每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
四年級記事字四年級記事字篇一
聽說釣魚是件非常有趣的事，今天爸爸要帶我去九峰橋下釣魚，我十分興奮。
我和爸爸開車來到橋下，河邊的幾棵垂柳彎著腰，柳枝在水面上畫著粼粼的波紋，當水鳥站在腰上唱歌時，河水也跟著唱，發出悅耳的聲音。
爸爸從漁具包中拿出一根長長的魚桿說：“過來，我教你。”我走了過去和爸爸一起裝好那把魚桿，我又拿來個鈴鐺和一塊魚餌裝上，最后將魚線往外拋。魚線落在水底，濺起一圈圈彩色的漣漪，這時我望著河面，開始想像著魚兒上鉤的樣子。
十分鐘、半小時、一小時……，魚桿還是沒有動靜，突然，魚桿劇烈抖動了起來，爸爸急忙沖上去拉，我在一邊加油，也許是魚兒想擺脫我們的魚鉤，不停地舞動著尾巴，濺起不少的水花，但是最后魚還是敗下陣了，一下子被我們拉了上來。
“哇！好大的魚呀！”我驚呼道。
今天，是我第一次釣魚，這真是件有趣的事。
四年級記事字四年級記事字篇二
在我小時候，做過許多可笑的事，但這件可笑的事，始終是讓我記憶猶新。
在我五歲那年的晚上，媽媽帶我去商店里買植物，我們左挑右選，終于挑中了美麗而嬌貴的鳳仙花。我看了看鳳仙花的包裝，只見它上面有著鳳仙花的樣子，如何澆水，還有幾個醒目的大字：附有營養土，不用裝土。于是，我和媽媽饒有興致地買了鳳仙花。
到了家里，我迫不及待地拆開鳳仙花的包裝盒，一不留神，竟把種子扔到了沙發上，我當時并沒有注意到，只在乎快點拆完包裝盒，拆完包裝盒后，我以為種子就在花盆里，然后，我就拿起事先準備好的水，倒進花盆里。
忙完這些之后，已經是九點鐘了，于是，我就活蹦亂跳地跑進了房間里睡覺去了。
早晨起來，我發現花盆里有了清淡淡的香味，當時我也并不知道這些清淡淡的香味是從營養土里出來的，我高興極了，以為鳳仙花快開了，就對它更加呵護，關照。
可是，一天、二天、三天都接二連三地過去了，鳳仙花始終沒有長出來，到了第九天的清晨，自己的心里終于有了疑惑，我為了消除自己的疑惑，就從家里拿了一把小鏟子，在花盆里挖呀、挖呀，始終沒有找到鳳仙花的種子，我便哇哇大哭起來，我那響亮的哭聲吵醒了媽媽，媽媽跑過來問：“兒子，你怎么了?”我說：“嗚嗚，我種花的種子沒有了。”媽媽指著沙發上說：“不是有鳳仙花的種子嗎?”我看了一下種子，破涕為笑。
想象著傻乎乎地養著沒有種子的花，真令人可笑。
四年級記事字四年級記事字篇三
醬瓜，我老喜歡了，特別是親婆做的。每年夏天最熱的時候，親婆都要買好多瓜，叫什么毛瓜，腌啊曬啊，然后放上醬油白糖。吃泡飯的時候來上一塊，或者炒個毛豆子，爽爽脆脆的。做好的醬瓜，放在洗干凈的玻璃瓶里，可以吃一年。
吃好早飯，坐著車出發了。路邊有一片油菜花，黃黃綠綠的。“爸爸，你看油菜花！聽莉莉說，她媽媽要帶她去什么地方看油菜花。”“我小時候，這種時候天天看，有啥好看的。現在少了，稀奇了。不過那時候，等菜籽熟了，榨了油，煎蔥油餅啊蘿卜絲餅不要太香哦。比現在超市里的色拉油好吃多了。”完了，我口水流出來了。
好婆家在老街上，有個小院子，還有一口井，有些年頭了，井圈光亮亮的。聽親婆說過，以前夏天沒冰箱，可以把菜吊在井里保鮮，西瓜泡在井水里冰鎮。這我信，夏天的井水我摸過，是涼嗖嗖的。可惜家里人從來不許我靠近，怕我掉井里。
“囡囡回來啦！”親婆扎著圍裙笑嘻嘻的迎出來，廚房里飄來好香的味道。“糖醋小排！”我樂了，這可是親婆的拿手菜。
“沒事，不吃力，囡囡歡喜吃！”
“囡囡，陪親公來下棋。”
“哦，來啦！”
……
四年級記事字四年級記事字篇四
我有一件難忘的事，這一件事使我終身難以忘記。
記得上個學期的夏日家里我認識了一位舅舅。我們兩個一起在我家前面打羽毛球。那時候我才六歲多打羽毛球的方法都要舅舅手把手的教。開始教的時候我認認真真的不轉睛盯著舅舅的動作。到后來，我開始變得懶散變得慢慢悠悠眼神也不時到處看。
舅舅摸清了我的心思，開始叫我這個道理他不用說話來教我，而是用行動來教我。
舅舅他就忽然說要來一場羽毛球比賽他知道只有這樣才能夠讓我專心致志的學習打羽毛球第一場舅舅表現的十分自在，而我卻跑得滿頭大汗。第二場舅舅也是這樣自在，我已經沒有力氣趴在了地上。
我問舅舅：“為什么你可以那么自在地打羽毛球呢？”舅舅嚴肅的對我說道：“我學打羽毛球的時候也是在你這個年紀的時候，那時我也跟你一樣三天打魚兩天曬網的，一點也不正經。后來，我跟一位同學友誼賽事，我輸給了這位同學，心里有一些不服氣。但是因禍得福的知道了一件道理：‘只要功夫深，鐵棒磨成繡花針’。從那以后我天天練習打羽毛球。過了幾個星期我們又來了一場羽毛球比賽結果我贏了。”舅舅說著還對我笑了笑心里樂滋滋的。
四年級記事字四年級記事字篇五
今年暑假，我和媽媽游覽了杭州西湖，那里的景色美不勝收，讓我記憶猶新，難以忘記。
我們來到西湖，踏上了游船，西湖美景盡收眼底。我放眼望去，只見西湖三面環山，一面臨城，那山層層疊疊，連綿不斷，群山和西湖相連，宛如一副優美的山水畫。
船開著開著到了湖心，這時一座石拱橋映入眼簾，那就是聞名中外的斷橋，這里有個美麗的愛情傳說。有斷橋不斷的由來，冬天下過雪，整座橋上都是雪，中午時分太陽出來照在橋上，中間那段融化了，這時從空中看就像一座斷了的橋。
東面的白堤和西南的蘇堤就像兩條綠帶子，漂在西湖上。路兩邊， 如同少女的柳樹一棵接著一棵，風吹著柳枝，多么像少女飄逸的長發。路上人來人往，西湖美景數不勝數。
西湖真是杭州的一顆明珠，滿池的荷葉我感受到了“接天蓮葉無窮碧”，遺憾的是我們去時荷花還沒有開放，沒有欣賞到“映日荷花別樣紅”。但西湖的美景讓我流連忘返。
四年級記事字四年級記事字篇六
朋友，珍惜你所擁有的吧！
珍惜生活。你抱怨過生活嗎？你會覺得，你的生活太平凡了，沒有華麗，沒有夢幻。但是你們，見過那些衣衫濫褸的乞丐嗎？見過無家可歸的流浪兒嗎？其實，有些幸福，就在你身邊圍繞，你觸手可得，但對于你來說，它們，已經被時光埋葬了。
珍惜青春。小時侯，背著書包去上學是最最美好的事。人生的道路很長，以后，會有很多事情，讓你焦頭爛額。你不要虛度年華，在回首往事時痛哭流涕，不要祿祿無為，在懷念生活時，心煩氣燥。
我想說，珍惜你所擁有的吧！
四年級記事字四年級記事字篇七
清明放假的前一天，我們初一年級的全體師生前往揚州烈士陵園掃墓。
周五的下午，太陽有點火辣辣的，曬得人直冒汗，雖然時不時刮來一陣微風，但絲毫未起到降溫的作用。由于烈士陵園距我們學校有30多里路，中午一吃完飯，我們就在學校北大門集中。
“嘟，嘟，嘟”，體育老師的一聲哨響，我們出發了。剛開始，大家有說有笑，顯得很輕松。走了大約一小時后，我的腳已經有點酸了，看了看其他同學，有的人汗衫濕了，有的人滿頭大汗，還有的人彎著腰大口喘氣。我想“這次活動是對我們毅力的鍛煉，停下來豈不令人恥笑！”，我便挺起腰繼續前進。進入市區，我們在沃爾瑪旁邊的廣場上休息了大約10分鐘，繼續向烈士陵園進發。距烈士陵園大約還有3公里的路程，我的腿已經酸得麻木，感覺非常沉重，像灌了鉛似的，年級里已經有二十多人上了“傷員大巴”，我想這次步行是對我們意志力的鍛煉，絕不能半途而費，我還是咬咬牙，拖著沉重的雙腿繼續前進。
經過三個多小時的艱苦跋涉，我們終于來到了烈士陵園，在烈士紀念碑下我們進行了宣誓儀式，并向烈士們默哀三分鐘。隨后我們參觀了烈士紀念館，烈士們的英雄事跡深深地感染了我。
離開烈士陵園，盡管很疲憊，但我覺的這點苦與烈士們經歷的磨難，簡直是微不足道，于是我邁著堅定的步伐繼續向前。我覺的這次活動很有意義，鍛煉了我們的毅力，磨練了我們的意志！
四年級記事字四年級記事字篇八
人生中有快樂，有開心，有羞愧，有憤怒，有悲哀，也有委屈，各種心情都有。我今天就來說一說我自己的委屈。
有一次，我在教室里自己的座位上坐著，突然，我們班的同學陳嘉豪無緣無故地來到我的座位邊上打我一下。當時我很生氣，因為他打過我好幾次了，我都沒有理他。這一次我終于忍受不住了，于是我就站起來打了他一下，他又上來打我好幾下。這時候，我怒發沖冠地連打他了好幾下。當時是下課時間，我們兩個打得非常激烈，他用衣服抽我，我把他的衣服奪過來狠狠地摔在地上好幾下。
上課鈴響了，我們都坐在了自己的位置上。老師來上課了，有一位同學舉手向老師報告：“老師，下課的時候，陳嘉豪和金龍打架。”老師把我們兩個叫上講臺，問明了事情的經過，很嚴厲地批評了我們一頓，還讓我們下課的時候不準離開座位，免得再生是非。
中午放學回到家，我委屈得大哭了一場，媽媽勸我說：“遇到事情要多問幾個為什么，想想自己平時有沒有問題。心胸要寬廣，學會寬容別人，遇到事情要冷靜，不要動不動就發脾氣，要團結同學，和他講道理，以理服人。”我聽了媽媽的勸告，心情漸漸地好多了。媽媽的話使我明白了很多為人處事的道理。
同學們，你們也有委屈和傷心的時候吧？如果無處傾訴，就用筆墨寫下來吧。我衷心地望經常欺負別人的同學，好好想一想，自己也有受委屈的時候，希望你用一顆寬容的心去團結同學，和大家做好朋友吧。