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    小學(xué)日記格式(四篇)

    時(shí)間:2025-05-06 作者:儲(chǔ)xy

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    小學(xué)日記格式篇一

    多的時(shí)候,偶而我也喜歡一個(gè)人呆著,坐在綠的羞澀的草坪上,象是它身上蘊(yùn)藏一個(gè)悲涼愛(ài)情故事。

    秋天的風(fēng)正清清的吹過(guò),從四面八方吹來(lái)了憂愁,心事不但沉淀,在心里是靜靜的躺,看看天空,灰的象哭過(guò)。

    我,我心情;彌散在空氣里,夾雜在秋風(fēng)里,飄散在落葉里.....

    卻沒(méi)有人能嗅到我心情的空氣,感覺(jué)到我心情的秋風(fēng),看到我心情的落葉。。

    心里的雨傾盆的下,我卻不想凌濕任何人的發(fā)...但我臉上的笑還是12月的晴朗...我總想:我不要讓自己心中的天氣去影響別人心中的陽(yáng)光。想找一個(gè)人泣訴,但夜的月光和夜的小草,告訴我;你的不被理解,你的心情的掩飾,我那缺氧過(guò)后的痛苦,無(wú)心的安慰是多余。

    縱然我,風(fēng)靡感傷情素,一個(gè)人終究還是,默默、冷冷、清清。

    20xx年,9月晴朗,我面對(duì)秋的第一片落葉,寫(xiě)下這悲傷的心情,說(shuō)罷,我用這黑色的墨去燃燒心里的香,希望你們能嗅到這香的.味香...

    小學(xué)日記格式篇二

    秋天,你像一位溫柔美貌的少女,默默無(wú)聞地飄來(lái),用你的雙手去撫摸我們的臉,讓我們感到清涼、舒適,向我們展示自己五彩繽紛的美麗。

    秋天,在秋高氣爽的九月里,你用秋風(fēng)把炎熱的夏天吹走了,為人們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。

    看!田野里,一個(gè)個(gè),一片片,一顆顆……五谷成熟了:有長(zhǎng)著胡須的玉米,彎著腰的稻谷,紅著臉的高梁……呵呵!農(nóng)民伯伯露出了一絲微笑。

    瞧!果園里,瓜果飄香,紅似火的蘋(píng)果,綠如玉的提子壓彎了枝頭。哈哈!園主發(fā)出了欣慰的笑聲。

    喲!花園里,怒放的秋菊的顏色豐富多彩。白的如冰霜,黃的如麥穗,紫的如寶石……秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?只聽(tīng)主人念著。我明白,菊花也是一種堅(jiān)強(qiáng)的花,在百花凋零的時(shí)候,菊花展示了自己的美麗。

    在大自然里,小鳥(niǎo)在嘰嘰叫,小青蛙在呱呱喊,小松鼠吱吱吱吱地摘果子呢!嘻嘻!小朋友們?cè)陂_(kāi)心地玩耍,有的在放風(fēng)箏,有的摘野果,還有的在收集標(biāo)本呢!

    我愛(ài)秋天!我愛(ài)秋天的五谷豐登,我愛(ài)秋天的碩果累累,我愛(ài)秋天的芬芳迷人……我,更愛(ài)秋天的歡歌笑語(yǔ)!

    小學(xué)日記格式篇三

    20xx年x月x日 星期x 晴

    我家的魚(yú)缸里養(yǎng)著兩只烏龜,一只叫小乖,一只叫快快。

    小乖是雌龜,外形是深綠的,龜殼像騎士的鎧甲,四只腳伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,尾巴一碰就會(huì)伸進(jìn)去,像一個(gè)害羞的小姑娘,頭經(jīng)常伸出來(lái),可能要活動(dòng)一下身體吧!

    快快是只雄龜,殼是淺綠色的,可能是因?yàn)辇敋ぬ浀木壒拾桑赖臅r(shí)候爬的特快,它總是象個(gè)大哥哥在后面守護(hù)著小乖。

    我經(jīng)常把它們放在水里和大烏龜玩,所以它們長(zhǎng)大的飛快,聽(tīng)爸爸說(shuō)這烏龜看歲數(shù)是觀察后面的小格子的,我照著爸爸說(shuō)的方法去看,發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)淘氣龜年齡幼小的很。

    有一次,我喂它們食物的時(shí)候,快快猛地游了上來(lái)叼走肉片,我以為它要自己在旁邊大吃大喝的,不料它卻是把肉片給小乖吃呢!小乖津津有味地吃著,快快則在一旁歡快地“手舞足蹈”,我真為它們的友好而高興。

    還有一次,我把兩只烏龜放在陽(yáng)臺(tái)上,讓它們曬太陽(yáng)、滑洗衣板,正玩的開(kāi)心時(shí),小乖一不小心掉進(jìn)了排水管,我使勁拉它的腿,還是拉不上來(lái),快快看到了趕緊用自己細(xì)小的腳把小乖緊緊勾住拉了上來(lái),從那以后,快快便成了小乖形影不離的保鏢。

    我真喜歡這兩只可愛(ài)聰明的小調(diào)皮鬼!

    小學(xué)日記格式篇四

    元旦節(jié)終于到了,我興高采烈地來(lái)到教室,一來(lái)到教室,我推開(kāi)門(mén)一看,哇。好美呀。

    五顏六色的"彩龍",掛在教師的上面。在窗上噴上了英文——元旦快樂(lè),還有圣誕老人。天棚上掛滿了火紅的燈籠,顯得格外喜慶。

    準(zhǔn)備了幾天的節(jié)目,今天終于開(kāi)始了。

    這次的聯(lián)歡會(huì)還特意選了幾個(gè)小主持人。有徐源、陳祥龍……幾個(gè)小主持人,伴著同學(xué)們的掌聲閃亮登場(chǎng)。

    演節(jié)目開(kāi)始了,有的同學(xué)唱歌、有的跳舞、有的彈琴,整個(gè)教室都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

    節(jié)目輪到我了,我表演一首兒歌——“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”雖然我表演的不好,但是也得到了老師和同學(xué)的熱烈掌聲。

    元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,我戀戀不舍的離開(kāi)教室。

    我好想再參加一次啊。可是元旦節(jié)一年只有一次。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。姥
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
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