在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中秋天的懷念初中秋天的懷念筆記篇一
“自古逢秋悲寂寥”當(dāng)夏日的激情四射與熱情奔放在四季的時鐘里“滴滴答答”地走過之后，秋天就帶著一種清冷、寂蕭條來了！
逝世之日正是深秋，飄飄的落葉與瑟瑟的涼風(fēng)不禁勾起了以往那些美好的日子和對奶奶的思念。我們準(zhǔn)能備了棺材，插上了花，隆重的安葬了她。她的墓地在一片金黃的楓葉林中。一片片落葉如漫漫長卷，抒寫著我對她的思念之情。
是啊！金秋九月，楓葉飄香，在這里，她那顆令我深深懷念的心就像那金色的畫圈一樣，隨著金黃的楓葉一點(diǎn)一點(diǎn)地飄下來，永不間斷，就像我對她永不間斷地思念一樣。
初中秋天的懷念初中秋天的懷念筆記篇二
六年級的學(xué)生對于語文已經(jīng)掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，并具備了一定的朗讀能力、表達(dá)能力、理解能力和感悟能力。閱讀的重點(diǎn)開始由理解詞句的意思轉(zhuǎn)向體會文章的思想感情。因此，課堂應(yīng)充分凸顯學(xué)生的主體地位，努力營造自主空間，積極創(chuàng)設(shè)情境，讓他們主動、大膽地參與朗讀、討論、交流，深切地感受母愛的偉大。
現(xiàn)在的孩子大多沉浸在幸福生活之中，以為父母為他們做事是理所當(dāng)然的，對父母總是呼呼喝喝。通過《秋天的懷念》一課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生悟出母愛的內(nèi)涵，同時引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去體會這種愛，回報這種愛。
設(shè)計理念：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：學(xué)生應(yīng)“具有獨(dú)立的閱讀能力，注重情感體驗。”《秋天的懷念》一文是一篇感人至深的文章，通篇洋溢著作家史鐵生對母親的無盡懷念和對母愛的深情贊頌。因此，在教學(xué)本課時，我先創(chuàng)設(shè)情境，觸動學(xué)生的情感，讓學(xué)生通過朗讀、交流來了解課文大意，并引導(dǎo)學(xué)生抓住文中人物的.動作、神態(tài)、語言、體味人物的內(nèi)心情感，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識與能力：有感情的朗讀課文，品味文章精彩詞句，抓住人物的動作、神態(tài)、語言體會人物的內(nèi)心世界，感受崇高的母愛。
2.過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生通過品讀課文，抓住細(xì)節(jié)描寫，體會母愛的偉大。
3.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會如何正確對待人生路上的困難和不幸，學(xué)會堅強(qiáng)，珍惜生命。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過朗讀感受和表達(dá)樸素而深厚的母愛。
難點(diǎn)：學(xué)會如何正確對待人生路上的困難和不幸，學(xué)會堅強(qiáng)，珍惜生命。
教具準(zhǔn)備：
1. 布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，把課文讀通順。
2. 制作多媒體課件。
課時安排：1個課時。
教學(xué)方法：品析法、小組討論法。
教學(xué)過程：
一、 圖片引入，創(chuàng)設(shè)情境。
師：同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)砹艘患Y物，知道什么禮物嗎?(茫然)
板書：史鐵生。(課件演示)
師：今年，作者已經(jīng)63歲了，可在他21歲時，突而其來的一場重病使他高位截癱，也是在這一年，深愛著他的母親也去世了，多年來，作者一直都深深地懷念著母親，于是他用那種濃濃的愛寫下這篇秋天的懷念。
師：下面，讓我們帶著作者的哀思，作者的深情讀一下這個題目。
(設(shè)計意圖：通過圖片的視覺認(rèn)知和教師動情的介紹，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個學(xué)習(xí)的氛圍。)
二、 自由讀文，整體認(rèn)知。
師：讓我們帶著這種感情，自由地讀讀課文。請同學(xué)找出你印象最深的一段或一句話讀給大家聽。
出示課件：正確——流利——有感情
(設(shè)計意圖：《課文新課標(biāo)》在第三學(xué)段的閱讀要求中提出：“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。”此過程主要是檢查學(xué)生的讀書情況，教師通過三種不同的讀書階段來滿足所有的學(xué)生，讓所有的學(xué)生都能有所表現(xiàn)，并鼓勵學(xué)生有敢于挑戰(zhàn)的精神。)
三、 細(xì)讀課文，感悟理解。
1、課文寫了幾次秋天里看菊花的事?
2、找出作者暴怒無常的表現(xiàn)?
3、面對著這樣的孩子，母親是怎樣做的呢?
4、討論：母親“忍”的是什么?
師：母親“忍”的是什么呢?
師：你能找出相關(guān)的語句嗎?
師：母親“忍”的還有什么呢?
師：你能找出相關(guān)的語句嗎?
(設(shè)計意圖：通過學(xué)生的討論，體會母愛的偉大。此環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生合作能力、表達(dá)能力和思考能力。)
5、母親臨終時交代了什么?
6、探究好好活。
師：作者明白了媽媽的良苦用心了嗎?
師：你能找出相關(guān)的語句嗎?
(設(shè)計意圖：從菊花盛開的各種顏色，引導(dǎo)學(xué)生正確對待人生路上的困難和不幸，學(xué)會堅強(qiáng)，珍惜生命。從而突破本課的教學(xué)難點(diǎn)。)
四、情景體驗，真情告白。
(以母親的遺像為背景圖，播放《燭光里的媽媽》背景音樂，創(chuàng)設(shè)清明掃墓的情景，讓學(xué)生真情表白，從而感受和表達(dá)樸素而深厚的母愛。)
五、滲透教學(xué)，升華思想。
師：是啊!誰言寸草心，報得三春暉。此時此刻此景，作為兒子即使有千言萬語，也無法挽留母親了，所以我希望每一位同學(xué)，好好地愛著母親，好好地善待母親。
六、板書設(shè)計
“我” 愛母親
初中秋天的懷念初中秋天的懷念筆記篇三
和你的那一次相遇，是我剛剛來到這個世上，滿懷期待，當(dāng)我第一眼看見你，仿佛是有血緣關(guān)系的生人，還是你抱著我，摟我，吻我……打從我有記憶起，你就成為了我生命中最重要的人物，你陪我一起玩、一起鬧，那時光是世界上最美的東西，真想一輩子擁有它，可惜，它已不屬于我。
記得很小的時候，你叫我陪你一起去爬山，我興高采烈地出發(fā)了，可惜，小小的我沒有毅力，走到半路，我總是以各種各樣的理由停下來休息，你很無奈的看著我，還是陪我休息，我朝你做鬼臉，你也笑一笑，那種感覺，真的好好，終于，隔山頂只有一步之遙了，唉!說真的，我當(dāng)時不想上去了，我一屁股做到地上，你回過頭來，見此情景對我說：“到了山頂可以看見美麗的風(fēng)景，那么，那人就如仙境一般觸動人心。”我心動了，為了那美的事物，我一步步登上了山頂，面對那么迷人的景色，我呆了。你對我說：“堅持總會有完美的結(jié)果，付出一定不會讓你后悔……”那是我第一次知道了堅持。
從那以后，面對任何事情，我都更加從容，面對困難，我以堅持打敗你。
__年秋，你乘火車準(zhǔn)備去外地，我一把抱住你，淚水就不由自主地落了下來，那一刻，也是你教會了我什么是殘忍地分離，你陪了我十二年，我早就明白，你不可能陪我一輩子，可是時間為什么這么快就將你我分開，你這一走我不知道還有多久可以再看到你，到了火車站，我和你的手緊握在一起，就想時間停在這里，我和你仿佛已融在一起，你將靈魂丟在空上城市，而心卻在別處，這樣會有多痛……時間就是那么殘忍，這么快你就要上火車了，我失聲痛哭，眼淚已經(jīng)沒有了，爸媽叫我放開你，我覺得在這個世界上沒有一個懂我，我的心在那一刻徹底碎了，我清楚，你必須走，這是唯一的結(jié)果，望著你離去的背影，我仿佛和朱自清一樣，痛失親情，我的淚留下那個不想去回憶的地方。
哥哥，從小到大，是你陪我，和你的分開，是我人生中最痛的回憶。
初中秋天的懷念初中秋天的懷念筆記篇四
還記得那個秋天，隨風(fēng)飄落的瑟瑟黃葉在空中亂舞，我的心情就像這雜亂無章的五線譜一樣，彈奏著一首首悲哀的離別。撿起一片枯葉，不禁感嘆這人生苦短，看著那凋零的枝條，就像爺爺一樣，已然失去了那蓬勃的生命力了！
還記得爺爺住院那段期間，我前去探望，爺爺看見我，喜笑顏開，高興之情，溢于言表。爺爺結(jié)束了一天的治療，拉著我的.手，在醫(yī)院的花園里靜靜的走著。我們似乎都有一種莫名的默契，一路上，我們一句話也沒有說，只是看著路邊的風(fēng)景，爺爺似乎有所感觸，不時會停下來，若有所思的在想一些問題，我安靜的在旁邊，安靜的陪伴著。夕陽揮灑在我們身上，拉長了我們的背影。這種溫馨，這種簡單的幸福，用任何華麗的語言都詮釋不來，我依稀記得我那時的心境，總希望時間凝固在那一刻，停留在幸福的地方。
直到現(xiàn)在，我都不敢相信爺爺已離我而去。想起他生前慈祥的笑容，開朗的心態(tài)和他生病時截然不同的狀態(tài)，我想，爺爺恐怕已經(jīng)對自己的身體有了足夠的了解與判斷。這該承受著多么大的壓力，爺爺深邃的眼睛，似乎看透了人生，看透了自己。
記得我掀起蒙罩在爺爺臉上的白單時，我的手在顫抖，心似乎抖的更加厲害，看到爺爺緊閉的雙眼，臉上的大滴汗珠，讓我親眼目睹了爺爺?shù)耐刺帲覠o法想象爺爺與死神斗爭時的無助與孤獨(dú)。
按照爺爺?shù)倪z愿，把他的骨灰埋在了他的根。故鄉(xiāng)的土啊，爺爺在這里經(jīng)歷了生與死，請不要讓他在深沉的地下盡嘗那無邊的黑暗，不要讓他的靈魂獨(dú)自在冰冷的地下抽泣。
轉(zhuǎn)身離去，淚已打濕了臉，心卻似乎變得麻木了……
初中秋天的懷念初中秋天的懷念筆記篇五
秋風(fēng)蕭瑟，枯黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)隨風(fēng)飄落。撿起其中一片，細(xì)細(xì)端詳，樹葉黃了，是不是也代表它的生命走到盡頭了?想著想著，豆大的淚珠不禁簌簌下落，滴打在那片枯黃的葉上。
還記得，小時候的我，因為爸爸媽媽在工作而被寄養(yǎng)在外婆家。外公初我出生前就去世了，外婆一直孤身一人。但由于我的到來，給她增添丁幾分生活的色彩。那時年幼的我在那待了五六年，與外婆度過了我是美好的童年時光。在我的記憶深處，她是我來最愛的家人。
有一次，我看見外婆在包餃子，在好奇心的驅(qū)使下，我蹦硼眺跳地遭到她面前，攝著頭問：”外婆外婆，你在包餃子嗎?教教我，囡囡想學(xué)，”外婆的眼脯瞇成一條線，寵溺地?fù)崦业念^，把我抱在腿上，笑呵呵地答通：“好!好!囡嵐想學(xué)，外婆教你啊。”她一邊手把手地教我，一邊指碧那完工的餃子對我說：“這個呢。叫花邊餃，可好吃了，囡囡想吃嗎?””想『”我露出兩排整齊潔白的牙齒，抬起頭看著外婆和藹的臉龐，咯咯地笑。幾個花邊餃最終在我的”神手”下完成了杰作，外婆并沒有責(zé)罵我。而是夸著說：“囡囡真聰明，教一下子就會7、”煮完餃子之后，一組秀色可管的花邊餃出爐了，啊真香，顧不上等外婆，我就狼吞虎咽地吃了起來，這花邊鉸又美味又有媽媽的味道，真好吃。
時間一晃過了半年，那天放學(xué)回家媽媽傷心地走來對我說：“囡囡，傷外要不能回盧陪你住了。”“為什么?”“她……你外婆，去世了。”我豆大的淚珠往外飛。飛快跑出門外。
是的，我再也見不到外婆了，再也吃不到外婆親手包的花邊餃，在也看不到外婆的身影!
前往天堂的外婆，一路走好，您的孫子永遠(yuǎn)想您、愛您!
初中秋天的懷念初中秋天的懷念筆記篇六
愁，心上秋；秋，愁中愁。——題記
我是喜歡秋的，可秋卻偏偏帶著愁。“離人心上秋”這不就是說的如今的在下嗎？不論怎樣的愁，秋還是美的，亦如那漫天飄落的銀杏葉，廝守著永恒的承諾，雖然有些凄楚，但畢竟還是美的。
廣東的秋來得沒有重慶的快，來得有些婉約，來得有些含蓄，讓我還不甚習(xí)慣。據(jù)朋友們說，重慶現(xiàn)在已經(jīng)略有寒意了，而廣東一如既往的溫?zé)帷Ｕf實在的，我還真有些喜歡重慶那天的暴脾氣，來得那樣的直接，來得那樣的干脆，而且是那樣的真真切切，那樣的熱熱烈烈。無論是夏的到來，還是秋抑或寒冬。
離鄉(xiāng)之人，逢秋更生思鄉(xiāng)之意，這也是在所難免的，也在情理之中。秋來了，也不知家門前的雛菊開得如何？沒有我的照料，沒有我的陪伴，是否也會心生寂寞。還有故鄉(xiāng)的那人，無論是高堂明鏡，還是牽掛多年的那個未滿情人，是否也會像我一樣，心生思念。
秋的思念，有些苦澀，也有些無奈。我也渴望能飛奔回重慶，不為別的，只為飽嘗一下那故土秋的味道。可是我想我是要錯過了，畢竟生活很難允許那么多詩情畫意的選擇。
伴著秋雨，獨(dú)坐窗前，泡一壺茉莉，點(diǎn)一支煙，這又是怎樣的愜意！偶爾來了興致，還可以飲一點(diǎn)酒，無論是白酒還是紅酒抑或黃酒。獨(dú)飲獨(dú)酌也沒有什么關(guān)系，有友共飲當(dāng)是最好。
酒，不在醉，三分即可，還得留有兩分清醒，一分詩情，四分愁緒。秋嘛！不帶著點(diǎn)愁又怎么能叫秋呢？當(dāng)然了，傷秋過度也是不好的，能飽嘗一嘗這秋的味道就已足矣。更何況重慶的秋，來得快也去得快，若不好好珍惜，晃眼就只能等下一個年頭。不過遺憾的是，今年我是錯過了，就像錯過了一段美好的愛情。
故土的秋啊！倘若來年我不再漂泊，就讓我躺在你的懷里美美的睡一覺，美美的醉一場。讓我枕著你淡淡的發(fā)香，嗅聞著你的美麗，就這樣相依相擁，讓短暫的溫存成為永恒。
說到要飽嘗這秋的味道，那么江邊是非去不可的。雖然這里沒有滿山飄落的黃葉，也沒有花開遍地的菊花，但就那陣陣帶著江水味的秋風(fēng)，就足以讓你如癡如醉，如醉如狂。
如果你是一個詩意情趣較濃的人，這兒還有一幅斜陽殘照孤帆遠(yuǎn)去的大好風(fēng)景畫，能讓你把胸中詩畫筆墨揮舞得淋漓盡致。若你還嫌不夠，那么晚上還有一幅“江楓漁火對愁眠”的美卷贈于君。
我是喜歡江邊的秋的，雖說我沒有什么情趣可言，但就愛在此溜達(dá)溜達(dá)。要想飽嘗一下重慶的秋，還有一個好去處，那就是鄉(xiāng)村的田野。
我也不知道為何，重慶的秋是看不到什么落葉的，落葉的時節(jié)好像是在春天。不過沒有落葉也沒什么關(guān)系，秋依然還是秋。你若到鄉(xiāng)村田野，那金黃的稻子就足以告訴你是秋了。當(dāng)然了，我說的鄉(xiāng)村的秋之美不單單是這金黃的稻子，也不是那墜墜的果木，是那田園詩般的寧靜。
雖說時代的發(fā)展，打破了農(nóng)村的寧靜，但依然還為我們這些守舊的人，留下了一兩處凈土。淡淡的炊煙，遠(yuǎn)去的候鳥，秋蟬之悲鳴，蛙聲之喧囂，這一切都是那么美好，那么惹人懷念。
算來而今我也有一兩年沒回到農(nóng)村老家了，并不是我就是一個不愛家的人，只因為生活太過于無奈，就如同這秋，總是要離去的，雖說有些殘忍，但也沒有辦法。罷了，罷了。
故土的秋是我所愛的，雖然帶著愁，但依然是故土的秋，是我的秋。年少的迷茫，時下的惆悵，秋啊！故土的秋，我是多么渴望回到你的身邊，不為別的，只為飽嘗一下故土這秋的味道。