范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學生觀察日記觀察黃豆日記篇一
春天來啦！春天來啦！我們一起去找找她吧！
我們來到山坡上，原來光禿禿的樹枝怎么變成有許多綠色小的“頭發”了？枝頭冒出的小葉芽，嫩綠或是嫩紅的，每一片葉子都是一個小生命，又仿佛一只只小眼睛，看著這個美麗的世界。呀！山谷里燃燒起“紅色的火焰”——映山紅，整個山谷像被鮮血染紅似的。
我們又來到了山腳下的田野里，油菜花開了，從遠處看，這里是一片金黃的海洋，就像田野里鋪上了一層黃金。農民開著播種機，播撒下一年的希望，風一吹，就能聞到新翻耕的泥土散發出的芳香。
小河邊，柳樹的長辮子也變色了。柳條上長出了翠綠的葉芽，微風吹過，柳條隨風舞動，婀娜多姿。清澈的河水倒映著她，她仿佛正梳妝打扮呢！
公園里，桃花開了。她們有的朝天開，有的沖地開，有的斜著身子開，真是千姿百態。它們白中透粉，粉中透白，十分可愛。梨花也不甘示弱，雪白雪白的梨花競相斗艷，猶如許多雪花積攢在枝頭，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。草地上，小草也蘇醒了，揉揉它睡眼朦朧的眼睛，探出了尖尖的小腦袋。小朋友們也放學了，在明媚的陽光下放起了五彩斑斕的風箏。
大街上，人們也換下了笨笨的大棉襖，換上了五彩的春裝，步履匆匆的忙著自己的事。
小動物們也忙碌了起來。小蜜蜂在每一朵花兒上打著滾，忙著幫植物授粉；小鳥在枝頭唧唧喳喳地叫著；青蛙也從冬眠中醒來，開始產卵，不久我們就可以看到可愛的小蝌蚪在水中嬉戲打鬧啦。
天空中，下起了雨，細雨飄灑著，像牛毛，像細線，又像煙霧，無聲地滋潤著每一寸土地。
春天，您是美麗的季節。春天，您是充滿生機的季節。我愛你，春天！
小學生觀察日記觀察黃豆日記篇二
下午，媽媽叫我去觀察螞蟻，我找了玻璃瓶，捉了只大螞蟻。
我發現自蟻有三個部分，分別是：頭部、腹部。和尾部：有八只腳，還有牙齒，它的牙齒很鋒利，像把彎刀，原來螞蟻就是用這把彎刀來切割食物的。我還發現它頭頂上有對觸須，我不知道有什么用處就去門口觀察。
我找來點食物放在門口，過了一會兒，幾十只螞蟻來了，可食物怎么搬也搬不動，只見一只螞蟻擺動著觸須，去找它的同伴，好像說：“前面食物”我們搬不動，你都去搬吧！不一會兒，成群結隊！
來了，像條長龍，把食物搬到洞門口，原來螞蟻是用觸須來交流的。
通過觀察螞蟻，我明白了一個道理：團結就是力量。
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小學生觀察日記觀察黃豆日記篇三
今天，老師叫我們泡一些豆子，觀察它每天的生長情況。回到家，我把書包隨手一扔，馬上找黃豆，過了幾分鐘后，家里已經被我翻了個遍，我才找到一些黃豆和一個杯子。我先裝了滿滿一杯水，然后把黃豆放進杯子里，最后找了一個安全的地方給豆子“兄弟”安家，讓它們茁壯成長。
9月24日星期四晴
下午一放學，我就飛快跑回家，象昨天一樣，把書包一扔，馬上跑到杯子前，一看，黃豆的皮已經便鼓了，有的皮已經掉了。它們就像一群小寶寶在比賽自己哪里厲害，大多數比吃的，吃得自己的肚子漲得好大，就像衣服小了，衣服就要掉了；還有的比賽脫衣服，看誰脫得快，但脫完了誰都不會把衣服穿上。
9月25日星期五晴
放學了，我飛一般地跑回家，跑到豆子邊一看，豆子的皮全掉了，豆子也裂開了一半，仔細看還可以看到一點細細的嫩芽。豆子們靜靜地躺在水里，像小寶寶在床上呼呼大睡。我要給它們換水了，我不得不吵醒它們，我把它們先拿了出來，然后把水倒掉，接著把它們放回杯子里，然后倒上自來水，就見到黃豆在水里跳來跳去，有的往上沖，有的游泳，有的打鬧，十分可愛。過了一會兒，水面上又恢復了平靜，我拿了一點水灑在豆子上，希望它可以快點長大。
9月26日星期六晴
早上，我起了床，什么事都沒做，就去看豆子。我來到杯子前，一看，豆芽扎上了1厘米長的綠辮子，不仔細看的話，你根本看不見豆芽的“臉”。我往杯子里又添了一點水，希望它們可以快點長大。
9月28日星期一晴
今天，放學，我一回到家，看到杯子里的豆子已經長大了。豆芽中最小的“弟弟”有2厘米長，大部分有3——4厘米長了，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣，心想：我的豆芽長大了，我種出豆芽菜了，我要繼續努力，把我的豆芽再種高一點。
小學生觀察日記觀察黃豆日記篇四
我到廚房里找了一個木碗，又到院子時挖了點土，然后把土放到碗里，又找到九棵剛發芽的大蒜，栽在土里，接著倒了些自來水在上面，最后我把我的小碗放到了陽臺上，因為那兒陽光充足。
下午，爸爸說大蒜里面的土太少，我又找了些土放在了里面。
過了兩天，我發現黃色的蒜苗變成綠色的了，本來一棵矮矮的苗長高了八厘米，我很高興，因為我的努力總算沒有白費。
通過種水生大蒜，我知道了植物生長需要水、陽光還要有適度的溫度，如果沒有水，植物就會枯死，如果沒有陽光，植物也不能夠生長，溫度太低太高都不行。植物的生長非常不容易，由此我想到我們人的生命也非常不容易，所以我們一定要珍惜生命。
人的生命只有一次，植物的生長也很不容易。
小學生觀察日記觀察黃豆日記篇五
今天，我的花兒有兩棵發芽了。
一棵渾身嫩綠，只有5毫米長，身子纖細纖細的，葉片緊閉，像豆芽菜一樣。另一棵已長到了1厘米多。細細的花桿撐著兩片嫩綠而又寬大的`葉子，像只竹蜻蜓。我給這兩棵剛剛發芽的花兒澆了點水。晶瑩的水珠落在它們的葉子上、花桿上，在陽光的照射下閃閃發亮，就像一顆顆璀璨的鉆石。剛喝了水的花兒們一下子來了精神，顯得更蓬勃了。我忽然想到植物需要進行光合作用，就把花兒端去外面曬了一會太陽。
在后來的幾天里，我忘記了澆水，本來腰板挺得直直的花兒現在卻成了八十歲的彎背老公公，葉子皺皺的，連顏色都變了。幸好媽媽及時找到了病癥，對癥下藥，才保住了小花的命。
唉，看來種花就跟照顧小孩一樣，半點也馬虎不得啊！
5月12日 星期日 晴
今天，我的花兒已經從2厘米長到5厘米了。它完全變成了深綠色的了，還多長了三片葉子呢！我興奮極了，對著這盆花就澆起了水。水像斷了線的珍珠，從水龍頭里嘩嘩流淌出來，而后又輕柔地來到了花兒的身邊，讓我的花兒著實好好地洗了一番澡。花兒舒適地舒展著四肢，盡情地沐浴著清涼的水跳起了優美的舞蹈。
5月19日 星期日 晴
花盆又恢復了往日的平靜。一陣微風吹過，“一家三口”快樂地跳起了舞蹈，似乎在慶祝終于請出了這個半路殺出的程咬金。
前車之鑒，為了不重蹈覆轍，我勤快地又給它們澆起了水，并期待著新的驚喜早日到來。
小學生觀察日記觀察黃豆日記篇六
我家養了一只小狗和一只小貓，小狗叫跳跳，小貓叫嘻嘻，唱主角的是跳跳。
跳跳是一只小狗狗，特別聽話，人走到哪兒它就跟到那兒，這是它大部分的時候，有時它也調皮。比如這次吧，跳跳趕著嘻嘻到處跑，嘻嘻無路可逃，只好爬到椅子上，因為跳跳太小，才出生三個月，個頭不大，所以沒法上去，可等嘻嘻一下來，跳跳就撲上去，又壓到嘻嘻身上了。
嘻嘻呢，是一只小公貓，超調皮，但很聰明。講講它調皮的事兒吧，媽媽不喜歡嘻嘻爬到身上，可嘻嘻哪兒暖和就往哪兒鉆。這次又爬到筆記本電腦的鍵盤上，在上面踩來踩去，過了好一會兒，才又爬下來。
現在來講講它們之間的故事吧，跳跳只要一見到嘻嘻就追，嘻嘻太小就只能跑了。這次，跳跳又開始追嘻嘻了，嘻嘻很靈活地躲開了，可是，最后還是被跳跳抓住了，我叫了半天，它們才分開。難怪媽媽說狗和貓在一起會打架。
這小狗小貓可不好惹，小狗跳跳是松鼠犬，要是惹惱了它，它就使勁追著你不放。小貓嘻嘻是什么種類的貓我可不知道，不過你惹了它，它抓到你了就必須要打狂犬疫苗了。
小狗小貓真可愛，它們還吃面包呢！我喜歡它們。
小學生觀察日記觀察黃豆日記篇七
我喜歡桃樹、柿子樹、蘋果樹......可是，我還是比較喜歡我們學校的葡萄架。
跨進學校的大門，右手邊便是我說的葡萄架了，它為我們的校園增添了許多光彩。
以前的葡萄架被涂成綠色的，可現在大不相同，被漆成漂亮的深紅色，嫩綠的`葡萄葉子纏上去十分相配和耀眼。
上體育課時，我們來到操場，等待老師的到來，等不及了就坐在葡萄架下的長藤椅上，靠著紅色的架子，望著頭頂上一大串一大串的葡萄，它們像是用水晶和玉石雕刻出來的，又活像顆顆的珍珠，有紫紅色、青綠色，像瑪瑙似翡翠，讓人口水禁不住流下來，再加上陽光照射在葡萄上，更加晶瑩剔透，讓人更是口水直流三千尺。
葡萄的葉子也非常美麗，像手掌一樣大，有濃綠色，有淡青色，在微風的“指導”下，葉子們開始跳起來“集體舞”，葡萄葉隨著葉子的“舞蹈”扭了起來，我看了禁不住笑了，也跟著扭了起來。
叮鈴鈴......上課鈴響了起來，我依依不舍的走了，我像葡萄點點頭，葡萄也向我點了點頭。
我愛我們的校園，更愛校園的葡萄架。
小學生觀察日記觀察黃豆日記篇八
媽媽的微信朋友圈像一臺新聞播報機，這天又帶來了一個有趣的好消息：明天凌晨天狗吃月，我們不見不散哦!但是一看時間，喔!2點30分呀!看來只能讓爸爸熬夜拍照了!
第二天早晨，我興奮地來到呼呼大睡的爸爸旁邊，一把抓過相機，津津有味地看了起來。
翻開第一張圖片，我看見了一個圓圓白白的月亮，讓我不禁想起李白的一首詩來：小時不識月，呼作白玉盤。第二張圖片讓我感到十分新奇，剛剛還是圓形的月亮，現在立刻缺了一個角，仿佛真有一只天狗在吃月亮呢!最神奇就要屬第三和第四張圖片，兩個月亮漸漸變小，變成了暗紅色，就像有一個魔術師在玩變顏色游戲，它像一把鐮刀一樣掛在天幕上。而最后一張圖片里，只剩下一輪比眉毛還要細的紅月亮了，真是太不可思議了!
我著急地問了爸爸，他認真地回答：“當全月食的時候，也就是當月亮走進地球陰影部分時，月亮并不是完全黑暗的，這時候仍然可以看見月亮，不過它的顏色一般是暗紅色，更準確些說，是古銅色的……”爸爸說著，便給我畫起圖來，我明白地點點頭。
大自然中還有許多奧秘等著我們去探索，天狗吃月真是一次神奇的景象，它讓我對天文知識又有了進一步地了解。
小學生觀察日記觀察黃豆日記篇九
到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠處有一株梧桐。
開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。
仔細回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實——這是真正的果實，它們調皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。
葉落又是一年秋。轉眼來這時有兩個月了，每天都面對可愛的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂變化著。沒想到，教書的日子竟是如此的美妙！
“種下梧桐樹，引來金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！