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以渴望為話題寫作文篇一
我會鉆入地心，探索地球奧秘;我會潛入海底，觀察人類無法觸及的深淵。我會去向沙漠，見識沙子的飛揚;我會進入雨林，撫摸每一條藤蔓。我會飛向珠穆朗瑪峰，目睹連綿起伏的冰山;我會沖進云層，撥開令人討厭的烏云……總之，我將熟悉地球的每一個角落，了解神奇的事。
只有地球怎么夠?我要飛得更遠。
太陽系，你將被我讀懂。所有的行星，都逃不了我的眼睛。太陽，我將會靠近你，而你卻傷害不了我。你全身燃燒的火焰中會夾雜著什么?最里面還是那么熱嗎?你是怎么燃燒的呢?……一切的疑惑將被解開，你也不再神秘。
周圍的天體，你們在地球上看只是一顆小小的星星。你們的身上為什么會套上閃亮的外衣?里面是什么樣子的呢?
太陽系不能滿足我。飛吧飛吧，飛出這一小星系。
仙女星系，我來了。
或許，我會在你身上找到與太陽系相似的星系。哪兒會有另外一個地球嗎?
也許是有的。那兒的“人類”有可能比我們落后，也有可能比我們強大。萬一那兒的“人”比我們強大，那他們是怎樣的?
長著尾巴，還是不用吃飯?一天可以40小時永不停息的工作?他們也許很聰明，我們現在的互聯
我還會去往新發現的黑洞。它的吸引力有多大?進去后能看見什么?我還能出來嗎?試一試才會知道。
這一行或許是最后一個地方，但是不去怎么能知道世界的神奇呢?
假如我擁有這樣一架輕盈的小飛機，帶我飛過這么多的地方，我的幸福會無可比擬。
以渴望為話題寫作文篇二
我是多么渴望快樂，渴望自由！我想與小鳥一起飛翔;我想與小伙伴們一起玩耍;我想與白云一起遨游;我想擁有一個無拘無束的空間！
我渴望像農村的小弟弟一樣輕松，他們放學后，做完作業就可以在河畔、山間、田野盡情嬉戲。他們去河溝里抓魚，去山邊野炊，去田地里捉迷藏，在草叢中捉蟈蟈……
記得那是去年的一個夏天，我在農村的小弟弟家度過了一個孩童的極樂時光。我們在花叢中捉蜻蜓。首先用一根樹枝扎個圓圈，綁在竹竿上，再到屋檐下找蜘蛛網纏上，然后用它去網蜻蜓。蜻蜓在空中飛舞，突然迎頭出擊，立刻就牢牢地粘住了，尤其是總飛來飛去，不輕易落下的身材魁梧的黃色、綠色大蜻蜓。每網到這樣一只，我們都欣喜若狂，小心翼翼地拿回家中，放在窗玻璃上，端詳她的模樣，欣賞她的舞蹈，最后戀戀不舍地放走她。我們有時也用手去逮，我最拿手了，我靜悄悄地從后面溜過去，屏住呼吸，慢慢的伸手，用拇指和食指輕輕地捏住蜻蜓的尾巴。我特別幸運，每次都能有大收獲，紅桿啊、花膀啊、蜻蜓頭啊……小弟弟毛手毛腳下的，經常被敏銳的蜻蜓戲弄，眼看就要逮住了，她卻一下就飛了，讓他大失所望……我們玩得特別開心……
回家以后，我就沒有那么快樂了。語、數、外在學校老師講，又要發卷子給我們做;放學后，做完學校的作業，還要做父母的作業。即使雙休日也一點不得空閑，連個好覺都睡不上，每天像趕場子一樣，學完英語又學奧數，學完舞蹈又學語文……忙得不亦樂乎，還不如不休息了！
有首兒歌唱的好“你們對我好，我心里總知道，學學這個，學學那個，忙得不得了，我的煩惱，又有誰知道，學的太多，學的太雜，消化不了……”。
爸爸媽媽請你們給我們一個自由的空間，讓我也可以享受到童年的快樂吧！
以渴望為話題寫作文篇三
田野里，盛夏的玉米在陽光照耀、雨露滋潤下，發了瘋的成長，我甚至能聽見它們拔節的“咯哧”聲。于是我更加渴望陽光，渴望愛。
每次路過那個墻角，我總是不自覺的停下腳步，觀察它一會。遇見它純屬偶然。那天早上，我從它身邊走過，不經意間瞥見了孤單的它。它的葉子舒展著，就那三五枚葉子，雖說不上青翠，畢竟綠意十足。一個莖梗上三個葉片，都生成心狀。
“這不是三葉草嗎!”我很驚喜，三葉草在網絡上很流行，是植物世界里的“明星”。不知是誰將三葉草遺落到這陽光射不到的、雨露滋潤不到的角落，可是它卻頑強的生存下來了。也許是同病相憐，我蹲下來，細心地看它。它的主干向著靠近陽光的一面傾斜著，顯出極其努力的樣子。三葉草觸動了我的心弦，我的眼睛濕潤了。
爸爸媽媽常年在外打工，只有秋收和過年在家呆幾天。以前麥收時還回來，大型聯合收割機流行后，他們就不再回來了，說是路費太貴，在家又沒啥事，于是留下我和爺爺奶奶在家。爺爺奶奶對我很好，卻不能代替父愛和母愛。每逢周末，看看其他孩子承歡膝下，一家人和和美美，幸福團圓，我只能悄悄咽下那份羨慕，把臉別向一邊。
上次跟父親通話，我問他為啥有的西瓜甜，有的西瓜不甜?他說甜的西瓜是因為太陽照耀的時間長。“我是西瓜，你是太陽。初一是我最需要你的時候。”我的聲音有些低微，我想他應該聽得很清楚。電話那頭陷入了沉思，良久，一陣電波傳來，“麥收了就回家陪你，知道你參加完中考。”掛斷電話，兩行幸福的淚，緩緩從臉頰滑過。晚飯時，我多吃了一碗，奶奶說：“為考試提供營養，補充能量。”可奶奶那里知道我的喜悅。
朗朗的夜晚，渴求露水的滋潤，哪怕一滴，也能滋潤她的心田;燦爛的白天，期盼陽光的照耀，縱使一縷，也能溫暖她的心扉。
以渴望為話題寫作文篇四
渴望，渴望是什么。是在路邊乞丐盼望的一頓飽飯。是苦于凋零化春泥泥的向往。還是誰執著的夢想，還是我們內心的吶喊——心聲。
小學，我的數學并不好，總是在八十分左右徘徊。可是有一次卻不同了數學一下跌的了及格線，我當時知道我完了。
老爸看到卷子一瞬間便驚呆了，隨之來的是一聲巨響和左邊嗡的一聲，不知不覺[注： 知：知道;覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加注意。]一串珍珠在我臉頰滑落，咸咸的，帶著我的苦澀。
那天晚上睡覺。翻來覆去[注： 形容一次又一次。也形容來回翻動身體。]怎么也睡不著。左邊總像住這個蜜蜂，還重復著那一瞬間的巨響。和久之不去的嗡聲。
后來，母親告訴我昨天和老師談好了，明天去家教。我也不知說什么。抗爭有用嗎。結果后來老師把我調到了前排去。老師伸手能記得位置。我呢。失去了原來的世界。以前坐在后排。我喜歡聽著外面枝頭小鳥的歡叫，因為，我向往他的生活，遨游無限，唱響心聲。我像被關在籠子里的小鳥。失去自由，學這學那，喲幾個是我們真正相學的呢。連我自己都不知道。
再后來我的數學再也沒下過九十分。整天問題海策略。無非也就多了
十幾分，又怎樣。再說了，這對我來說不過是幾個阿拉伯數字。用能怎么樣。現在，我老爸常說我是數學的帶名詞。
我呢，根本不會告訴他，那一聲巨響永久的落在我心底，揮之不去。當然更不會告訴他。我的心聲。當去年我的素描獲獎時。他又哭又笑。但他根本不會知道，我哪有時間學的。參加比賽的。其實，是在后排。畫的那枝頭換角度小鳥。
以渴望為話題寫作文篇五
在我很小很小的時候，我的心中就產生過這樣一個念頭，那就是我渴望一雙天使的翅膀。
每個人都有不一樣的渴望，他們會根據自己的需求去可我一件自己想要的事物。雙目失明的盲人渴望一雙明亮的眼睛，能夠看清這世界的是是非非；耳朵失聰的聾人渴望一雙靈通的耳朵，能夠聽清人間的喧嘩吵鬧；雙腿殘疾的人渴望一雙敏捷的雙腿，能夠向他人一樣活蹦亂跳······太多太多的渴望讓每個人的生活更加充實。
真的，我真的渴望一雙天使的翅膀。是，有人說我傻，笑我笨，和我說這是不可能實現的事。但我卻不這樣認為。我認為渴望只是一種需求，可以是物質需求，也可以是精神需求，可以實現，也可以幻想，有時，渴望只是一個孩子的玩笑話。我知道，我的可望不可能實現，但我更明白，渴望只是一個孩子童年的見證，一個美好愿望的開始。
我每天都會呆呆的仰望天空，仰望天空中那飛來飛去、自由自在的小鳥，我羨慕它們，羨慕它們擁有翅膀，羨慕他們自由。而這就是我渴望一雙翅膀的開始。
我不渴望這雙翅膀把我帶向天空，也不渴望著雙持幫個我帶來什么，我只渴望這雙翅膀的存在，渴望他可以出現在我眼前。但這些只是幻想。
這只是我一個無心的渴望，我不在乎它的實現，我只希望這個渴望能給我的童年增光添彩，給我一個獨特完美的童年。
請不要嘲笑我一個孩子幼稚的渴望，他只是一個孩子心靈的支柱，如果這根支柱被摧殘，就等于摧殘了這個孩子的心靈，所以，請不要也難為您的嘲笑而摧毀一個孩子幼小的心靈。
當今社會，每個孩子都沒有了自由，所有事都被家長控制在手中，一點主見都沒有，甚至有些孩子連自己的前途都被自己的家長設計好。我真的相對全天下的家長們說‘‘請允許我們有自己的一番天地，有自己的一雙翅膀，放開我們，讓我們飛翔。
以渴望為話題寫作文篇六
有的人渴望自由，因為自由的生活人人向往，讓人無拘無束;有的人渴望遠行，因為可以看到大千世界的美景，讓人開闊眼界長知識……可是我不像你們那樣想，我渴望成功，因為我認為取得成功的時候感覺一定是世界上最美的享受，它能給我帶來一種由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。
人生就像是在攀登一座風景優美、坡陡路滑的山，爬到一半時心中有了想法，這時只有兩條路可選，要么就是原路返回舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，直到你看不見山的模糊的樣子。還有一條就是不達目的不罷休，永不言棄。選擇這一條路的人，他們不會因為困難而皺起眉頭而是堅定信心，堅持抵達成功的彼岸。我選擇后者，我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考試中取到進步。因為成功能給予我奮斗的動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到突破。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到突破，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發現一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。
我渴望成功，渴望在一次次的挑戰中取得勝利。因為它表明我已成功的接受了挑戰，并且出色地完成了挑戰。從而會不畏艱難的繼續去創更大的輝煌。讓我變的更加優秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。
我渴望成功，人不能沒有目標，人不能沒有追求，誰不希望自己在學習生活的每時每刻都能讓成功相伴，一直形影不離。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的……這就是一個渴望成功的我!
以渴望為話題寫作文篇七
今天，老師讓我們看了一些關于貴州云南干旱的圖片，那里慘不忍睹。
干旱的大地，沒有一絲水源的河流，河流里的的魚兒沒有在水中，歡快的游來游去。而早已，被曬成了魚干。
那里的孩子早已輟學，每天從很遠的地方挑水回來。有時，水所在的地方需要翻過幾座大山才能到達。走十幾里山路，只是為了挑幾瓶水。
因為缺水，那里的人們幾個月都可能不洗臉。因為缺水，讓多少人造成了飲水困難。
貴州：500萬人飲水困難。
云南：780萬人飲水困難。
驚人的數字呀！持續幾個月的旱情，讓大地開始哀叫，到處可以看到人們愁眉不展的面孔。
大地面目全非，露出一張猙獰可怕的臉。大地出現深深的裂溝，土壤就和化石一樣堅硬，沒有了微波粼粼的河水。留下的，只是干裂的土壤。
那眼神，渴望著什么？渴望著干凈的泉水，渴望著大地的生機！是啊，水對于我們來說就是取之不盡，用之不完的。可對于他們呢？
一滴水，也許會被認為微不足道。可是，一滴水，可能會奪走一個人的生命。
這是大自然對我們的懲罰，這也是我們自己造成的。
水龍頭里的水嘩嘩的流著，沒人去關掉。洗手時，總是把水管開到最大，讓激烈的水流沖擊著自己的手臂。生活中，隨便浪費水的時候隨處可見。但是，今天的浪費就是明天的匱乏。云南的今天，就是祖國的明天！
大家可以用一些方法減少這些不必要的浪費。如：用淘米的水澆花，這樣不僅節約了水源，還能更好的給花兒提供營養，茁壯的成長，一舉兩得。用洗衣服的水拖地，用洗手，洗臉的水沖廁所……
水其實并不是取之不盡，用之不完的`，它也有個盡頭，但是在生活中沒有了水，就等于失去了一切！
讓我們，用自己的行動，讓那種眼神消失，讓大地恢復生機，魚兒回到溪流中歡笑。讓水，真正變成取之不盡，用之不完的！
以渴望為話題寫作文篇八
我渴望陽光，渴望能和陽光有個親密的接觸，渴望感受到陽光母親般的溫暖，渴望體會到生活的快樂。
我只是一顆身材矮小，柔弱略有憔悴的的小草，我任人踐踏，但我無怨無悔，我活在這個世界里只希望能看見陽光，給我生機。
當我還是一顆種子的時候，我生活在墻角邊，這里沒有雨水的澆灌，沒有陽光的普照，沒有溫暖。這里只是一個黑暗的世界，所以我更加要努力地生長，鉆出底層，感受陽關的溫暖。
這里十分干旱，但比非洲大沙漠略輕微一些。大地干得裂了縫，我使了吃奶的力也沒征服這被烘干地地表。雖然太陽熾熱，但一點也照不到我，我唯有努力，堅持，鉆出來!我仍繼續努力著，但最終還是沒有達到目的，但堅強的意志支撐著我，我一定要到一個有陽光，有雨露，世界能夠看見我的地方!我已經厭倦了現在黑暗的生活了，若要擺脫這個像地獄的地方，我只有努力生長。
果然，功夫不負有心人，經過了百般的努力，我成功了!我為自己喝彩，我渴望的陽光現在就照耀在我的周圍，我瞬間感受到外面的世界真的很精彩。我看到了光明，沐浴了陽光，感受到了溫暖。
謝謝你，陽光，是你給我前進的力量，是你明確了我前進的方向，是你把我的世界照亮，讓我的世界不再黑暗。我渴望的陽光，我得到后就不會在失去你了，我會繼續健康成長，快樂地生活。因為你改變了我的生活，給了我信心和勇氣，我會好好享受你的沐浴，有你的照耀我會更加幸福。
渴望，未必能一時得到，要通過努力，一步步地成長才能達成目標，得到后必須懂得珍惜，因為會它讓我的生活更有價值，我的世界更精彩!
以渴望為話題寫作文篇九
我渴望飛翔，飛上那蔚藍的天空，和太陽伯伯、穿著棉花似的衣服的白云姐姐，還有那自由自在的鳥兒交朋友;我渴望飛翔，飛上那神秘又迷人的夜空，和月亮奶奶，讓夜空宛如“街市”的星星們玩耍、嬉戲!我渴望飛翔……
下課時，我來到走廊，看著那自由飛翔的鳥兒，瞧!鳥兒們多開心呀!撲騰著它們那絢麗的翅膀;唧唧喳喳的叫著!原來，它們望著校園，跟著同學們一起吟詩，多么像詩人呀!
看著那“高高在上”的太陽伯伯，他，散發著火紅火紅的光芒，笑得多么燦爛!啊!假如，我有一雙翅膀……
假如，我有一對翅膀，我就能飛上藍天，跟太陽伯伯聊天，和月亮婆婆談心，和星星玩游戲和鳥兒們一起飛翔，飛翔在藍天，看看我們祖國的大好河山，去探訪我們的母親河——黃河，去我夢寐以求想去的地方，首都——北京，古代最強的防御工事——萬里長城，還有那雄偉壯觀的——珠穆朗瑪峰……
晚上，我躺在自己的小床上，透過窗戶看看那皎潔的月兒，看看那銀光閃閃的星星……
假如，我有一雙翅膀，我要飛上那天空，看看書中所說的“天上的街市”是什么樣的，月亮的神奇之處又在哪?我覺得我先在真是“舉頭望明月，低頭思飛翔。”
“飛翔呀飛翔，翅膀呀翅膀，上帝呀上帝，您什么時候才能讓我們享受與鳥兒們同樣的待遇——有一雙彩色，美麗的翅膀呢?”我天真地想著……
我渴望有一雙翅膀，因為它能圓我飛翔的夢想;我渴望飛翔，因為它能給我帶來無限樂趣，又能解除我的迷?正應驗了那句古話：“解鈴還需系鈴人。”朋友們，你們說對嗎?
“翅膀，飛翔”，這個夢，能“夢想成真”嗎?對，一定能!因為它是我們大家的渴望!也是我們人類奮斗的目標!
以渴望為話題寫作文篇十
有沒有聽過這樣一種聲音，在遼闊的大海中翻拍層層激浪，擊打在巖石上；有沒有聽過這樣一種旋律，不婉轉不優美卻能直擊你心底；有沒有聽過這樣一種呼喊，殷殷期盼，望能沖破禁錮的枷鎖，回歸藍天白云的懷抱。
我曾經觀察過市場里賣的鳥，被圈養在狹小的空間，它不叫，甚至沒有露出向往的眼神，就像一只沒有靈魂的木偶。我曾想過，如果把鳥籠打開，它是不是會撲騰翅膀飛翔，又或者靜靜地看著門，看著匆匆過路的行人。是被封鎖太久了，認為這只是人們的一個笑話，還是它不再對自由抱有任何幻想？
曾經看見過在熱鬧的街頭，一個人牽著一只極其瘦弱的猴子，甚至有點奄奄一息。主人鞭打，它不敢發出聲音，忍著痛向人們表演，極力表現自己的滑稽。鎖鏈困住它，磨掉層層皮，翻出鮮血淋淋的傷口。周圍的人極給面子地捧腹大笑，人群中的我沒有笑，甚至覺得可悲，可憐。為什么會這樣？它不是應該在叢林間，與朋友嬉戲玩鬧嗎？，或是依偎著母親，睜著大眼睛，看著周圍一切嗎？為什么它的自由沒有了？
望眼繁星，細數劃過天際的流星是一種渴望；沖破云霄，俯視大地是一種祈盼，而我們便是這千萬間的渺茫，去渴望著一切，自由，輕松。卻是遙不可及的距離。
當我們帶著厚重的眼鏡，看著枯燥無味的書籍，周而復始的補課，是否會覺得這是一種悲哀？我們便如那鳥兒般變得麻木，將我們與自由阻隔于無數的試卷、題目中去。
或許我們戰勝于茫茫書海中，或許我們面對每一次的分數，焦急、緊張，都只是為了那點點自由。
如果藍天給我們一個笑容，如果大海給我們一次怒吼，如果題海給我們一次松懈，那么即使是少數，自由就不曾遠離。
以渴望為話題寫作文篇十一
你像樹葉縫里透下來的陽光，斑駁了我最荒蕪的時光。——題記
在我過去的時光里，我渴望做一株小草，長大荒涼的地方，不讓別人發現，一個人靜靜地在自己的一方天地里成長。可是后來，我變了，我渴望成為一個優秀的人。在多姿多彩的世界里多姿多彩地活著，不愿讓自己的青春漸漸地荒蕪，浪費在無意義的事上。
現在許多人都說我是個開朗的女孩。我笑著面對，可又有誰知道我微笑的背后隱藏著許許多多的記憶，那是怎樣一段無聊的時光，無聊到自己也懶得記起。但那段時光也是促我轉變的時光。
“那個同學站起來回答一下我的問題，對了，你叫什么名字?”我小聲地回答，只聽見座位上同學們的嘲笑聲，他們在打賭我能不能回答出來老師的問題。我不會那一題，滿臉通紅地站著，望著老師沉默。整堂課，我都在別人的議論聲中度過。那次以后，我發誓一定要努力學習，不再被那些“好學生”恥笑。我花盡放假的時候來補習，正應了老師的話：“你浪費的每一分每一秒，盡早要用你加倍的汗水來償還。”從那時起，我就時刻渴望成為一個優秀的人，努力學會與朋友相處，努力地跟上學習的節奏……
有人說過：渴望的事是可遇不可求、可遇不可留、可遇不可有的。但我想說：“不!”只要那是你心中的渴望，只要你努力了，它就可能會實現。因為如今，我不再是一株小草，只愿待在自己的一方天地里，我現在盡管不是很優秀的學生，但我正在努力，并且得到了收獲，我也變得開朗，我心中的渴望一定會變成現實的。
我只想說：“因為堅守了自己心中的渴望，我變成了一個我自己想成為的人。”
以渴望為話題寫作文篇十二
風箏，你是多么自由，可以在天空中自由地飛翔。領略天空的遼闊與瑰麗，感受微風的吹拂，與白云共賽跑。你的底下，有孩子的笑聲，而上頭，你則在愉快地飛翔……
而我呢，我真想與風箏一樣，盡管我渴望著自由，但總會有學習在我身后，牽引著我。
好不容易，半天，數學班的停課讓我終于有了半天的閑暇與大自然擁抱。一路上，抬眼窗外，路邊高高低低，顏色不一樣的樹在微風的吹拂下溫柔的伸展開葉片，憑風掃去塵埃，天上，柔軟潔白的云一嘟嘟一嘟嘟地點綴在淺藍的碧空上，像是展開的一幅三維畫作。陽光一縷縷灑下來，輕輕地打在葉片上，旋轉著，跳躍著……
但好景不長，老師又打電話來說一個小時以后上課。瞬間，我的心情跌倒了谷底。沮喪地抬起頭，樹再也不顯出如此這樣的生機勃勃，只感覺，立在路邊的樹，僅僅只有一個空殼。天也沒這么藍了，好像蒙上了一層淡淡的灰，透出了一股蒼涼。
突然，我的視線被一只飛翔于空中的風箏所吸引了。它通身都是彩繪，借著風力，全身都縮成了流線形線條，只剩下那條長長的尾巴在天空間自由的飛。它時而面朝地面，向人們展示著它美麗的外表，又時而上飛，展示著它卓越的飛行能力。我不禁看呆了，又仿佛回到從前，小小的我拖著風箏，在地上暢快地奔跑，露出甜甜的笑容，發出銀鈴一般的笑聲。而風箏也逐漸升高，在我身后快速地飛翔……
風箏，你多自由啊!你不用受到拘束，你可以快樂地在空中飛翔，與白云齊肩，以藍天為軌道，你可以跟著風一起，到風景各異的地方游玩……
思緒又回到了現在，抬頭一看，那風箏已然沒有了蹤跡，只有車旁，幾個孩子拿著包好的風箏，在快樂地微笑。
我猛然一震，是啊，風箏就算飛得再高，也終究逃不過線的束縛。而如今，我的努力，只是為了將來，牽引我的那根線，能長一些，而我，可以走得更遠。