每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我的暑假生活篇一
郭嘉棟，皮膚較黑，個子矮，但樂于助人，喜歡搞笑，有點幽默。
他隨和，不喜歡斤斤計較，不喜歡在意一些小細節，卻很細心。
在清潔區撿垃圾的時候，他不放過一點小紙屑；在檢查默寫時他不放過一個標點符號。就連別人握筆的姿勢，他都會問：咦，怎么你握筆的姿勢和我的不一樣啊？難道你不會握筆？你幼兒園的老師是怎么教的……等等，一大堆問題，把人問個措手不及，可謂是“打波砂鍋問到底”。
每每這個時候，他身邊的人就會尷尬地笑兩聲，不過這種尷尬很快就被他打破。
就拿管紀律的事來說吧，班里吵得很，老師又不在班，他會一本正經地大聲說：作業都寫完了嗎？快寫作業！然后教室里就哄堂大笑。
如果要問，同學們為什么會笑，我只能回答：因為大家都覺得他很好笑。
而且，他還喜歡唱歌，每次我一進班，就看到的是他在唱歌。
有一天，我實在忍不住了：“為什么剛開學的時候，你那么正經？”
“當然是因為那個時候大家不熟，現在熟起來了，就不要那么拘束了。”他就是如此認真地回答我的。
其實，他是可以認真的，比如做清潔、收作業，老師布置的任務他都會一絲不茍地完成，盡職盡責。這也是競選班干部時，我投他的原因。
這就是我那個“無良”、“無德”的同桌郭嘉棟。
我的暑假生活篇二
看到這個題，我有一種莫名的近乎落淚的感動。
禁錮已久的已逝的和我憧憬著的閃著光的日子不知從哪里涌出來，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
早晨起床，對爸爸媽媽感慨一句：“這么著，我就要高考了。”我們都笑了。 三年一瞬。曾經認為漫長的高考路已到盡頭。我記得懷揣著分班成績踏入教室時的躊躇滿志;我記得第一節化學課校長坐在講臺上時我們的小心翼翼；我記得發了高燒數學老師允許我睡一節課時我的心滿意足；我記得無數個夜晚我的挑燈夜讀；我記得無數個清晨我的聞雞起舞……現在回想，這一切或成功或失敗的努力，或欣喜或憂傷的經歷，于不經意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路，承載著我最初的夢想讓我堅強地前行。
而今，我在路上奔跑著，我看到了不遠處的那扇門。雖然我仍只是望著它遐想，但我知道，那是與未來，與更廣闊天地的連接點。門后，有自由的風氣，有大師的思想，有無所畏懼的新的征程；我渴望著在更遼闊的海洋邀游，然后在某處深潛下去，去和其他魚兒爭食，去向海底的珊瑚問好。門后，是又一塊如此適合我的夢想的起飛之地。而現在，我已正在不遠處眺望著它，不多久，我就要一踮腳夠到它了!
門與路，真是天生一對如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門后收獲驚喜;路上風雨兼程，門后自有既定的目的之地，作為對執著的人最好的回報。路給了我明確的方向，門給了我拼搏的動力。而即將走完一程路、推開一扇門的我，無疑是個最滿足的人了!
我的路上有溫暖同行。我接到了媽媽關切的電話，我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀山雙手合十給我許愿時彎下的寬闊脊背。那個時刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。
我的門需要我自己推開。有一刻我終將試煉我的鋒芒，在另一個圣潔的地方仰望頭頂燦爛的星空。我將依然微笑著面對一切，亦會如偉人一般在真理的大海邊玩耍。
但我知道，我依然不能停止奔跑，因為大學之門后，自有另一條充滿挑戰的路，那里有我未來的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會在夢的渡口閃光。
我的暑假生活篇三
我的家里一直有一個讓我引以為豪的房間，因為那里裝滿了“金銀珠寶”，一直讓我覺得自己很富有。當你走進去，你會發現這個屋子除了有兩大書架的書和四張亂糟糟的桌子，就毫無特別之處了！
俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，那兩架的書就是我的“金銀珠寶”，也是我上學生涯中最大的財富，他是我的保險柜，是我的好朋友，還是我的定心丸!
為什么說她是我的保險柜呢?因為每當讀書時，我都能感覺到我正和作者的心連在一起，思緒因主人公而此起彼伏，想象著是作者的弟子和師父在一起的時光都記在腦里，藏在心里。再將這一幅幅有趣的景象連在一起，獻給夜色。睡覺前，他們就會像電影一樣，一個一個按順序在我的夢里我真的出現了，就說明我又將一個妙趣橫生的故事塞進了保險箱里，一打開我的保險箱，我又會奇跡般地看到那美好的畫面。
為什么說她是我的好朋友呢?給大家介紹一下我的新朋友，朱自清以及他的作品《背影》，是我最喜歡的書。在他的帶領下，我們參觀了巴黎的咖啡館，威尼斯的圣馬克方場，羅馬的股市場，柏林的博朗登堡門等等……這些景物在朱自清的介紹中，微微帶點浪漫的情調，休閑的態度，復雜的情感中還摻雜著幾分贊美的京腔。像什么“您瞧瞧、呦!呵呀!”在他的口中出現，讓我覺得親切，驚喜，朱自清真是一個偉大的散文家。
為什么說他是我的定心丸呢?因為每當我煩躁時，只需拿出一本書，聞聞書香，品讀幾頁，心中小草變全部出去，我將沉浸在書的海洋中，翱翔于書的藍天上，把一切無關緊要的東西全部拋之腦外，頓時讓人心神安寧，享受其中。
這些美好的境界，只有我在那小小的書屋才體會得到，這些書在我的心中是那么普通卻又不同尋常，為我的生活增光添色。我熱愛讀書，渴望在書中汲取更多的知識，把文字化為五谷，標點化為水源，書就是我的精神食糧，總而言之，每天我都要體會到閱讀帶給我的樂趣。這間書屋點燃了我人生的夢想，照耀了我努力的方向——成為一名優秀的作家，希望閱讀學習能幫助我實現夢想。
朋友們，熱愛讀書吧!
我的暑假生活篇四
雪花，是天空的絮語，是冬天的心情，是我的夢想。在黑暗的地下，我長眠了許多年。大地母親用自己的身軀擁護著我，我這地下水層中的一滴水。我每天都仔細聆聽大地母親給我講地面上的事。
她告訴我，春天有風，春風把大地吹綠了，把桃花吹紅了。春姑娘在三月天便乘風而來。
她告訴我，夏天多雨，雨很大，很猛，是用許多個我的兄弟姐妹串起的簾子，很壯觀。
她告訴我，秋天是個孝順的孩子，她把所有果實都變熟，果子熟透了便掉下來，掉到大地媽媽的身子，便做了肥料。
她還告訴我，冬天是個美麗的少女，純情、素雅、莊重，又不失妖嬈。她最愛一身素白，那是用一片片雪花綴成的長長的飄逸的群。她最美。
雖然希望很渺茫，但我仍每時每刻都滿懷希望的等待著。
時間飛逝，但在地下的我覺得母親的聲音越來越蒼勁有力。
這天，我正閉目養神，只覺得整個世界都是一片煞白，我想睜眼，卻睜不開。
“水孩子，快看！”大地母親急切地對我喊，“你自由了！”
許多兄弟姐妹們向上涌，我也被擠了上來。“孩子，記住，一定要變成雪花！”大地母親最后叮囑我。“媽媽，我知道！”我喊了一句。
“你才瞎呢！我明白了，又是水蒸氣。看不見，摸不著，卻存在。你好，小小水蒸氣，我是磚頭。”“我是水蒸氣嗎？”我驚奇的看看自己，我的身體是透明的。“呵呵！”我笑了，“你是磚頭？你在這兒干什么？”小磚頭解釋道：“我是井里的一塊磚，你也在井里，不過你馬上要離開井了。”看起來他有點兒舍不得我呢。
我的暑假生活篇五
我的母親，一個發展有著自己平凡人物面容可以帶著淺笑的女人，她很普通平凡，但在我心中，母親她很美很美。
我的母親一個身材微胖，比我矮一點，那頭染了少許黃發的齊肩秀發，總是扎著，柔柔的發絲總是會及時散出其他一些被母親夾到耳后；母親的眼睛我們總是能讓閃著孩童般的活力；她的鼻子可以有點塌塌的，但卻具有非常靈；母親的嘴角甚至每時都漾著淺笑，像柔柔的春風般，溫暖社會人心。母親生活并不美，臉上雖然還有斑，但我還是覺得自己母親像閃著光的天使投資一般更加奪目。
媽媽很幽默，總是講笑話給我和姐姐聽，沒有笑話可講，就自己來說，她編的笑話都是五顏六色的，我和姐姐總是被媽媽的笑話“搖搖晃晃”。媽媽有時會奇怪地學習外人的聲音，讓我和姐姐笑得不止。不知道為什么，媽媽的話牽動著我的心；不知為何，我的笑點越來越低，是因為媽媽嗎？但那很好。
我的暑假生活篇六
“讀萬卷書，行萬里路。”我那窄小的書屋里裝載著我的不少夢哩!這些夢仿佛天上的繁星，讓我最得意的是那快樂的讀書夢。
從幼兒園開始，我就坐在爸爸媽媽跟前，聽他們講故事。有一天，我按捺不住心中的話，就附在他們耳朵旁說：“爸爸媽媽，那些人的生活為什么那么快樂幸福?”“因為他們小時候認真刻苦讀書，長大實現了自己的理想。”此刻，我像是找到了人生的目標，“讀書”這個詞讓我有了一種親切感。
從此，我便在那小小的書屋里開始了我的夢。對我而言，讀書如同去拜謁一位名士，與主人談天說地。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真爛漫的童年時光里，與之結下了不解之緣。
書是一種懂得報答的靈性之物，一到三年級我的成績一直名列前茅，也是父母的驕傲。到了四年級，班里刮起了一股“游戲風”，從此，我進書屋的次數減少，呆在游戲室里的時間越來越多。期中考試了，望著卷子上那些似曾相識又陌生的題目，我沉默了。我忐忑不安地回到家里，任無聲的眼淚順著我的鼻粱流到了嘴角。寂靜充斥了整個空間，讓我變得害怕起來，飄蕩的思緒裹著憂傷的外衣，在無垠的天際行走……我躲進了書屋，含著淚睡著了。在夢中，我見到了許多久違的老朋友，他們都在向我招手。
從此，我又把自己關進了書屋。在書的世界里，我又找回了自信。上學期末，我通過競選還成為學校的大隊委呢!
“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”讀書已經成了我生命中必不可少的一部分，更是我今后實現夢想的一盞啟明燈。