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描述自己的一天共幾段篇一
12月30日是我的生日，媽媽給我買了一個大蛋糕，我迫不及待想吃上一口。
蛋糕好漂亮呀，上面還有黑色的巧克力和美人魚，我想它的味道肯定又香又甜。我拿著刀要切的時候，媽媽說：＂你先不要切，還有你的好朋友沒有來呢。＂我就把刀放下了，我直盯著那個蛋糕看，看了一會，我的囗水都流了下來。
過了一會，朋友終于來了，阿姨還給我買了一個背包和一只小熊。我快速地跑到了阿姨面前，我一邊開紙盒一邊想是不是我喜歡的顏色？剛好打開，呀，是我最喜歡的顏色。
我們一起坐在板凳上，媽媽說：“你可以許愿了。”我就把雙手握住許愿，我的愿望是長大后當一名樂曲家。許完愿了，我們就開始切蛋糕、吃蛋糕，每人一份。
吃完了蛋糕，我們一起去看電影。我們看的電影叫《大黃蜂》。過了一會，媽媽出去給我們買零食吃，買了爆米花和可樂，我們高興極了。
晚上我們又去吃火鍋。火鍋店可熱鬧了，人太多連吃飯的位置都沒有。正好，有一個桌子人走了，我們就坐下來了。吃完火鍋，我們的肚子就像一個圓鼓鼓的球。
描述自己的一天共幾段篇二
今天是星期天，新的一天，新生活開始了。
早上九點我起床后，洗完臉，刷完牙，吃完好吃的早飯，玩了一會，就要去上龔老師的無線電課。
中午，我上完了無線電課，這時已經是十二點了，我回到了家中，吃完美味的午飯一看，“呀！”已經一點了呀！我趕緊跑進書房，幾下就把作業寫完了，這時已經兩點了，還好可以玩一下游戲，真是太好了。
下午，三點的時候，我又要去上張老師的作文課了，走呀走，好不容易走到了秋實，簽完到，拿完紙，就等著四年級同學出來了，不一會，四年級同學終于出來了，我進了教室坐在我自己的座位上，老師來了作文課開始了。
傍晚，我作文課下課了，一天的課程終于結束了，回到家中等待我的是可口的飯菜饞得我口水直流，吃完了可口的飯菜，便陪著爺爺一起坐在沙發上看新聞，充分了解現在的行情變化，跟上節奏。
晚上，媽媽回來了，把我的作業檢查完了之后，便一起出去吃麥當勞，在麥當勞里我還是選擇了我最鐘愛的大雞腿，拿著它大口大口地啃了起來，還是這么的好吃，味道一點也沒有變，真是太好吃了。回到了家中，洗完澡，上了床一躺下來，便進入了夢鄉。
我的一天結束了，真是美好的一天。
描述自己的一天共幾段篇三
我的一天是絢麗多彩、有意義、快樂的。
上個星期日，我、爸爸、大阿姨、小姑爺、小阿姨、妹妹、弟弟、伯伯等人一起去鵝嶺公園吃生日酒。
那兒，花兒多的數都數不清，真可謂是花的海洋啊!有的含苞欲放，有的爭相開放，像正在舉行選美比賽。
看遠處的梔子花，開的那么鮮艷、那么璀璨奪目。好似一位至高無上的公主，披著一件紅色的貂皮大衣，在雨水和它綠色大地毯的襯托下顯得無可侵犯、無可挑剔，一點缺點也沒有。又看它對面那玉樹臨風的竹子，活像一個王子，正保護著它美麗的公主，在那長滿棘刺的草叢里自由“穿梭”。對面那些觀賞花，正唱著歡快的生日快樂歌。正當我聽入迷時，傾盆大雨咆哮而來，將世界徹底洗禮了一番。雨水過后的鵝嶺公園在陽光雨露的襯托下，又添上了一道亮麗的風景線。
我們之后就去了飯店，酒足飯飽之后就到了一個另人懷念并且很美麗的地方—肅軍烈士墓，想到烈士為我們犧牲，心里異常激動：我們一定要好好學習，確定自己永恒的那一個目標，為著自己的理想努力去奮斗。
看著雨中那一棵棵蒼柏我覺得我沒有努力學習，辜負了家人、朋友的希望。
我的一天過得還是比較充實，讓我明白了一個道理：我們一定要努力學習，確定堅定的目標，報效祖國!
描述自己的一天共幾段篇四
在一年級時，我和媽媽跟著媽媽的同事一起驅車到寨溝游玩。經過幾個小時的奔波，我們沿著彎彎曲曲的山路到達了位于魯山縣境內的寨溝風景區。
一下車，我就撲向了大自然的懷抱，聞嗅著四處的新鮮空氣，感到無比新奇與欣喜激動。同行的龍龍哥哥看到我這幅摸樣，便決定帶我去釣魚。一聽這話，我兩眼放光，幾個小時的車程總讓我憋壞了。
很快，我跟隨著龍龍哥哥來到了一個很大的不規則池塘。池塘下面則是一片不大的溪水，對面是一片層巒疊嶂的樹林，池里還有一些游弋的小魚，在那里若隱若現，影影綽綽。左邊是從山上流下來的水匯成的小瀑布，再流入眼前的溪中，右邊是一片夏意無垠的天地，被池水灌溉著，生長得更加茂盛。
接著，龍龍哥哥變戲法似地拿出了一根木釣桿，對目瞪口呆的我說：“看見了吧！現在有了場地、工具，就差誘餌了。”之后，我和龍龍哥哥在樹邊泥土里，三下五除二地找到了15條蚯蚓，將它們放置在兩根釣桿，10根釣線上，將線拉倒最長，甩了下去。
開始釣魚了，我左等右等，就是不見有魚的動靜，突然，我感到手中的桿子左右搖擺，便欣喜若狂地一拉魚桿，沒想到出水的居然是一叢水草。然后，就這樣，一連幾次，都空空如也。
就在夕陽快落山時，終于，我釣到了一條小魚。快要走了，為了不打破生態平衡，便將小魚放生了，一些大的魚被我們拿到了賓館，成了我們的盤中餐。
這就是我快樂的一天。
描述自己的一天共幾段篇五
人生總會有精彩的幾天，而那幾天則會給人到來一絲不可言說的絢麗光彩，那一天點亮我的人生之旅。
“給，這是向日葵的種子。”母親攤開雙手，“自己拿去種吧！”我欣然接過種子，說是種子，倒不如說是瓜子呢！
吐槽歸吐槽，事還是要做的。我和姐姐收拾好工具就出發了，我們要去“沖”里，在哪里大多都是我家的地盤。
到達目的地后，當然是要選著合適的“地段”啦！地方選定了，是一個朝東的小山坡。我與姐姐一人拿一個小鋤頭，面積不是很大，大概可以躺四個現在的我，可對于當時8歲的我和12歲的姐姐是一個不小的問題，尤其是我。
就這樣我們一點一點的把土翻了一遍，再用一個舀子在旁邊水溝舀了一小勺，姐姐力氣比我大，一揮雙手就將水均勻的灑了出去，土地微潤了一片。我們開始放種子了，別以為播種子是多么容易的，種子輕輕放好后要微微蓋上土，外婆說：“土不能蓋多，在5厘米左右厚就好了，不然種子就長不出來了！
正專心播種的我聽到姐姐大聲喚我，笑著問我向日葵的花語是什么。當時我一臉懵，呆呆的站著發窘。
那一刻，我覺得姐姐就是一朵燦爛的向日葵，她的眼睛一直緊盯著太陽的方向。
種子播完了，天已黃昏，我與姐姐伴著夕陽走在回家的路上，相約要做一個有信念有夢想并像這向日葵一樣勇于追逐向往的人。
在8歲的這一天，我在地里種下一片向日葵種子，也在心里種下了一顆向往陽光、追逐美好的種子。
描述自己的一天共幾段篇六
今天，我去上作文課。作文課的這位老師叫郭老師。
作文課上，郭老師首先問我們學過什么樂器，有的小朋友說鋼琴，老師卻說：“鋼琴？缸——是司馬光砸的那種缸嗎？”有的小朋友說古箏，老師又說：“古箏？骨？”我說薩克斯，老師又說：“薩克斯？與沙琪瑪是一家的吧？”我們都笑了。郭老師真是幽默的老師。
接著，他又給我們放了一段音樂。音樂放完，我們都不知道音樂是用什么樂器演奏的。大家都說是長笛，但是，老師說是“尺八”，我們都沒聽過。為什么它叫“尺八”呢？因為它長一尺八寸，是中國的古典樂器。為什么大家都不知道呢？因為它已經失傳了，目前只有日本還有尺八。郭老師真是知識廣博。
之后，郭老師還放了一段科學視頻，給我們講解了古代的“米”和現代的“米”的區別：古代的“米”比現代的“米”多0。9毫米。
最后，他通過二年級的課本《日月潭》和《寒號鳥》讓我們學到了：讀書不要讀太快，讀慢一點，要理解課文的意思。
我很喜歡郭老師的課，這讓我的一天變的美好極了！