人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中動物字初中動物字篇一
在我家的魚缸里養著一只小烏龜，因為它整天懶洋洋的，所以我給它起名叫懶龜龜，我很喜歡懶龜龜。
懶龜龜穿著綠盔甲，在殼上有十三片大鱗，外面有一圈小鱗，它的頭有上兩條橙色的花紋，兩只眼睛小小的，很可愛。
懶龜龜剛來我家的時候很膽小，一看見人來了，就把頭縮進殼里，慢慢地它就不再膽小了。小烏龜走路的時候也很有趣，先把小腦袋伸出來，仔細打量，確定沒有危險了再一步一步地向前爬去。
后來我發現懶龜龜還是個電視迷呢！每當我看電視的時候，它就爬上石頭，把頭伸到缸外，盯著電視一動不動，那呆呆的樣子，好像它也看得懂似的。不過，過不了多久，它就進入了甜密的夢鄉。
我家的小烏龜可愛極了，我非常喜歡它。
初中動物字初中動物字篇二
茂密的森林離不開哺育它的土地，柔嫩的小草離不開滋潤它的雨露，歡快的魚兒離不開養育他的河流，就像我們一生都離不開老師那諄諄教導的話語一樣。
紅塵有愛，人間有情
夜，仔細想想
燈，便亮了
風想吹滅燈光，卻吹來了黎明，時光匆匆一閃而過
在我們稚嫩的記憶里收獲的是您給予的愛，教會的知識，引領的道路，改正的錯誤，良好的品德，是您教會了我們這一樣一個道理：上帝在關上一扇門的同時，總會打開另一扇窗，永遠不要放棄希望，不管它有多么微小，是您給我們帶來溫暖，帶來光明，帶來前進的方向。
魚對水說：你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中。水對魚說：我能感覺到你的眼淚，因為你在我心中。是的，我們就生活在這樣一個愛與被愛的日子里，那是一份魚水情，師生意。
感恩深深，真真切切!
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰了我心靈的創傷，用那無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章，是您培養我們，教會我們那可欲而不可求的做人道理。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。烏鳥私情，愿乞終養。這是鳥兒的感恩。士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。
因為懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心，因為懂得感恩，他們創下了人世間溫馨的傳奇，因為懂得感恩，這世界才會如此美麗，幸福如花，在感恩的枝頭美麗的綻放。
點點繁星將夜空點綴的星光璀璨，回想往事，心中又充滿了陽光般的溫暖，帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信，我們今后的腳步將會邁的更加踏實，更加有力。
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地哺育的感恩。絲縷飄蕩的葉子，是小草對雨露滋潤的感恩。迎浪而上的勇敢，是魚兒對河流養魚的感恩。
初中動物字初中動物字篇三
你們肯定去過許許多多動物園，在動物園里，動物不是被關在籠子里，就是被圍在有柵欄的圈里，游覽參觀的人在外面看。今天我要去參觀的動物園可不一樣，是動物在大自然自由自在地玩耍，而參觀的游人則在籠子一樣的車里去看它們。
這個動物園，就是秦皇島的野生動物園，這里的動物不論是食肉的野獸，還是溫順的食草動物，都是散養著的，這樣一來，游人只能是坐在籠子一樣的車里觀看才會安全啦。
野生動物園建類一大片樹林里，里面的樹木又高又大，動物們住在這里一定非常舒服。首先參觀的是熊園。一進門，呵!有4只大熊正守在那里等著我們喂它們食物呢。我拿了一個饅頭，給它們掰成一塊兒一塊兒地扔過去。不管我扔得準不準，是往上了還是往下了，是往左了還是往右了，它們都接得很準。饅頭扔完了，我又向一個小伙伴要了一塊棗糕，它們吃得就更香了。很快，我們手里所有的東西都喂進了大熊的肚子里，可它們還是兩條腿站在那里，用兩只前掌向我們揮啊揮啊，好像在說：“只有這么一點兒吃的嗎?還不夠我塞牙縫呢!請再給我們一些好吃的吧!”這些熊，可真是些貪吃的家伙呀!
車開了，我們又來到了獅園，哇，好多的大獅子!不管是威猛的雄獅，還是看上去很老實的雌獅，都趴在路邊的草叢里，很不友好的樣子，像要把我們一口吞下去似的。還有些獅子，索性趴在那里睡起了大覺，都不把我們放在眼里，對我們理都不理，真不懂禮貌!
接下來，我們就要去虎園了，這是我最想去的。為什么?因為我是屬虎的，老虎是我的親戚嘛!虎園里有東北虎，有華南虎，有的一動也不動地趴在路旁的樹下，不過只要一站起來，它們的樣子可就是威猛的獸中之王了。看，那邊有兩只老虎在打架，它們發瘋了嗎?好像沒有。它們之間鬧什么矛盾了嗎?那誰知道呢?真是的，我的這些親戚當著大家的面還打架，比那些獅子更不文明!不過老虎一定比獅子聰明一些，因為我們前面的一輛車出大門的時候，一只老虎竟然跟著車向外跑去，而且還聰明地躲過了管理人員驅趕它的車。好在這里的大門有好幾座，它最后還是乖乖地回到了園。
看來，野生動物園里的動物也不是太自由的。
初中動物字初中動物字篇四
上星期天，我和我的父母來到淹城野生動物園，與動物們來了次“親密接觸”。雖說淹城野生動物園我已去過了好多次，不過，還數這次游園最令我難忘。
我們先去看了獅子。公獅子脖頸那的毛最多，膘肥體碩；母獅子身上的毛比公獅子身上的毛短，個頭也沒公獅子大。我在書上看過，一般捕食都靠母獅子，因為公獅子身上的毛多，行動不方便，不敏捷。而母獅子卻可以輕而易舉地追捕獵物、跳躍……由此可見，公獅子只是以牙尖、塊頭大和吼叫聲響才會獲得“猛獸之王”的美稱。我們對公獅子望而生畏，說不定是在于它們脖子上像菊花似的毛吧。其實，有的時候，我們不要只看東西的表面，要確確實實了解它，深切地知道它對人的殺傷力。
隨后，我們去看了狼。“狼是銅頭鐵骨柿子腰，在狼的身體上，最使狼致命的地方，就算是狼的“柿子腰”了。世上的狼在日益減少，是因為不少人和不少猛獸都知道了狼身上最不堪一擊的腰，是它致命的缺點。”這還是我看了書，才知道的呢!書上的知識可真豐富啊！我看了這動物園的狼，還知道了一個小信息：狼是最冷酷、兇狠的猛獸之一，它們有時為了填飽肚子，經常搶奪渡鴉的食物，它們也經常把它們之間的'關系、感情，拋在腦后，一心只為自己可以填飽肚子。
最后，我們去喂了猴子。我從口袋里取出一塊胡蘿卜，捏在手里晃一晃，那些猴子就像幼兒園的小朋友一樣，爭先恐后地搶。我把胡蘿卜塞到一只老母猴的爪中，老母猴先是對我“咕咕嘎嘎”叫了一通，再一掰兩段，一半給它懷里的小猴吃，一半放在自己口中，“吧唧吧唧”地慢慢咀嚼。我又扔了幾塊胡蘿卜片給其他猴子吃。我們出了猴子館，就去了猴山。在那里，我看到了猴子游泳、猴子用爪子在水中撈食、猴子爭食……猴子表演真精彩！更不可思議的是，我們還看到了現代的“美猴王”——一些猴子都把從水中撈來的食物貢獻給了一只“猴王”，你說奇怪不！在猴山，我們不僅看到了“猴王”，還看到了“猴將”呢！那只放哨的“猴將”目不轉睛地盯著四面八方，一有什么動靜，它就馬上從巖石上跳下來，去報告“猴王”！猴子果真像我們人一樣，機靈活潑吶！
動物也是有生命的，我們不要因為自己的一己私利，去傷害動物，那是最卑鄙、可恥的行為！
初中動物字初中動物字篇五
姨媽家養了一只可愛的小狗，取名叫點點，我經常見到它。
點點長得很個性，從臉上看像熊貓一樣，眼睛周圍是黑的，耳朵也是黑的。它的身子黑黑的，但肚皮是白的；它的四條腿也是黑的，爪子卻是白色的；尾巴是黑色的，但是尾巴尖是白色的。黑白相間的毛色是它顯得更加生氣勃勃，一雙圓溜溜的眼睛鑲嵌在臉上，烏黑的眼珠咕嚕咕嚕的滾動著，一幅惹人喜愛的樣貌。
點點最喜歡吃肉。如果你問它：“點點，你吃肉嗎？”它聽后會在你腿邊一個勁兒地蹭啊蹭，尾巴搖成一朵花。如果你拿起一塊肉一扔，它就會準確無誤地接住，然后狼吞虎咽地吃起來。
別的小狗在主人吃飯時會在你身邊不停地轉，不停地尋找食物，而點點卻截然不一樣。它會安靜地蹲在你身邊，或者一動不動的趴在那里。你要是夾起一塊肉來，可千萬別看它的眼睛，否則你會看到它的眼睛里正流露出一種可憐巴巴的神情，而且它會在你看它的時候歪著腦袋望著你，好像在說：“看你忍心不忍心吃？”。反正每次我都會情不自禁地把肉扔給它，然后看著它津津有味地吃掉。看，點點的“特異功能”厲害吧！
點點出行時就像公主一樣講究“排場”。上車前，它會提前跑到車門旁邊，然后停下來，回頭叫一聲，仿佛在催促主人；等主人到了，要為它打開車門，然后它就大搖大擺地跳到自我的“專用座位”上。如果你往它的“御座”上放了東西，它就會對你低聲狂吠，仿佛在責備你。
每次去姨媽家，點點只要聽見聲音就會趴在門口等我，見我來了就高興地搖著尾巴“汪汪”直叫，然后撲過來使勁蹭我的腿。那個親勁兒啊，都有點讓我招架不住。
我十分喜歡可愛的點點！你呢？
初中動物字初中動物字篇六
筆在她手中轉來轉去，面前放著一大堆的稿紙。上面干干凈凈沒有一個字，而面前的人卻眉頭緊皺。就要提筆寫時，又將筆放了下去。如此反復。
這寫作之人又煩躁了幾分，一個不經意的往窗外一瞅，就被窗外的景色所吸引。窗外是一片櫻花林，此時這是櫻花開放的季節，一棵棵樹木被開放的櫻花點綴的分外美麗，一棵棵一簇簇的長在那里。就像一片粉紅色的海。微風吹過，櫻花瓣紛紛落下，就像冬天下的雪，只不過這是粉紅色的。
就在此時，一個小東西在她毫無防備的時候闖入了她的視線中，那是一只蝴蝶。但，蝴蝶的顏色卻與這美好的風景格格不入。因為這只突然闖入視線的`蝴蝶是一只黑紫相間的蝴蝶。大概是這只蝴蝶在剛剛穿過荊棘叢，它美麗的翅膀現在卻被荊棘劃破顯得恐怖不已。
這只蝴蝶似乎想要掙扎的飛起但剛飛起來就因為身上的傷而重重跌落。但這只蝴蝶并不打算放棄，蘊蓄了些力量。掙扎的向天空飛去，這次它飛了起來但飛不了多久身體再一次重重的摔下。然后，蝴蝶又試了幾次但還是沒有成功。
它趴在鋪著大理石的地上，它失敗了，也失望了。不在試圖飛起，而是趴在那冰冷的大理石上。它那本來微微顫抖的翅膀，現在正在慢慢靜止直到不在顫抖。蝴蝶知道它的生命在慢慢消逝。
就在這只蝴蝶死去的時候，又一只和這只蝴蝶一模一樣的蝴蝶飛了過來，只是比死去的蝴蝶的身形小了一點。這只“不速之客”不停的圍著這只死去的蝴蝶尸體飛來飛去久久不愿離去。這只小型的蝴蝶不停的變化著舞姿，像是在給死去的蝴蝶用自己的方式進行著祭奠。
寫作之人看到這里本以為這只蝴蝶會離去，但令人震驚的事情出現了：這只蝴蝶向天空騰起，然后猛的向大理石上撞去。小蝴蝶憑借著它最后一口氣爬到已經死去的那只蝴蝶的身旁，便一動不動了。
寫作者看到這一幕，小跑到那兩只死去的蝴蝶的身體旁，小心翼翼的埋在了櫻花樹下。
回到那一大堆稿紙前，寫作者的腦子里全部都是剛剛那兩只蝴蝶的身影。抬筆在稿紙上些下：蝴蝶的情比我們的情深。