我盼來了,我真是片幸運的葉子——沒被秋風吹成枯黃的落葉,繼續(xù)見證了秋天人們對環(huán)境的保護。這個秋天,公共自行車政策出臺了。明天晚飯后,總能見到市民們騎著自行車去散心。有一家人一起騎著自行車去超市的;一幾個孩子在一起比誰騎得快的;有去詢問哪里辦自行車卡的……我可真喜歡著套政策。
“呼呼”寒風無情地打著我,還好,有人給我套上了“保護衣”,才讓我沒有落下。外面雖冷,可人們家中卻充滿了溫暖,因為要過年啦!外地的常熟新市民自然要回老家過年啦。可是今年選擇自己開車回家過年的人卻很少,很多人選擇了乘客車,火車,這也是在為環(huán)境做貢獻啊!
希望除了常熟市民,有更多的人保護環(huán)境,愛惜我們的地球媽媽!
一片葉子秋天的葉子篇六
一片葉子的落下并不代表生命的逝去。
它會化作眷泥來護花,供花生長。它的生命是一樣的簡單,一樣的平淡,一樣的循環(huán)。
可是又會有誰把它當作真正的存在呢?
或許它真的存在過,但它的呼吸很微弱,連世界也聽不到;但它堅持了,生存到最后一刻,以至死去。
但,總會有人把它拾起。
暗黃的色澤,干枯的葉面,無不一一傾訴生命的苦衷與歷程。它是這么的不起眼,它只可以填補世界上一個不起眼的角落,人拾起它,純粹只為了玩賞。
終于,有人把它拋棄。
它又回到原地了,它在哭泣,因為它的一一傾訴對于人來說只是一縷煙,飄散而去,無人過問。怎么如此的坎坷?你、我、他如有隔膜似的,生活在真空中。葉子的頹落與凋零,不是逝去的終結(jié),而是無聲的重生。
有人走,有人來,那人正是我,我拾起了那片葉子。
一片落葉,令我潸然淚下,為它的生死作出了無奈的`苦嘆。
一片葉子秋天的葉子篇七
葉,終究會飄零,落入塵埃。這種情感,在我升六年級時,變得格外清晰。周一,我同往常一樣來到班級,可我知道今天是教師節(jié),最后一年教師節(jié)。我把禮物從容不迫地放在老師桌上,“謝謝。”望著老師那熟悉又陌生的面孔,我迷茫了,幾乎不知所措地離開,因為我知道這是最后一年教師節(jié)。
生活像部老電影般重復播放,人群依舊熱鬧,同學依舊歡笑,不,或許是強顏歡笑。我們像是約定好的一般,默默地避開了“畢業(yè)”這個詞。
我只是片葉,一片毫不起眼的葉,我在樹上與他們一起呆了五年了,歲月在我身上留下了不可磨滅的痕跡,可我知道,我們終究還是那個我們,最好的我們!
這是最后一年,最后一個三百六十五天……