范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中一天的時(shí)間規(guī)劃表篇一
今天的早讀時(shí)間，大家都有點(diǎn)不大對(duì)勁。平日一直專注朗讀的同學(xué)，今天卻都只愿用一只手扶著書，另一只手放在書包里或插在上衣口袋里。這是怎么回事呢？原來(lái)，今天是我們的“護(hù)蛋日”。老師讓我們每人帶一只生雞蛋在身邊，好好保護(hù)它，既不能把它弄破，更不能讓人偷走。
“丁零零”，第一節(jié)課下課了，很多同學(xué)坐在座位上寸步不移，也不想著出去玩了，安安靜靜地當(dāng)個(gè)護(hù)蛋的“小母雞”。當(dāng)然，我也不例外，老老實(shí)實(shí)坐著，生怕口袋里的雞蛋有個(gè)什么閃失。
中午，拿盒飯時(shí)，大家也都是小心翼翼的。從前愛(ài)互相打鬧的男生們今天都彼此離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就怕被人撞上，碰碎了雞蛋。他們平時(shí)的活蹦亂跳也不見(jiàn)了，連走路的樣子也一改往日的生龍活虎，個(gè)個(gè)謹(jǐn)小慎微地邁著碎步。愛(ài)“搗蛋”的同學(xué)也斯文了起來(lái)，班里的同學(xué)變得陌生了，好像一個(gè)個(gè)都脫胎換骨似的。一只小小的雞蛋，給大家?guī)?lái)的改變還真不小呢。
可我的雞蛋依然安靜地躺在上衣口袋里，被我呵護(hù)得安然無(wú)恙。
今天的護(hù)蛋活動(dòng)，我是幸運(yùn)者，更是成功者！
初中一天的時(shí)間規(guī)劃表篇二
1、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人問(wèn)卷調(diào)查
2、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查
3、老師推薦信
4、近兩年的成績(jī)單(學(xué)校蓋章)及在讀證明/畢業(yè)證
5、標(biāo)準(zhǔn)化英語(yǔ)考試成績(jī)及ssat成績(jī)(非必須)
6、英文個(gè)人簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述
7、各種獎(jiǎng)狀及榮譽(yù)證書、課外活動(dòng)列表及照片
8、資金證明
有些美國(guó)私立學(xué)校要求對(duì)錄取的學(xué)生進(jìn)行面試，分為現(xiàn)場(chǎng)面試和電話、視頻面試等方式，是比較關(guān)鍵的一環(huán)。由于不是每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)和招生管理人見(jiàn)面，因此，申請(qǐng)表格會(huì)給老師留下第一(也有可能是唯一)的印象。整張申請(qǐng)表應(yīng)先打草稿，然后認(rèn)真檢查、修改，最后抄到正式表格上。此外，面試也是非常重要的環(huán)節(jié)，馬馬虎虎的答案會(huì)導(dǎo)致已面試了幾百個(gè)人的面試官極為反感。相反，學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備一些問(wèn)題，如學(xué)校的特色是什么、為什么要選擇這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)等。
初中一天的時(shí)間規(guī)劃表篇三
昨天，考了一整天的試，也緊張了一整天。
我早早的來(lái)到了教室，先是考語(yǔ)文。五班的語(yǔ)文老師是我們的監(jiān)考老師。試卷發(fā)下來(lái)了，我大體的看了看，題還可以應(yīng)付，我認(rèn)認(rèn)真真的寫，不錯(cuò)，沒(méi)有不會(huì)的。
到了作文題，完了，作文是我的弱項(xiàng)。題目是關(guān)于規(guī)則的，以前寫過(guò)。我寫了一篇新的，不和以前寫的那篇一樣，因?yàn)槲矣X(jué)得，重新寫一篇比較有意思。我寫了很少，沒(méi)有寫夠格，我實(shí)在寫不下去了。不過(guò)，總體來(lái)說(shuō)，考的還算可以。
第二場(chǎng)考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我還是不敢放松警惕。我一路過(guò)關(guān)斬將，（雖然不知道對(duì)不對(duì)）做到了最后一大題，應(yīng)用題。應(yīng)用題也熬下來(lái)了，“真輕松”。
還剩下一半的時(shí)間，我懶得檢驗(yàn)檢驗(yàn)，于是我就畫起畫來(lái)。下課了，我對(duì)同學(xué)們吹數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單了，一點(diǎn)也不難。（可是后來(lái)才知道，我數(shù)學(xué)才考了八十來(lái)分，囧﹗）
下午，第一場(chǎng)考常識(shí)。
我不會(huì)的就蒙，蒙不上來(lái)的就空著，反正常識(shí)也不重要。
監(jiān)考老師不知為什么，出去了一兩分鐘，老師剛走，同學(xué)們立刻交頭接耳起來(lái)，聊天的聊天，問(wèn)題的問(wèn)題。
我聽(tīng)到很多是這種聲音：
“喂喂，這道題的答案是什么？”
“這道題是……”
“咱倆對(duì)一對(duì)答案?！?/p>
老師一進(jìn)門，天下立刻就太平了，誰(shuí)也不說(shuō)話，都裝模作樣的做題。
真會(huì)裝。
英語(yǔ)還算簡(jiǎn)單，沒(méi)有作文題，題很少，20分鐘就做完了，然后再做聽(tīng)力題，播了兩遍聽(tīng)力題，一次是錄音機(jī)播的，一次是墻上的音響播的。我對(duì)英語(yǔ)大有信心。