體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
寒假教師研修心得體會篇一
;? ? ? ?語文應該怎樣教，我們所學的理論在實踐中得到印證。下面達達文檔網小編為您整理的，希望能夠幫助到您！
在遠程培訓研修的日子里，觀看老師和專家講座的視頻：那一個生動的教學課例，讓我們更貼近課堂;專家們精辟的獨到的分析又使我們知道了教學中應該注意什么，哪些細節需要楊棄，哪些地方需要改正。本次培訓出帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。培訓已結束，在感嘆時間過得太快，想學的東西太多的同時，所幸的是每一次的活動都過得很充實：聆聽智者的教誨，參與伙伴們的探究??收獲頗豐!在這次培訓中，我們收獲了很多寶典。
1.老師告訴我們解讀文本時要注意文體的特點、表達的個性、表達的共性和學生的需求。備課時要有一雙慧眼、四肢發達、五臟俱全，以此達到凝聚文章的魂，把握文章的脈，點擊文章的心，輻射文章的身。從解讀文本和備課兩個方面，為我們指出了“兵馬未動，糧草先行”——老師的充分準備是怎樣教語文的關鍵，只有老師有針對性地準備充足了，語文課堂的有效性自然能取得事半功倍的好效果。
2.從“什么是課堂觀察(觀課)，怎樣進行課堂觀察”“如何進行課例研究(研課)，課例研討的一般程序”這兩個方面，又結合了大量翔實的資料，從不同層次，從不同類別，生動具體地告訴我們走向專業化課堂觀察與研究，是專業發展的要求，通過課堂觀察，并能專業化地記錄一堂課，這是為課例研究奠定基礎，同時，也從研究的角度審視語文應該怎樣教。從一個研究者的角度來觀察，更能“旁觀者清”，更能發現課堂與學生需求之間的距離，從而更好地調整語文教學，讓我們的語文更好地教。
3.老師為我們總結歸納了：閱讀的目標要明確多維，環節要簡潔明了，內容要取舍重組，手段要深入淺出。只有立足生本，才能提高閱讀教學的有效性。閱讀教學不只教給學生語文知識，更重要的是教給學生學習語文的能力，讓他們舉一反三，通過課文學習語文。有理有據地論證，實實在在的事例，讓我們感到了來自教學一線的經驗是那么可貴與真實。
4.老師為我們分析了童話與兒童夢想的聯系，分析了童話所體現的溫暖的人道主義以及學習兒童文學的意義、對語文教育的啟示。指導我們站在兒童的角度來看語文，用兒童的眼光來反映語文應該怎么教才能符合兒童的特點，達到以文育人，以情感感染促進人的目的。
5.語文應該怎樣教，我們所學的理論在實踐中得到印證。特別是對文本的處理，體現了簡單地教語文。學以致用，體現了語文能力的遷移，及時地為學生總結歸納學習方法，使學生學有所長，習有所得。老師的教學語言更是體現了以學生為主體，以老師為主導的課堂教學理念，促進了學生個性的發展。老師的點評，使我們如醍醐灌頂，深深地覺得精彩的課堂源于精彩的師生對話，源于精彩的生本對話，源于精彩的生生對話，源于精彩的師本對話。這堂課，讓我們從新的高度領悟到了教材、教法、教師、學生之間的關系和處理這種關系的方式。
外面的小雨還在不停地下著、研修幾天，下了幾天。研修的道路雖然坎坷，但收獲著幸福、甜蜜的碩果。伴著雨聲坐到電腦前敲擊著鍵盤，開始了最后一天的研修，分享著《幼兒教師的幸福》我也倍感幸福;聽到活著是一種磨煉時，對老師充滿了敬佩，真是細心、負責的老師;今天的案例太精彩了，讓我的心靈又一次震撼，做一名幼兒教師真好，真幸福。
一、做幸福充滿激情的、有愛心的幼兒教師
作為一名新時代的幼兒教師應幸福充滿激情。激情是一個人開創事業的原動力，是每個人生命中噴薄而出的朝陽。它引導你去奮斗、去拼搏;激情也是催人奮進的號角，更是人們百折不饒的意志力。每天我們用微笑迎接每一位孩子和家長，用飽滿的熱情參與孩子的各項活動，在活動中言傳身教，培養他們的興趣、愛好、習慣等。永遠的激情應該成為我們品格的追求，只要生命在，激情就在。
二、做努力上進的、專業的幼兒教師
“三人行，必有我師”，要善于發現別人的優點和長處，以取他人之長，補己之短。對別人的弱勢要善于站在對方的角度考慮問題，以寬容之心對待。我們要建設一個學習型的社會，人人都要樹立這樣的一個意識--終身學習。我們教師要不斷學習，增加知識儲備，增補學養，才有底氣去迎接新的挑戰。一次性的學校“充電”，一輩子的工作“放電”現象已不再成為可能。因此，不僅要以不斷進取的精神去進行業務方面的繼續學習，還應接受各方面知識的學習培訓，使自己在日趨專業化的幼兒園教師隊伍里，越站越穩;擁有一顆堅強的心，去迎接時代的挑戰，并在努力中體驗到不斷進取的快樂與成功。
幼兒教師是專門與幼兒的心靈世界打交道的人，能直接感受到幼兒感情的人。正如徐特立老前輩所說：“教書是一種很愉快的事業，你越教就會越愛自己的事業。當你看在看到你教出來學生一批批走向社會，為社會作出貢獻時，你會有無比的高興啊!”，每一位教師都要格外珍惜和不斷積累這種愉快、熱愛的真情實感，它讓我們在教學的道路上日益充實起來、豐富起來、愉悅起來，幸福起來。
在今后的工作中，我應不斷總結反思，有反思才有進步，只有教師也是創造者，才能使整個教育事業充滿生機和活力。6天的遠程教育學習隨著嘩啦啦的'小雨今天就要結束，回首這段時間的學習，看視頻，聽專家講座;做作業，寫學習感悟;提問題，聆聽專家答疑;瀏覽網絡報道，留下感言跟貼。雖然緊張、繁忙，卻樂在其中，非常感謝領導給我這次學習的機會，研修著、快樂著、收獲著幸福的碩果。
通過這幾天的網上研修培訓學習,使我受益匪淺。給我的感觸很深，不僅在教學中使我受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學上的奮斗目標，同時，我也進一步反思了以往工作中我確實認識到新課標的優越性以及整體把握教材的重要性。認識上和學習的自覺性上發生了改變，這也是本次網絡培訓的優越性。
專家設計的程序和視頻，很大程度上體現了網絡培訓的魅力所在，從參與的程度上可以看出，這種形式受到了廣大老師的認可。校本研修為教師專業發展提供了平臺，是基于學校的一種研修形式，讓教師在專家引領、同伴互助、個體反思實踐中實現專業發展。幾年來，我一直抱著積極的心態參與校本研修，從不把它當作負擔、包袱，從不敷衍塞責、應付了事，而是嚴肅認真地對待每一次研修活動。教學不再是忠實地傳遞和接受的過程，而是創造和開發的過程，學生才是學習的主體。所以我們在以后的教學中不僅要傳授給學生知識，更要教會學生學習的方法。要注重傳授學生課前學習的方法，聽課的方法，課上學習的方法，完成作業的方法，課后復習鞏固的方法，學生反思的習慣、加強小結或總結的方法等等。覺得作為教師，應該根據實際情況，摸索適合自己和學生的教學方法，借鑒并變通使用別人成功的做法，要常反思，進而形成自己的教學風格，為提高課堂教學效率，我體會到了學習的重要性，感受到了團隊的力量。辛勤的汗水與甜蜜的果實之間的距離有多遠，恐怕沒有一把尺子可以丈量。但抱著的希望，作出的努力是不可少的。校本研修讓我更加覺得“美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激”。
這段學習雖然很累，但也受益匪淺，我懂得了只有不斷學習才能適應現代教學模式，才能不斷提高自己的各種能力。
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寒假教師研修心得體會篇二
執教近四年了，在教育教學方面我自認為有了一定的積累，也通過個人的努力和其他老師的幫助探索出一些方法，但聽了專家們在教學常規、德育、如何聽評課等方面的指導，卻發現自己在教育教學工作中存在的不少問題。
制定教學工作計劃是加強教學工作計劃性的重要措施。制定計劃的依據是教學大綱、教材、學校教學工作計劃及學生的現實發展水平。一份詳實的`教學計劃是一個學期教學工作的總綱領，既是對教材的宏觀把握，又是對日常教學工作的具體指導。
他們通過五年半的學習，已經有了一定基礎，有了自己的獨立認識。只有做好充分的課前準備，才能在課堂上吸引孩子們的注意力，調動他們的學習積極性。首先第一步要寫好教案，教案不是教材的翻版，研究利用何種講法學生更明白，內容上則應該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態度寫好每一次的教案都是對自己專業知識的一種檢驗和提高。
其次，對第二天要講的內容，要預先對內容進行安排，列出提綱。作為青年教師，教學經驗不夠，對教學的控制能力也不強，所以我會在上課之前自己先試講一遍，以求更好的把握課堂。
講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發揮都決定了教學效果。
首先，要給學生以良好的第一印象。我一向以各項規章制度嚴格要求自己，不遲到早退更不曠課，在言行舉止方面力爭給學生們做出表率。
其次，教師可能并不是天才的表演家，但應該是專業知識傳授方面天才的演說家。許多教學經驗豐富的老教師的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很高的說話藝術。作為青年教師，在說話藝術上還達不到老教師的高度，我會在今后的教學過程中，以這種嚴格的標準要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、準確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。用自己的青春活力感染孩子們。
我認為，作為教師若想獲得專業化成長必然要在兩個方面不懈努力：積累和反思。積累一方面是教學實踐的經驗積累，另一個重要方面就是要不斷用教育理論充實自己。廣泛閱讀教育理論專著，學習專家的教育精髓，在這一方面我做的還遠遠不夠。徐校長就如何聽評課對我們進行了專業指導，由此我才認識到，聽評課是我們不斷反思獲取成長的一個重要途徑。必須要充分準備、帶著思考去聽課，有重點的去學習，不然很可能白白浪費一堂好課。
通過這次培訓，我學習到了很多教育教學方面的知識。教育不是一日之功，它需要長期的積累和實踐。我有年輕的資本、好學的態度、勇于實踐的決心。我相信，每一次的學習都是成長的契機，每一次的積累必定帶來前所未有的收獲。在今后的教育教學工作中，我將加倍努力。
寒假教師研修心得體會篇三
教師在教育過程中要求學生勤奮好學，那自己也要做到學無止境，終身學習。教師在教學過程中要求學生勤動腦多思考，那自己也要做到邊學邊思，學有所獲！
經過一段時間的寒假教師研修培訓，我不但從中了解了一些先進理念，學到了一些經驗知識，也明白了一些人生道理，還讓我對教育有了更深刻的認識。以下是我的幾點體會：
作為新時代的教育者，我們要堅定當好精神的“播火者”，做好理論的“傳播者”。我們要把將道德品質教育融入到教學過程中，落實立德樹人，落實素質教育，將學生培養為擔當民族復興大任的時代新人、德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。老師對學生的影響是潛移默化的，作為教育中最重要的一環，更應該努力做到身正為師，德高為范。在以后的工作中我也會汲取榜樣力量，將耐心和責任心貫穿教學始終，時常鞭策我自己，不忘初心，繼續奮斗前行。
老師在日常教學生活中，要接觸很多的人，不管是學校、學生、家長或者自己的家庭，有壓力從而產生負面情緒是很常見的一種事情。我覺得不要過于抵抗否認，積極接納自己的負面情緒，然后排解掉這些情緒。在這次學習中，我也學到了排解負面情緒的很多方式。
在特殊時期，為了保證學生們的學習，我們大多采用線上教學。線上教學對我們老師來說是一種考驗，我們要把重心放在心理調適上。如果出現學生應激反應，我們一定要接納，通過呼吸來調整方式，給自己一些時間去處理，然后積極地尋求幫助。學完了本部分的內容，我相信一定會更從容地面對直播過程中出現的各種問題。
應試教育只注重采取各種手段提高學生的分數，忽視了學生能力的培養，實施素質教育就要把工作的重點轉移到全面提高學生能力的道路上來。我也會將本次學習到的內容結合到自己的教學實踐進行嘗試教學，努力提升自己教育教學能力。
培訓是短暫的，但收獲是充實的。我感受了名師的風采，了解了很多鮮活的案例和豐富的知識，學習了很多具體問題的操作指導，我的教育觀念進一步得到更新。未來的我也會帶著這些收獲不斷前行，不忘初心，做一個真正的好老師。