每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
趣事四年級字實用篇一
暑假里，炎熱的空氣一股一股地襲來。我只好選擇離開電腦游戲過一個涼爽舒適的暑假。今天我回到老家“度假”。
好久沒有回老家的我對這里的一切都充滿了好奇。最能引起我的好奇心的要數(shù)老家那只老蹲在雞窩里的雞了。我剛來的時候便開見它往雞窩里走。現(xiàn)在我剛拿起筆準(zhǔn)備做作業(yè)又聞見了它的咯咯噠的叫聲。或許它是在告訴我它的蛋已經(jīng)下了。
我急忙放下書，猛地一轉(zhuǎn)身，奔向雞窩。果然，我看見，一只母雞蹲在窩里，一邊“咯咯噠”的叫著，一邊忙著把蛋往窩里挪。
就這樣，一場“人雞大戰(zhàn)”就在雞窩中上演了。我躡手躡腳的走到雞的身邊，雞像受到刺激似得，猛地轉(zhuǎn)回來，然后“咯咯”的轉(zhuǎn)著圈圍著我，我一看情況不妙，轉(zhuǎn)身就跑。可母雞就像一塊膠帶粘著我，還帶著一只公雞圍著我。我以迅雷不及掩耳之勢跑進母雞窩，嘴里喊著：“快讓開，快讓開。”可是畢竟雞聽不懂人話，剎那間，雞窩像一個蜂窩一樣。雞到處亂跑，后面還有兩只“雞敵人”。突然，我眼睛一亮，原來是那只母雞的雞窩，我迅速跑了過去。母雞似乎看透了我的心思，瘋了一般的沖向我。
我不管三七二十一，拿起雞蛋就往衣服里塞。雞蛋熱乎乎的，有白的有黃的，個個圓溜溜的，活像幾個可愛的娃娃。我抱著雞蛋往家跑，迅速鎖上門，只聽見背后一串“咯咯”的叫聲，好像在說：“把蛋還給我，你這個強盜。”我欣喜若狂的往家里走。
夕陽西下，只有一個孩子抱著一堆雞蛋的影子……
趣事四年級字實用篇二
記得那天上午，家里來了幾個男人，他們是來找爸爸的，我見他們手中還提著幾瓶可樂，我看見后，心里暗暗的想；來就來還給我?guī)裁纯蓸费剑俸佟寢屒那膶ξ艺f；“寶貝，你先出去玩吧，等你回來了，媽媽給你做好吃的。”我乖乖的點點頭，興高采烈的出去玩了。
我去找我的小伙伴們一起出來與我一起嬉戲，但是小伙伴們都不在家，我只好和小朋友玩了會兒抓人的游戲，玩了一會兒，我就覺得很渴，但是我又身無分文，我只好一路小跑著回家了。
到家后，爸爸和他們都走了，我準(zhǔn)備去找可樂喝，路過廚房時我看見廚房的桌子上有半杯黑乎乎的東西，我想，那一定是可樂。于是我二話不說，“咕咚咕咚”喝了幾口，發(fā)現(xiàn)嘴里好酸吶，受不了了，哎呀，我趕緊漱口，但是嘴里還是一股子酸味，我舉起杯子，左看看又看看，這到底是什么呀？這時媽媽過來了說“你回來了，咦，你拿這個干嘛？等會兒這個杯子里面的醋怎么少了啊？”我恍然大悟；“啊？這個是醋，我不知道，我在下面玩累了回來喝可樂，原來是醋啊。”媽媽聽后哈哈大笑“你這孩子怎么會把醋當(dāng)可樂喝了，哈哈”我頓時臉紅耳赤。我不好意思的低了頭。
這就是在暑假令我難忘的趣事，同學(xué)們你們可不要像我一樣，在生活中遇到事情要沉著冷靜，不能著急。
趣事四年級字實用篇三
上次寫總結(jié)還是7月10日的事情，當(dāng)時我還暗自計劃每十天寫一篇，可誰曾想，我竟然把這件事給忘了個一干二凈，今天想起來寫時，離上次已有了整整36天。
那幾本暑假作業(yè)不知寫完多久了，一直在我的書桌上放著。而且數(shù)學(xué)暑假作業(yè)也包括在內(nèi)，雖然之前我把它落在姥姥家了，但也早已經(jīng)送了過來。
英語閱讀那一本我也是寫完了。還真的很管用，之前我做三星閱讀還略有吃力，現(xiàn)在確實輕松多了，明顯的是有所提高。之后的那16天，英語閱讀仍然不能斷，雖然老師統(tǒng)一發(fā)的寫完了，但是還可以自己購買來寫呀。
至于語文中考卷，雖然七月份偷懶了不少，但八月份變好了。上周的我便寫了，還改了分，雖然不太景氣，但之后還有整整兩年的時間供我提高呢。在提高正確率的同時，還要注意縮短做卷子的時間。
至于隨筆，我自8月1日以來沒斷過。雖然發(fā)的是斷斷續(xù)續(xù)，有時可能隔了好幾天沒發(fā)，但之后總會經(jīng)歷補上，當(dāng)然了，最好還是一天一發(fā)，這樣更容易統(tǒng)計。
物理化學(xué)的預(yù)習(xí)最近進展較緩，元素周期表自己仍然不會背，爸爸是建意我，元素周期表上就前40幾個比較常見，理應(yīng)是要背的很熟，但之后的便比較少見了，很少用到。在重要程度上是要降一個檔次的。
離開學(xué)只剩下16天了（八月有31天），聽著長，過著短，實在不知道還能否進行軍訓(xùn)，還是希望開學(xué)能別往后推。
趣事四年級字實用篇四
一天，我閑著沒事，聽著外面此起彼伏的蟬聲，不由得動了心思：這蟬叫得這么歡，不如捉幾只來玩玩。弟弟聽說我要捉蟬，連聲嚷著：“我也要捉，我也要捉”。
我們循著蟬聲找了一顆不太高的樹。我對弟弟說：“你太小，爬樹很危險，還是我上去給你把蟬抓下來，你就在下面等著。”弟弟好像聽懂了我的話，安靜地看著我一步步爬上樹。
我小心翼翼地爬上樹，順著聲音，我發(fā)現(xiàn)一只蟬停歇在以一個枝干上，正得意的演奏了自己的樂曲呢，看樣子它沒有發(fā)現(xiàn)我。我不由得一陣狂喜，趕忙伸手一撲，由于動作太大，還沒撲到蟬，蟬就聞風(fēng)飛走了。我的高興勁兒一下子就沒了。
我正為沒抓住蟬而喪氣呢，弟弟在下面一個勁兒地喊：“姐姐，姐姐，我要，我要”聽到弟弟的話，我沒好氣地說：“就知道喊，知了都被你喊跑了。”弟弟一下子住了聲，委屈的站在那里。
后來，經(jīng)過幾次試捉，我慢慢摸索出了捉蟬的訣竅。我發(fā)現(xiàn)在一個粗的枝干上有一只很大的蟬，鼓著眼睛，收著翅膀，正有節(jié)奏的演奏著，聲音清脆悠長。呵呵，這次你可別想跑了。我吸取前幾次的教訓(xùn)，身子慢慢靠近樹干，伸出右手小心地接近，在快要離蟬只有兩三寸遠(yuǎn)的時候，突然用力撲向它。可能它演出太投入了，根本沒想到危險降臨，就這樣稀里糊涂的當(dāng)了我的俘虜。
蟬在我手心拼命掙扎，卻被我死死抓住。我揮著手，沖弟弟喊：“抓住了，抓住了。”弟弟也高興得在地上蹦起來。
趣事四年級字實用篇五
在假期里，同學(xué)們的生活是多姿多彩的，而我的假期生活也是絢麗多彩的啦！
我去了“南水北調(diào)”的渠首，爬了一座“石頭山”那山完完全全是石頭的樂園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，一個個又大又圓的石頭，就如一只只石羊，可壯觀了！
瞧！我們開始爬山了，山上亂石縱橫，不過，這也給我們的行程添加了一點樂趣，這個石頭像一只張著嘴的青蛙，瞧!一道石縫恰好裂在青蛙的嘴中，可真是天然的奇觀呀，于是我就爬到青蛙的背上照了像。
其實，最好玩兒的要數(shù)我和媽媽演的一出戲了，因為我們爬到半山腰的時候，看見一塊巨大的石頭正卡在群石之間，更奇怪的是，這塊大石頭就像是被人用斧子在正中間劈開了一樣，整齊，筆直的裂著一個大口子，于是想象力十分豐富的老媽就想讓我爬到大裂縫中間，然后她再做出把石頭掰開的樣子，來個“掰石救女”，呵呵，我就按照她的旨意，費了好大勁兒連滾帶爬地爬到了石縫中間，然后，裝出一副可憐的樣子，伸出一只手，嘴里叫著媽媽，被勇敢的老媽“救”了出來。
石頭山很高，我們就手腳并用爬到了山頂，在山頂上能夠一覽無余把山下的美景看得一清二楚，渠首的河，樹林，馬路盡收眼底，一片藍(lán)色和綠色的融合，美極了。
因為山上的怪石多，我們開始“沙里淘金”爸爸發(fā)現(xiàn)了一塊“地圖石”媽媽發(fā)現(xiàn)了“天然石眼”而我卻抱了好幾塊白色透明的石頭和一些花石頭，可漂亮了。
時光悄悄的溜走，已經(jīng)四點多了，所以我們便依依不舍地離開了。
雖然，我們離開了渠首，但那美麗的景象和多彩的石頭已深深地留在了我的心中。