在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
三年級小學作文運動健將 三年級小學作文奇妙的想象篇一
終于進入了夢幻打字王的頁面，可是沒有出現游戲規則。我只好先找了一個級別低的人，進入了房間。剛進房間，一大堆游戲玩法呈現在了我的眼前。我一個一個的慢慢地看。
夢幻打字王分為英語打字和漢語打字，級別是由古代的從小到大的官員計算。先是“書童”到最后一個就是“皇帝”。終于看到了游戲規則：“森林里有許多怪獸，每個怪獸的身子上都有一個英語單詞把怪獸身上的單詞打出來，就打死了一個怪獸，誰先打死了三十個怪獸就會……”
還沒等看完，就開始了游戲。對方已經打了10多個怪物了，我還在慢慢地關閉游戲規則的窗口。由于我“跑慢”了幾步，所以，以他打字速度17，我打字速度15而告終。“不就是你比我先跑兩步嗎！我下次一定超過你！”我心里暗暗地說。“我每分鐘打字40多個呢！”我又和她玩了一盤，果真，我贏了。
一會兒，來了三位“進士”，我想：“你們一定比我好不到哪里去，你們等著瞧！”我本以為想給他們一點顏色看看，可是，我卻落了個最后一名。又和他們玩了幾盤，還是外甥打燈籠——照舊。我只好灰溜溜地退出了房間。又和級別不高的人玩了起來。我跌跌撞撞地生了一級，成為了“書生”。
最后再一清點，我贏了8盤，輸了17盤，咳，好慘呀！看來我的打字速度還是太慢。
從這件事中，我體會到了一個道理——人外有人，山外有山。
三年級小學作文運動健將 三年級小學作文奇妙的想象篇二
在20xx年5月12日的下午14點28分，在幼兒園小朋友熟睡的時候，小學的個班考試的時候，桌子在搖晃，文具掉在了地上——地震發生了。
北川縣正下著傾盆大雨，一所中學里死氣沉沉，到處放滿遺體，幸存者了了無幾；一個班在考試，挖掘出后發現了一張沒有寫一個字的試卷，也許，就在翻開試卷的瞬間，他就被壓倒了；還有一張圖片使我過目難忘，一位女學生就要逃出來了，可就在最后一剎那，她支持不住了，保持著彎腰的姿勢，到底，誰是兇手？一個小孩頭上血流不止，護士緊皺眉頭在盡力給她止血；“這里有！”一聲簡潔的叫聲喊過來了許多人，發現了一堆二三年級的小學生，一、二、三……竟有八個學生，地震時，他們在干什么？討論？還是玩？
四川在哭，中國在哭，我們在哭，他們在哭，死者的親人們更是悲痛萬分，7．8級地震，竟造成了這么大的傷害！
解放軍的：“讓我再救一個人”感動了我，他們不懈的救出一個一個人，希望在一點一滴的增加，如果要問，誰是最可愛的人，我會說”解放軍叔叔”因為，他們使受害者燃起了生的希望！
今天，我們學校舉行了捐款活動，三年級有一個學生抱著儲蓄罐上來，拿出他存了三年的零用錢，這是他自己積攢下來的，也許在炎炎夏日，小伙伴在吃著雪糕時，他沒有吃，也許，同學在吃零食時，他忍著讒把錢放進儲蓄罐……以前，他或許顯得有些小氣，可現在他把三年的積蓄都捐了出來。這就是真正的愛心，這個世界就是因為有這種愛而美麗，因為有這種愛而精彩！
愛心從四川省到別省，從中國到外國，愛心在悄悄的蔓延……
三年級小學作文運動健將 三年級小學作文奇妙的想象篇三
我不知道大家看過楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列中《幸福的鴨子》沒有？這只鴨子叫麻花兒，麻花兒很容易產生幸福感。怎么那么容易有幸福感呢？我來和大家細說一下。
其一：看傍晚的最后一絲晚霞也能感覺幸福！
一天，笑貓陪著麻花兒去玩，玩到傍晚，欣賞了一會晚霞。麻花兒說：“啊，我真幸福！是一只有紳士風度的貓送我回來，還欣賞了今天最后一絲晚霞。我真幸福！”
其二：麻花兒有把壞事朝著好事去想的好習慣。
有一次，笑貓不小心掉進井里，麻花兒為了救它，一下子游到水中，兩個人都陷在井里。等笑貓醒來，它說：“我真幸福！一只鴨子和一只貓在井里。天！這是多么不可思議！”
冬天，我把一顆不知是什么植物的種子種在了土里。一天天過去了，我都已經忘記了它的存在，但那一天，它發芽了！我欣喜若狂，這就是幸福。
春節的時候，我們幾個小朋友一起放花炮，有一個大花炮沒點燃被不小心丟到了棚子上面。我們都不敢告訴大人，大家一起想了許多辦法，花了三個多小時，失敗了七十多次以后終于排除了危險。那一刻，我們大家都笑了。
那只叫麻花兒的鴨子多好呀！那么容易幸福、滿足。我們也沒有必要自尋煩惱、憂心忡忡。幸福就在我們身邊，幸福其實很簡單！