在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
鵝卵石字篇一
“是，”所有的學生異口同聲地回答說。
“沒有滿，”全班同學這下學乖了，大家很有信心地回答說。
這位學生回答完后心中很得意地想：“這門課到底講的是時間管理啊！”
提示：對于工作中林林總總的事件可以按重要性和緊急性的不同組合確定處理的先后順序。做到鵝卵石、碎石子、沙子、水都能放到罐子里去。對于人生旅途中出現的事件也應如此處理。也就是平常所說的處在哪一年齡段要完成哪一年齡段應完成的事，否則，時過境遷，到了下一年齡段就很難有機會去補救了。
鵝卵石字篇二
不知道是什么時候開始的，班上，嗯，不，全校都已經“感染”上了“鵝卵石挖掘風波”。
其實這個“鵝卵石挖掘” 風波，簡單的說就是比誰挖的鵝卵石多。學校里鵝卵石不多見，只有花園里鵝卵石鋪成的小道上固定著幾顆，挖的人覺得這是“寶貝”。
自從“感染”上了這個“癥狀”，我每次吃完飯經過花園的時候，總能發現一兩群、四五群……人蹲在那兒挖他們所謂的“寶貝”。
真不知道這個“鵝卵石風波”什么時候可以停止?!
鵝卵石字篇三
曾經我有幸拾到了一塊算是完美的石頭，它灰灰的，扁扁的，沒有棱角。放在手上圓潤光滑，當時我在手中把玩了一會兒便隨手放入了家里養烏龜的小盆里。
時隔很久我都沒有再關注到它，直到那次小外甥趴在小盆邊驚喜地大叫："快看，這塊鵝卵石真漂亮！"我才又注意到了它。
和煦，溫暖，滄桑的姨婆慈祥的笑著……我想起小時候姨婆給我講故事的場景。在搖起來咯吱吱作響的搖椅上，小小的我枕著她的胳膊，專注地聽著各種有關鵝卵石的故事。
這一切竟那么和諧。
水幕中……暑假里姨婆又拉著我的手，開始講她年輕時的往事。那略帶磁性又透著一絲沙啞的聲音拽著我的耳朵，思緒在她那個年代游蕩。聽著聽著，我又覺得姨婆很像那塊鵝卵石，時間早已抹去姨婆年輕時的棱角，交給我一個平和慈善的她；同時時間又把她埋沒。在那條長河中，姨婆是否像那鵝卵石，斂去年輕的華麗，默默地看著，聽著時光的流去。
敲門聲打斷了我的思緒，我小心翼翼地放置好那塊石頭，跑去開門，卻在開門的那一霎頓住，竟是我親愛的姨婆。