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    研學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)方案通用

    時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

    為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。

    夏令營(yíng)活動(dòng)方案流程篇一

    活動(dòng)對(duì)象:小一班孩子及家長(zhǎng)

    活動(dòng)地點(diǎn):小一班的活動(dòng)室

    內(nèi)容與要求:

    在做做玩玩中讓孩子知道明年是虎年,自己又長(zhǎng)大一歲了。

    讓自己的爸爸媽媽了解孩子在園的一些情況,體驗(yàn)親情帶給自己的快樂(lè)。

    材料提供:

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):"爸爸媽媽的祝福"背景墻

    各色卡紙人手一份、水彩筆、剪刀

    背景音樂(lè)磁帶、示范作品三份

    在唱唱玩玩中引出明年是"虎年"

    告訴孩子及他們的家長(zhǎng)今天我們要一起做一張祝??ú⒔榻B制作的要求(出示示范作品)

    家長(zhǎng)與孩子一起制作賀卡,老師捕捉精彩瞬間

    孩子、家長(zhǎng)、老師共創(chuàng)環(huán)境"爸爸媽媽的祝福"

    家園面對(duì)面:

    "回應(yīng)長(zhǎng)廊"向家長(zhǎng)公布班級(jí)家委會(huì)競(jìng)選結(jié)果,并請(qǐng)家委會(huì)成員自我介紹

    "親子時(shí)段"觀看"中外兒童過(guò)新年"的活動(dòng)錄像。

    "在幼兒園"老師向家長(zhǎng)介紹一學(xué)期來(lái)孩子在園各方面的情況及寒假工作的動(dòng)員,并對(duì)支持小一班工作開(kāi)展的家長(zhǎng)兩位老師當(dāng)面感謝。

    "有話大家說(shuō)"請(qǐng)家長(zhǎng)用書(shū)面的形式對(duì)本次活動(dòng)及本學(xué)期兩位老師的工作談些自己的想法和建議。

    夏令營(yíng)活動(dòng)方案流程篇二

    農(nóng)歷十二月初八是我國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說(shuō):“過(guò)了臘八就是年。”以往,這一天人們都會(huì)煮上香糯甜美的臘八粥,當(dāng)吃著香粥時(shí)也預(yù)示著新年的腳步已越來(lái)越進(jìn)。而如今,隨著生活條件改善,工作節(jié)奏加快,年輕一輩的家長(zhǎng)們已很少會(huì)記得過(guò)臘八節(jié),煮臘八粥,感受傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、吃吃、看看過(guò)一個(gè)熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。臘八節(jié)在我國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,而我們的孩子對(duì)這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程,讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣,能積極的參與到活動(dòng)中,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)需要幫助的人們,在寒冷的冬天,感受節(jié)日帶來(lái)的溫暖和快樂(lè)。

    主題總目標(biāo)

    1.知道臘八節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛。

    2.了解認(rèn)識(shí)各種粗糧的名稱,感知它們的外形和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

    3.能積極主動(dòng)的參與主題活動(dòng)的環(huán)境布置和材料收集。

    4.積極主動(dòng)的參與邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)幼兒園共度節(jié)日,給爺爺奶奶送上臘八粥。

    主題領(lǐng)域目標(biāo)

    語(yǔ)言:樂(lè)意主動(dòng)地欣賞詩(shī)歌體裁的作品,能在集體面前大膽的講話,態(tài)度自然,聲音響亮。

    科學(xué):對(duì)周?chē)氖挛锔信d趣,有好奇心和求知欲;培養(yǎng)孩子節(jié)約糧食的意識(shí)。

    藝術(shù):在美術(shù)活動(dòng)中自由自在的表達(dá),引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。感受不同音樂(lè)形式的演唱風(fēng)格,對(duì)音樂(lè)活動(dòng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

    社會(huì):體驗(yàn)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè),樂(lè)于與人交流。

    主題家長(zhǎng)社會(huì)資源

    1. 建議家長(zhǎng)在日常飲食中,特別是在吃臘八粥時(shí),有意的介紹一些粗糧給孩子認(rèn)識(shí),并了解粗糧的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

    2. 請(qǐng)家長(zhǎng)講一講關(guān)于臘八節(jié)的傳說(shuō)故事以及風(fēng)俗習(xí)慣,讓孩子有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

    3.情感資源:邀請(qǐng)爺爺奶來(lái)幼兒園吃臘八粥,感受節(jié)日的快樂(lè),增進(jìn)情感。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè)

    2. 收集臘八節(jié)飲食習(xí)俗的圖片和古詩(shī)圖片讓孩子大膽的講述。

    3. 用kt板制作一只“碗”,制作豆貼畫(huà)。

    4. 教室外墻制作兩顆祈福樹(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在紅布條上寫(xiě)上文字,畫(huà)上圖案祈福。

    5. 將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上。

    主題總目標(biāo)

    教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段,讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中,加深幼兒對(duì)臘八節(jié)習(xí)俗的理解,感受臘八節(jié)的歡樂(lè)。在教學(xué)過(guò)程中,教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍,給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì),采用開(kāi)放式的教學(xué)方法,注意動(dòng)靜交替,讓孩子們始終積極參與活動(dòng),使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程,及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

    夏令營(yíng)活動(dòng)方案流程篇三

    1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,表達(dá)告別老師和同伴的情感。

    2、享受游戲的樂(lè)趣,感受畢業(yè)典禮的歡樂(lè)氣氛。

    3、積極參與畢業(yè)慶?;顒?dòng),勇敢展示自己,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

    二、活動(dòng)時(shí)間:20_年6月12日

    三、活動(dòng)地點(diǎn):音樂(lè)廳

    四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、幼兒自制小禮物(賀卡、繪畫(huà)、折紙、小制作等)。

    2、各班準(zhǔn)備一樣搶答環(huán)節(jié)用來(lái)?yè)尨鹎庙懙臉?lè)器。

    3、獎(jiǎng)品(幼兒園準(zhǔn)備)

    小貼畫(huà)獎(jiǎng)勵(lì)積極回答問(wèn)題的幼兒;

    4、主持教師、教師代表、幼兒代表做好準(zhǔn)備。

    5、小食品:幼兒與幼兒園共同準(zhǔn)備。

    (一)園長(zhǎng)致辭

    (二)教師代表致辭

    (三)幼兒代表發(fā)言

    (四)集體朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞

    (五)游戲《我最捧》

    1、幼兒進(jìn)場(chǎng),分為兩個(gè)方隊(duì):大一、大二。

    2、游戲第一輪:必答題(3題)限時(shí)30秒

    內(nèi)容:本學(xué)期所學(xué)兒歌名稱及內(nèi)容。

    3、游戲第二輪:搶答題(10)

    內(nèi)容:“海洋世界”主題相關(guān)問(wèn)題、數(shù)學(xué)題、猜謎等;需等主持人念完題目說(shuō)“開(kāi)始”后才能搶答,否則算違規(guī)。

    4、游戲第三輪:必答題(3題)

    內(nèi)容:本學(xué)期所學(xué)歌曲名稱及內(nèi)容。

    5、幼兒才藝展示

    六、頒獎(jiǎng)、集體唱畢業(yè)歌。

    七、幼兒品嘗小食品。

    夏令營(yíng)活動(dòng)方案流程篇四

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自參與集體活動(dòng),體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣。

    2、體驗(yàn)短時(shí)間離開(kāi)家長(zhǎng),適應(yīng)過(guò)集體生活。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    跳跳糖每人一份。

    四、活動(dòng)過(guò)程:

    1、早餐(提出要求:進(jìn)餐時(shí)注意安靜,保持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食,并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。)

    2、游戲活動(dòng):開(kāi)心跳跳糖

    (1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介紹糖果的名稱。

    (2)教師將糖果的外包裝撕開(kāi),一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘的將里面的糖果拿出來(lái),請(qǐng)孩子觀察糖的顏色和形狀。

    (3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

    (4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。

    3、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲。

    如:小一班游戲:“毛毛蟲(chóng)變蝴蝶”

    小二班游戲:“彩虹傘”

    小三班游戲:“開(kāi)火車(chē)”

    小四班游戲:“神奇的手指”

    小小班游戲:“桌面建構(gòu)游戲”

    4、給幼兒發(fā)禮品。

    夏令營(yíng)活動(dòng)方案流程篇五

    活動(dòng)時(shí)間:9月3日(上午)

    參加對(duì)象:小三班幼兒及家長(zhǎng)。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)活動(dòng),幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境,喜歡上幼兒園;

    2、消除對(duì)老師的陌生,增進(jìn)幼兒與教師間的感情;

    3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié),增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1)來(lái)園活動(dòng)(8:30—8:45)

    活動(dòng)準(zhǔn)備:娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具

    指導(dǎo)要求:

    ●教師熱情接待幼兒與家長(zhǎng);

    ●幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲;教師巡回指導(dǎo);

    ●游戲結(jié)束后,提醒幼兒將玩具送回家。

    2)生活活動(dòng)(8:45—9:10)

    在老師的引導(dǎo)下,幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助),養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣;在吃點(diǎn)心時(shí),知道坐在小椅子上進(jìn)餐,學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。

    3)開(kāi)心劇場(chǎng)(9:10—9:25)

    組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇,提醒幼兒在觀看時(shí)要保持安靜,結(jié)束時(shí)要鼓掌表示感謝。

    4)親子小制作(9:25—10:00)

    活動(dòng)名稱:花語(yǔ)心愿

    活動(dòng)目標(biāo):

    2、通過(guò)展示自己的作品,感受成功的快樂(lè),激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:已剪好的花朵(30朵);蠟筆、黑色水筆;范例等

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、導(dǎo)入

    1)、介紹“花語(yǔ)心愿”的制作方法:

    幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”,和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫(huà)上自己的自畫(huà)像(在這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)可以幫助寶寶和寶寶一起完成),畫(huà)完后,鼓勵(lì)寶寶用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾;最后,家長(zhǎng)在“小花朵”的另一面寫(xiě)上對(duì)寶寶的希望或者祝福的話語(yǔ),然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級(jí)的門(mén)口,和寶寶一起欣賞作品,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

    二、親子創(chuàng)作

    1)、教師展示范例,介紹材料和制作方法

    2)、幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行制作

    3)、展示作品

    三、欣賞我的作品(可拍照留念)

    5)生活活動(dòng)(10:00—10:15)

    組織幼兒進(jìn)行洗手、小便、喝水(希望家長(zhǎng)能夠放手,嘗試讓寶寶自己動(dòng)手或讓老師幫助)

    6)音樂(lè)游戲(10:15——10:30)

    活動(dòng)名稱:找朋友

    活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)磁帶錄音機(jī)獎(jiǎng)品若干小鴨子玩偶一個(gè)

    活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)音樂(lè)游戲感受幼兒園朋友多的快樂(lè)。

    活動(dòng)玩法:幼兒在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下,學(xué)唱《找朋友》的歌曲;嘗試先找爸爸媽媽做好朋友,逐漸延伸到找老師做好朋友,找小朋友做好朋友,感受音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

    夏令營(yíng)活動(dòng)方案流程篇六

    二、活動(dòng)地點(diǎn):

    莞城敬老院、東城敬老院、萬(wàn)江敬老院;救助站;流浪點(diǎn)

    三、活動(dòng)背景、目標(biāo)和對(duì)象:

    每年農(nóng)歷的十二月俗稱臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié),習(xí)慣上稱作臘八;臘八節(jié)在我國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國(guó)各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。

    然而,在這個(gè)溫暖的節(jié)日里,并不是每個(gè)人都會(huì)有親人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。城市中有這樣一群人,他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關(guān)愛(ài)的老人。

    這個(gè)臘八節(jié),瓦藍(lán)棧聯(lián)合東莞時(shí)報(bào)和花園粥城,送上我們的微不足道的問(wèn)候,希望能給長(zhǎng)者和流浪人員帶去關(guān)懷,帶去溫暖。

    四、主辦單位:東莞時(shí)報(bào)、東莞市志愿者拓展服務(wù)總隊(duì)、瓦藍(lán)棧

    贊助商:花園粥城

    1、前期準(zhǔn)備:

    聯(lián)系并統(tǒng)計(jì)各派送點(diǎn)所需粥品數(shù)量。

    莞城敬老院:95份

    東城敬老院:110份

    萬(wàn)江敬老院:65份

    救助站:85份

    流浪點(diǎn):45份

    a 招募志愿者:__月__日-__月__日。

    b人員安排:__月__日,確定志愿者人員。派送人員20人,一個(gè)點(diǎn)安排4個(gè)人。活動(dòng)指揮以及后勤人員2-5人與粥城和時(shí)報(bào)進(jìn)行聯(lián)系,并負(fù)責(zé)調(diào)配各小組粥的數(shù)量。

    c 每組派送由4名志愿者組成,組長(zhǎng)一人,負(fù)責(zé)聯(lián)系和總結(jié)。

    e 小組分工:每組4人,包括領(lǐng)隊(duì)1人,活動(dòng)攝影1人,

    f 物資安排:粥的運(yùn)送由粥城負(fù)責(zé)。相機(jī)5臺(tái),把活動(dòng)的.記錄下來(lái)。如有dv,更加理想。

    2、活動(dòng)進(jìn)行:

    a 指揮后勤支援提早聯(lián)系好各個(gè)小組的人員,司機(jī),時(shí)報(bào)負(fù)責(zé)人。

    b 穿好隊(duì)服,戴志愿者工作牌,在指定時(shí)間集中或者前往指定地方,并帶好相應(yīng)的相機(jī)、dv等。

    c 派送人員到位后,布置場(chǎng)地,或者組織一些活動(dòng),并做好回收活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾準(zhǔn)備。

    d 車(chē)輛司機(jī)到位,到粥城聯(lián)系好,領(lǐng)取好粥品,再安全前往指定地方。

    e 派發(fā)時(shí),注意粥品的特點(diǎn)和溫度,并且控制好派發(fā)的人數(shù)和粥品的數(shù)量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同時(shí)進(jìn)行攝影。

    f 派發(fā)完,注意回收所產(chǎn)生的垃圾,處理好場(chǎng)地物資。

    g小組合照,組員談體會(huì),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總結(jié),以文檔形式交給活動(dòng)指揮,并在群共享。分享活動(dòng)的點(diǎn)滴。攝影組員負(fù)責(zé)把照片處理,寫(xiě)好照片的介紹和你的感想,并名明,交給指揮。每組上交材料時(shí)需注明哪個(gè)小組。

    h 活動(dòng)指揮和后勤人員,隨時(shí)候命,協(xié)調(diào)好各組遇到的情況,及時(shí)調(diào)動(dòng)安排,盡量把活動(dòng)做到完善。

    3.活動(dòng)總結(jié):

    a 各參與人員,可以在我們的網(wǎng)站(陽(yáng)光網(wǎng)瓦藍(lán)棧版塊、東莞市志愿者拓展總隊(duì)網(wǎng)站、瓦藍(lán)行動(dòng)網(wǎng)站)發(fā)表自己的感想和收獲,和大家一起分享。

    b 組長(zhǎng)做好書(shū)面的小組總結(jié),可以結(jié)合圖片一起。

    c 活動(dòng)指揮匯總好各小組的材料,做全部活動(dòng)的總結(jié),及時(shí)發(fā)布在志愿者等網(wǎng)站上。

    六、 活動(dòng)應(yīng)急:

    1.如果參加人員不足時(shí),不再統(tǒng)一進(jìn)行。可以集中力量,分時(shí)段進(jìn)行。

    2.如遇到車(chē)輛不足時(shí),根據(jù)各個(gè)點(diǎn)的距離,確立合理的送粥路線。

    20x年x月x日

    夏令營(yíng)活動(dòng)方案流程篇七

    團(tuán)結(jié)向上、青春健康、氣氛活波、發(fā)揮中國(guó)傳統(tǒng)文化、豐富學(xué)院網(wǎng)絡(luò)生活、網(wǎng)站聯(lián)盟友誼活動(dòng)。

    二、策劃闡述

    理工學(xué)院黨委宣傳部求索網(wǎng)站qiusuo..成立于20__年9月,是黨委宣傳部直接管理和指導(dǎo)的高校領(lǐng)域類“紅色”網(wǎng)站,我院較具有影響力和富有特色的網(wǎng)站之一,也是“中國(guó)紅色網(wǎng)站聯(lián)盟”的正式成員之一,它的宗旨是建設(shè)網(wǎng)上思想陣地,傳授先進(jìn)的文化思想,推動(dòng)校園精神文明建設(shè),特牽頭組織這一次網(wǎng)站聯(lián)盟聯(lián)歡晚會(huì)?!熬W(wǎng)站聯(lián)盟聯(lián)歡晚會(huì)”作為一種極具親和力的交流方式,在學(xué)院部分特色網(wǎng)站普遍推廣和超作,為使我院的校園網(wǎng)站聯(lián)盟友誼聯(lián)歡晚會(huì)更具校園特色,開(kāi)展豐富多彩網(wǎng)上文化活動(dòng)。因此,今年的晚會(huì)有以下設(shè)想。

    2、晚會(huì)地點(diǎn):理工學(xué)院小禮堂

    3、晚會(huì)參加節(jié)目團(tuán)隊(duì):理工學(xué)院黨委宣傳部求索網(wǎng)站牽頭聯(lián)合學(xué)院社團(tuán):英語(yǔ)角、心理協(xié)會(huì)、曦光文學(xué)社、英語(yǔ)沙龍、格物法學(xué)社、大森林乒乓球俱樂(lè)部、軟件協(xié)會(huì)、核詩(shī)社、勤工儉學(xué)服務(wù)中心、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、人文沙龍、體育沙龍、中小企業(yè)管理研究協(xié)會(huì)、環(huán)保社團(tuán)、金巴黎舞蹈協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、公關(guān)與口才協(xié)會(huì)、機(jī)電工程師協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、電腦愛(ài)好者協(xié)會(huì)、電子協(xié)會(huì)等。

    中華民族擁有悠久的歷史和古老的文化,在歷史與現(xiàn)實(shí)之間,服飾作為中華民族優(yōu)秀的發(fā)揚(yáng)經(jīng)濟(jì)文化、民俗文化和民族精神的標(biāo)志,銘記著我們中華民族文化的歷史演變。因此,參加晚會(huì)者的著裝打扮上要體現(xiàn)一些中國(guó)特色或民族特色。如服裝、飾品、包、鞋等任何一方面都可以有所表現(xiàn)。

    7、加強(qiáng)互動(dòng)性

    8、擴(kuò)大參與性

    9、豐富欣賞性

    一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生,都可以有一個(gè)專門(mén)展示自己才華的機(jī)會(huì)。個(gè)人表演、組合表演都可以。

    三、晚會(huì)流程內(nèi)容如下

    d:所有贊助商位置安排在前兩排,成為晚會(huì)的主角色,

    e:最后贊助商個(gè)個(gè)經(jīng)理或者公司代言人發(fā)表對(duì)晚會(huì)的看法給予評(píng)定。

    四、晚會(huì)中間互動(dòng)節(jié)目資助

    貴公司或者單位,可以提供物質(zhì)基礎(chǔ)或者精神基礎(chǔ),

    第一階段:《晚會(huì)的冠名權(quán)》

    第二階段:《晚會(huì)協(xié)辦單位》

    第三個(gè)階段:《晚會(huì)贊助》

    公司或者單位如:電腦公司冷外也可以提供小產(chǎn)品所謂產(chǎn)品就是晚會(huì)中間互動(dòng),以公司或者單位主打思想為主題,提問(wèn)、回答、回答正確的給以小小的紀(jì)念獎(jiǎng)給與鼓勵(lì),另外,如發(fā)型發(fā)屋設(shè)計(jì)店可以給所有參賽表演者給與化妝免費(fèi),并且也可以提供有獎(jiǎng)證卷,晚會(huì)后,學(xué)生可以打折去回報(bào)貴單位。并且也在并且在南工新聞網(wǎng)追蹤報(bào)道。

    第四階段:《交流思想》

    望有以上思想的貴公司或者單位給予我們支持,求索網(wǎng)站是理工學(xué)院黨委宣布部直屬網(wǎng)站,打算和貴公司或者單位長(zhǎng)期合作,為貴公司提供宣傳。

    第五階段:《尾聲》

    晚會(huì)在一首悅耳的音樂(lè)聲中慢慢的結(jié)束

    夏令營(yíng)活動(dòng)方案流程篇八

    又是一年臘八時(shí),時(shí)間過(guò)得很快,在這個(gè)特殊日子里,花東社區(qū)在武進(jìn)電視臺(tái)新聞中心的支持下,《嚼百趣》欄目走進(jìn)花東社區(qū),開(kāi)展“濃情臘八粥溫暖花東人”臘八主題文化活動(dòng)。

    二、活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo):講述身邊人的臘八故事,傳承武進(jìn)特色臘八文化,弘揚(yáng)尊老敬老優(yōu)良風(fēng)尚。

    1、由社區(qū)居民代表花東社區(qū)老年協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準(zhǔn)備。(可在居民家制作,然后拿社區(qū)。待定)

    2、《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。

    3、志愿者給獨(dú)居老人送臘八粥和少先隊(duì)員給獨(dú)居爺爺奶奶贈(zèng)送自己的小手工作品。

    4、志愿者與獨(dú)居老人一同品嘗臘八粥。

    四、活動(dòng)性質(zhì):知識(shí)性、趣味性、教育性三者結(jié)合。

    五、目標(biāo)對(duì)象:

    1、獨(dú)居老人

    2、大學(xué)生志愿者3人

    3、社區(qū)志愿者名10人(小學(xué)生8名,師2-3名)

    六、活動(dòng)時(shí)間:20x臘月八日

    七、活動(dòng)地點(diǎn):x社區(qū)一樓圓桌會(huì)議室

    八、預(yù)計(jì)參加人數(shù):30人

    九、備注:本周小小志愿者攜帶十五六份自己的小制作贈(zèng)送爺爺奶奶。

    小結(jié):獨(dú)居老人、空巢老人現(xiàn)象是普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象,獨(dú)居老人大多都是常年待在家里都是比較孤獨(dú)的人,而在安排志愿者在臘八節(jié)到家里送溫暖是一件很有意義的事情,然而,有些老人個(gè)性本身比較喜歡安靜的,在送溫暖的同時(shí)要尊重老人本身的意愿。

    夏令營(yíng)活動(dòng)方案流程篇九

    家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然,相伴走進(jìn)大社會(huì),開(kāi)闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關(guān)系,促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情,以提高孩子的綜合能力,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。

    二、活動(dòng)時(shí)間:

    三、活動(dòng)地點(diǎn):

    4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn),其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn),然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

    6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

    7、分享結(jié)束,讓子女擁抱父母,并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。

    8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié),有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài),缺少的可能只是一種溝通,在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題,子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛(ài),父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

    備注:組織者提供分享的方向:

    一、父母為領(lǐng)路人

    1、被領(lǐng)路者:

    (1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么,還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)

    (1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙,你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?,他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?)

    2、領(lǐng)導(dǎo)者:

    (1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙,有什么感觸?(1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,學(xué)會(huì)感激和體諒他們)

    3、廣告劇的設(shè)計(jì)

    活動(dòng)目標(biāo):讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力?;顒?dòng)形式:由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。

    材料:準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序:

    (1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求:各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定,要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose,表演時(shí)間為3分鐘,每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。

    (2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。

    (3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì),注意掌握好時(shí)間。

    (4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

    4、畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家

    材料:4a的白紙,彩筆?,F(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位,一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家,并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘,并同大家分享你們的想法。

    5、尾聲

    請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受。

    夏令營(yíng)活動(dòng)方案流程篇十

    為進(jìn)一步推動(dòng)中韓兩國(guó)具有民族特色的民間文化,弘揚(yáng)兩國(guó)民間各自獨(dú)有或共有的民族民俗文化、以積極向上的時(shí)代精神、充分展示中國(guó)文化的獨(dú)特風(fēng)貌和韓國(guó)文化風(fēng)蘊(yùn),從而增強(qiáng)兩國(guó)間民間幼兒的豐富文化生活。由韓國(guó)旅游發(fā)展局,韓國(guó)光州廣域市政府、中韓幼兒文化交流協(xié)會(huì),韓國(guó)濟(jì)州航空,支持參與,主辦的“2012年中韓民族河南省幼兒文化交流活動(dòng)”,將在韓國(guó)隆重舉行。

    一、活動(dòng)名稱:20xx年中韓民族河南省幼兒文化藝術(shù)交流活動(dòng)。

    二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月—9月。

    三、活動(dòng)地點(diǎn):韓國(guó)首爾、仁川、濟(jì)州島、光州。

    四、活動(dòng)內(nèi)容:

    1、進(jìn)行中韓兩國(guó)幼兒間文化交流。

    2、感受韓國(guó)濃郁的儒家氣息并體驗(yàn)韓國(guó)的民族風(fēng)情。

    xxx誠(chéng)摯邀請(qǐng),河南省鄭州市金水區(qū)搖籃小學(xué)的孩子、家長(zhǎng)及尊敬的老師們,屆時(shí)光臨,共同交流中韓文化的精髓。

    1、 出境參加夏令營(yíng)進(jìn)行文化交流首先必須辦理護(hù)照,有意參加此次韓國(guó)文化交流的同學(xué)需在6月份以前辦理護(hù)照。辦理護(hù)照需本人由監(jiān)護(hù)人陪同(監(jiān)護(hù)人需帶身份證原件)、戶口本原件到鄭州市黃河?xùn)|路與金水東路交叉口南100米路西鄭州市出入境管理大廳辦理。將辦理的護(hù)照(原件)、監(jiān)護(hù)人身份證和戶口本(復(fù)印件)統(tǒng)一交給組辦方河南省群眾藝術(shù)館,集體辦理出國(guó)簽證,并在當(dāng)日交付出國(guó)交流一切費(fèi)用。

    2、此次韓國(guó)行選擇在連云港登上ck號(hào)大型游輪出行前往韓國(guó),全程時(shí)間約16至19小時(shí)。游輪設(shè)施按照中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)三星級(jí)賓館配置,有甲板可供少年兒童朋友欣賞海景,同時(shí)有熱愛(ài)攝影的小朋友可拍攝海景,符合要求的.照片可在河南經(jīng)濟(jì)報(bào)上發(fā)表;有公共客廳并配備電視可供小朋友們?cè)谑覂?nèi)自由活動(dòng);有餐廳可供朋友們享用中韓美食;有臥室,一人一床配有電視,可供朋友們?cè)谧约旱姆块g內(nèi)休息、娛樂(lè);還有小商店可供朋友們?yōu)榧胰伺笥堰x購(gòu)小禮品。所以,途中會(huì)給少年兒童和家長(zhǎng)留下深刻的一頁(yè)。(之所以選擇游輪,是因?yàn)樯倌陜和挲g偏小,給孩子們提供充足的活動(dòng)空間。)

    3、由于考慮到少年兒童年齡普遍較小,辨別能力較差,出于對(duì)他們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,決定此次夏令營(yíng)可以由少年兒童的父母或其它親屬陪同前往韓國(guó)。夏令營(yíng)20人一組由一名老師帶隊(duì)負(fù)責(zé)出行和交流。在價(jià)格上主辦方對(duì)報(bào)名參加夏令營(yíng)的少年兒童的父母給予最大的優(yōu)惠價(jià)格。推出1+1(2900元+3800元)、2+1(2800元+2800元+3800元)兩種方案。

    4、在韓國(guó)期間,我們還要前往麗水世博會(huì)現(xiàn)場(chǎng),在仁川、光州等地與韓國(guó)小學(xué)生進(jìn)行文藝、才藝(跆拳道、歌舞)、科技等方面的觀光交流。

    5、光州廣域市夏令營(yíng)交流活動(dòng),需孩子們提前報(bào)名交流項(xiàng)目,包括:個(gè)人歌舞、集體舞蹈、樂(lè)器、科技等等才藝。按照節(jié)目的精彩程度,將才藝展現(xiàn)給韓國(guó)小朋友。

    6、此次麗水世博會(huì)夏令營(yíng)活動(dòng),主要目的是鍛煉孩子們的才藝和表演等多方面能力,并讓少年兒童朋友開(kāi)闊視野,同時(shí)讓更多的家長(zhǎng)了解韓國(guó)人是如何教育孩子,發(fā)揮孩子特長(zhǎng)的。

    7、此次活動(dòng),韓國(guó)光州廣域市政府等政府機(jī)關(guān)給予多項(xiàng)優(yōu)惠政策。如:韓國(guó)光州廣域市政府對(duì)每位孩子補(bǔ)助1000元人民幣用在住宿、餐飲及景點(diǎn)等方面,吃、住、行都屬韓國(guó)當(dāng)?shù)卣哟龢?biāo)準(zhǔn)。(所交費(fèi)用已是補(bǔ)助后價(jià)格)此外,減免各種燃油附加費(fèi)、碼頭費(fèi)、小費(fèi)等。并由組織方自行指定各大知名景點(diǎn),增加有助于孩子發(fā)揮想像空間的景點(diǎn)和線路。在韓國(guó)本土所呆時(shí)間為五天四夜。(聲明:市面上有旅行社超低價(jià)格的韓國(guó)游,但無(wú)論是規(guī)格、性質(zhì)還是從吃、住、行等方面都與本組織方標(biāo)準(zhǔn)不同。)

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    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
    為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。試用期
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一
    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的方案策劃
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
    為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃
    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺?/div>
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以下是我
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的演講稿
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
    當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?接下來(lái)我就給大家介紹
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)
    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)
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