在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
個人認錯態度檢討書篇一
ok3w_ads("s005");個人認錯態度誠懇檢討書優選1
尊敬的老師：
我知錯了，今天我懷著萬分愧疚和懊悔以及沉痛的心情給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
真的很慚愧，在進大學之前我就告誡自己，一定要好好讀書，這是我人生最后讀書的機會。早在我剛踏進著個班級的時候，您就三令五申，一在強調，全班同學不得遲到，不得曠課，不得有違紀行為，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不得辜負老師對我們的一片苦心。
然而正如高爾基說過的那樣：當你把一件事看的十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來。我沒有禁的住網絡帶來的誘惑，我迷失了自己!老師的話已然成了耳邊風。其實當我在游戲里瘋狂升級的時候，應該是我在教室努力吸取知識的時光;
當我在游戲里和別人拼殺的時候，應該是我在教室里和別人討論問題的時刻;當我晚上游戲白天睡覺的時候，我應該做的是晚上睡覺白天學習的。
正當我在網絡上興奮遨游的時候，一則處分通知驚醒了我，當我看到我缺課的次數已多達30多節時，我的心情無疑從九天之上跌入海底深淵，其實我知道，我缺的課遠遠不止30多節。
我平時沒注意，當它來臨的時候卻又這么突然，其實也不突然，其實老師在大會上多次強調，不得遲到，不得曠課，不得有違紀行為，我也是被網絡迷失了心，心里根本沒有把老師的話裝下來，所以我覺得這個處分很公正，至少驚醒了我，讓我能夠反省自己，檢討自己。
其實我的錯誤我早就應該發現了，老師不止一次把在床上睡懶覺的我叫醒去教室，也不止一次把正在上網游戲的我叫去教室。我都沒有覺醒，反而覺得老師在多管閑事，現在我反省一下，我為我犯下的錯誤感到深深的自責：老師也是為我好啊!
作為大學里面的老師，是沒有義務管我們的，我難得的遇上一位好老師，為了叫我們前途著想，硬是每天早上我們一個個從床上叫起來，苦口婆心的叫我們去上課，可是我沒珍惜好!真是后悔莫及。
再次深入思考自己所犯下的錯誤不只是一個原則性錯誤，更大的錯誤就是在思想上對學習沒有一個正確的認識，來大學前就沒能對大學生活定下一個明確的定義。
來到大學之后，瞬間感到自己像斷了線的風箏，沒人去管，隨風飄蕩。一種放縱的思想開始在自己的心底萌發出來，對待每門課都是心不在焉，沒有把學習放在一個確的位置上，正是這種無所謂的心態釀成我犯下如此大錯。
我們讀書時為了我們自己未來而讀，是為了我們前途而讀，是為了我們的后代而讀，不是為了家長為了老師為了同學而讀。只是自己但是思想覺悟不夠高，沒能夠真真切切的去投入其中，對重要事項重視嚴重不足，就算有認識也沒能在行動上真正實行起來，沒有一個正確的學習態度。
我要感謝老師，如果沒有老師讓我在這段時間的自我反思，寫下這份檢討書，我可能還在執迷不悟的過著自己的大學生活。那么，一年后的我將一無所獲。現在，我已深深的認識到自己的錯誤，讓我有了一個新的開始，所以最后懇請老師的原諒，也希望每個同學都能夠重新認識自己，不要犯同樣的錯誤!
此致
敬禮!
檢討人：
xxxx年xxxx月xxxx日
個人認錯態度誠懇檢討書優選2
尊敬的領導：
您好!
我是xx崗位的xxx，也正是此次在工作中犯下xx錯誤的員工。對于自己導致的這個錯誤，我一直都十分自責，也感到很后悔和慚愧。同為xx崗位的一員，但我卻偏偏沒能仔細的做好自己負責的任務。這不僅僅會給我自己的工作帶來影響，甚至會影響到我們整個隊伍，影響我們整個公司!我對此，十分抱歉。
經過這段時間的反思，我已經改正，并在思想上深刻認識到了自己的問題。這次的問題雖算不上復雜，但卻暴露了我在工作中對自我要求的不嚴格，以及檢查不仔細等問題。這讓我感到無比的慚愧，這是我在工作中的失職，是一個原則上不應該出現的事情!
雖說“人無圣賢”，但作為一名肩負了xx崗位工作的員工，我理應將自己的基本責任做好，認真檢查工作無錯誤。最低，也應該在問題造成影響前排查出自己的問題，及時改進自己的問題才對!但我卻沒能做到。這并不是應為工作或是其他外物的影響，這是我個人能力和思想上松懈導致的結果!
在認識到這一點后，我深刻的反思了自己，并寫下了這份檢討。如今，通過對自己問題的整合，我更加意識到了自己的責任和問題所。現將自己的分析如下：
一、思想的松懈
工作有工作的要求，為此在思想上必須正確、嚴謹的認識到這些目標才能完成好自己的職責。但我自xx年x月加入公司以來，雖然在工作能力上學習了不少經驗技術，但在思想上卻沒有更好的完善自己，導致自己漸漸松懈了對自己的要求，在工作的細節上也越來越不重視。
這是我在思想上對工作的漏洞，也是我應該好好檢討的一大問題!思想是應該時刻保持和維護的核心，既然身處于xx崗位，我就不應該讓自己因時間放松了對思想的要求、
二、耐心和心態
在工作中，以為思想的緣故，也進而引發了我在心態上的一些浮躁。反觀自己的工作，盡管出現了錯誤，但我又怎么會沒在檢查中發現這個問題?這就是我在態度上的不端正!如果我能保持嚴謹的態度，耐心仔細的去檢查自己的工作，那么這樣的問題想必也會大大減少。
如今，我已經深深的意識到思想和態度對工作的重要性。我會在今后的工作中認真改進自己，向優秀嚴謹的同事們看齊，并且也會繼續提高自己的工作能力，爭取取得更好的成績，彌補自己的錯誤，還望領導能原諒。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
2022年x月x日
個人認錯態度誠懇檢討書優選3
尊敬的各位領導：
21日夜班我項目部xxx隊在迎頭施工時將瓦 斯探頭放入風筒內，這是一起非常嚴重的三違行為，出現了這種情況，我感到非常的痛心。由于我的工作安排不到位，對有關方面的安全問題重視不夠，以致連隊出現了以上問題，在此我作出深刻檢討!
瓦 斯監控通過井下工作面安裝瓦 斯傳感器，實現檢測與控制功能，意義十分重大。當工作面瓦 斯濃度達到規定值時監控系統會自動報警并切斷該報警工作面的供電，同時在職能管理等部門也會報警，從而避免造成人員傷亡和財產損失。
此次事故的發生，暴露出我項目部在安全教育、現場安全管理、班組管理還存有較大漏洞，現場的違章作業現象在個別職工身上表現還相當嚴重;此事故再次為我們敲響警鐘：必須嚴管理，加強教育，明確責任，加強現場安全管理。
我作為xxx的項目經理，沒能夠很好地盡到管理監督的責任，及時發現，及時制止，沒能夠讓職工深刻認識到瓦 斯監測監控的重要性，沒能夠在項目部形成“三個全覆蓋”、“三個百分百”和人人懂安全、人人抓安全的良好局面，真正的讓全體職工認識到一通三防的重大意義，從而減少各類違章違規事件的發生，在此，我深感惶恐。
在此我保證：在以后的工作中，我將認真履行自己的崗位職責，全力做好安全生產和安全管理工作，深刻認識到安全教育的重要性、長期性、艱巨性，加大安全培訓力度，現場安全生產管理與監督更加細致與謹慎，堅決做到走到看到說到，安全工作更加嚴格與深入，讓規程深植于全隊員工的心中，堅決杜絕三違現象的發生，盡心盡力為xxxx煤礦的安全生產做出積極的貢獻!
此致
敬禮
檢討人：
xx年xx月xx日
個人認錯態度誠懇檢討書優選4
親愛的教師：
這次上課遲到真的很不應該，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想很多東西，反省很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。
一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對教師的不尊重。事后，我冷靜的想很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來麻煩，也給同學起壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，教師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成及其壞的影響，破壞學校的管理制度.在同學們中間也造成不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起，教師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，教師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。
相信教師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望教師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人認錯態度誠懇檢討書優選5
尊敬的老師：
今天我因為和同學意見不和，在爭論的過程中，沒有控制住自己的脾氣，直接跟同學打了一架，之后被老師勸阻下來，還好沒有造成什么嚴重的損傷，但是這種打架的行為給學校帶來了很不好的影響，我現在向老師進行自我檢討，反思我在這件事情的所犯的錯誤。
學校里曾經多次的強調，學生不得打架，老師您也多次的說過，要學會控制自己的情緒，不要和別的同學打架，打架是很不好的行為，嚴重的話是要記大過的，這對我們學習生涯有很大的負面影響。我聽您說的時候，連連點頭表示自己知道了，也以為自己不會犯這樣的錯誤，可是現在卻還是成為了做了這種錯誤行為的典范，是我的問題，是我沒有控制住自己的脾氣，我不應該因為一點小事就和別的同學爭執，爭執不下的時候更加不應該沒有控制自己的情緒，沖動的打了那個同學，我為我不理智的行為感到很慚愧，也愿意為此接受懲罰，只是想老師看在我知錯就改的誠意下，能夠從輕發落。
我的打架行為也影響了學校的學習風氣，身為一個學生，應該要把精力都放在學習上面的，而不是為了一點小事就做口舌之爭，甚至上升到打架層面了，這次慶幸的是兩人都沒有什么損傷，現在回想，我是真的后怕的，也徹底的意識到這種打架的行為是要不得的，是大錯特錯的，這種不能控制沒有脾氣的行為是不可取的，我意識到自己的錯誤，也愿意跟那個同學道歉，以后也不會在做這樣的事情了。
現在我會把自己的時間都放在學習上面，我不會再讓您和父母失望了，我也會學會修身養性，以后遇到會時刻提醒自己要保持冷靜，不能像之前這次事情一樣那么沖動了，我也會和同學們友好相處，互幫互助，團結友愛，不會再出現和同學打架這樣的事情了，請老師能夠原諒我這次，也請老師能夠再相信我一次，我一定會說到做到，日后再有類似打架的事情發生在我身上，那我任憑老師懲罰，老師，我是真的不敢了，我以后會好好學習，天天向上，不會再讓其他的事情分散我的注意力了，之后的考試我也會認真的考的，這次的事情，真的希望老師能夠從輕發落。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年12月xx日< < ?
相關熱詞搜索： 認錯態度 誠懇 檢討書 ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");
個人認錯態度檢討書篇二
ok3w_ads("s005");為進一步增強學生的防災意識，增強自護自救能力，喚起社會各界對防災減災工作的關注，下面達達文檔網小編為您整理的，希望能夠幫助到您！
推薦小學防災減災教育心得感悟1
在第--個防災減災日到來之際，__小學圍繞“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”這一主題,結合本校實際，開展了防災減災系列教育活動，總結如下：
一是利用國旗下講話，營造安全教育活動氛圍。
5月6日學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起，做好宣傳教育工作。
二是圍繞“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”這一主題，各班出一期安全教育黑板報。
通過搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。高年級學生在老師的指導下制作了防災減災手抄報，營造了防災減災活動的濃厚氛圍。
三是以班級為單位觀看了防災減災教育宣傳片。
活動宣傳周期間，組織全校師生觀看了一場防災減災為主題的教育錄像宣傳片，通過宣傳片，學生了解了防災減災日的由來，增強活動的針對性和實效性。使孩子們認識到吸取教訓、防范于未然的重要性。同時學習了防震避震的`知識，掌握學會基本的自救逃生技能。
四是開展了一次緊急疏散演練。
該校積極開展防震、防火、防溺水等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，并組織應急疏散演練。學校于5月8日，組織全校師生進行防震逃生演練，全校師生安全疏散用時不到2分鐘。由于精心策劃、周密組織，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發事件的防范能力。
推薦小學防災減災教育心得感悟2
我校根據教育局和學校工作要求，以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題，結合本校實際和學生年齡特點，制定并開展了切實可行的安全教育活動，收到了預期的教育目的。
一、領導重視
學校領導歷來注重安全教育，并成立以校長為組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標,做到活動有計劃、有記錄、有落實。
5月初，學校召開了防災減災教育活動工作會，制定了活動的實施方案。要求全體教師從思想上認識到做好防災減災工作的重要性，并認真開展好防災減災的系列教育活動。通過這次活動，使全體師生都能受到一次生動的教育。
二、內容豐富
1、充分利用集體晨會、午會、班隊會、校報、校園櫥窗、校園廣播等教育形式，對學生進行防災減災知識的宣傳和教育。并要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全員防范意識。
2、利用校園廣播，開展防災減災的專題教育。如防震、防火、交通安全、安全使用燃氣等。
3、5月12日在校內電子屏幕上、教學樓的墻上張掛宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識。也希望引起社會對防災減災的關注。
總之，通過形式多樣的教育活動，使師生進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制，為創建安全文明校園而繼續努力。
推薦小學防災減災教育心得感悟3
為進一步增強學生的防災意識，增強自護自救能力，喚起社會各界對防災減災工作的關注，5月12日，__屬小學，開展“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”為主題的防災減災日安全教育知識宣講活動。
宣講活動中，結合本校實際，增強宣傳教育的針對性。通過組織學生召開“全校安全會”“安全知識問答”“現場演練”“主題班會”等形式，寓教于樂，大力普及災害自救互救知識，進一步增強學生對各類災害的防范意識，提高他們應對災害的逃生能力，檢驗學校應急預案的可行性和實用性，達到“教育一個孩子，影響一個家庭”的目的。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我校認真總結經驗，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。
推薦小學防災減災教育心得感悟4
在第--個“防災減災”日即將臨之際，為增強全校師生防災減災安全意識，提高應急疏散避險能力，月7日至11日，__鎮小學開展了以“行動起，減輕身邊的災害風險”為主題的防災減災系列教育活動。
一是學校通過國旗下講話、電子屏、黑板報、手抄報等多種形式，向師生們宣傳防災減災的意義，普及科學防災減災的知識。
二是月11日下午2點，急促的警報聲響起，各班班主任迅速組織學生就近避險。隨即，班主任又迅速組織學生雙手抱頭、彎腰有序地從教學樓中緊急疏散到達安全場地。整個演練過程規范、安全、有序，全校師生在規定的時間內到達安全地帶。副校長丁遠圭在確定全校師生都安全撤離后，總結演練成效，并向全體師生普及了防震自救的相關知識。
此次系列活動的開展，有利于全校師生掌握地震時迅速逃生、自救的技能，同時提高了師生抵御和應對緊急突發事的能力。< < ?
相關熱詞搜索： 小學 防災減災 心得體會 ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");