演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
讀書的好處演講稿字讀書的好處演講稿字篇一
一位英國作家曾說：“書籍具有不朽的本質(zhì)，在人類所有的奮斗中，唯有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。”書，穿越滄桑銜接過往。書，走向輝煌延續(xù)未來。
品讀一本好書，如同品一杯好茶。那裊裊的`茶香，能使人心靈受到凈化，從中領(lǐng)會許多道理。
是《老人與海》給了我前進(jìn)的力量，它就像那塵世中的一盞明燈，給了我希望，治愈了我的心靈，讓我從中獲得深刻感悟而得以振作精神。它全篇只有老人的心理描寫，劇情也很單調(diào)。捕魚，和鯊魚搏斗，就是它的全部劇情，以至于我的室友半個(gè)小時(shí)就翻完了。而我，卻是細(xì)細(xì)的品味了一個(gè)星期，讀千篇也不覺得厭倦。“文字使人死，精神使人生。”透過海明威筆下的一字一句，我看到的，是老人那么多天潮起潮落起起跌跌，卻仍不放棄堅(jiān)持下去的勇氣。
柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣；讀經(jīng)書，可養(yǎng)性靜心。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍能給人前行的力量，使人從無知變得有知；讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，凈化人的心靈。
人的身體和靈魂總要有一個(gè)在路上，而閱讀就是一場心靈的旅行。讀書是為了自己的心，拋卻世俗的虛偽，讓生命更充實(shí)快樂。同學(xué)們，讓我們拿起手邊的書，去品味那傳世的經(jīng)典，在忙碌中擁有一份閑情，在快節(jié)奏中暫停腳步，去書海中，尋覓一份久違的感動吧。
讀書的好處演講稿字讀書的好處演講稿字篇二
你們好。今天有幸坐在這里與你們這些可愛的孩子們與漂亮的媽媽們一起探討有關(guān)于讀書帶給我們的好處。而我的身份，在這里與你們介紹一下，首先我是一個(gè)媽媽，其次我是一名教師，并且是一位美術(shù)專科畢業(yè)也就是會畫畫的美術(shù)教師，最后才是一位偏愛文學(xué)的愛好者。我很感謝這次活動的倡導(dǎo)與發(fā)起者給我這次機(jī)會，與孩子們面對面親近地牽手在這次活動中。
眾所周知，知識是人們在生活和工作經(jīng)歷中所獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)的總和，是人類智慧的結(jié)晶。一個(gè)人對客觀世界認(rèn)識得越全面、越透徹，駕馭生活的主動權(quán)就越大，適應(yīng)社會的能力也就越強(qiáng)。然而一個(gè)人不可能事事都投入實(shí)踐，事事都親身經(jīng)歷。正因如此，人要多讀書，從古人圣賢、仁人志士那里汲取豐富的知識和思想營養(yǎng)。讀書是獲取知識的最佳途徑，從書中，人們可獲取一份感悟，一份智慧，從而也會給人生帶來一份歡樂。
今年的4月23日，是第20個(gè)世界讀書日。能把讀書列為世界節(jié)日，說明讀書對我們的重要性。也確實(shí)如此，我們一直把書香之氣，書卷之味與氣質(zhì)連在一起，這種氣質(zhì)是內(nèi)在文化內(nèi)涵所顯現(xiàn)的一種高雅。蘇軾就有 “最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華” 這樣的詩句。所以說人生在世，書是要讀的，不僅僅是為了應(yīng)對我們?nèi)松械拿恳淮慰荚嚕菫榱素S富人生、歷練氣質(zhì)。人們常說：“知書達(dá)禮”，達(dá)禮是一個(gè)人外在氣質(zhì)的體現(xiàn)，而知書則是達(dá)禮的前提。一個(gè)看起來頗有氣質(zhì)的人，如果一開口說話，漏洞百出，對什么事都是一知半解，或者一問三不知，其氣質(zhì)定會大打折扣。
有人說“讀書不能改變?nèi)松拈L度，但絕對可以拓展人生的寬度，讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但也絕對可以定位人生的方向”，是的，讀書可以讓我們擁有快樂，讀書可以增長知識，還可以增長見識，俗話說“秀才不出門，便知天下事”說的正是這個(gè)道理。而多讀書，可以在喧囂的世界里，找到一個(gè)只屬于自己的純凈世界，沉下心來，思考人生，讓浮躁的心靈歸于本真。靜心讀書，確實(shí)可以為我們帶來太多的好處。
今天我就和在座的媽媽們探討一下讀書究竟會給我們帶來什么樣的好處。又如何有選擇性地去分辨讀書。
還有，閱讀可以讓你足不出戶便能了解外面精彩的世界，當(dāng)你欣賞一篇美妙的散文時(shí)，它可以隨時(shí)帶你走進(jìn)風(fēng)景秀麗的田園風(fēng)光，或是感受到美麗的異域風(fēng)情，或是欣賞春花秋月的盡美，無論遠(yuǎn)古來是未來，都仿佛是身臨其境。
那么家長們在選擇讀什么樣的書上很多時(shí)候似乎是頗費(fèi)腦筋的，那么什么樣的書籍更適合孩子們閱讀呢?首先在孩子的年齡段要有選擇性地選擇適合孩子的讀物，你不能要幾歲的孩子去品味《紅樓夢》的人物特征，更不應(yīng)該十幾歲了你還要他去讀什么《大耳朵圖圖》。我認(rèn)為，讓孩子在年齡的跨度中選擇適合這個(gè)年齡段的書籍去閱讀，孩子一天天在長大，一些父母要求孩子閱讀的看似書山一樣的書籍會在一年年的閱讀中變少，知識卻一點(diǎn)點(diǎn)滲透于孩子的頭腦中，也不至于讓孩子們負(fù)累式強(qiáng)加讀書。還有少讀玄幻，多讀經(jīng)典，我想這足以囊括孩子們要讀的書的類別了。
其一，讀書要得法。否則，非但浪費(fèi)了時(shí)間，更擾亂了自身生活。既然讀書，就要能保證效果。讀書的目的是為長知識、增智慧、潤思想、陶情操，斷不能太過功利地讀書。
其二，讀書要持之以恒。讀書是一項(xiàng)艱苦的勞動，樂在其中者能自得其樂，心不在焉者卻是苦不堪言。然而，人類社會在不斷地發(fā)展進(jìn)步，一日不讀書可以，十日不讀書可以，百日不讀書人就干癟了。由此可見，讀書貴在堅(jiān)持。
其三，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。要想有所收獲，在讀書時(shí)必須保持高度的注意力，全神貫注、孜孜以求，做到“泰山崩于前而不更色”。同時(shí)要善于思考，發(fā)揮一定的想象力，讀到書中的形象能“神與物游”，思接千載，視通萬里。這樣不僅獲得了知識，更是一種審美與享受了。
那么又如何把讀書與寫作有效地融為一體呢?我做過幾年的語文教師，閱讀與寫作的密切關(guān)系從語文分值上就能看到的出來。94年我就頻頻在報(bào)紙雜志上面發(fā)表自己的文字，當(dāng)然文字的發(fā)表并不是我們寫作的最終目的，但確實(shí)是慰賞自己并得到讀者認(rèn)可的一種方式。在這里我把自己的一點(diǎn)點(diǎn)讀書與寫作的經(jīng)驗(yàn)之談與你們共勉一下，我從小就喜歡讀書，不放過任何一次閱讀的機(jī)會，優(yōu)美的散文，名家名著，并且在每一次閱讀的時(shí)候都會把筆記本放在旁邊，看到優(yōu)美的片段我摘抄下來，讀到哲理性的句子我也記錄下來，然后我讀文的感受、評價(jià)形成日記，然后自己就嘗試著由字到詞斟酌推敲，再到句子的延展，再到段落乃至成文。所以，讓孩子養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣，時(shí)時(shí)思考，邊讀邊吸收，邊分析邊理解，可以用自己的的心靈感受優(yōu)美文字的魅力，有效評價(jià)名著里面人物的情感性格，哪怕少到一句話，多到小短文，多練多寫慢慢就會落筆成章，讀萬卷書，行萬里路，“讀書破萬卷，下筆如有神”道理就在此。
今天，在座的孩子們和爸爸媽媽們不論錯(cuò)過了多少機(jī)會，不論多么晚開始，從今天開始開始讀書吧，因?yàn)樽x書一直在等著給我們一個(gè)美好的機(jī)會。書讀得多了，于是，圣人不再遙遠(yuǎn)，經(jīng)典不再塵封，現(xiàn)實(shí)也就少了幾許迷茫。于丹說：“把陽光沏進(jìn)咖啡里，然后把陽光喝下去，讓自己散在光線中，這是一個(gè)讀書的境界”。
最后，我同孩子們以及孩子們的爸爸媽媽們記下一段話以此共勉，那就是作家池莉所寫的一句話“人只有一輩子，但通過閱讀卻可以獲得幾個(gè)一輩子。人類沒有翅膀，而閱讀卻可以為我們插上靈動的翅膀。”圣經(jīng)里也說過“如果你內(nèi)心的光明熄滅，那黑暗多么可怕”而閱讀會讓你的內(nèi)心敞亮，會讓你精神飽滿，會讓你遇見人性里更好的自己。謝謝!
讀書的好處演講稿字讀書的好處演講稿字篇三
“該看書的時(shí)候不看，不該看的時(shí)候偏要看，什么毛病!”“啊呀，好端端一個(gè)午休，又給整成這樣。”“哼，愛看不看不看拉到!”“好，行看…看，行了吧!”瞧，我和媽媽又在斗嘴，不過，我真的挺愛看書，就是有時(shí)不肯看。記得那一次，我最后還就真看了，而且到了最后媽媽還叫我別看了!這又是如何一回事呢?聽我道一道吧。
那天天氣晴朗，中午艷陽高照，我下定決心，好好看本書。我跑到書房，翻著尋找著我愛看的書，我左翻右翻，翻到了一本易中天寫的《品人錄》，這正合我所意，我欣喜若狂，挎著大步，跳上了床仔細(xì)的閱讀起來，“嗯，所言極是!”我一邊看著武則天的故事一邊口出狂言。這一看，看的我都跟有了網(wǎng)癮一樣，把要做的作業(yè)都忘了。開飯的時(shí)間到了，我連我以前的習(xí)慣動作開電視都沒做，上前就在問端菜的媽媽，“媽媽，武成辭真的與電視中所講的一樣時(shí)時(shí)都在找借口陷害狄仁杰嗎?”“我也不是很清楚，你自己看吧!”媽媽把菜端上桌子擺擺手說道。我坐上椅子，“嘩啦嘩啦”幾口一吃，便跑到房間繼續(xù)品讀起來。
到了晚上，媽媽瞇著眼睛從臥室里慢慢的走出來對我說：“同同，時(shí)間不早了快睡吧!”我也瞇眼看著前面的大鐘說道：“睡什么睡，才9點(diǎn)57分!”媽媽吃驚的說道：“你眼花了吧!都10點(diǎn)45分了!”媽媽順手拿了我的電子小鬧鐘，我一看才知道看過時(shí)了!只得依依不舍地把書放在一邊，明日再看了!
我剛剛躺上床，又想到項(xiàng)羽的毛病這篇還沒看完呢!于是，我又開了小燈偷偷的看了一會兒，最后實(shí)在有些疲倦，終于把愛不釋手的書放下來睡覺了!
”讀書使人充實(shí)，思考是人深邃，交談使人清醒“，”讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。“這些都是關(guān)于讀書的名言，我發(fā)現(xiàn)了讀書的好處。
就像上面所說，讀書可以使人感到充實(shí)，在沒有事或休息時(shí)，書就是你最好的朋友，如果你打開書，你就會知道原來書中是如此有趣，書就像你饑餓時(shí)的一塊面包，難過時(shí)的一絲溫暖，同時(shí)還是你 心靈的一把鑰匙。當(dāng)我在難過、悲傷、失望時(shí)，打開書就會感到一點(diǎn)安慰，知道了前進(jìn)的方向，當(dāng)我泄氣時(shí)，書中的故事又在不時(shí)的提醒我，鼓勵(lì)我，不能半途而廢，書還是孤獨(dú)、寂寞時(shí)的一位知心朋 友，它會告訴你怎么做對，讓你不再孤單，書也是開啟心靈之門的鑰匙，告訴你道理，告訴你方法，讓你知道該怎樣做人，該珍惜什么。
讀書的好處等著大家去發(fā)現(xiàn)，書中的知識內(nèi)容等著大家去了解，讓我們一起來讀書吧，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們與好書為伴!
讀書的好處演講稿字讀書的好處演講稿字篇四
說起讓讀書成為習(xí)慣，聽起來容易做起來比較難，堅(jiān)持下來更難。
首先得嘗到讀書的樂趣，有讀書的欲望
我有個(gè)習(xí)慣，每天讀幾頁書，從不間斷，我還有個(gè)習(xí)慣就是邊讀邊思考邊記憶，這樣做的好處是大腦中形成了大量的讀書積累，寫作文的時(shí)候就能不知不覺運(yùn)用上。嘗到了讀書帶給我的好處，我就更喜歡讀書了。
其次，讀書的范圍很廣
我喜歡讀書，什么書都喜歡，《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》等。上小學(xué)后，我還對名著感興趣讀了《三國演義》《水滸傳》《昆蟲記》《愛的教育》，還有臺灣著名作家三毛的作品。比如他寫的《膽小鬼》，還有一些大人讀的書，我也喜歡，比如《讀者》。
我最喜歡《昆蟲記》這本名著的作者是法布爾，里面說的是一些昆蟲。如：螢火蟲、紅螞蟻，還有一點(diǎn)動物，像貓、狗等。！那里面一個(gè)比較聰明的昆蟲，他就是”天牛“。”天牛“躲在樹干里，他的幼蟲是奇特的。他用挖出的碎屑作為食物，他為什么聰明呢？天牛沒有聽覺！沒有嗅覺！沒有味覺！它可以在樹干里自由活動，它還能預(yù)知未來，這一點(diǎn)可誰都做不到。通過學(xué)習(xí)我知道了昆蟲的習(xí)性和天敵！我從書中知道了別人不知道的知識，同學(xué)們都夸我是小博士，所以，各種方面的書都讀一讀，有利于我獲取更多的知識，我又一次從讀書中體會到了樂趣。
還有，就是得堅(jiān)持不懈，好的就背下來
讀書，不能只憑一時(shí)興起，今天老師號召讀書了，我們就讀一讀，老師不說了，就忘了，要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。
比如我背《論語》，開始我不喜歡，媽媽也不強(qiáng)迫我，他每天拿著又是讀又是背的，我出于好奇，也背了一條，竟然比媽媽背得還快，從此，我就開始堅(jiān)持，每天背上一兩條。
讀《水滸傳》《封神演義》也是如此，我開始不喜歡讀，媽媽總是能用他的習(xí)慣影響我，讓我慢慢喜歡上讀這本書。
最后，利用博客堅(jiān)持寫讀書感悟
在一年級我就建立了自己的博客，把讀書的感悟及時(shí)記錄下來。寫成讀后感，我還建立了積累本，積累讀書中遇到的好詞好句。這樣一來，也提高了自己的寫作水平。的確讀書帶給了我很多的樂趣，它使我明理，它使我長大，它讓我進(jìn)步。
我深深地懂得，書籍是一種傳遞知識的方式，它把一部分人獲得的知識更廣泛地傳播開來，推動了人類的進(jìn)步。正如高爾基所說書是人類進(jìn)步的階梯。想要摘到樹頂誘人的果實(shí)，我們就得用梯子爬得更高！真正養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，通過讀書掌握知識、增強(qiáng)本領(lǐng)，隨時(shí)遨游在知識的海洋中，做一名有實(shí)力的中國少年！
讀書的好處演講稿字讀書的好處演講稿字篇五
《我要做好孩子》開始了我的書之旅。
起先，先是三位好朋友在一起看小人書。后來一位女同學(xué)也想要加入進(jìn)去，但遭拒絕，覺得十分丟人，硬要擠進(jìn)去。其中一位同學(xué)用枕頭扔她，同學(xué)們便開始你扔來我扔去。此時(shí)，金鈴在畫美少女，尚海在為他的妹妹做生日禮物，兩人都十分投入，絲毫沒有察覺到“枕頭大戰(zhàn)”的敲響。這件事給邢老師知道了，她找來當(dāng)中最“憨厚”的于胖兒，問他是誰先開始扔枕頭。于胖兒想了一會，污蔑說是金鈴和尚海。金鈴和尚海被批評了一頓，老師要求他們各寫一份檢討，并賠給張靈兒10元錢。我心里很不是滋味，像打翻了五味瓶一樣。恨不得成為當(dāng)時(shí)補(bǔ)習(xí)的同學(xué)，告訴老師真相，將那些扔枕頭的同學(xué)臭罵一頓，再將于胖兒打得滿地找牙！
金鈴回到家，哭得好傷心，當(dāng)時(shí)，我也忍不住流下淚來，金鈴的生活好辛酸！
真是好人有好報(bào)。金陵在下午上學(xué)途中找到了于胖兒，從他那兒知道了真相：原來這是于胖兒怕好學(xué)生不給他抄試卷，抄作業(yè)而編制的謊話。金鈴便讓于胖兒去老師那兒說出真相于胖兒有了把柄在金鈴這兒，自然不敢不去。邢老師真誠的向金鈴和尚海道歉，金鈴也要回了那10元錢，也不用寫檢討了。讀到這兒，我不禁興奮得流下淚來：金陵總算挺過去了，她總算澄清這次誤會。
我忘不了《我要做好孩子》給我?guī)淼南才贰?/p>
讀書的好處演講稿字讀書的好處演講稿字篇六
大家好!我是四年級二班的劉婉秋，今天我演講的題目是“我讀書 我快樂”。
讀書是快樂的.，我在讀書中健康地成長。很小的時(shí)候，媽媽就教我背古詩。我每背一首詩，就會得到媽媽的獎勵(lì)，媽媽欣慰的笑臉，至今我仍深深地印在我的心里。也就是從那時(shí)起，我便愛上了讀書。
后來，我長大了，上學(xué)了。讀書，不再是為了得到媽媽的獎勵(lì)了，而是為了豐富自己的知識。
只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴。讀書是一件有趣的事，我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在桌前，看著那書里的故事，聽它講的道理。于是，沒過多久我就到了忘我的境界，進(jìn)入了書的世界。讀著這些書，我的內(nèi)心時(shí)而激情澎湃，時(shí)而緩若流水。“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話。”讀書，讓我們的生活更加充實(shí)。
書中那廣闊無垠的世界引領(lǐng)著我們?nèi)秤危m然有些地方我們并沒有去過，但在書中我們便可以了解。書里的知識可以幫助我們許多：書，就像一個(gè)心靈的路標(biāo)，告訴我們該往哪兒走，膽怯的心態(tài)，由書讓它變?yōu)橛赂?書，就像一個(gè)膠帶，把破碎的友誼重新粘到一起。
我雖然沒有經(jīng)歷過磨難，卻知道：雄鷹不展開雙翅，怎樣在藍(lán)天上自由翱翔。讀《雷鋒日記》，我知道要助人為樂;讀《窗邊的小豆豆》，讓我看到了許多新奇的事件，書中那個(gè)“巴學(xué)園”令我憧憬萬分;讀《昆蟲記》，我和法布爾一起，去探索昆蟲的秘密……當(dāng)每次在書中與古今中外的名人一起暢游時(shí)，我就深深的感受到讀書的樂趣。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
在這里，我要高呼：同學(xué)們，一起來讀書吧! 我的演講完畢，謝謝大家!
讀書的好處演講稿字讀書的好處演講稿字篇七
提起“讀書的好處”，那實(shí)在太多了，隨便哪個(gè)人也能說出一大堆來。我認(rèn)為，作為教書育人的教師，讀書，還有更深層的意義。
讀書就是一種學(xué)習(xí)。學(xué)校是學(xué)習(xí)知識的地方，辦學(xué)水平高的學(xué)校，學(xué)習(xí)氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書學(xué)習(xí)的，這本身就是對學(xué)生的一種言傳身教。愛讀書，有學(xué)養(yǎng)的教師，往往都是學(xué)生心目中的偶像，教師的一舉一動，都會讓學(xué)生刻意揣摩效仿，有很多學(xué)生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象，一個(gè)不喜歡讀書學(xué)習(xí)的教師，能培養(yǎng)出愛讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生。
讀書能提升教師心靈修養(yǎng)。讀書不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣。教師是社會上最大的一個(gè)知識分子群體，雖然待遇較差，地位一般，但是社會看教師的眼光卻很高。人們往往把教師看作是有學(xué)識，有文化，有修養(yǎng)的人，無論說話做事，都得高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不能跟社會上的人一樣。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤，氣質(zhì)就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細(xì)膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私，一句話，讀書可以使教師的靈魂變得高尚而偉大起來，這樣的教師，自然就會贏得別人的尊重。
讀書能讓教師博學(xué)多才，悟性提高。新課程改革，對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學(xué)不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動，要聯(lián)系實(shí)際生發(fā)，擴(kuò)展。這就要求教師不僅要有豐富的知識貯備，更要有很好的悟性，今天的讀書體驗(yàn)就是明天的課堂實(shí)踐。只有教師書讀多了，知識面廣了，領(lǐng)悟能力強(qiáng)了，在課堂上才會如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。這樣，學(xué)生就會在享受中快樂學(xué)習(xí)，教師就會在享受中輕松施教。
讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸，此話的確有道理。工作累了，讀上一段，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其它任何事情都難比擬的。當(dāng)你對一本書，一篇文章，甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴的時(shí)候，你會覺得讀書竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，凈化人的心靈。心浮氣躁，雞腸狗肚，名利熏心的人是干不好教育工作的，但是，如果讀書不斷，不良的思想氣質(zhì)是可以改變的。
讀書的好處當(dāng)然很多，我個(gè)人認(rèn)為，對教師而言，還是應(yīng)該有所選擇的。除了應(yīng)該讀一些文學(xué)方面的名著外，更應(yīng)該多讀一些專業(yè)方面的書籍。文學(xué)書籍要讀名家名著，經(jīng)典名著經(jīng)歷了歲月的淘洗而流傳至今，凝聚了人類思想文化的精華，讀來可以陶冶思想情操，給人以更深的啟迪。專業(yè)方面要有所提升，首先要走近大師，讀陶行知，葉圣陶，蘇霍姆林斯基，杜威等中外教育名家的教育理論著作；其次要熟悉當(dāng)下一些實(shí)力派教育專家，如李希貴，張文質(zhì)，魏書生，于漪，朱永新，肖川等人的著述；再次要學(xué)習(xí)教學(xué)名師的課堂教學(xué)藝術(shù)，如李鎮(zhèn)西，竇桂梅等人的教學(xué)隨想。當(dāng)然，讀書是教師的個(gè)人行為，應(yīng)根據(jù)個(gè)人的愛好和個(gè)性有選擇地閱讀。相信，讀名家的書，肯定會受益匪淺。
讀書后還要寫作。造就教師書卷氣的有效途徑，除了讀書，大概就是寫作了。寫作能讓人對所讀的書作徹底的思考，進(jìn)一步梳理思緒，從而深化和豐富認(rèn)識。如果說讀書是選擇吸收知識的過程，那么寫作就是接納和消化的過程，并且還能幫助我們貯存資料，便于以后查詢。
即使真的到了遲暮，秉燭而行也比摸黑行走要好。再說，年齡大的老師，就算是他（她）擁有了一桶“水”，但這桶“水”也許20年未換了，也許10年未換了，這樣一桶“水”，不會有利于學(xué)生的成長的，教師擁有的一桶水，應(yīng)是“源頭活水”，不應(yīng)是一桶“死水”。教師的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，應(yīng)隨著時(shí)代的變化而不斷更新，更新的重要方法就是讀書，就是學(xué)習(xí)。"活到老，學(xué)到老"，不僅僅對一般人說的，更是對我們老師說的。
而作為二小的一員，我深切地感受到：我們二小的每一名教師都是幸運(yùn)的，因?yàn)槎慕ㄐ５谝惶扉_始，就非常重視教師閱讀。建校初，學(xué)校在資金非常緊張的情況下，仍不惜花費(fèi)巨資為教師購買了大量的專業(yè)書籍，讓老師們在業(yè)余時(shí)間不斷“充電”；學(xué)校還為個(gè)人報(bào)銷50%的報(bào)刊訂閱費(fèi)用，以鼓勵(lì)教師訂閱教育類雜志報(bào)刊，使教師的專業(yè)知識長流新鮮的活水；學(xué)校要求教師記讀書筆記，寫教后反思，教育敘事，進(jìn)行“我和教育”等命題習(xí)作比賽，很好地促使了教師的思想總結(jié)與專業(yè)寫作水平的不斷提高。活動中把經(jīng)典名著作為獎品獎教師，教師節(jié)把教育名著作為禮物送給老師，如此這些，都讓教師們“讀”有所獲，"讀"有大獲，這也是在座每一老師能夠深切感受到的。
我們二小的每一名同學(xué)也是幸運(yùn)的，因?yàn)橹礻柖橥瑢W(xué)們創(chuàng)造了良好的閱讀氛圍，為同學(xué)們購置了適合大家閱讀的上萬冊書籍，并開展了讀書節(jié)，國學(xué)經(jīng)典誦讀等活動，讀書沙龍，讀書交流會，班級故事會，讀書手抄報(bào)展評，讀書筆記展評等活動經(jīng)常舉行。這些做法，都是在倡導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ラ喿x，每天早操前10分鐘與晚自習(xí)前20分鐘的特定時(shí)間有效保障了同學(xué)們靜心閱讀的時(shí)間，更有親切的老師為同學(xué)們精心指導(dǎo)讀書方法，答疑解惑。所以，同學(xué)們不能辜負(fù)了學(xué)校，老師對大家的期望，大家要用更大的熱情，爭分奪秒，認(rèn)認(rèn)真真地投入到閱讀活動中來，要讓二小永遠(yuǎn)充滿書香，要讓每一位同學(xué)在這個(gè)書香四溢的的搖籃里茁壯成長！
老師們，同學(xué)們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！書是我們一輩子的干糧，是一把能解開疑團(tuán)的萬能鎖，是一扇窺視世界的窗口……讓我們親近書本，喜愛讀書，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂，擁有詩意的人生。“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。真切地希望我們的師生們都能喜歡讀書，讓讀書來提升我們的品質(zhì)，促進(jìn)我們的成長。
讀書的好處演講稿字讀書的好處演講稿字篇八
這本書的主人公保爾，就是這段話的踐行者。在革命最困難的時(shí)候，他總是會把黨和祖國的利益放在第一位。自覺地、無私地把自己的青春年華和人民的利益聯(lián)在一起，為正義的革命事業(yè)像蠟燭一樣燃燒了自己。
一天到晚混吃，呼吸等死是一生!有理想，有追求，做一個(gè)高尚的人，有個(gè)有益于人民的人，人生璀璨，可能不長的年歲，但人生精彩!像保爾·柯察金一樣永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭，即使身體癱瘓，雙目失明一樣笑對生活，書寫自己拼搏、奮斗的無悔歲月!點(diǎn)燃后人奮斗的軌跡!
對于我們這一代學(xué)生來說，生活中一點(diǎn)小小的困難沒什么大不了的，只要勇敢地去面對，最后發(fā)現(xiàn)自己也可以成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的強(qiáng)者，最后和這個(gè)世界告別時(shí)，不感到悔恨，不感到羞愧，感到青春無怨，感到年月有為，以自己微弱之力贈人玫瑰，為人類的文明進(jìn)程留下自己的流星軌跡!