在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
經歷風雨篇一
尚在年幼之時，爸爸加夜班的時候，鐵屑如奪命的鋒刃蹦進了眼睛，左眼再也見不到明日的光明。
在長大些時，上帝似乎在給我們家一次重創，爸爸因腎積血，做手術摘掉了左腎，再也無法做體力勞動，家里全依靠母親瘦小而柔弱的身軀勉強支撐著，家，仿佛是一座搖擺不定的獨木橋，無時無刻都可能倒下，學業的壓力，家庭的壓力迫使我身處于烏云之下，深陷于生活的泥沼。
又過了一年，媽媽下崗了，一家人茍延殘喘地活著，只剩下爸爸每月200元工傷補助費維持著，那段日子沉重的負擔壓得我們喘不過氣來，似乎空氣都變得壓抑。
媽媽接了清掃居民樓的活兒，天還有些夜色朦朧便出去了，當東方吐出一抹魚肚白時，樓道早已煥然一新，而背后卻是母親夜以繼日、日夜不停的汗水。汗水換來了300元的支柱，不過對于我們這個屢屢受挫的家來說，已經是很大一筆錢了。
在陽光照耀之下，我做了一個決定：打工，我要供自己上大學。家中早已無能力讓我上學，我要靠自己的努力，不讓家里有負擔。我在攤邊，賣出一件件小物品，清點口袋中的零碎錢，莞爾一笑。
可是，天不遂人愿，沒想到司空見慣的事那么艱難，在人來人往的街頭，我無止境地叫賣著，喉嚨嘶啞了，汗液浸濕了我的衣袖，時不時地嘆一口氣，仰望藍天，鼓起再戰的勇氣。
一個月后，又是陽光照耀下，我賺到了80元錢。真可謂是春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
經歷風雨篇二
人生有狂風暴雨，風和日麗。生活變化無常，想要生存，就必須學會適應。而想要學會適應，前提就是你必須要有一顆獨立自主的心。
每個人的人生都是不確定的，未知的坎坷、曲折、磨難，這些我們不能預料，也無法預料。由此使我想到我的學習生活。每次我都想著問別人，可是我們不能時時刻刻都得到別人的指導，如果一直這樣下去，我們就會漸漸養成一種依賴性，不再獨立思考，只有學會自學，才可以獲得更多的知識。
和學習生活一樣的道理，家庭?，F在的孩子都是溫室里的花朵，有父母溺愛，有大人疼，嬌生慣養的他們成了家里所謂的“小公主”“小少爺?！庇捎诟改傅膶檺郏麄円膊辉敢獬钥唷⑹苣ルy。但是，我們只有在經受無數磨難才可以變得更加堅強，無論什么風吹雨打，也會屹立不倒。反之，經不起任何磨難，就像有些樹一樣，沒有扎穩根、不會自己找水源，風一吹就倒。他們應該學會獨立的生活、學會面對生活中的各種困難和挫折、學會堅強，這才可以真正獨立自主。
樹和人一樣，要想扎根土地，就先要自立自強，自己找水源。生活中的各種考驗，都是在你沒有準備的情況而出現，要想從從容容的面對，就必須鍛煉一顆自主的心，才可以在不確定的生活中生存。
在別人不幫助你的時候，你要解決一道難題，如果你有一顆獨立自主的心，你就會發揮身體中的最大潛能，在生活中茁壯成長。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個將來不會是個出色的孩子。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。
作家海倫·凱勒她耳朵失聰了，身體癱瘓了，也不能說話，也看不見，但是她靠著一種頑強的精神創作，還能自立家務。可見，海倫·凱勒的的自立能力是多么強??！
讀了這幾則故事，我才明白鍛煉自己，磨練自己的意志多么重要。在艱苦環境中經受考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。
經歷風雨篇三
不經歷風雨，就不會有彩虹。
——題記
七年級時，我的成績不佳，數次考試皆不盡人意。又是一次月考，望著那慘不忍睹的成績，我眉頭緊皺，嘆息聲聲。老師對我成績的失望，同學對我不經意間的嘲諷，父母對我的責備與不解……一片片“烏云”將前方的路遮蓋，使我無法見到一絲溫暖的陽光。
不知何時，雨聲伴著風聲，席卷大地。豆大般的雨滴在狠狠的砸向地面，大雨傾盆而至，我急忙躲雨，不經意間看見了路邊的一棵小樹，它在大雨中左右欹斜，片片樹葉被風雨打落，快要被攔腰折斷了，可它像一位堅韌不拔的士兵，在風雨中堅定地挺立著，片片樹葉透出生存的渴望，條條枝干堅韌的伸展，用它那頑強的意志，對抗著風雨的洗禮。終于，風雨退下，陽光又重新對它展露了笑顏。
我心中的困惑似乎有了答案，那一次次成績的失利，不是上天對我的不公，而是激勵著我成長，是促使我們學會勇敢面對人生路上各種風雨的精神財富！我終于明白了“不經歷風雨怎會見彩虹”的真正內涵。
經歷風雨篇四
廣闊天穹中翱翔的鳥鷹，必是經歷了母鷹一次次摔下懸崖的痛楚，才磨煉出一雙騰空的羽翼。
一顆燦爛極其的天然珍珠，必定承受過蚌的肉身一次次腸蠕動及其成千上萬大風大浪的打磨拋光，才可以光輝燦爛。
一樣，一個真實有造就的人，也毫無疑問是在一次次的摔倒后再次站立起來的，由于不經歷風雨，怎能見七色彩虹？沒人能輕易取得成功。
史鐵生摔了一跤，沒了兩腿，這對所有人而言全是厚重的嚴厲打擊。但他沒有因而對生活喪失自信心，只是用自身的人的大腦和兩手去表述對生活的無盡喜愛。
貝多芬眼睛失明且失聰，但他仍然寫成了《英雄》《命運》等很多音樂創作，在人生的悲劇中，他堅強不屈地扼住了運勢的喉嚨。
這種全是以前摔過跤的人，但她們卻都頑強地站了起來，與運勢、與悲劇斗爭，最后獲得了極大的取得成功。
因此對大家每一個人而言，摔倒并不恐怖，恐怖的就是你此后對生活喪失自信心和膽量。
冰心詩集說：成功的花，大家只驚慕它目前的艷麗！殊不知當時它的芽兒，浸濕了拼搏的淚泉，灑遍了放棄的血雨。
因此大家每一個人應對悲劇時都不可以一蹶不振，由于大家都是有很有可能在更改心理狀態后，握緊性命的一切一根傳動鏈條。
由于生活是我們自己的，運勢是把握在我們自己手上的，大家的心理狀態、大家的挑選，決策了人生的方位。
如同二零零五年感動中國人物的人物洪戰輝常說：艱難，大家有義務去應對它，處理它。做為新一代的年青人，大家應當搞清楚摔倒并不恐怖，如同大家一直有膽量唱出這歌：不經歷風雨，怎能見七色彩虹？沒人能輕易取得成功！
我要說，不歷經一次次摔倒和一次次摔倒后又站起來，人怎能長大了？摔倒也是一種幸?？鞓罚L吹雨打更是雨后的彩虹的征兆！
經歷風雨篇五
經歷風雨是人成長經歷上必經的一首坎坷，也是一種不可缺少的磨練。
當小鷹可以自己吃東西時，它會習慣每天衣來伸手，飯來張口，一覺醒來就是向父母要食物吃。
原來小鷹在學會飛行的道路上第一步就是被大鷹退向山崖，讓小鷹在墜落的過程中的自己學會飛翔，當然也會有小部分的小鷹會活活摔死，而幸存活下來的小鷹無一沒有成為翱翔于天空的王者。
人不厲歷風雨會怎樣？那么他注定會成為一個平凡的人，人只有在風雨中才能成長，才能在經歷風雨之后吸取教訓，吸取經驗?？梢哉f只有在經歷過許多次風雨的人才能真正綻放出屬于自己的絢麗人生！
不經歷風雨，怎能見彩虹！讓我們在風雨中一起成長吧！
經歷風雨篇六
斗志昂揚的我們如一輪向陽，透著幾分無邪天真帶著多少分堅強拼搏在成長之路上。漫漫長路，請讓心靈經歷風雨；旅途之中，請讓磨礪轉變未來。
正如花盆里長不出蒼天松，庭院里練不出千里馬一樣，暖室里的花朵是難成棟梁的`。我們是祖邦的花朵，官族的未來，肩背側重大義務?！暗貙⒙浯笕斡谒刮乙?，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚，空累其身，言拂治其所為。所以動心忍性，曾蓋益其所不能，不經歷風雨的淘洗，稚嫩的心靈怎能煥領醒目光榮。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花臭從苦冷來?！辈唤洑v風雨的淘洗纖弱的身軀怎能撐起遼闊的藍天。
在事實生活中，我們缺乏的恰是磨礪，父母的呵護，師生的關愛麻木了我們的意志。衣來伸手飯來弛心的生活正毒害著我們的心靈，父母將我們的成長之路展平，抹光，對我們倍添庇護。他們把本人成長過程中的心得混雜著社會中領悟出的教訓毫無保存把灌注貫注給對此經未經厭倦的我們。于是，叛逆代溝一系列問題已呈現在我們身上，這就是這些“望子成龍，看父成鳳”的父母對子母養尊處優的成果。
如斯關愛下的咱們難以成長，對動物——老鷹也是，從前，一集體在平地之巔的鷹巢里，捉住一只幼鷹。他把幼鷹帶歸野。并養在雞籠面，這只幼鷹跟雞一訖嬉戲，啄食，無牽無掛，在主己的豢養下，它不用替三餐，不必去訓練如何尋食。這只鷹匆匆長大，羽翼飽滿。仆人想把它訓練成一只獵鷹，可它因為取雞終日待在一伏，不蒙到免何對于飛行的練習，基本無奈名現翱翔的欲望，客人試了各種方式，豪無后果。最后把它帶到山上，將它拋了沒往，這只鷹像石頭一樣筆挺掉下去，忙亂之中，它拼命撲擊翅膀。這樣，它末于飛了起去。可睹，成長進程中的磨礪是如許主要啊！
若要干一只與紅云為敵敢于拼搏的“雄鷹”，就必需要閱歷無數風風雨雨的淚洗與磨礪！英姿颯爽的爾們如一只“雄鷹”。飛翔在成長之路上。漫漫長路，請讓口靈經歷風雨，旅途之中，請讓磨礪成績將來。
經歷風雨篇七
--題記
在風雨中感悟
遠處，紅日降落，鳥雀歸巢。偶爾從樹叢中傳來"嘰嘰喳喳"的叫聲，在這怡人的假日里，我隨著父親來到了田地里。
霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農民的輝煌。只見他左手扶著犁，右手揚著牛鞭，牛不聽使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動物之間。想起父親每天就只不過在這方圓幾公里內徘徊，畫地為牢，只知道在清苦中自得其樂，在貧寒里津津樂道，從來沒有興盡悲來的憂愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農民的本性，對生活不苛求，對社會不挑剔。正如那時他對我那番教誨之言，永遠響徹我的耳畔。
想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。
在風雨中成長
天，冷。月，圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。
在這寧靜的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢白發顯而易見，皺紋早已爬上了她的臉上。
現在固然不需要母親再幫我補鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。我深情地凝望著母親蒼顏白發，手中的活兒不由得加快了速度。
微風輕輕地吹過我的臉頰，拂起我頰邊的頭發，仿佛在向我低聲訴說。
同學們都回了家，唯獨我還在教室里徘徊。這次期中考分數下來了，與我想上的理想高中去年中招的分數相比，還差兩分。
"兩分"，多么沉重的兩分啊!它會讓我猶如斷翅的雁兒，從此無法翱游于藍天;它會讓我猶如干涸的大地，從此無法哺育幼苗;它會讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無法回歸溫暖的家鄉。它會……在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復雜。但我卻沒有因此氣餒，更沒有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動力，仿佛要讓我直沖云霄。
或許這就是成熟吧。在經歷了那么多的考試之后，若還不能夠完全調整自己的心態，化失敗為動力，那么我豈不是太悲哀了嗎?想到這兒，我的心更加堅強了!
經歷風雨篇八
——題記
成長的故事多姿多彩。無論是含著淚的微笑，多么痛苦的淚水，那都將會是我人生的財富。
想必每個人的成長都不是一帆風順的，平鋪直敘的吧！我也不例外。在經歷一次又一次考試打擊后，我心中那堅不能屈的自信倒塌了。在得知第二次月考依舊不理想后，我失去了原有的自信。我從來沒有在別人面前落過淚，但是那一次淚水像決堤的洪水，不住的往下流。熾熱的打在我的臉頰上。又一次嘗到失敗的痛苦滋味，很不好受。
回到家中。
我不帶任何語氣，平淡的告訴了眼中透著期待的父母。他們又失望了吧？我這個不爭氣的女兒。輕輕的關上房門，整個人虛脫了，躲在被窩里，淚水又一次的決堤，斷了線的珍珠項鏈，噼里啪啦，打在滾燙的臉頰上，我只敢小聲的嗚咽。因為我不希望愛我的爸爸媽媽為我而擔心，他們已經為我付出很多了。為了我，爸爸媽媽早出晚歸，日夜操勞，彎了腰，白了頭，皺紋也爬上了他們的臉頰，手也漸漸的糙了。
我拿什么回報他們？一個個的紅叉叉。諷刺！
作為他們的女兒怎么能這樣的不爭氣？我不能！
哭累了，也就不哭了。
恍惚間，我竟覺得自己長大了。
對！我不能這樣的消沉下去，我不能讓愛我的爸爸媽媽再一次為我傷心落淚。我要在下一次月考后，給他們一個驚喜。讓他們不再為我強顏歡笑，也不是又一次的悲傷嘆息。
重拾往日的自信，調整好心態，為了下一次爸爸媽媽能溫暖的笑一笑，我要加油，相信自己是可以做到的。
成長是雨過天晴后的忽然開朗。不經歷風雨哪來的彩虹？
我始終堅信“沒有失敗，只有離成功更進一步！”
加油吧！向著成功的彼岸邁進吧！
經歷風雨篇九
人間的酸甜苦辣咸，只有經歷風雨我們才能嘗盡；
家庭的悲歡離合，只有經歷風雨我們才能體會；
人生的真諦，只有經歷風雨我們才能感悟。
“不經歷風雨怎能見彩虹？”晨雨過后，將是燦爛的明天；冷漠釋然，將是更動人的熱情。只有經歷風雨，才能體察人間的冷暖，才能汲取教訓更進一步。
古人有云“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”只有經歷風雨才能有所成就。正如冰心說：‘成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨。’成功的因素是多種多樣的：成功來自遠大的理想、堅定的信念、鍥而不舍的堅持、歷經艱難困苦的勇毅；成功來自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經歷風雨。
‘詩仙’李白雖做過官，但是不得皇帝的重用，終于因宦官高力士、駙馬張淚和楊貴妃等人的讒毀，被迫離開了長安。他的政治生涯十分坎坷，使他無法在政治上大展拳腳。這一點固然可惜，但政治上的一再挫折、生活上的長期顛沛，磨煉了李白的思想，也開拓了李白創作詩歌的廣闊的天地。漢朝的司馬遷在飽經風雨，被處宮刑的情況下寫下我國第一部紀傳體通史《史記》，貝多芬在雙耳失聰的，孤獨一人的情況下譜寫下了著名的《月光曲》；陶淵明在窮困潦倒的情況下為我們寫下了《桃花源詩》的千古名篇。
“王侯將相寧有種乎？”不錯的，那些王侯將相難道就是天生的貴種嗎？我們遠的不說，就說咱們的主席胡錦濤。難道他就是天生當主席的命嗎？我敢肯定，不是的，是他經歷過幾十年的風雨，通過自己的努力，自己的毅力，戰勝風雨收獲的。
‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。’只要經受刻苦磨煉，成為一個具備成功素質的人，機遇自然會垂青于你，成功也就近在咫尺。不錯的，只要我們把握機會，飽經風雨，戰勝風雨，也許下一個胡錦濤，下一個貝多芬，就是我們當中的某一個。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！苯洑v風雨，傲然挺立，成功隨手可即。讓我們一起迎接風雨，向風雨挑戰：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！
經歷風雨篇十
在生活中,經常會遇到難題甚至四處碰壁,可是,我們一定要堅持，相信吧:不經歷風雨怎能見彩虹！
——題記
風雨,可怕而又強大,彩虹,柔和而又美麗……
那天,我第一次接觸“前橋”這一舞蹈動作。
老師演示了一遍后，讓我們來翻“前橋”。
前面的人聽后一下子往后退了許多步，我卻呆立在那，沒有反應過來。
我突然感覺到一雙嚴厲的眼睛盯住了我，一抬頭，竟是老師！
我已預想到接下來會發生什么，心跳突然加速，砰砰砰直跳，臉也因害怕而變得通紅。
“昊沄，你是老隊員，先來吧！”老師充滿了對我的期待。
我猶豫了一會，下定決心，朝老師走去。
“咚”地一下，我重重地摔在地上，膝蓋上馬上有了一個烏青塊。
無情的淚，流過我的臉旁……
在接下來的日子里，我慢慢地喜歡上了這個舞蹈動作。
每天，“前橋”便成了我的必修課。
日子一天天過去，膝蓋上的烏青包塊也與日俱增……
兩個月過去了，我不再翻過去后是“長江大橋”、“360度大摔跤”了，而是成功了！
如夢的感覺向我襲來。
“不經歷風雨怎能見彩虹？”這句話，我將永遠銘記！