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    四年級(jí)收獲作文優(yōu)質(zhì)

    時(shí)間:2025-05-08 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    四年級(jí)收獲字四年級(jí)收獲篇一

    “叮鈴鈴”隨著一陣清脆的鈴聲,語文考試開始了。同學(xué)們有的端端正正的坐在座位上等待發(fā)試卷,有的慌慌張張的在手上寫小抄,有的有氣無力的靠在椅子上發(fā)呆。黑板上八個(gè)醒目的大字“認(rèn)真答題,嚴(yán)禁抄襲”我覺得好像老師嚴(yán)厲的眼睛正望著我們。

    我深吸一口氣,背上不停的冒冷汗。考試開始了,前面幾道題很順利,我的心漸漸的松懈下來,暗想:“這些題很簡(jiǎn)單,也很對(duì)我的口味,就是小菜一碟嘛,等我做完就是時(shí)間問題而已”,慢慢的我徹底的放松了警惕。但是,一道古詩填空題,這首古詩的作者是誰呢?李白、白居易,還是王守仁?我隨手填了個(gè),抹掉了,再填一個(gè),想想又填了一個(gè),還是都抹掉了。我恨不得把腦袋敲開,把答案敲出來。

    教室墻上時(shí)鐘滴答滴答催促著我,這時(shí)有個(gè)念頭在我心里一閃——偷看同學(xué)的吧!想到這里,我用手托著下巴,裝著在想題的樣子偷偷地看了一眼。突然監(jiān)考老師叫了一下,我趕緊扭過頭去,快速地假裝答題,原來老師是叫我們抓緊時(shí)間。

    沒有“危險(xiǎn)”的我臉紅了起來,好像看見同學(xué)們正蔑視我,仿佛看見老師在是試卷上打100分的樣子,隱隱約約聽到一個(gè)聲音:“抄來的成績(jī),很光榮嗎?”想到我剛才的樣子,恨不得打自己兩個(gè)大嘴巴!

    考試結(jié)束,交試卷了,我吐了一口氣,踏踏實(shí)實(shí)的給老師捧上試卷,看著仍然空著的那道題,我很自豪,因?yàn)槲沂斋@了規(guī)矩,在規(guī)矩面前戰(zhàn)勝了自己!

    四年級(jí)收獲字四年級(jí)收獲篇二

    今天是暑假最后一次來成功工作室了,難免有些依依不舍,說實(shí)話,在這里,我的的確提高了許多。

    記得有一次考試,寫一篇關(guān)于朋友的文章,我一下愣住了,雖然可寫題材很廣,但我依然無言以對(duì),好不容易想出了一個(gè)可寫的素材,又被字?jǐn)?shù)否認(rèn)了,結(jié)果扣了6分。在平日寫作文時(shí),我也遇到過許多問題,比如:覺得無話可以寫,沒有引起我的共嗚。

    但自從來了成功工作室,我就和結(jié)下了不解之緣。

    通過更深一步的學(xué)習(xí),現(xiàn)在,我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于原來了。

    先不談好還是壞,先說說字?jǐn)?shù),一下子從原來的三、四百字、到了八、九百字!最多還達(dá)到了一千多字,為什么會(huì)這么多呢?在工作室里,老師常常和我們交流,了解我們的學(xué)習(xí)情況、生活經(jīng)歷和興趣愛好。從細(xì)節(jié)描寫到心路歷程,從親情到友情。每一篇文章、老師都會(huì)細(xì)心指導(dǎo)。寫得不好,老師不會(huì)責(zé)罵你,而是耐心啟發(fā)引導(dǎo)我們走向智慧的殿堂,老師的啟發(fā)引導(dǎo)引起我們感情上的共鳴,自然就有話可說嘍!

    我堅(jiān)信,通過這次學(xué)習(xí),我在平常寫作文的時(shí)候和考試中再也不會(huì)出現(xiàn)“偏題、語言干癟”這類毛病了,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在上比別人更上一層樓,不至于輸在起跑線上。

    四年級(jí)收獲字四年級(jí)收獲篇三

    今天是學(xué)農(nóng)的第4天,我們要進(jìn)行一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)--挖番薯。說到番薯,我平時(shí)最愛吃了,現(xiàn)在要挖番薯,心里甭提有多高興了。

    我拿好了挖番薯的工具--竹簽,和大家一起開始挖了。為了好挖,農(nóng)民伯伯把番薯上的葉子都砍掉了,只留下一點(diǎn)點(diǎn)莖。我看準(zhǔn)了一根莖,就開始了我的挖番薯行動(dòng)。我握緊竹簽,朝莖那里挖去,我挖了會(huì)兒,只見土里露出一個(gè)大大的、紅潤(rùn)潤(rùn)的番薯(一部分),我心里不禁有點(diǎn)喜悅,激動(dòng)萬分,繼續(xù)挖了下去。

    漸漸地,番薯很快被我挖出來了,突然,我又看見旁邊有一個(gè)番薯,連忙開始挖旁邊那一個(gè)。挖著挖著,我又發(fā)現(xiàn)有1個(gè),2個(gè),我越來越激動(dòng),自言自語到:“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè),一共是六胞胎,我一定要全部挖出來。”終于,我小心翼翼地挖到土底。然后,用手一提,只見6個(gè)番薯串在一起都在我的手中,它們有大有小,大的像大石頭一般,小的像小葫蘆,還有的像迷你小人參,不仔細(xì)看還真是看不出來。(因?yàn)榉砩隙际峭粒?/p>

    同學(xué)們都收獲了番薯后,老師說:“現(xiàn)在,我們帶著自己挖到的番薯去燒。”我一聽,心想:“不知道自己挖的番薯是不是與眾不同,跟買的烤薯味道是不是一樣,好期待哦。”心里禁不住美滋滋的。我把帶著泥土的番薯洗好后,就放進(jìn)鍋里,還往里面加了水,我們都圍在番薯鍋旁邊,雖然柴火燒起來濃煙陣陣,但同學(xué)們誰也舍不得走開,因?yàn)槲覀兌贾钡氐确眈R上熟,好第一時(shí)間吃到自己勞動(dòng)的果實(shí)。

    “要開鍋了!”老師說。我們都趕快洗好手,排成了一隊(duì)。“開鍋了!開鍋了!”我們都?xì)g呼著。雖然,剛出鍋的番薯非常燙,但我們顧不得許多了,趕緊拿一個(gè),燙得左右手不停地交換,狼吞虎咽地吃著。有的同學(xué)吃了一個(gè)還嫌不夠,又來了了另一個(gè);有的左手一個(gè),右手一個(gè),大口大口地吃著,都不覺得燙了;有的吃番薯都吃到臉上去了,弄得滿嘴滿臉都是多黃色的番薯。我們都哈哈大笑起來!

    雖然勞動(dòng)是辛苦的,但勞動(dòng)能帶來收獲,讓我體會(huì)到勞動(dòng)是快樂的!

    四年級(jí)收獲字四年級(jí)收獲篇四

    今年秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。黃燦燦的玉米從田間一直伸延到山后,整個(gè)村子好像都被它淹沒了。村里的男女老少都到地里收玉米。

    我們一家人也到屋后去收玉米。早晨的太陽把大樹染成了金黃色,好像玉米也長(zhǎng)到樹上去了。爸爸站在樹前收玉米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像他站在樹上一樣。他把玉米捆在一起,遞給媽媽。我呢,就張開小手站在樹下,隨時(shí)準(zhǔn)備著接住要想逃走的玉米棒子。

    小鳥歡快地叫著,似乎在說,整個(gè)秋天都不會(huì)餓肚子了,而且天天頓頓都可以吃到高檔的食物——玉米粒,多愜意啊!

    屋檐下,小貓的主人出去收玉米了。看見大家都在忙,小貓覺得在家里很無聊,于是就跑到墳米地來幫主人捉老鼠。

    在另一個(gè)屋檐下,大姐姐正帶著小哥哥晾曬玉米種呢!姐姐從爸媽摘下的玉米中挑選最好的遞給小哥哥,小哥哥把優(yōu)質(zhì)玉米堆放到屋檐上,暖暖的太陽會(huì)把玉米晾干,為明年的播種作好準(zhǔn)備。

    啊,秋天,收獲的季節(jié),給人們帶來了無比的歡樂和希望。

    四年級(jí)收獲字四年級(jí)收獲篇五

    前幾天,我吃完中飯到朋友家玩。我來到朋友家。她問我:“你喜歡養(yǎng)花草嗎?能經(jīng)常來我家嗎?”我回答到:“我當(dāng)然喜歡養(yǎng)花草了,再說了,你家離我家這么近,來你家,決定沒問題啊!”她高興的說:“太棒了,其實(shí)我家要出去玩幾天,我家的這些花草你能幫我照看一下嗎?”其實(shí)他爸爸很喜歡花草,所以她家中滿了花草!

    “沒問題!”我爽快的回答到。我第二天來到她家?guī)退湛粗参铮?/p>

    我一邊澆水,一邊參觀。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一躲叫玫瑰刺的花,我想用手摸一摸,可我想到:萬一這有毒怎么辦?于是,我?guī)е@個(gè)疑問去請(qǐng)教電腦。電腦顯示:玫瑰刺的花上面有許許多多的小刺,一不小心,就會(huì)扎到手,會(huì)血液不通的!嚴(yán)重的會(huì)死!

    沒想到幫朋友看植物也能獲得這么多的知識(shí),我要多多努力,學(xué)更多的知識(shí)!

    還好我沒摸那株植物,我以后可以多多小心啊!

    四年級(jí)收獲字四年級(jí)收獲篇六

    最近幾年,我在每周日上午都要上樂高機(jī)器人課程,也因此對(duì)樂高玩具有了濃厚的興趣。

    有一次,我在上課時(shí)看見了一個(gè)很大的黃色大卡車,它的全身都是黃色的,樣子很特別。老師好像知道了我的心思,下課時(shí)把它拿了下來,還給我一個(gè)遙控器,說:“這個(gè)是我改裝過的。”老師還沒說完,我就趕緊玩了起來。后來,媽媽給我買了一個(gè)一模一樣的卡車。

    過了好一會(huì)兒,我突然又想到了老師拼好的那個(gè)遙控卡車,想:我可以好好學(xué),以后把它改裝成遙控卡車,到時(shí)候再來拆開它。

    在快樂的童年里,我收獲了友誼,我收獲了喜悅,我收獲了知識(shí),而這次的經(jīng)歷讓我收獲了責(zé)任心。

    四年級(jí)收獲字四年級(jí)收獲篇七

    秋天是收獲的季節(jié),五顏六色、瓜果飄香、五谷豐登,讓我們擦亮眼睛去欣賞秋的美麗吧。

    花園里真是美不勝收,光彩奪目。雞冠花就像一只只精神飽滿的公雞,神氣地站在綠葉叢中,似乎在炫耀:瞧我多美!小不點(diǎn)兒小喇叭花爬在樹桿上,好像在說:“秋天來了,大家要多穿衣服呀!”秋天最美的花非菊花莫屬了,紅的似火,粉的像霞,黃的賽金,絢麗多彩。最有趣的是粉色的菊花,她們就像一只只水母在海中游動(dòng)。一陣風(fēng)吹來,花香四溢,引來了一只只小蜜蜂來采花蜜呢!

    果園里,金風(fēng)送爽,果實(shí)累累。蘋果樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果,就像一個(gè)個(gè)大火球!梨樹也不甘示弱地掛起一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠,仔細(xì)看,又像可愛的金剛葫蘆娃沖你微笑呢!棗兒就像一顆顆紅珍珠,你擠我,我擠你,看著它,我垂涎三尺,咬一口,甜滋滋的,真好吃!

    田野里又會(huì)有什么變化呢?當(dāng)然是稻田被秋風(fēng)姐姐施了魔法,變成一片金色的海洋,大地又像鋪上了滿地的金毯,似乎在熱烈歡迎大家到稻田參觀,一起分享豐收的喜悅;高粱像一個(gè)個(gè)披著火紅披風(fēng),打了勝仗的將軍一樣,紋絲不動(dòng)地站在那里;雪白的棉花蓬松而柔軟,仿佛一團(tuán)團(tuán)雪;土豆像許多埋在地下的寶藏……今年又是一個(gè)豐收年,農(nóng)民伯伯不停地忙碌著,歡歌陣陣,笑聲朗朗。

    秋天真美啊,我愛秋天,我愛這豐收的季節(jié)。

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