范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
四年級(jí)秋天字四年級(jí)秋天個(gè)字篇一
秋姑娘穿著金色的衣服,邁著輕盈的腳步來(lái)了。
秋姑娘走近田野。你看,稻子被秋姑娘染成了金色。農(nóng)民伯伯看見(jiàn)了,連忙趕來(lái)收稻子。一顆顆豆大的汗珠滴在稻子上,稻子顯得更加發(fā)亮。秋姑娘又對(duì)著農(nóng)民伯伯吹呀吹,不一會(huì)就把農(nóng)民伯伯頭上的汗珠給吹沒(méi)了。高粱見(jiàn)秋姑娘來(lái)了,也笑紅了臉。向日葵對(duì)著農(nóng)民伯伯低頭彎腰。秋姑娘見(jiàn)了,呵呵的笑了起來(lái)。
秋姑娘走了一會(huì),她看見(jiàn)一片像紅色大海的楓林,便連忙跑過(guò)去。只見(jiàn)滿山的楓葉紅的似火。秋姑娘情不自禁地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌,那歌聲真是優(yōu)美極了。楓葉聽(tīng)了都不禁地從樹(shù)上跳下來(lái),為秋姑娘伴舞。這時(shí),秋雨從天空中灑下來(lái),落在一塊塊石頭上發(fā)出滴滴聲,好像在為秋姑娘伴奏。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)豐收的季節(jié)。
作文點(diǎn)評(píng):
非常喜歡二附小的同學(xué)們,你們肯寫(xiě)肯投稿,很努力,很不簡(jiǎn)單。但是這一批上來(lái)的關(guān)于秋天的作文,都是虛擬的,一定要按照我上次在公告欄里的建議,去一次真正的菜園、果園、莊園看看,寫(xiě)一個(gè)真的秋天上來(lái)才好。
四年級(jí)秋天字四年級(jí)秋天個(gè)字篇二
九月雖然已經(jīng)進(jìn)入了秋季,但是天氣還是依然炎熱,沒(méi)有一點(diǎn)涼爽的感覺(jué)。可是我就不信秋姐姐能把自己藏的那么隱蔽,不留一點(diǎn)蛛絲馬跡。
從這時(shí)開(kāi)始,我便用心地去尋找。突然我發(fā)現(xiàn)天上的白云濃密了許多。我想大概是星寶寶和月亮婆婆冷了要換一個(gè)稍厚一些的被子吧!當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后,我對(duì)自己尋找秋天這項(xiàng)“工作”更加堅(jiān)定了信心。“功夫不負(fù)有心人”我每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的變化。
我聽(tīng)到了秋的聲音:哈哈,哈哈,這是什么聲音?哦!原來(lái)是農(nóng)民伯伯豐收的笑聲。嘩啦啦,嘩啦啦,這不是秋風(fēng)在樹(shù)葉中嬉戲嗎。刷刷,刷刷,秋雨姐姐正在為落葉寶寶們唱歌呢。聽(tīng),誰(shuí)在說(shuō)話呀,是大雁在對(duì)北方說(shuō)著告別的話語(yǔ)。
我聞到了秋的芳香:菊花的芳香在風(fēng)的吹拂下顯得那樣的神秘。累累的果實(shí)被風(fēng)一吹也隱藏不住了它的香味,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地“飛”了出來(lái)。
我感受到了秋風(fēng)的魅力:他從果園里飄過(guò),從樹(shù)葉上飛過(guò),從田野里跑過(guò)......。
我看到了秋的美麗:五彩繽紛的果園,色彩斑斕的田野......哇!好一派美麗的豐收景象。
雖然秋姐姐藏的那么隱蔽,但是還是被我發(fā)現(xiàn)了。你知道為什么嗎?因?yàn)槲乙恢崩锝憬愕氖帜亍?/p>
四年級(jí)秋天字四年級(jí)秋天個(gè)字篇三
炎熱的夏天過(guò)去了,涼爽的秋天到來(lái)了。我喜歡秋天,喜歡她湛藍(lán)潔凈的天空,喜歡她飄落的樹(shù)葉輕盈飛舞,喜歡她涼爽宜人的氣候:夏天不熱,冬天不冷。
秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),不時(shí)飄來(lái)一陣陣桂花香。河水靜靜地流著。當(dāng)你把手伸進(jìn)水里,你會(huì)感到柔軟和涼爽;看著水面,形成一個(gè)漩渦,形成一個(gè)小漩渦,慢慢消失在流動(dòng)的水中。
秋天的聲音,各種各樣。我喜歡聽(tīng)秋雨的聲音——“薩沙武賈西奇薩沙武賈西奇”。像高山一樣連綿不斷,響亮的聲音進(jìn)入耳朵,給人一種清新的感覺(jué)。如果你仔細(xì)聽(tīng),你會(huì)覺(jué)得很清新,很感動(dòng)。
我喜歡秋天,我更喜歡秋天的校園。走在校園里,一陣涼風(fēng)吹過(guò)臉頰,帶著花草的清香;抬頭一看,樹(shù)上的葉子有點(diǎn)黃,風(fēng)卷起幾片葉兒在空中飛舞,仿佛與秋風(fēng)共舞,那迷人的舞蹈讓人有無(wú)限遐想……!樟樹(shù)總是綠色的。它被我們用來(lái)在樹(shù)下跑步、跳繩和打羽毛球。樟樹(shù)上覆蓋著無(wú)數(shù)的果實(shí)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)啄樹(shù)上的水果。吃飽了會(huì)“閉眼”。
秋天快樂(lè),因?yàn)榍锾煲彩鞘斋@的季節(jié)。辛苦了一年,走出家門(mén),可以看到田里的稻子金黃金黃,像一片金色的海洋。農(nóng)民的叔叔阿姨們忙著收割水稻。果園里有紅蘋(píng)果、黃澄澄的梨和紅柿子。說(shuō)到這里,我的口水忍不住流了出來(lái)!
這是我眼中的秋天!我喜歡這個(gè)五彩繽紛的秋天!
四年級(jí)秋天字四年級(jí)秋天個(gè)字篇四
早晨,蒙蒙眬眬中,一陣涼風(fēng)吹到床頭,我忍不住打了一個(gè)噴嚏,感受到了一絲涼意,情不自禁地拉了拉被子,把自己裹了起來(lái)。
忽然間,聽(tīng)到幾聲雞鳴,嗯,該起床了。
時(shí)間過(guò)得真快呀,小樹(shù)苗在不經(jīng)意間已經(jīng)長(zhǎng)大,我也在不知不覺(jué)中成了一名初中生。這才使我想起,小學(xué)的六年,我除了讀書(shū)學(xué)習(xí),連樓前的小樹(shù)也未從認(rèn)真關(guān)心過(guò),更別說(shuō)爸爸媽媽的辛苦了。
秋天是個(gè)成熟的季節(jié),雖然我收獲了,因成績(jī)好被保送上了重點(diǎn)中學(xué),但秋雨卻讓我冷靜,讓我清醒的認(rèn)識(shí)到,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的事物,關(guān)心身邊的人,正是他們無(wú)私的關(guān)懷與奉獻(xiàn),才有了我的成長(zhǎng)。
雨,漸漸地停了,可我的思緒仍然在飛舞。
四年級(jí)秋天字四年級(jí)秋天個(gè)字篇五
今天,我和媽媽一起去爬后嶼山。
我撿起一片落葉,它的葉面皺皺的,就像老爺爺?shù)陌櫦y。我把那片落葉輕輕地嗯一下,“嘎嘣”一聲,那聲音清脆悅耳,可真是好聽(tīng)啊!
那些落葉在空中翩翩起舞,有的在空中跳躍,猶如一群小精靈在翩翩起舞。每當(dāng)一片落葉落下來(lái)就預(yù)示著這棵大樹(shù)上,將會(huì)有一個(gè)新生命要來(lái)臨,還有一個(gè)生命將要離開(kāi)這個(gè)世界,這就代表著夏天的綠樹(shù)成蔭離開(kāi)了,秋天來(lái)了。
秋天來(lái)了,樹(shù)葉從綠色變成了黃色,也紛紛地落了下來(lái),就猶如一個(gè)女人的頭發(fā)在一根一根地落了下來(lái)。
我愛(ài)秋天,因?yàn)橐黄湎聛?lái),另一個(gè)生命又要出生了。
四年級(jí)秋天字四年級(jí)秋天個(gè)字篇六
秋天承載著人們的喜悅和贊譽(yù)如約而至。
秋天的果園,石榴紅紅的,咧開(kāi)了美麗的笑臉;枝頭的蘋(píng)果在秋天的陽(yáng)光下羞紅了臉;晶瑩剔透的葡萄墜在葡萄藤下像綠毛毯下垂著的瑪瑙。
秋天的雨,一場(chǎng)秋雨過(guò)后,山中彌漫著淡淡的薄霧,若隱若現(xiàn),像海市蜃樓訴說(shuō)著秋天的神話。
秋天的風(fēng),一陣風(fēng)吹過(guò),滿樹(shù)的黃葉就帶著沙沙的歌聲向大地?fù)鋪?lái),就像蝴蝶在天空中飛舞,不一會(huì)兒,樹(shù)葉落到了地上,又隨著風(fēng)兒卷起,帶著泥土的氣息在空中追逐。
秋天猶如調(diào)皮的孩童帶給人們豐收的喜悅,又猶如鶴發(fā)的老者帶給人們落葉時(shí)的惆悵。秋是美麗和寧?kù)o的,我愛(ài)這獨(dú)特的秋。