人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
媽媽我要對你說字篇一
子安，我們的好孩子，爸爸媽媽要跟你講的話有很多很多，但千言萬語卻不知從何說起，因為你畢竟還小，好多事情還不能完全理解，所以今天我們想和你說說你喜歡的事情。
你喜歡看電影和電視，奧特曼、蜘蛛俠、孫悟空、艾力達、尼莫、葫蘆娃、沉香┅┅都是你喜歡的影片人物，小小年紀也能分辨角色的好壞與善惡，還有了正義感和英雄情結，爸爸媽媽為你感到高興，但我們要對你說：在你成長的過程中，會遇到很多的困難和挫折，你都要像你喜歡的英雄一樣，勇敢和堅強地面對一切，不怕苦、不怕累，學會“男兒有淚不輕彈”。
你喜歡音樂，會唱很多歌曲，鋼琴也已經學了兩年多了，我們知道學琴是一件很辛苦的事情，為了彈好琴你也挨過打、流過淚，在這里爸爸媽媽要向你說對不起，請你原諒！但我們還要對你說：做任何一件事情都要專心和認真，不怕難、不怕煩，愛動腦精、勤練習，決不能三心二意，半途而廢。
你喜歡運動，報名參加了足球、乒乓球、武術、溜冰等訓練班，每次你都會高高興興準時去練習，爸爸媽媽很支持你，但我們要對你說：運動的時候一定要掌握動作要領，注意安全，避免受傷，同時要加強營養，吃飯時不能挑食，吃飽睡足了才能長得高，身體壯。
錯，其實，在我們心里最想說的一句話就是：孩子，爸爸媽媽永遠愛你！
九蓮小學二（1）班陳子安家長適應角色轉變，扎實開展
團的工作
———共青團鐵東區委書記的述職報告
2011年是適應角色轉變、思想進一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務。自己政治覺悟、理論水平、思想素質、工作作風等各方面有了明顯的進步和提高。總的來說，收獲很大，感觸頗深。
一、以德為先，進一步提升個人思想素質
班、區委區政府組織赴清華大學縣域經濟培訓班，通過“看、聽、學、思”，進一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步系統掌握了黨在農村的路線、方針、政策以及對共青團工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會以來，我通過學習原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質有了新的飛躍。
二、以能為先，進一步加強組織工作能力
在上級領導的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機會學習，注重與同事、與兄弟單位團委書記的交流，虛心請教，不恥下問，使各項工作都有序地開展。一是工作的統籌安排能力不斷加強。我盡量做到工作提前一步，有計劃、有安排、有預見性，保持思路清晰和決策的科學，力求操作有序，順利開展。二是工作的協調能力不斷加強。在工作中，我注重與上級的及時銜接、匯報，同時也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發，對上做好配合，對下做好團結。三是有創新地開展工作。在工作中，我注重不斷創新，使工作保持生機，使管理不斷趨向人性化、合理化。
三、以勤為先，進一步提高團的業務水平
區人居環境整治為依托，以“五四火炬傳承九十二載生生不息，鐵東青年投入人居環境立志強區”為引領，積極開展了“共青團路，紅領巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動。在活動中，增長了知識，深化了理解，使自己對團務工作有了全面的、系統的提高，為今后更好地提高團的業務水平打下了堅實的基礎。
四、以績為先，進一步完善團的組織建設
把《關于進一步深化“黨建帶團建”工作的實施意見》落到實處，把黨的要求貫徹落實到團的建設中去，使團的建設納入黨的建設的總體規劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團組織存在的問題和困難。一是基層團干部的待遇問題。積極爭取黨組織在團干部配備上的重視和支持，基層團干“轉業”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛生局王國宴等）；二是解決好基層團組織活動的經費問題。積極爭取專項，今年為每個鄉鎮街道從團省委爭取經費三千元，共計三萬六千元；三是團的基層組織格局創新工作。按照“1＋4＋n”模式，通過換屆調整選配了大批鄉鎮（街道）團干部，變原有的“團干部兼職”模式為現在的“兼職團干部”模式，提升了基層團組織的凝聚力和戰斗力。此次工作得到了團市委的充分認可，2011年四平市組織部班工作會議在我區召開。
政思路實踐好。突出做好當前新興的農村、社區和非公經濟組織建團工作，延長團的工作手臂，豐富團的組織形式。先后與農聯社、吉林銀行等多家金融機構積極協調，為青年創業就業提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時代”小額貸款項目更得到團省委的無償貼息。
五、以廉為先，進一步保持清正廉明形象
任要求，明確了單位正職領導作為第一責任人，每年約談團干部一次，就有關廉潔從政個人“不準”和“禁止”行為適時對所管的團干部進行廉政談話。
在2012年即將到來之際，共青團區委迎來組織部考核組，對共青團區委一年來的工作進的實地測評，感謝組織的幫助與關懷，今后我們更要自覺地接受組織的監督與考核。鐵東區的發展已經取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時我們也是共享發展成果的受益者。我們應該心懷感恩，心存畏懼，“做一個組織和群眾信賴的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個親屬子女可以引以為榮的人，做一個回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，弘揚“攻堅克難、求富圖強”的四平精神，堅定不移的實施 “五區”戰略的發展規劃，為建設富裕和諧新鐵東的偉大目標而不懈奮斗。
媽媽我要對你說字篇二
你好！
為什么用你而不用您呢？這是因為我覺得我們已經可以以朋友相稱了，不用再用您了。而且用了您會覺得有一點距離。
六年的小學生活馬上就要以畢業考的開始而結束了。在這六年里，你一直陪伴在我們身邊。朝夕的相處，使我們之間發生了許多難忘的事情。回憶起來，這些事仿佛就發生在昨天。
記得在很久很久以前，我在班中的成績算是不錯的，但有一次的默寫，我竟然默了不及格。那時候我每天早上是要去打字訓練的，那段時間正好是默寫的時間。有時候我就不會認真地去復習，總想著我是不會要默寫的。但那天恰好要在課堂上默，我沒有認真復習，就默了不及格。我知道你一定很生氣，但你沒有大罵我一頓，而是在我給你批訂正的時候，意味深長地對我說：“李心怡啊，這次是怎么回事呢？你的成績很好，基本上已經到了可以不用默寫的地步。但你也要認真復習，把已經會了的再鞏固一遍，不會的仔細思考，不能不復習。這次就當是個教訓，以后不可以再這樣了啊。”聽了這話，我立刻給自己下定決心：以后默寫一定要認真復習，為了老師不生氣，也為了我豐富自己的知識！
我雖然上課不愛發言，但我的作業完成得不錯，字也不錯。說到“字”，讓我不禁想起了一年級的時候。
當時，你正在教我們寫橫豎撇捺點，而我寫的幾乎可以說是不堪入目的。所以我每次都要讓你先寫一個我再跟著學。慢慢地，大多同學都不用再讓你先寫一個了，但我還是需要。不過你每次都不厭其煩地寫出一個個好看的筆畫。慢慢地，我的字寫得越來越好，參加比賽也獲了一些獎。謝謝你！
張老師，不久我們就要分別了，但我不會忘記我曾經有個非常好的張老師。將來，我一定會以優異的成績回報你！謝謝你為我們付出的心血！
祝你能夠教育更多學生，能夠桃李滿天下！
您的學生：李心怡
20xx年5月23日
媽媽我要對你說字篇三
您好！
雖然我們每天都在一起，無話不說，無所不談，但是我今天我卻與您寫信作為特殊交流的方式還是第一次，媽媽，在這兒，我就對您敞開心扉，一吐為快把！
在此，我要先感謝您對我多年以來的寵愛和無微不至的照顧，雖然您沒天工作很忙很忙，但晚上也會為我制作豐盛的晚餐，一直在不斷幫助我學習，給予我母愛和關懷。媽媽您真是太辛苦了！
每一天您總是有忙不完的活，而我有時候卻因為一些小事使您生氣，在這兒，我鄭重的想您道歉。但有幾件事我始終想向您解釋一下！
記得有一天的晚上，您讓我整理書包，因為一個月以后就要期末考試了，我整理好后卻忘記將一本課外書拿了出來。第二天早上，您發現了這件事，以為我要偷偷的在上課時偷看，也沒問我什么，直接上來給我兩巴掌，媽媽，您知道嗎？這巴掌不僅打在了我的身上，更打在了我的心里。
媽媽，我知道您是為了我好，畢竟天下的父母誰不愛自己的孩子啊！但是您也應該聽我解釋一下吧。
記得還有一次，你給我錢買文具，晚上，你檢查的時候，沒有找到文具，看到了我以前的玩具，我被您叫了過去，我正想與您解釋一下，哪知道你把玩具狠狠地往地上一摔。并說我小時不學好，胡亂花錢。
兒子并不怪您，因為我知道您所做的一切的一切都是為了我的將來著想。我以后不會再像以前一樣調皮搗蛋，我將做好您交給我的沒一件事，不辜負您對我的期望！
魯迅說過：母親是偉大的。
媽媽祝您：
身體健康，萬事如意！
永遠愛您的兒子：
時間;
媽媽我要對你說字篇四
媽媽，我要對你說，你看別的小朋友都和爸爸媽媽出去玩，你什么時候也能陪我啊？我知道你在外邊上班沒空，但是哪怕一次也行啊。
媽媽，我要對你說，我長大了，再也不是小屁孩了。媽媽，我會給你洗腳了，我也可以打掃房間收拾書包了，我不會再給你找麻煩了，媽媽，你可以歇歇了。
媽媽，我要對你說，我上四年級了，我現在是大姐姐了，小弟弟小妹妹都很羨慕我。
媽媽，我要對你說，我愛你，這種話不是常常能說出來的，這是我鼓起勇氣說出來的。你雖然不是那么有錢，但你總是給我最好的。你的臉上皺紋漸漸多了，你也不敢買貴的化妝品。媽媽，你總覺得你有很多的不足，但是在我眼里你是最完美的媽媽。我要好好學習，讓你住上大房子。媽媽，我愛你。
媽媽我要對你說字篇五
似水流年，不知不覺中我已經跨過了人生的第十二個界碑。漫長的十二年里，我是了解自己的。我在老師和同學眼里是一個膽小、學習一般的學生。
課堂鴉雀無聲。
老師瞥了我一眼說：“老師的事不要你管，管好你自己就行了。”
那堂課上我比吃了苦瓜還苦，比吃了檸檬還酸，誰叫我膽小，不敢和您頂嘴，其實我想說您錯怪我了。那天，我確實沒有說您不來了，只是說了句也許您已經到了。不過，我認為做一個學生關心自己要上的課程，也不算是多管閑事。魯老師，希望您可以理解我說的話。
媽媽我要對你說字篇六
媽媽其實我想對你說，謝謝你對我的照顧。
我記得在一個晚上我在床上肚子痛，然后在地上拉了一堆，最后爸爸和媽媽到了一杯熱水然后我的身體可是我發燒了。可是我不想媽媽爸爸你們擔心。
到了醫院媽媽把我抱地里，醫生說：“您的孩子發燒到39度”，我在醫院里打了一天的針，是媽媽一直陪在我身邊，后來我的病好了。
媽媽謝謝您，您辛苦了，我愛您永遠愛你。
祝您身體健康！
您的兒子：
時間：
媽媽我要對你說字篇七
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的老師，我要對你說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
杜老師，您是我心目中最好的老師，我雖然也遇到過很多好老師，可是都無法取代您的位置。
記得您剛來到我們班，明明是教語文，第一件事情卻做了一個往瓶里裝沙石的實驗。這個實驗讓我們在不知覺中明白了——做什么事都要先做主要的再做次要的這個深刻的道理。這既讓我們學到了知識，又很快樂。真讓我感到很驚奇，因為您與其他（她）老師不同，別的老師就做一個自我介紹就上課，讓我們感到好像每天都重復著一樣的事情，沒有新意，學習效率自然也不會提高。
有一次，有一個同學在您的課上吐了，同學們都捂著鼻子說：“好臟呀！”“好臭呀！”您卻沒說什么，只是用眼睛環視了一下同學們。這時，吳冠霖主動上前，用拖帕拖了那位同學吐的東西。您立即表揚了他。這讓我感到驚異，吳冠霖是我班最調皮的學生，您居然表揚他，我有點想不通，這么調皮的學生居然有人表揚他。
一回到家，我就把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“不要以為一個人沒有優點。”您的.做法和爸爸的話真是讓我受益菲淺。吳冠霖上課說廢話，您嚴厲地批評他；同學吐了他立即去拖，您表揚他。這讓我弄懂了什么叫“賞罰分明”。
杜老師，您雖沒有刻意地關照過我，但從你對教學的創新，對同學的激勵，使我時時處處感受到你對我的關愛。