每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
感動(dòng)在身邊作文字 感動(dòng)在身邊作文字初三篇一
試著用手輕輕捧起一汪心泉，泉中的純潔便會(huì)像血液一樣，流向全身各處。這時(shí)，心靜如鏡，全身上下散發(fā)出一股和諧的光彩，你會(huì)感到自己已淪陷在了溫暖之中。感動(dòng)，如同清泉一般，汩汩濾過(guò)人們的心田，沖走污垢，只留下了純凈與溫暖。
飲水思源，當(dāng)我們掬起那份感動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)我們沉浸在無(wú)瑕的溫柔中的時(shí)候，當(dāng)我們享受全身心的純凈的時(shí)候，是否又會(huì)想到這感動(dòng)的清泉來(lái)自何處?是父母為了你操勞不停的身影，是好友對(duì)你的不適而擔(dān)心的模樣，是老師噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，甚至是不相識(shí)的人幫你撿起掉在地上的書本時(shí)的微笑……這一切的一切，都會(huì)觸動(dòng)你心底最柔軟的地方。你難道不想對(duì)這些說(shuō)聲謝謝嗎?大地懂得感謝春姑娘的恩惠，所以長(zhǎng)出了嫩綠的草，七彩的花，用一派生機(jī)勃勃的景象來(lái)報(bào)答她。也正是因?yàn)檫@樣，大地本身不也有了青春活力?所以，懂得報(bào)答，那感動(dòng)的清泉必定會(huì)更甜，你的人生才有可能充滿著和諧與溫暖。
一個(gè)人生活在社會(huì)家庭中，若從來(lái)沒(méi)有令別人有被感動(dòng)的感覺(jué)，那么這個(gè)人一定是個(gè)自私的人，一個(gè)不懂得幫助他人的人，基本是個(gè)不受歡迎的人。愛(ài)一個(gè)人，需要用真心，而要感動(dòng)他人，就是要用真心、真情，不然即使你表面上幫助了別人，也不會(huì)打動(dòng)別人，因?yàn)槟悴皇钦嫘膶?shí)意的。看看水中的你，你看到真心了嗎?若是沒(méi)有，就趕快行動(dòng)吧，用別人對(duì)你的真心一樣地對(duì)待他人。感動(dòng)，需要真心。
人生在世，哪能不動(dòng)情，又哪不被感動(dòng)。掬起那份感動(dòng)，真心地對(duì)它說(shuō)句“謝謝”，并用自己的溫暖融化他人心里的冰雪，這樣，人生便是有意義的了。
珍惜你身邊的感動(dòng)，感動(dòng)常在身邊!
感動(dòng)在身邊作文字 感動(dòng)在身邊作文字初三篇二
自從上中學(xué)以后，路途就遠(yuǎn)了一些，從家到校要20分鐘，每天6點(diǎn)50分出發(fā)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)在我經(jīng)過(guò)的一條的路上，總有一個(gè)一條腿的清潔工。
每天上學(xué)總是發(fā)現(xiàn)他只有一只腳但也堅(jiān)持來(lái)上班，在他掃的那條馬路總是干干凈凈的，似乎連一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，他每天掃地時(shí)總是一手拿著拐杖一手拿掃把，經(jīng)過(guò)每天的“鍛煉”，好像已經(jīng)非常熟練了。
每天人來(lái)人往，垃圾不斷，在路上總能看到他的身影，夏天，太陽(yáng)照著他，汗水像流不完一樣，淌下來(lái)。冬天，他依然堅(jiān)持上班，在人們還躲在被窩里，做著美夢(mèng)時(shí)，他卻頂著寒風(fēng)，在空空的馬路上掃地。
一天，大概是有事吧！早上5點(diǎn)就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)這條路，他還在那里掃地，我忍不住停下腳步向他走去，而且還問(wèn)他：“你連走路都不方便，為什么還來(lái)掃地呢？”而他的回答讓我讓我驚訝：“正因?yàn)槲沂莻€(gè)殘疾人，不能向科學(xué)家一樣為人類做出貢獻(xiàn)；也不能像老師一樣培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，那我連掃地這樣的小事總能做吧！如果什么都不做那我還有什么臉活在世上”
聽(tīng)了他的話，我的眼眶濕潤(rùn)了，他的這番話，讓我徹底震撼了，世界上有無(wú)數(shù)個(gè)清潔工，但卻有幾個(gè)像他這樣的？雖然身有殘疾，但人殘心不殘，他有顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，就像他說(shuō)的一樣，雖然不能像科學(xué)家一樣，不能向老師一樣為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，但他可以做一些力所能及的小事。
雖然清潔工這個(gè)職業(yè)平平凡凡，但又有多少人對(duì)他們產(chǎn)生敬愛(ài)，又有幾個(gè)人真心想干這個(gè)職業(yè)而不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已。
之后，我懂得了，哪怕你有多差，不能做偉大的人，但你可以做一些小事，哪怕是清潔工。
上海閔行區(qū)吳涇中學(xué)六年級(jí):雨若幽蘭
感動(dòng)在身邊作文字 感動(dòng)在身邊作文字初三篇三
我怎么感謝你？當(dāng)我走向你時(shí)，我想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；向你走來(lái)，怎能感謝你那時(shí)，我想撿起一堆浪花，你卻給了我整片海洋。 —題詞
金秋九月，我拿著錄取通知書，踏入校門，開(kāi)始了我的新生活。
在第一個(gè)新生活中，我焦慮、迷茫，對(duì)未來(lái)隱隱有恐懼；環(huán)境變化、未知世界、陌生伙伴等；一切都是空白的，就像一個(gè)新生的嬰兒，放棄所有以前的一切，重新開(kāi)始。他們的陪伴和關(guān)懷，都是一開(kāi)始最動(dòng)人的一面。
開(kāi)學(xué)之初，雖已入秋，天氣依舊炎熱。我提著沉重的行李箱搬進(jìn)宿舍休息。一個(gè)短發(fā)滿耳的少女走出門外，身材高挑，笑容甜美。她走進(jìn)身后的一個(gè)男孩，身穿淺色襯衫，背后背著一個(gè)背包。她是我的室友。他應(yīng)該是她的弟弟。新生應(yīng)在親屬處登記，這是理所當(dāng)然的。我心想。突然，我旁邊的一個(gè)女孩指著我說(shuō)，我以后就是這間臥室的主人了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，男孩就沖我喊，你好，導(dǎo)演！舉起你的手，向我敬一首可愛(ài)的軍禮。我忍不住笑了起來(lái)，露出了到校后第一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。我們一下子靠得更近了，感覺(jué)更近了。我的心暖暖的，仿佛天氣變涼了。
中秋佳節(jié)，一束束桂花掛在枝頭，盛開(kāi)，花香濃郁，空氣中可以隨意聞到桂花的清香。徐不習(xí)慣這種奇怪的花香，我過(guò)敏。心情很不好，我縮在被子里，忍著痛，想家。他們注意到我的不適，輕聲問(wèn)我，表達(dá)了他們的擔(dān)憂。我的心很充實(shí)，感慨萬(wàn)千。雖然冬天快到了，但我感覺(jué)不像往年那么冷了。
我周末出去了。夜幕降臨，我還沒(méi)有回來(lái)，室友打電話問(wèn)我什么時(shí)候回來(lái)。這時(shí)候，心里暖暖的感覺(jué)充滿了我的心，在大學(xué)新生活的開(kāi)始，它給了我最穩(wěn)定的感覺(jué)。
這些平凡的小事，讓我感觸頗深。人們需要空氣、食物和水才能生存，也需要他人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。一件看似普通的小事，不需要太多深?yuàn)W的解釋，卻能讓我們深深感動(dòng)和暖心。
我的心溫暖而柔軟，來(lái)自這個(gè)偏遠(yuǎn)地方的友情和愛(ài)情。
感動(dòng)就在我身邊！
感動(dòng)在身邊作文字 感動(dòng)在身邊作文字初三篇四
在我的生活中令我感動(dòng)的事像大海里的珍珠一樣多，但有一顆最亮的珍珠，一直珍藏在我的心里，讓我知道了友情的珍貴！
記得那是去年的事了。
下課了，我的好朋友胡熙然興高采烈地喊我：“何雨珩！快來(lái)！我們?nèi)ネ妫 ?/p>
剛好那天，我的心情很差，于是，我就拿她發(fā)泄。
我沖她大吼：“沒(méi)看見(jiàn)我在寫作業(yè)了嗎？煩人！”
而胡熙然卻依然笑著，蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，在我耳邊悄悄的問(wèn)我：“怎么了？有道數(shù)學(xué)題不會(huì)？我來(lái)教你！”
“不用！我會(huì)！”我氣鼓鼓地說(shuō)。心想：她肯定瞧不起我！然后，我把本子往邊上挪了挪，想盡量離她遠(yuǎn)點(diǎn)。
胡熙然失望地出去了。我見(jiàn)她走了，心里越來(lái)越煩！我不管她了，繼續(xù)想我的.數(shù)學(xué)題。
可沒(méi)過(guò)多久，她又來(lái)到了我的座位，我氣憤極了，直接向她大吼：“你干什么呀！”“我……”她低下了頭，想要解釋。
我直接不理他，氣呼呼地做自己的作業(yè)。
因?yàn)樾那椴缓茫謱懙靡彩琴囐嚨摹?/p>
胡熙然只好失望地回到座位上——我的后面。
我轉(zhuǎn)著鉛筆，心里十分糾結(jié)。可偏偏在這時(shí)，她又來(lái)了。我把頭一扭，想：哼！真是多事！
胡熙然握住了我的手，耐心地給我講解。慢慢的，我會(huì)做了！可是，等我把作業(yè)做完后，我直接合上本子，連謝謝都沒(méi)有說(shuō)一聲，直接跑到外面玩去了。
晚上，我一個(gè)人走在回家的路上，路上沒(méi)有一個(gè)人，只有一陣陣?yán)滹L(fēng)呼嘯而過(guò)，無(wú)情地將那些樹(shù)葉吹落在地。落日的余輝灑落大地，而我卻沒(méi)有感到一絲溫暖。那冰涼的青石板上，也顯得那么凄涼。
坐在上面，看看日期，今天竟然是胡熙然的生日！我愣住了，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在我的腦海里，我抓起書包，一路飛奔，買了一個(gè)小禮物，輕輕地敲開(kāi)了她家的門。
她還沒(méi)回來(lái)，我把禮物放在她的枕邊，寫上了一句話：對(duì)不起……
走在回家的路上，我又想起了以前，她總是讓著我，而我……
感動(dòng)，就在我們的身邊，只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
感動(dòng)在身邊作文字 感動(dòng)在身邊作文字初三篇五
漫步在生活的大路上，我回首望去，無(wú)數(shù)的星星點(diǎn)點(diǎn)，頓時(shí)在我身邊發(fā)出璀璨的光芒，原來(lái)這就是感激。
睜大你的眼睛，其實(shí)感激就在我們身邊……
感激在我們身邊，感激在殘?jiān)珨啾凇?/p>
“你喝點(diǎn)水吧！”他驚奇地望著身旁那位同學(xué)。瞬間的地震令他們迷失了方向，擠在這狹窄的空間中，無(wú)奈地等待在黑暗之中。“你不喝嗎？”“我還有一瓶，這個(gè)給你。”說(shuō)著便微笑著將手中看似圓柱狀的物體甩了甩，轉(zhuǎn)過(guò)身去。“謝謝！”接過(guò)手中的瓶子，他輕輕地抿了一口，揣在懷中……不知何時(shí)，一縷刺眼的光芒透過(guò)細(xì)小的縫隙擁抱著那久違的空間，一雙雙堅(jiān)實(shí)的大手將他們救出廢墟，卻不知那位同學(xué)早已停止了呼吸。撥開(kāi)他遮蔽的手，他驚呆了，一塊硬邦邦的石頭正躺在他的手心。
感激在我們身邊，感激在冰天雪地……
皚皚的白雪，鋪天蓋地，一條條“長(zhǎng)龍”臥在冰雪上，寸步難移。他們奉命扛著鐵鍬，為行人鋪平道路。一鍬又一鍬，一米又一米，在凜冽的寒風(fēng)中，他們舞動(dòng)著，無(wú)悔地劃著愛(ài)的弧線。風(fēng)雨是如此的渺小，堅(jiān)冰是如此的軟弱，他們用自己的雙手，為急切歸鄉(xiāng)的游子鋪設(shè)了一條生命的大道，用自己的火熱的愛(ài)心，溫暖著大地，也溫暖著他人。
感激在我們身邊，感激在無(wú)影燈下……
手術(shù)依舊在緊張地進(jìn)行著。原本平靜的醫(yī)院被一陣急促的鈴聲打破，他無(wú)可奈何地拖著疲憊的身子站在無(wú)影燈下。不能多想，他搖了搖腦袋，努力地驅(qū)走身體的疲倦，去又抵制不住，走了點(diǎn)神。“啊”一驚，頓時(shí)一身冷汗，差點(diǎn)將病人推上絕路。他慶幸著，下定決心。這是與死神的較量，決不能輸。握著手中的刀，更加堅(jiān)決，一個(gè)無(wú)形的聲音告訴他，這場(chǎng)仗必須贏。他做到了。
一朵朵感激的小花悄悄綻放我們身邊，悠悠芳香撲面而來(lái)。或許這些都是愛(ài)的結(jié)晶吧！
感動(dòng)在身邊作文字 感動(dòng)在身邊作文字初三篇六
16歲的我，本應(yīng)是情感復(fù)雜的年齡，可我卻不知怎么，從未發(fā)現(xiàn)什么感動(dòng)我的事，總感覺(jué)冷漠流淌在整個(gè)世界。
暑假的一天，太陽(yáng)毒辣地炙烤著大地，我在超市購(gòu)物，竟覺(jué)得室內(nèi)也炎熱無(wú)比，再加上那天超市里人特別多，我的心情更加煩躁。
不久，我就迅速地挑完了東西，準(zhǔn)備結(jié)賬，可我一到收銀臺(tái)，就看到隊(duì)伍排得老長(zhǎng)，我面前人山人海，人擠人，人挨人，人頭攢動(dòng)，中間還夾雜著嬰兒的哭喊聲。我的心情壓抑到了極點(diǎn)，但令我欣慰的是隊(duì)列還算整齊，幾乎沒(méi)人插隊(duì)。
我只好拿著我的東西，無(wú)聊到打量每人。幾乎每人都皺著眉頭，屢次看自己的表，但有一位排在前面的老婆婆即與從不同。她只是安祥地注視著前方，似乎與世無(wú)爭(zhēng)。她的眼神也很慈祥，看起來(lái)充滿了智慧。微笑一直掛在老人的臉上，從未改變，老人的腰背也非常傴僂，站在旁人中間，顯得非常渺小。
這時(shí)，又有一個(gè)“與眾不同”的男人走了過(guò)來(lái)，他東張西望，一眼就看到了老人，一副慌張的臉，急匆匆地向老人跑去。
“老大姨，能不能讓我先排在這里，我真的特別特別著急。”男人誠(chéng)懇地說(shuō)。
“……”老人依然微笑，慈祥地看著他。
“老大姨，我真的有急事。我兒子出車禍了，我得去看他！”男人補(bǔ)充道……
“……”老人還沒(méi)開(kāi)口。旁人就厭惡地看著那男人，嘈雜聲不絕于耳：“你得到最后排隊(duì)去！”
男人還在訴說(shuō)著自己有多急，老人沒(méi)說(shuō)什么，只是對(duì)那男人點(diǎn)了點(diǎn)頭。眾人見(jiàn)老人同意，就更加不服氣，場(chǎng)面愈演愈烈。可是那老人，就在嘈雜的人聲下，默默地走到了隊(duì)伍的最后……
瞬間，收銀臺(tái)前鴉雀無(wú)聲，所有人都看著那位老人，她臉上依舊掛著微笑……良久，眾人才轉(zhuǎn)過(guò)頭，安靜地繼續(xù)排隊(duì)……良久，眾人才轉(zhuǎn)過(guò)頭，安靜地繼續(xù)排隊(duì)，再也沒(méi)有吵鬧聲。
我的心突然平復(fù)下來(lái)，是因?yàn)槔先四谴认榈奈⑿Α．?dāng)所有的浮躁都變得平淡的時(shí)候，空氣似乎也變得清新了。那一張張臉也在這平靜的港灣里有了快意。
感動(dòng)，就在我的身邊。
感動(dòng)在身邊作文字 感動(dòng)在身邊作文字初三篇七
從小到大，發(fā)生了許多令我感動(dòng)的事，它們猶如一顆顆閃亮的珍珠，給我留下了永不磨滅的記憶。
那是一個(gè)雨天，我上完課外班后便急忙拿起傘急匆匆的往樓下趕。一下樓，喲，地可真臟，到處都是積水，爛泥一灘一灘地趴在地上。再瞅瞅天，豆大的雨滴不停地滴下來(lái)，老天那陰沉的臉沒(méi)有一絲轉(zhuǎn)晴的意思。“唉！”我不由地嘆了口氣，看來(lái)這與一時(shí)半會(huì)也停不下來(lái)了，我還是趕緊走吧，等會(huì)越下越大可就糟了……撐開(kāi)傘，便下了臺(tái)階。
腳一動(dòng)，“哧溜——”我差點(diǎn)給滑倒了！“怎么那么滑？”我給嚇了個(gè)半死，心仿佛懸在空中突然砸開(kāi)，心口都給嚇得有些痛痛的了。冷汗猶如天上不停落下的雨滴一樣流個(gè)不停，真是嚇?biāo)廊肆耍『貌蝗菀撞艔捏@嚇中回過(guò)魂來(lái)，我無(wú)可奈何地又邁開(kāi)了腳步。終于走完一半路程了！
我抹了一把頭上的冷汗停下來(lái)休息休息，剛才又打了好幾個(gè)趔趄，我可么得收收驚。正當(dāng)我收驚完畢又開(kāi)始上路時(shí)，突然，“撲通——”，是誰(shuí)摔倒了？是在我前邊的一個(gè)小女孩。看到后，我也沒(méi)多想便上前幫忙。哪知，我的手卻被她撥開(kāi)了。我吃驚地看著她，這是怎么了？只見(jiàn)她微微一笑，倔強(qiáng)地說(shuō)：“謝謝你姐姐！
不過(guò)，我要自己站起來(lái)！”一聽(tīng)，我迷糊了，這都什么更什么嘛？突然，她右手上拿著的拐杖和空空的右褲腿映入了我的眼球，原來(lái)……她是要鍛煉自己啊！我默不作聲地退到一旁看著她。只見(jiàn)她先立起拐杖，然后雙手擎著拐杖想要撐起自己，可拐杖一連滑了好幾下，她也跌了好幾次。此時(shí)，她渾身上下已經(jīng)沾滿了泥污，不過(guò)還是在堅(jiān)強(qiáng)地試著。終于，她成功了，起身后她便十分興奮地對(duì)我說(shuō)：“你看你看，我就說(shuō)能成嗎！”沖我甜甜一笑后便吃力地轉(zhuǎn)身離去了……
此后的歲月里，每每有難做的事，在即將放棄時(shí)，那位女孩的笑顏總會(huì)浮現(xiàn)在我腦海中，鼓勵(lì)我繼續(xù)做下去。雨中的那位小女孩，你是我的榜樣!
感動(dòng)在身邊作文字 感動(dòng)在身邊作文字初三篇八
這一課是感動(dòng)的，感動(dòng)得讓在場(chǎng)幾乎所有的人都流下晶瑩的淚珠。那一刻，窗外下著傾盆大雨，似乎蒼天也為之感動(dòng)；那一刻，永遠(yuǎn)載入了我人生的記憶。
4月25日上午，我們田寮小學(xué)4——6年級(jí)的同學(xué)聚集在園山青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的多功能廳。我們聽(tīng)從著老師的命令，找到了合適的指定位置坐了下來(lái)。主教官介紹了一位來(lái)自北京的老師宋浩成。他給我們講解了領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的要領(lǐng)后，然后開(kāi)始訓(xùn)練活動(dòng)。他要求每班選出兩位小領(lǐng)袖必須是一男一女，趙教官說(shuō)道：“誰(shuí)愿意當(dāng)小領(lǐng)袖的舉手！”我遲疑了一下，想了一想就舉起了堅(jiān)強(qiáng)的手，帶著堅(jiān)定的眼神。教官選了陳穎和陳浩。
活動(dòng)開(kāi)始了，宋老師說(shuō)道：“你們的爸爸媽媽辛苦地把你們撫養(yǎng)，他們那是在承擔(dān)責(zé)任，不要因?yàn)槟銈冇X(jué)得他們啰嗦就不聽(tīng)他們的話，其實(shí)他們是為了你們好呀！孩子們！你們的首領(lǐng)將要付出沉重的代價(jià)，只要錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，就要替你們跑一圈。要是知道自己錯(cuò)了就要站出來(lái)喊‘對(duì)不起，我錯(cuò)了’要是知道自己做錯(cuò)了不站出來(lái)，要教官點(diǎn)名就一個(gè)人跑兩圈”
聽(tīng)完后我們流下了懼怕的淚水，心想：要是做錯(cuò)了，我們的首領(lǐng)就將要替我們跑步，該怎么辦呀？我認(rèn)真地聽(tīng)從這老師的命令，雖然我沒(méi)有做錯(cuò)，但是我們班卻有許多人做錯(cuò)了，25人出錯(cuò)了！我們的兩位小領(lǐng)導(dǎo)第一輪就得跑25圈！我看著兩位首領(lǐng)從我們面前跑過(guò)，汗水?dāng)y帶著淚水流淌在他們臉上；我聽(tīng)著他們沉重而有力的腳步聲，聽(tīng)著他們急促的喘氣聲，我感受到他們?yōu)榇蠹页袚?dān)責(zé)任，他們累了。我哭了，大聲哭了，哭聲淹沒(méi)在大雨與悲壯的音樂(lè)聲里……
領(lǐng)導(dǎo)跑完了，宋老師叫我們和首領(lǐng)來(lái)了一個(gè)擁抱。我跟陳穎擁抱時(shí)，似乎有一股暖流從我身上流過(guò)，我用手擦拭著她熱乎乎的淚水，我頓時(shí)感到了無(wú)比堅(jiān)定。
經(jīng)過(guò)了這次的活動(dòng)的洗禮，我懂得了什么是領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心，我要好好地尊重并報(bào)答所有愛(ài)我并為我付出的人。
感動(dòng)在身邊作文字 感動(dòng)在身邊作文字初三篇九
初春的陽(yáng)光柔和地播撒在嫩綠的大地上，花兒悄悄地綻放，草兒靜靜地生長(zhǎng)，而又有誰(shuí)知道，在這看似寧?kù)o安謐的環(huán)境中，隱藏一股頑強(qiáng)且倔強(qiáng)的生命力
——題記
這天學(xué)習(xí)累了，急切地想看些初春獨(dú)有的嫩得好像都擠出油的綠，便走出家門，沿著小區(qū)內(nèi)種滿冬青的小路慢步。
走著走著，來(lái)到了一排年頭很古老的，現(xiàn)在作裝雜物的“小房”前。忽然，一抹新綠吸引了我的目光，一株小草從墻角的一個(gè)縫隙里竄了出來(lái)。頓時(shí)，我不敢相信自己的眼睛，再定睛一瞧竟是一株小草，一株新綠的，還洋溢著生機(jī)的小草！
這是一株怎樣的小草啊！墻縫里難發(fā)存住富沃的土壤，只有少量的沙塵和大量的水泥；它的周圍并沒(méi)有它的同伴，它也許只是人們不經(jīng)意間吐掉的一粒瓜子，或者是一粒不起眼的小小的草籽，它的頭頂還壓著一塊磚頭。而在這樣的環(huán)境里，它竟能生根發(fā)芽，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)并充溢著生機(jī)和活力！
看著這株角落里的小草，我不禁被震撼了，被感動(dòng)了。盡管它的生存環(huán)境是那么惡劣，盡管它的頭頂被磚石壓著，但它新綠的色彩和盎然和生機(jī)，像是在向我們微笑。
幾天后，我又想起這株頑強(qiáng)的小草，或許是因?yàn)橥寥捞^(guò)稀薄，它終究還是沒(méi)能看到夏天的來(lái)臨。但它枯萎的身姿依舊是那樣挺立、堅(jiān)強(qiáng)。我又一次被它深深地感動(dòng)了，盡管身處的環(huán)境多么困難，它卻頑強(qiáng)地活著；也許它深知，自己沒(méi)有多少的壽命，所以它更加頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，在短短幾天的時(shí)間內(nèi)，綻放出自己最精彩的一面！
初春的陽(yáng)光柔和地撒在它已完全枯萎的葉片上，花兒微微低下了頭，草兒稍稍彎下了腰，大地萬(wàn)物都在為它默哀，它頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了整個(gè)寧?kù)o安謐的春天……
感動(dòng)在身邊作文字 感動(dòng)在身邊作文字初三篇十
已是元月份，天氣愈加寒冷，昨天氣象臺(tái)報(bào)道，新一輪寒流來(lái)襲。
清晨，凜冽的寒風(fēng)在耳邊呼嘯，像一片片鋒利的刀割著行人的臉蛋。氣溫很低，仿佛時(shí)間也被冰凍。一到，班主任就宣布一個(gè)不幸消息：飲水機(jī)加熱系統(tǒng)壞了。頓時(shí)，我們猶如霜打的茄子——蔫了，這么冷的天還沒(méi)熱水喝，怎么熬得過(guò)去？不過(guò)，班主任說(shuō)，他會(huì)從家里帶一個(gè)電水壺來(lái)。我聽(tīng)了，心想：對(duì)我們真好，以后可不能讓他多操心。
下午，班主任果然帶了一只電水壺。看著電水壺開(kāi)始工作，我們的心頭暖洋洋的。這是一只很漂亮的電水壺，周身包裹著不銹鋼，陽(yáng)光一照便反射出耀眼的光芒。每當(dāng)水沸騰的時(shí)候，它肚子里就發(fā)出“咕嘟，咕嘟”的聲音，壺嘴微微地一啟一合，一陣陣白色的水汽升騰，回旋，消散。由于不好意思，我們沒(méi)幾個(gè)主動(dòng)去倒。
晚自習(xí)前，班主任來(lái)了，發(fā)現(xiàn)水壺里的水幾乎沒(méi)變。他知道我們有點(diǎn)不好意思，干脆親自提著壺，挨個(gè)詢問(wèn)幾個(gè)體質(zhì)較弱的。我的位置恰好靠后，一抬頭便看到令我永生難忘的一幕：俞老師提著壺，小心翼翼地探出一只腳，頓了頓，而后抬頭往四下看看。見(jiàn)沒(méi)有打攪到我們，他長(zhǎng)吁一口氣，又更加小心地邁出第二步，第三步……終于輕手輕腳地貼近一個(gè)，用手指輕輕戳了戳他的肩膀。這位同學(xué)抬起頭，一臉詫異地凝望班主任。俞老師指了指水壺，用眼神探問(wèn)：“要熱水嗎？”同學(xué)搖了搖頭。又見(jiàn)班主任仍用關(guān)切的目光盯著我。我忙低聲回了句：“不用了，謝謝老師！”班主任又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，詢問(wèn)下一位同學(xué)。就在他轉(zhuǎn)身的一瞬間，我無(wú)意對(duì)上他的眼神，雖然只是匆匆一瞥，卻給了我強(qiáng)烈的心靈震撼。
那是怎樣的目光？我平生沒(méi)有看到過(guò)如此攝人心魄的目光，無(wú)憂無(wú)愁，無(wú)悲無(wú)傷，只有濃濃的關(guān)愛(ài)。我像觸電似的戰(zhàn)栗，一股暖流自上而下盈滿心房，就像那只電水壺里的水，驅(qū)散里的嚴(yán)寒。
老師，那暖流般的眼神，成為我前進(jìn)的動(dòng)力，使我充滿無(wú)限力量能與寒流繼續(xù)戰(zhàn)斗。