無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節約字篇一
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的節約作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
節約作文 篇1大家都應該知道，水、電、糧、是我們賴以生存所需的資源，但是我們就有些人不愛惜資源，不把節約當回事。所以我呼吁大家：節約資水源，請節約每滴水，愛惜每一粒糧食，節約每一度電，從我做起，從點滴做起，從身邊做起。
在生活中，我們就有許許多多的例子，比如：我們的品德老師曾經跟我們說過每一粒米都來之不易，它凝結了農民伯伯所有的心血，小小的一粒米，可是要經過好多個個程序才變成我們碗里白花花的米飯。每當她經過我們教室時看見我們把碗里的粥給倒掉的時候，他看著被倒掉的粥，十分的惋惜和心痛，我以我倡議大家：節約糧食，不剩飯菜，培養節約的好習慣。
水，也是我們不可缺少的一部分，據調查，我們國家的水之源十分豐富，但是能飲用的水確實很少。有一次，我去洗手時看見一位小弟弟洗完手后竟然沒有關緊水龍頭，我一看見立馬追上去對他說：“小弟弟，你洗完手怎么不關水龍頭呀？現在還在漏水呢！請不要浪費水哦！”沒想到小弟弟聽后非但沒有回去關水龍頭，反而卻一副若無其事的樣子對我說：“這有什么，地球上不是有許多河流嗎？這點怕什么？浪費一點沒有關系的。”我一聽便憤怒地說：“怎么能說是用不完的呢？地球上的海洋雖然很多，但是我們能飲用的水卻很少呀！”他聽了我的解釋臉一下子紅了，然后對我說：“大哥哥，對不起我錯了，我以后再也不浪費水了。”看到了這，我提議大家一定要珍惜沒滴水，別讓它白白流失。
還有電資源的浪費，在生活中一定也很常見吧！記得有一則這樣的公益廣告：有一家主人在睡覺時自覺的關掉家里的所有電源，還說出了各種電器的待機率各是多少，比如：空調的待機率是8瓦，微波爐的待機功率是11瓦......看到這些數字，我不由得覺得很浪費電資源，最后還告訴我們如果我們每個人都及時關閉待機電器的電源，節省的電能可以供應東北三省所有的家庭用電。看到這我不禁想起我小的時候我一個人在家里十分害怕，片吧家里的等全部都開完了給自己壯膽，等大人回家了才把燈給關掉，為此我不禁為我自己浪費電的習慣感到深深到懊悔。
我們一定要養成勤儉節約的好習慣，做到珍惜水資源，節約每滴水，愛惜每粒糧食，節約每一度電！
節約作文 篇2說起節約，聽起來簡單，做起來可就難了。現在的人類，基本上都是吃得飽，穿得好無憂無慮，過著奢侈的生活。穿不下的衣服，扔了;吃不完的飯菜，倒了是那么浪費啊!可又有誰想到那些貧困山區的孩子，他們的生活。每天吃不飽飯;夏天太炎熱，中暑了;冬天沒有暖和的棉被，每天頂著風雪在田里干活這樣的生活城市里的人受得了嗎?如果我們節約一點，是不是能幫助他們?我想，這是肯定的。
如果我們學生少浪費一些飯菜，一日節約五角錢，一年就有182元錢;如果一些愛抽煙的人每天少抽一根煙，一日一元，那一年可就是365元啊!在生活中節約一些，對他們就是莫大的幫助了，那就讓我們從現在開始做起吧!節約每一滴水，節約每一粒米飯，節約所有我們可以節約的.東西!
節約是美德，需要我們每一個人的努力。為了地球變得更加美好，請節約吧!
節約作文 篇3現在地球上的水大量流失，所以我要愛惜水，不然，最后一滴水將是人類的眼淚！
星期六，我看見家里的陽臺上，水龍頭沒有關緊，小水滴排著整齊的隊伍從那兒滴下來，白白地流到下水槽里。我小聲嘀咕著：“是誰這么浪費啊！”我趕緊踮起腳尖，把水龍頭的開關擰緊。
我跑到廚房，正想問媽媽，卻看見她正哼著小曲洗著碗，水“嘩嘩啦啦”地流失。媽媽這邊淋一下，那邊也沖一下，再仔細地看看還有什么地方是臟的。
“媽媽，快把水關掉！”我著急地說，“你這樣太浪費了！”
“怎么啦？我就把碗洗干凈點嘛！”媽媽瞪著眼睛，無辜地說。
“能！媽媽堅定地說。
“節約每一滴每一點水，從我們個人做起！”我和媽媽不約而同地說。
節約作文 篇4節約不能光掛在嘴上，要落實在行動上。你想知道我家是怎么節約的嗎？那就請跟我來吧！
的確，我家每次洗衣服時，媽媽都會接滿大大小小的七盆水。把不大的衛生間占得滿滿當當的，只留下個落腳的地方。聽起來有些夸張，不過確實如此。你可別小看這幾盆水，積累起來可就多了，因為一個月中媽媽要洗好幾次衣服呢！上個月查水表時，對門的阿姨家和我家人口相同，可阿姨家的用水量卻比我家的用水量足足多出了一倍。這足以說明，注意節約和不注意節約截然不同。
平時，媽媽把洗菜的水倒進一個大塑料桶里，用它涮墩布、沖馬桶、澆花；用煮面條的水洗碗、刷鍋、擦灶臺，既去油，又節能。你可別小看這點點滴滴的節約，積累起來可就多了。
你節約一滴水，我節約一滴水，積少成多，一百個人能節約一碗水，一千個人能節約一盆水……只有這樣，才能不讓地球上最后一滴水變成我們的眼淚。
科學課上老師給我們講過，我國是一個嚴重缺水的國家，是其他國家的人均用水量的8倍，我們北京市的人均用水量是世界人均用水量的13倍之多！因此，我們更應該節約用水，從節約每一滴水做起。
節約作文 篇5勤儉節約是我們中國的傳統美德，所以爸爸、媽媽從小就教育我不要浪費，我也特別聽話，平時爸爸、媽媽給我的零用錢我都放在“小豬豬”儲錢罐里，從不亂花，等積攢多了，我就拿來買學習用品。
真好，廢舊物品一賣，即得了錢，又幫媽媽把家里收拾干凈了，更重要的是還不會對外界環境造成污染，這不是一舉三得嗎？所以我會一直堅持我的勤儉節約行動的。
小朋友，從這件事你們應該也都知道了勤儉節約的好處了吧？趕快加入我的行動，你也能從中得到意想不到的收獲哦！
節約字篇二
“您現在收看的是中央電視臺第10套節目——”。我正坐在沙發上期待的《探索發現》的開始，終于到了播出的時間，我專注地看了起來。突然，原本說說唱唱的電視突然沒了聲音，屏幕也變黑了。與此同時，全家的電燈也滅了，我懵了。這時，爸爸氣喘吁吁的從書房里跑了出來，告訴我沒電了，我這才明白了怎么回事。原來我們上個月買來的600度電全用光了!
一個月就用了600度電，這也用的太勤了吧?媽媽分析了一下原因，因為我們怕冷，每天晚上都開空調，導致電用了那么多。經過了這一次教訓，我們都注意到要節約資源，可節能環保并不是我們多喊幾句口號就可以實現的，它需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件事情開始做起。所以，我們約法三章：“1，出了房間就要及時把燈關掉。2，看電視不要把聲音調那么響。3，晚上不要通宵開空調。”爸爸媽媽都一致同意，當晚開始實行。
許多人認為，就這么一點點，浪費了也沒關系，這么一點點，少了也不會有多大的影響。話是這樣說沒錯，可是積少成多，再加上有那么多的家庭，每家浪費一點點，那總的浪費會是一個怎樣驚人的數字啊。
有一句話說的好：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”現在好多地方還窮得吃不起飯、穿不起衣。如果我們都能節儉一點，不暴飲暴食，控制食量，把飯碗里的飯粒吃干凈，這就相當于為吃不起飯的人提供了一碗飯。
節約節儉是我們這個新社會的主題，每人節約一點，加起來就能節約巨大的能源。讓我們積極響應節約這個話題，攜起手來，從我做起，從每一個家庭做起，從一點一滴做起，保護環境，節約資源，善待地球，讓我們大家都自覺地來做環保節能的宣傳者和實踐者，為建設節約型社會及實現我國的綠色可持續發展做出自己應有的貢獻!
我回憶完后，又深深地吸了一口氣，真是讓人回味無窮啊。
節約字篇三
水穿石，積沙成堆，只要我們少買一瓶礦泉水，少買一袋方便面去幫助那些貧苦的人們，就可以讓他們吃一頓飽飯，穿一件暖和的衣服。
進入初中以來，由于自己拿著一星期的伙食費。所以我漸漸的養成了愛吃零食的壞習慣，大家都知道，所有的習慣都是在無形中養成，直到那一天，我比較要好的朋友提醒了我，我才發覺，當時我感到非常的詫異，但最多的還是慚愧。
從那天起，我開始告誡自己：自己是消費者，花的是父母的血汗錢，我沒有理由在學校里揮霍，夏天上完體育課，我熱的大汗淋淋，看著同學們都拿著冰棒，我看著眼饞極了，但我極力克制自己不去浪費，在這個過程中，非常的不好堅持并且很痛苦，但當自己終于忍過去的時候，收獲的又是甜蜜。當然，也有違法的行為出現。每當這時，我一定會在我的飯錢中除去零花錢，雖然這樣做不對，但我為了戒掉這個壞習慣，我依然選擇了這條途徑。
直到現在，我都很少光顧小賣部，慢慢的我養成了這個習慣，同學們都發現了我的轉變，并且夸我非常有毅力，我聽到后覺得不好意思又覺得欣慰，不好意思的是沒想到以前愛吃零食的我竟然引起同學們的注目，欣慰的是這一轉變感到驕傲。我記得在一年級的下半學期，我已經存了37。5元，我非常的珍惜這些錢，一直沒敢買東西，但那一次汶山大地震的消息傳來后，我毫不吝嗇的將錢一分不剩的捐給了貧苦的人們，雖然我有存錢罐里的錢又要從零開始，但我卻很高興，因為我利用這些錢做了一件好事。
上一星期，我看了一下存錢罐，拿起來非常沉，我把錢嘩啦的一下倒了出來，一看，有29元錢，媽媽說要給我買條褲子，我高興的對她說我有自己的錢，媽媽問我原因，我一字不留的告訴了她，她點著我的腦袋說：原來你有私房錢呀！我們都開心的笑了。
同學們，好習慣成就一生，壞習慣毀人生前程，讓我們為主焦點美好的前程打拼吧！我相信你一定能行。
節約字篇四
厲行節約、反對浪費以黨內法規的形式固定下來，“就是要以剛性的制度約束、嚴格的制度執行、強有力的監督檢查、嚴厲的懲戒機制，切實遏制公務支出和公款消費中的各種違紀違規違法現象”，擲地有聲的話語，傳遞出厲行節約、反對浪費的堅定決心和明確方向。
無論是黨政機關經費管理還是辦公用房標準，無論是公務接待還是公務用車，凡容易滋生浪費奢靡的領域，《條例》都做出了全面規范、提出了明確要求。近一年來，從八項規定提出“厲行勤儉節約”，到群眾路線教育實踐活動反“四風”，“反浪費”取得了明顯成效，也進一步明確了方向。在這個意義上，把反浪費的要求上升為黨內法規、出臺《條例》，既是群眾路線教育實踐活動的重要制度成果，對推進厲行節約反對浪費工作的制度化、規范化、程序化，也具有重要意義。
“少數人靠覺悟，多數人靠制度”。現實中，一些浪費現象時有反復，一些鋪張行為禁而難絕，除了認識層面的欠缺，還在于制度約束的疏漏。公務接待超標了，一些人不以為然，“不就吃點喝點嗎，有什么大不了的”；公務用車超配，一些人推脫，“并不知道違背規定”。究其根本原因，在于相關規定模糊乏力，懲戒措施溫柔缺位。這說明，從源頭上狠剎浪費奢靡之風，不僅需要道德自律、動員號召，更需要剛性的制度約束、嚴厲的懲戒機制。
厲行節約正在日益成為社會共識。政府層面，“浪費也是腐敗，節約也是政績”的觀念更加深入人心；社會層面，“光盤行動”成為越來越多人的時尚選擇。也要看到，冰凍三尺非一日之寒，浪費現象遠未根絕，奢靡之風依然存在。最近就有兩則新聞：一則是江蘇沛縣的豪華辦公樓，縣級干部竟享受“部級待遇”，辦公室面積超標、裝修豪華，“里面啥都有”；一則是內蒙古四子王旗——一個國家級貧困旗建起豪華接待中心，歐式建筑掩映在密林深處，演繹“低調的奢華”。這些現象的存在，充分說明反對浪費依然任重道遠。
經常出現的問題要從規律上找原因，反復發生的問題要從制度上去想辦法，“制度問題不解決，思想作風問題也解決不了”。隨著教育實踐活動進入后半程，面對頂風作案的鋪張浪費，越應該堅持運用“制度權威”斬斷僥幸心理，形成利劍高懸不敢浪費、預算約束不能浪費、法規昭彰不易浪費的長效機制，如此，才能對浪費奢靡之風正本清源、釜底抽薪。
揆諸以往，也曾有過“上百個文件管不住一張嘴”的經驗教訓。可見，制度的生命在于實施，不能落到實處的制度規定，只是寫在紙上、貼在墻上、掛在嘴上，非但不能產生約束作用和震懾效果，還會減損制度威信、削弱公眾信心。因此，出臺《條例》只是開始，下一步，應該不折不扣地執行到位，避免剛性約束在落實中軟化，防止懲戒機制在執行中異化。
無論是古人告誡“取之有度，用之有節，則常足”，還是市場經濟鼻祖亞當·斯密指出“奢侈是公眾的敵人，節儉是社會的恩人”；無論從“過緊日子”的現實必要，還是從“群眾路線”的角度看，堅持勤儉節約、艱苦奮斗的意義都不言而喻。根除浪費奢靡之風，需要毫不手軟，一抓到底。
節約字篇五
大家好！為了傳達中央關于“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的重要文件精神。以更好了解當代大學生的勤儉節約意識。現請允許我們占用您幾分鐘時間回答以下問題。
1、請問您是大幾學生？
a大一b大二c大三d大四
2、您最近有沒有聽說過“光盤”行動？
a沒有b有
3、您大量的環保意識一般來源于哪里？
a父母或身邊朋友b學校c書本d其他途徑
4、您在食堂吃飯后是否經常與同伴分享一張紙巾？
a經常b偶爾c極少d從不
5、您會經常使用一次性餐具嗎？
a經常b偶爾c極少d從不
6、您有隨手關燈的習慣嗎?
a有b偶爾忘記c經常忘記d沒有
7、您以及您周圍的同學是否會循環利用洗衣服后的廢水？
a經常b偶爾c極少d從不
8、離開較長時間時，您會如何處理開著的電腦？
9、當您考試后，不需要的考試資料，那您會怎么處理？
a隨手扔掉b留給下一屆使用c繼續做草稿使用d其他處理方法
10、您在學校一般選擇的出行方式？
a電車b公交c自行車d步行
11當您看見不環保不節約行為時，一般會怎么做？
12、您對垃圾分類持有什么態度？
a贊成b不贊成c無所謂d不清楚
13、您在生活上有環保節約小妙招嗎？（至少寫一條哦）
節約字篇六
一、活動目的：
1、了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性，知道現在雖然生活條件好了，但還應該發揚勤儉節約的優良傳統。
2、懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從平時的一點一滴做起。
3、引導學生從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。
二、活動準備：
1、收集有關古今中外名人勤儉節約的故事。
2、查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。
3、收集有關勤儉節約的名言。
4、水電作用的小調查。
活動過程：
一、各中隊隊整隊、報告人數
二、全體立正，出旗敬禮。（出旗曲）
禮畢，唱隊歌一段。
三、大隊長講話：（主持人）敬愛的老師們，親愛的少先隊員們，《小手拉大手，節約從我做起》主題隊會活動現在開始。
（一）了解節約： 主持人：同學們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞一下。
配樂詩朗誦《憫農》。
主持人：這首詩告訴我們每一粒糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節約每一粒糧食。其實在 我們生活中要節約的何止一粒米，節約是我們中華民族的優秀傳統，從古到今，就有許多節約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。下面就來聽幾個節約故事吧！1.講勤儉節約的故事。
（1）毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。
（2）周恩來總理勤儉節約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業部的一個規劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。
（二）演一演、說一說身邊的浪費行為。
1.一個隊員坐在位子上寫字，寫著寫著，錯了一個字，他立刻把寫錯的紙撕掉，寫著寫著，又錯了一個字，他立刻把寫錯的紙又撕掉，終于寫完了，他把撕下來的紙看夜不看直接扔到了廢紙簍。
隊員：浪費行為，我們應該節約用水，不應該浪費。隊員：紙的原材料是樹，為了保護樹木，保護環境，我們應該節約用紙。
主持人：是啊，浪費真可惜，你生活中還見過哪些浪費的行為？
（三）交流有關浪費造成的危害報告：
一小組：小品c：一個化妝成鉛筆的隊員上，嘆息著：
生在森林野山，長在工廠車間，為小學生服務，咱心甘情愿。
誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。
一毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。
隨手扔進垃圾里。
如此浪費現象，實在令人心酸。
中隊長：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習本撕下一張又一張，就是丟失一分錢，也是不愿意伸手撿，這種浪費現象十分普遍。
大家好，我們小組調查的浪費鉛筆造成的危害：為了了解同學們使用鉛筆的情況和對使用鉛筆的認識，我們于 3月13日至3月17日抽了我們六小學5個班的同學問卷調查，共調查了學生256人, 經過對我們學校同學進行抽樣調查，我們發現： 有大約64%的同學偶而掉鉛筆，12%的同學經常掉鉛筆，48%的同學經常或偶而在桌上亂涂亂畫，從這里可以看出，他們對鉛筆的使用不夠重視。更可悲的是，當問他們用剩的鉛筆如何處理時，50%扔掉，31%保留，即使是保留的同學也不知怎么辦，最后還是丟棄。我們可以這樣算帳： 以我們一學期在校時間100天，一天丟棄60支鉛筆（平均數）計算，一個學校一學期要浪費丟棄6000支鉛筆。以一支鉛筆15厘米來計算，使用9支鉛筆就浪費了3支，我校共有學生1500人，照每人平均每學期使用15支計算，一年約使用22500支，照前面的計算方法，約浪費7500支鉛筆。這是多么令人吃驚的浪費啊！
二小組：
大家好，我們小組進行的是電資源浪費的調查。
大家好，我們小組進行的是一次性筷子的調查。經過調查得知，一次性筷子是日本人發明的,日本的森林覆蓋率高達65%，但他們卻 不砍伐自己國土上的樹木來做一次性筷子，全*進口。我國的森林覆蓋 率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國。我國北方的一次性筷子產業每 年要向日本和韓國出口150萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。這是一個多么無知而可怕的浪費呀。
主持人：這些調查資料公布出來真是觸目驚心，看來不想出一些節約的辦法前景真是令人擔心呀。
（四）議一議勤儉節約好辦法。
（五）主持人總結：勤儉節約是中華民族的傳統美德，是一種責任。讓我們攜起手來，積少成多，積沙成塔，從現在開始，從我做起，從每一天做起，節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一分錢，每一粒糧食，從一點一滴做起，讓節約成為習慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。
（七）輔導員講話：節約不僅僅是一種美德，也是一種責任。建設節約型校園，營造節約型社會，我們能做的其實很多很多。
在“勤儉節約從我做起”的主題班會中，同學們認識到勤儉節約的重要性，并提出很多不錯的點子：節約用水，適度用電，隨手關燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家省下不知道多少資源。
從自我做起，從小事做起，共創節約型校園！
師：跟我呼號：
師：準備著，為共主義事業而奮斗！
生：時刻準備著！
三、隊儀式
中隊長：全體起立→退旗、奏樂、敬禮。