心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心得體會軍訓(xùn)視頻篇一
最近觀看了模范教師的先進事跡報告特別是王克忠的演講,深受感動。這幾位優(yōu)秀教師的事跡各有特點。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在深深的欽佩的同時，我也認真反思，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長的范例。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點：
作為一名教師，不能簡單認為這是一種職業(yè)，應(yīng)該想到：教師是傳承文明的使者，是社會發(fā)展、進步的推動者，這是一項偉大的事業(yè)，我們應(yīng)當珍惜教師的榮譽。在這些優(yōu)秀教師的事跡中，無一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對教育事業(yè)的熱愛。我們也要熱愛教育事業(yè)，并在日常工作中以實際行動表達出來。
教師的職業(yè)特點決定了我們所面對的是學(xué)生，他們是個性不同的人，作為教師，只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的朋友，對他們的教育才會有效果。只有熱愛學(xué)生，才能在工作中處處為學(xué)生找想，事事為了學(xué)生的成長，才能履行好教師的職責(zé)。
忠于職守，認真工作，是每個人應(yīng)盡的本分。作為教師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認真干好本職工作，只有把每一項平凡的工作做好，才會成就不平凡的業(yè)績。古人云：一屋不掃，何以平天下？從認真做好每一件小事開始，從現(xiàn)在開始，“認真”的成就一名人民教師的光榮。
壁立千仞，無欲則剛。無私，方可無畏。在工作中，沒有私心雜念，就會提高工作效率，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。奉獻自己的青春，奉獻自己的才智，甘當人梯，讓孩子們茁壯成長，應(yīng)該是一名為人師者最基本的素質(zhì)。
心得體會軍訓(xùn)視頻篇二
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中一段獨特的經(jīng)歷，對于新生來說，這是人生中第一次正式接觸軍事訓(xùn)練。在這段時間里，我們通過嚴格的軍事訓(xùn)練，不僅使自己的身體素質(zhì)得到提升，更重要的是培養(yǎng)了我們的意志力和團隊合作精神。為了有更深刻的感悟，我們拍攝了一段軍訓(xùn)心得體會的視頻。
第二段：身體鍛煉的重要性
嚴格的軍事訓(xùn)練對于我們來說是一項巨大的挑戰(zhàn)。從早晨的晨跑開始，到體能訓(xùn)練、操練、軍棋等各種項目，我們的身體得到了全面鍛煉。在這個過程中，我們切身感受到了健康的重要性，意識到只有擁有強健的身體才能應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。這段視頻記錄了我們在士兵般的訓(xùn)練中所體會到的“痛苦與快樂”的同時，也讓我們更加明白了努力鍛煉身體的重要性。
第三段：意志力的培養(yǎng)
軍訓(xùn)期間，我們不僅需要面對體力上的挑戰(zhàn)，還需要承受精神上的考驗。例如，長時間保持站立、自律的生活習(xí)慣等，這些都需要我們有堅強的意志力來支持。在這個視頻中，我們可以看到每一個人表情中痛苦和堅持的力量。軍訓(xùn)鍛煉了我們的意志力，教會了我們面對困難時不輕易收場，要有始有終，不怕苦不怕累。這種精神對于我們的人生發(fā)展有著非常重要的影響。
第四段：團隊合作的意義
在軍事訓(xùn)練中，團隊合作無疑是非常重要的。無論是操練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練還是瞄準射擊等，都需要我們與組員緊密配合，形成一個高效的團隊。這段視頻選取了一些與團隊合作密不可分的訓(xùn)練項目，展示了我們的默契配合和團隊精神。通過軍訓(xùn)，我們深刻認識到，只有團結(jié)協(xié)作，互相信任，才能完成更高難度的任務(wù)。這種團隊合作的經(jīng)驗對于我們未來的工作和生活中也同樣具有重要的指導(dǎo)意義。
第五段：軍訓(xùn)心得與成長
在這段軍訓(xùn)經(jīng)歷中，我們不僅僅學(xué)到了體力上的突破，更珍惜友誼，培養(yǎng)了團隊合作精神，鍛煉了意志力，更重要的是，我們從軍訓(xùn)中體會到了成長的感覺。這段視頻記錄了我們每個人在軍訓(xùn)中的收獲和成長，展現(xiàn)了我們面對挑戰(zhàn)時的堅定態(tài)度與積極進取精神。通過這個視頻，我們更加意識到了軍訓(xùn)對我們的人生成長和發(fā)展的積極影響，也使我們更加堅定了前進的步伐。
結(jié)束語：
軍訓(xùn)心得體會的視頻，記錄了我們在軍訓(xùn)中的艱辛與快樂，展現(xiàn)了我們跨越自我的努力與堅持，同時也向觀看者展現(xiàn)了軍訓(xùn)對我們的人生成長和價值觀塑造的重要性。這段視頻將成為我們寶貴的回憶，同時也是我們向身后走的人們傳遞勇氣與希望的見證。軍人并不只是戰(zhàn)場上的英雄，通過軍訓(xùn)，我們每個人都能成為自己生命中的英雄。
心得體會軍訓(xùn)視頻篇三
春節(jié)，象征著新的一年的到來，也象征著吉祥如意、喜慶、團圓與幸福。可今年的春節(jié)，卻變得不一樣。
十二月，本應(yīng)忙著準備年貨的人們，“遇見”了新型冠狀病毒，起初人們也沒有在意，隨著春節(jié)腳步越來越近，病毒擴散越來越嚴重，這時我們才知道要防范。所有藥店的口罩一夜之間無影無蹤，連洗手液、酒精等物品也被搶購一空。
本該萬家團圓的時候，成為了防疫重要時刻。在這個危急的時刻，一批又一批的醫(yī)護人員挺身而出，奔赴最前線，日夜奮戰(zhàn)，他們被稱作“逆行者”。
在這批“逆行者”中，有一位84歲高齡的“老戰(zhàn)士”率先來到戰(zhàn)場，他——就是曾經(jīng)奮力抗擊“非典”的鐘南山教授。鐘南山教授不畏困難，面對疫情，深入調(diào)查，研究對策，他告知人們?nèi)绾稳タ创咔椋虝藗冊撛鯓尤シ婪恫《尽?/p>
不久前，鐘南山院士接受路透社采訪，當提到最早提醒人們防范病毒，后來因為給患者治療而受病毒感染逝世的_文亮醫(yī)生，老人家在鏡頭前淚流滿面:“_文亮醫(yī)生是中國的英雄，我為他驕傲!”接著又告訴人們:“醫(yī)者人心，醫(yī)心與人心本就是相通的，中國的醫(yī)生，都與_文亮醫(yī)生一樣，這就是我們的信心所在，也是中國人的力量所在。”
鐘南山教授，就像是人在即將摔倒時候出現(xiàn)在面前的一座山，讓人覺得安穩(wěn)，讓人覺得踏實。
在“鐘南山”這座山周圍，是無數(shù)醫(yī)護人員，他們是這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中最勇敢的戰(zhàn)士!我相信，在他們的努力下，在全國人民的配合下，新冠肺炎病毒這個“敵人”一定會被我們“殲滅”。我的祖國，加油!
心得體會軍訓(xùn)視頻篇四
第一段：軍訓(xùn)初體驗
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的一段特殊經(jīng)歷，即使是如今的發(fā)達社會，軍訓(xùn)依然是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。當我第一次踏上軍訓(xùn)訓(xùn)練場時，我對未知的嚴格訓(xùn)練有些忐忑不安，但同時也對能從中獲得成長和鍛煉充滿期待。
第二段：提高紀律性的重要性
軍訓(xùn)過程中，最大的收獲莫過于提高了紀律性。在大學(xué)的自由環(huán)境中，很多人會有一種松懈的狀態(tài)，不注重守時、不遵守規(guī)則。然而，軍訓(xùn)則強調(diào)嚴格的紀律要求，這對于我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中都有著重要的意義。通過軍訓(xùn)，我深刻體會到只有自律，才能在面對困難和挑戰(zhàn)時更加勇敢地面對，并積極主動地去解決問題。
第三段：培養(yǎng)團隊合作精神
軍訓(xùn)過程中，還有一個重要的方面就是培養(yǎng)團隊合作精神。在操場上，我們不僅僅是個體，而是一個整體，只有團結(jié)協(xié)作，才能完成各項訓(xùn)練任務(wù)。而這樣的合作精神在今后的團隊工作中也是至關(guān)重要的。通過與隊友的溝通和配合，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學(xué)會了相互幫助和支持，從而打造出一支更強大的團隊。
第四段：鍛煉意志力和耐力
軍訓(xùn)的訓(xùn)練強度非常大，每天的操練都要求我們付出更多的努力。這無疑是對意志力和耐力的一次極大的考驗。在訓(xùn)練中，即使感到筋疲力盡，但我們不能輕易放棄，而是要咬緊牙關(guān)堅持下去。通過這樣的堅持，我感受到了自己的成長和進步。軍訓(xùn)鍛煉出了我的意志力和毅力，使我學(xué)會了面對困難不退縮，能夠克服困難。
第五段：憶往昔，笑談今朝
回憶起軍訓(xùn)階段的收獲，我深刻體會到軍訓(xùn)并不僅僅是一次訓(xùn)練，更是對自己的一次全面鍛煉。通過軍訓(xùn)，我練就了嚴密的組織紀律意識、團隊合作精神、堅韌不拔的毅力和過硬的思維能力。這些鍛煉幫助我成為一個更加堅強、自信和以團結(jié)協(xié)作為核心的人。今天的我已經(jīng)進入大學(xué)，但我相信從軍訓(xùn)中得到的一切將伴隨我終生。
在這段軍訓(xùn)經(jīng)歷中，我學(xué)會了在各種困難和挑戰(zhàn)面前堅守初心，并以最好的狀態(tài)去迎接。軍訓(xùn)不僅磨礪了我的意志，鍛煉了我的品質(zhì)，還讓我更加明確了自己的目標和方向。從今天開始，我要更加努力學(xué)習(xí)，用自己的實際行動來證明軍訓(xùn)對我的意義和價值。愿我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中都能將軍訓(xùn)中所得到的寶貴經(jīng)驗付諸實踐，以更好的狀態(tài)投入到未來的生活中。
心得體會軍訓(xùn)視頻篇五
今年我有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認真聆聽專家的講座，汲取名師的精華，參加互動學(xué)習(xí)，我受益匪淺。通過此次學(xué)習(xí)，使我的思想意識有了提高，擁有了全新的教學(xué)理念，對教材教法有了更新更全面的認識。培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬之間就要結(jié)束了，現(xiàn)將遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
大家都知道，進入21世紀以來，我國的國情迫切要求它的教育由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌。而所謂“應(yīng)試教育”，正如有些教育學(xué)家所指出的：“是以培養(yǎng)少數(shù)專家為目標的升學(xué)模式”，它制約了一部分有特長學(xué)生的發(fā)展，造成學(xué)生心理素質(zhì)差、身體素質(zhì)差、創(chuàng)新能力差；而新課程教育理念以“素質(zhì)教育”為核心，“素質(zhì)教育”與“應(yīng)試教育”相比，它是追求一種能力的提高的教育，它是全面提升受教育者的綜合能力，而不是單純使受教育者獲得知識和應(yīng)考的能力，因而它是21世紀教育的主流。通過本次培訓(xùn)我深深的體會到對基礎(chǔ)教育來說，必須改革傳統(tǒng)的學(xué)科體系。脫離學(xué)生的生活經(jīng)驗以及與社會發(fā)展的聯(lián)系、學(xué)生的學(xué)習(xí)與未來需要分離，已不能適應(yīng)時代和社會發(fā)展需要以及學(xué)生實際的狀況，新課程關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能，也是培養(yǎng)學(xué)生能力、情感態(tài)度和價值觀的重要體現(xiàn)。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法，就是按照教材、大綱中的要求，“填鴨式”的教授學(xué)生，在整個教學(xué)過程中，沒有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，而且忽略了學(xué)生思維能力的激發(fā)，其結(jié)果是學(xué)生雖然掌握了知識，但能力沒有得到發(fā)展。新課程改革中的教學(xué)恰恰要求教師改革教學(xué)方法，不再“一言堂”、“滿堂灌”，而是要學(xué)生能夠真正參與到課堂中，增加學(xué)生參與課堂活動的機會。教師可以根據(jù)課程內(nèi)容，設(shè)計更加容易被學(xué)生接受的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生主動分析、親自動手，這樣能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不僅使學(xué)生的主動思維能力要得到鍛煉和發(fā)揮，而且能讓學(xué)生在參與的過程中逐步形成科學(xué)創(chuàng)新精神和方法。想要做到以上兩點，教師本人就一定要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能和素養(yǎng)，這次遠程教育培訓(xùn)恰恰為我們這些基層教師提供了這樣一個能與專家、同行交流的網(wǎng)絡(luò)平臺，使我們能夠接觸到更先進的教育理念和新的教育方法，開闊了視野。
看了視頻教學(xué)，聆聽了專家們的講座，我發(fā)現(xiàn)教師角色的變更尚在凸顯學(xué)生主體地位。作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實際，就地取材，靈活機動，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。
新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué)，到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的老師。老師的引導(dǎo)和鼓勵讓他們在學(xué)習(xí)中獲得快樂。把價值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價值引導(dǎo)，同時又注重學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，不強迫學(xué)生去被動的接受，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動快樂的學(xué)習(xí)了知識，努力創(chuàng)造一個想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。
為此，教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。還要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作我突然感到要想成為一名合格的骨干教師。就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。
通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，同時對我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進和提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，不能只停留在原有的水平，而應(yīng)該意識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。
心得體會軍訓(xùn)視頻篇六
初中體育教育，包括了素質(zhì)教育所要求的情感儲備、智能開發(fā)、實踐潛力、創(chuàng)新精神、身體健康等諸多人類基本素質(zhì)的培養(yǎng)，初中體育教學(xué)改革充分以學(xué)生為主體，注重學(xué)生這些方面的發(fā)展。但是，體育教育在現(xiàn)今的初中受重視的程度、大綱教材、場地器材、師資狀況等軟、硬件的影響，阻礙了體育教育在初中教育中的功能發(fā)揮。
一、體育教學(xué)存在的現(xiàn)狀
1.上級領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，獎金和場地器材缺乏。多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把教學(xué)改革的重心傾向了語文、數(shù)學(xué)、英語等與升學(xué)有著密切關(guān)系的科目上，沒有重點思考體育改革。需要的器材不能得到滿足，專業(yè)教師不能得到及時的引進，中學(xué)的體育課在很多領(lǐng)導(dǎo)看來就是活動課，學(xué)生只是學(xué)習(xí)累了出來活動一下。學(xué)校也不會將很多的資金投入到體育教學(xué)當中去，因為搞好體育活動是要花錢的。另外，體育器材比較容易損壞，新增器材遠遠高于其他學(xué)科器材。
2.教學(xué)方法落后，專業(yè)老師缺乏，教學(xué)思想陳舊，教學(xué)模式單一。中學(xué)體育教學(xué)仍未擺脫傳統(tǒng)教學(xué)理念束縛。教師沉醉于現(xiàn)有的教法之中，安于現(xiàn)狀，不思創(chuàng)新。考評以身體素質(zhì)達標為準，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣學(xué)，簡單課堂教學(xué)依然存在。這樣，在教學(xué)中就不可避免地壓制了學(xué)生地情感，挫傷了學(xué)生的主動性和用心性，抑制了體育教學(xué)在素質(zhì)教育中的發(fā)揮。我們也明白興趣是最好的老師，然而，學(xué)校場地的限制、教師專業(yè)的不同，導(dǎo)致學(xué)生只能在給定的幾個項目上選取。此外，一些中學(xué)學(xué)生比較少，體育老師就相應(yīng)的比較少，有的學(xué)校甚至就只有一兩名體育老師，這樣無疑會增加體育教師的工作量，體育項目也比較單一，從教學(xué)質(zhì)量和滿足學(xué)生的興趣上來說都是不適宜的。
3.教材陳舊、重復(fù)過多，脫離學(xué)生實際。中學(xué)體育教學(xué)是傳統(tǒng)體育教學(xué)體系，仍未擺脫傳統(tǒng)教學(xué)理念束縛。教師沉醉于現(xiàn)有的教法之中，不思創(chuàng)新，課堂教學(xué)仍然是開始、準備、基本、結(jié)束，幾乎沒有室內(nèi)體育場所。教學(xué)資料基本是走、跑、跳、投等一些競技體育項目，各項動作技術(shù)難度大，重復(fù)過多。小學(xué)生學(xué)的東西初中還在學(xué)，高中學(xué)習(xí)過的大學(xué)還要學(xué)，這在教學(xué)中，脫離中學(xué)生實際，難以滿足學(xué)生對趣味性、娛樂性、健身性、實用性的需求。學(xué)生上體育課，表面上愿意，內(nèi)心卻極不情愿，嚴重壓抑了學(xué)生對運動的興趣和對運動樂趣的體驗。
二、課程改革和脫離實際的教材資料
學(xué)生是好動的群體，對于體育活動的需求較為強烈，興趣較大。在體育教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生渴求掌握必須的健身知識和方法，培養(yǎng)一兩門體育愛好和專長，以備考上大學(xué)乃至走上社會之用。如果他們的業(yè)余時間能用在體育活動中，他們旺盛的精力就能得到宣泄，運動才能得到充分發(fā)揮，身體素質(zhì)和技術(shù)水平得到了較大提高。另外，學(xué)生還能夠透過體育課學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)，而在活動課中利用充足的時間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)某一項運動技術(shù)、技能、技巧，增強其熟練性。這樣，有利于學(xué)生產(chǎn)生良好地自我鍛煉意識和習(xí)慣，對參與其它體育項目的學(xué)習(xí)產(chǎn)生用心影響，還有利于提高學(xué)生的運動技術(shù)水平，為各項運動競賽儲備人才。
心得體會軍訓(xùn)視頻篇七
第一段：軍訓(xùn)的初體驗
軍訓(xùn)是我大學(xué)生涯中的一段重要經(jīng)歷，我將這段經(jīng)歷儲存在視頻中，以記錄和回憶這段特殊的時光。軍訓(xùn)開始的那一刻，我感到一種熱血沸騰的激動，同時也伴隨著一絲忐忑。我們滿懷期待地集結(jié)在操場上，等待著教官的指示。剛開始的軍訓(xùn)生活是辛苦的，但也是充滿挑戰(zhàn)和成長的，這些經(jīng)歷在我心中留下了深刻的印記。
第二段：挑戰(zhàn)與適應(yīng)
在軍訓(xùn)中，我面臨了體力上的挑戰(zhàn)和心理上的壓力。每天早晨，清晨的陽光尚未升起，我們就要開始晨跑，這對我這個平時不愛運動的人來說，簡直是一種折磨。但是，通過堅持不懈的努力，我逐漸適應(yīng)了這種規(guī)律的生活。我發(fā)現(xiàn)自己的體能在不斷提高，每天的跑步都能跑得更長，這給我?guī)砹司薮蟮某删透泻妥孕判摹?/p>
第三段：集體榮譽與責(zé)任感
在軍訓(xùn)中，我感受到了集體榮譽的重要性和責(zé)任感的培養(yǎng)。我們同學(xué)們相互之間互幫互助，形成了一個團結(jié)友愛的集體。每次完成一項任務(wù)或者比賽，我們都能共同分享到勝利的喜悅。同時，我也深刻認識到，我作為一個成員，肩負著維護整個集體榮譽的重要責(zé)任。這種責(zé)任感激發(fā)了我內(nèi)在的動力，并使我更加努力地完成每一項任務(wù)。
第四段：交流與合作
軍訓(xùn)期間，我們進行了許多團隊合作的活動，例如軍事技能訓(xùn)練和隊列操練。這些活動鍛煉了我們的團隊合作精神和溝通能力。通過相互配合，我們成功地完成了各種任務(wù)，并取得了顯著的成績。這種團隊合作的經(jīng)驗和技能對我今后的工作和生活起著重要的指導(dǎo)作用。
第五段：成長與回憶
軍訓(xùn)雖然短暫，但是給我留下了深刻的回憶和寶貴的人生經(jīng)驗。通過這段特殊的時光，我成長了許多，不僅在體力上得到了鍛煉，還培養(yǎng)了團隊合作意識和責(zé)任感。軍訓(xùn)的視頻記錄了我的成長與努力，也讓我能夠隨時回憶起這段獨特的經(jīng)歷。這段經(jīng)歷將成為我人生中一段珍貴的回憶，為我以后的人生道路鋪路指引。
總結(jié)：
軍訓(xùn)心得體會是我大學(xué)生活中重要的一部分，通過做視頻記錄這段經(jīng)歷，我在責(zé)任感、團隊合作和挑戰(zhàn)中得到了成長。這段特殊的經(jīng)歷將一生難忘，我將繼續(xù)努力，在今后的人生中不斷前進。
心得體會軍訓(xùn)視頻篇八
這次的學(xué)習(xí)讓我們感受到每堂課都很接地氣，沒有了作秀。教師放低了身份，與孩子有機地融合到一起，很實在，很和諧。課前每一位教師都與學(xué)生輕松的交流，使學(xué)生的心情得到了放松，學(xué)生自然就以飽滿的熱情及亢奮的斗志投入到了新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。如強震球老師，他上的《分數(shù)的初步認識》和《分數(shù)的意義》這兩課，這位老師的名字很有意思，強大的強震動的震皮球的球。他在課前與學(xué)生這樣交流，他說：“你們知道我的名字嗎?”“看到我的名字你們想到了什么?”這個時候?qū)W生開始眾說紛紜，其中有個孩子說：“我在想這個老師是不是強大到震動了地球”。在學(xué)生們一片笑聲中，老師趕緊走去和學(xué)生握握手說：“謝謝你這么看的起我。你的想象力真豐富。”“孩子們，今天的課我們就從想象開始。”課就這樣拉開了帷幕。天真的孩子與幽默的老師一下子就拉近了師生的心理距離，自然就緩解了學(xué)生的緊張感，也為自由寬松、和諧活躍的課堂奠定了基礎(chǔ)。
我很有幸聆聽了劉延革老師的《簡單的數(shù)據(jù)分析》，在課的開始，通過猜測，班內(nèi)3位同學(xué)的'生活方式，引出數(shù)據(jù)，進而引出數(shù)據(jù)分析;先是出示身高數(shù)據(jù)進行分析判斷，然后依據(jù)身高數(shù)據(jù)分析三位同學(xué)的生活方式;隨后又出示了體重數(shù)據(jù)進行分析判斷;最后將問題進行拓展，應(yīng)用數(shù)據(jù)分析，進行決策、預(yù)測、判斷的練習(xí)。
無論是課題的引入，還是隨后的拓展，都把握住“數(shù)據(jù)分析”這一核心概念進行教學(xué)。這種數(shù)據(jù)分析，不僅僅將目光停留在統(tǒng)計圖上，更重要的是分析出統(tǒng)計圖背后的信息提取出來幫助我們解決實際問題。
不僅是這節(jié)課，我覺得所有的統(tǒng)計教學(xué)都應(yīng)以“數(shù)據(jù)分析”為核心。數(shù)據(jù)分析是是一個復(fù)雜的思維過程，數(shù)據(jù)分析的過程不只是計算和畫圖，而是要選擇合適的方法整理和分析數(shù)據(jù)，將蘊含在數(shù)據(jù)中的信息提取出來幫助解決問題。
雖然兩天的數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會已經(jīng)結(jié)束了,但名師數(shù)學(xué)教學(xué)的風(fēng)采與魅力給予我極大的感受跟啟發(fā)。作為一名老教師,我深感自己的不足,需要學(xué)習(xí)和實踐還很多,還需要我們不斷去認真探究,細心琢磨,在自我反思不斷的總結(jié)和提高,探索出適合自己的教學(xué)有效之路。
心得體會軍訓(xùn)視頻篇九
第一段（引入）：軍訓(xùn)是每個大學(xué)生都要經(jīng)歷的一段日子，它不僅是一種鍛煉身體的機會，更是一次磨練意志和增強集體榮譽感的過程。通過軍訓(xùn)，我深刻地體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性，并在這個過程中提升了自己的各方面素質(zhì)。下面，我將用一部精彩的軍訓(xùn)心得體會視頻，來展示自己的成長和收獲。
第二段（展示軍訓(xùn)的艱辛與收獲）：軍訓(xùn)的日子是艱苦而充實的。起初，面對炎炎夏日的高溫、艱苦的訓(xùn)練項目，我感到異常疲憊。但是慢慢地，我學(xué)會了堅持和付出。通過排隊列、操縱步伐、射擊等一系列訓(xùn)練，我逐漸掌握了士兵的基本動作和技能，自身的身體素質(zhì)也得到了極大提升。同時，在隊友們的幫助和教導(dǎo)下，我懂得了團結(jié)和互助的重要性，通過彼此的鼓勵和支持，我們成功地完成了每一項任務(wù)。
第三段（反思軍訓(xùn)對個人的影響）：軍訓(xùn)不僅僅是一種體驗，更是一次對自我的思考和評估。在軍訓(xùn)期間，我認識到自己還存在著一些不足之處，比如在團隊合作中有時顯得過于內(nèi)向，對新鮮事物接受能力有限等。這些問題在軍訓(xùn)的環(huán)境中得到了改善，我敢于發(fā)表自己的意見，主動融入集體，學(xué)會了尊重他人和管理自己的情緒。同時，軍訓(xùn)也讓我更深刻地認識到了自己的責(zé)任和擔(dān)當，不再滿足于表面上的成績，而是追求真正的進步和發(fā)展。
第四段（分享軍訓(xùn)的快樂與感悟）：軍訓(xùn)是辛苦的，但也有無數(shù)快樂和感悟。在集體中，我收獲了友誼的紐帶，我們一起訓(xùn)練、一起努力，共同迎接著每一天的挑戰(zhàn)。這個過程中，我們互相支持、互相鼓勵，成為了彼此的朋友。在軍訓(xùn)期間，我們還組織了各種活動，比如軍旗下的誓言儀式、篝火晚會等，讓我們相互了解，增進感情。這種快樂和團結(jié)的氛圍，讓我感受到了集體的力量、友誼的重要性，并在這樣的環(huán)境中不斷成長。
第五段（總結(jié)軍訓(xùn)對個人的意義）：軍訓(xùn)對我來說是一次珍貴的經(jīng)歷，它不僅讓我錘煉了堅強的意志，增強了團隊合作的能力，更加深了我對責(zé)任和擔(dān)當?shù)睦斫狻Ｍㄟ^自己拼搏的努力，我完成了一個又一個訓(xùn)練任務(wù)，在與同伴的共同努力下，我變得更自信、更勇敢。軍訓(xùn)不僅鍛煉了我的體魄，更讓我認識到了自身潛力的無限性，讓我在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加積極向上。因此，我會將這段寶貴的經(jīng)歷銘記在心，并繼續(xù)用軍訓(xùn)時的精神和態(tài)度去迎接未來的挑戰(zhàn)。
通過這部軍訓(xùn)心得體會的視頻，我不僅可以記錄下自己的成長和收獲，更能向他人展示軍訓(xùn)的意義和極大的體驗價值。希望通過我的分享，能夠激發(fā)更多人對軍訓(xùn)的興趣和熱愛，循序漸進地讓更多年輕人揮灑自己的青春之汗水！
心得體會軍訓(xùn)視頻篇十
我們都知道，教師是一個神圣的職業(yè),肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，當一名教師容易,但是要當一名好教師卻是不易的。通過觀看吉林市中小學(xué)教師師德演講后，我更是感受深刻，深知作為一名教師，良好的師德是多么重要，黃瑩老師年紀不大，但她的敬業(yè)精神讓我感動。良好的師德對于我們更是重要。為此，我把學(xué)習(xí)中的一些心得體會和大家共享一下：
首先，教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性,教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,這就是新的教育觀，創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標的新教育觀；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動性；要敢于打破常規(guī),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重學(xué)生個性,善于發(fā)現(xiàn)和保護學(xué)生的創(chuàng)新意識,使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學(xué)生；注重實踐,打破封閉式教學(xué).傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識輕實踐造成的。
其次，教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)
(２)有較高的管理藝術(shù)，管理包括兩方面：（1）是班級的整體管理；（2）是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。
最后，教師要有敬業(yè)精神.能否成為一個好教師,在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè).要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神，從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界，我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚好的風(fēng)氣,鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,會使每個人通過自我的修養(yǎng),約束本我的不正當欲念,達到超我的境界。
以上是我在觀看演講后的點滴體會，自知體會不夠全面，所以在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷完善自己！
觀看教學(xué)視頻心得體會6
學(xué)校教育改革給體育教學(xué)提出了新的目標要求，而現(xiàn)行體育教學(xué)很少思考學(xué)生的年齡性別特點，體育課練習(xí)密度普遍偏低，不利于全面提高學(xué)生身心素質(zhì)，也很難調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體育教學(xué)改革勢在必行。本文根據(jù)個人多年體育教學(xué)實踐體會，就初中體育教學(xué)目標、資料和方法提出了改革性推薦。
一、體育教學(xué)的目標學(xué)校體育主要由體育教學(xué)和課外體育活動組成。體育教學(xué)的任務(wù)與目標是進行健身知識技能的傳授以及運動教學(xué)，課外活動目標是鞏固課堂教學(xué)資料同時組織豐富多彩的活動來健身和活躍學(xué)生生活、協(xié)調(diào)人際關(guān)系。所以學(xué)校體育的目標宏觀來講應(yīng)是促進學(xué)生體格體能的完善和發(fā)展，培養(yǎng)體育的情趣、堅強的意志和良好的社會情感，構(gòu)成良好的人際關(guān)系。
二、現(xiàn)行教學(xué)資料及方法的弊端中學(xué)體育包括理論與實踐兩大部分。理論課十分抽象、深奧，并且系統(tǒng)性不強，實踐課包括隊列隊形、基本體操、跑、跳、投、技巧、支撐跳躍、單杠、雙杠、民族傳統(tǒng)體育、籃球及韻律體操和舞蹈等。體育課是身體活動課，而身體活動是以身體素質(zhì)與思想素質(zhì)作基礎(chǔ)的。學(xué)生基礎(chǔ)不同，要掌握相同的教學(xué)資料，這也成了體育教師的一大難點。另外限于條件，體育實踐課受場地影響大，背越式跳高少不了海綿包，籃球教學(xué)要有很多的球與球場，遇大風(fēng)、下雪、落雨、強日光，體育課變更的隨意性則更大。教學(xué)資料完不成，學(xué)生身體得不到鍛煉，結(jié)果體育課成了學(xué)校的“搭頭課”。
三、中學(xué)生的生理心理特點初中學(xué)生正處生長發(fā)育的第二高峰期，即青春發(fā)育期。第一，由于體內(nèi)新陳代謝旺盛、精力充沛，充滿朝氣，活潑好動，喜愛體育運動及競賽以表現(xiàn)自己。第二，由于身體發(fā)育不均衡，加之中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)潛力差，所以動作笨拙、別扭、不靈活，而且容易頭暈和疲勞，干事情往往虎頭蛇尾、有始無終。第三，由于性機能開始成熟，性意識覺醒，開始注意異性，產(chǎn)生好奇心，并且愛表現(xiàn)自己來吸引異性。第四，成人感產(chǎn)生并逐漸對身體形態(tài)產(chǎn)生意識，開始評價別人和進行自我評價，所以應(yīng)以正面教育引導(dǎo)為主，不可打擊其自尊挫傷其人格。
四、游戲法教學(xué)是比較適合的方法體育課中使用游戲法，能夠激起學(xué)生運動熱情；但當學(xué)生很活潑時上體育課，又務(wù)必集中其注意力并稍抑制其激情，這時可用集中注意力的游戲；素質(zhì)練習(xí)很枯燥乏味，可用游戲法進行調(diào)節(jié)，如追逐跑練奔跑潛力、聽信號追逐跑練反應(yīng)速度與動作速度，“跳深”與蛙跳的競賽練跳躍潛力，不同高度的橡皮筋可用來練障礙跑和跳高。結(jié)束部分用音樂伴奏跳迪斯科來放松肢體，或用聽信號大聲笑的游戲放松情緒。
總之，實施素質(zhì)教育應(yīng)強調(diào)讓每一個學(xué)生的每一個方面均有發(fā)展，具有個性特長，實施游戲法教學(xué)則能很好地吸引學(xué)生，使他們感到因為學(xué)校里有自己的游戲伙伴，有游戲場所和游戲組織者及參與者，在共同的活動中能夠不斷了解自己，評價自己，提高欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的潛力，能夠在快樂中鍛煉身體，培養(yǎng)良好的思想品德。所以，學(xué)校體育中應(yīng)大力推廣游戲法教學(xué)，尤其是義務(wù)教育中，在學(xué)生的世界觀、人生觀構(gòu)成時期，在體質(zhì)鍛煉的黃金時期，用多種有效教學(xué)方法促進學(xué)生全面發(fā)展。