人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假里的一件事字篇一
三年級的學習生活已經結束了，我開心的走進了暑假。
這天爸爸開著汽車，帶著我們一家人要去吃大蝦，我高興極了。我們一家人在車里唱著歌，時不時的看看窗外，我看見了一個池塘，池塘里面有許多荷花，那些荷花漂亮極了，有開的正艷的，還有剛剛鉆出水面的。
過了一個時辰，我們終于來到了李想大蝦。我的家人們一會兒點這個菜，一會兒點那個菜，七嘴八舌的，終于我們的菜點好了。在焦急的等待中，一鍋大龍蝦終于上桌了，香噴噴的大龍蝦讓我直流口水，我們趕緊拿起筷子夾大龍蝦，吃了一大半兒，我感到有點熱，這時候爸爸幫我買了一個草莓味的冰淇淋，還買了菠蘿味、哈密瓜味、葡萄味和藍莓味的，分給了我的其他家人。
大龍蝦實在太好吃了，不一會兒我們全家人就把這鍋大龍蝦吃光了。接著服務員給鍋里加了湯，我們開始涮菜吃。我們把生菜和各類的肉卷放進鍋里煮一會兒，一大鍋香噴噴的菜又被我們一家人吃光了。
回來的路上，爸爸給我們講了大龍蝦的來歷，還有它的生活習性。無形中我又增長了很多的知識。
我很喜歡和家人在一起聚餐！
暑假里的一件事字篇二
暑假過去了，在這個暑假里，我的趣事有很多。
在暑假，我去了好多地方。其中趣事最多的是去山東濟南的夏令營。
在那兒，好多不認識的人。最有意思的是真人cs和扎筏漂流。真人cs我們團玩了八局，都覺得有意思。后幾局我都不知道跟哪一隊好了，結果八局別人全勝了。雖然我們敗了，不過我們還是很快樂。
扎筏漂流開始了，我們自己綁的筏子，領隊把筏子推下河，我們坐上去。別人的筏子剛回來，他們就開始潑水，我們也潑他們。我們用手和腳劃水，筏子慢慢的向前游過去，到頭了，我們又慢慢的劃回去。上岸了，我們穿上鞋，回了宿舍。
我還去了天津，姑姑和姑父帶我去了水上公園。我們做了摩天輪。在上面往下看，令我毛骨悚然。還坐了碰碰車，撞了好幾輛車，我很開心。
我去了很多地方，也有很多趣事，數都數不清。旅游也有很多趣事，不信，你們就去旅游吧！
暑假里的一件事字篇三
我從來都是飯來張口，衣來伸手。到奶奶家的第二天，奶奶對我說：“欣欣，今晚我們吃憶苦粥。”什么是憶苦粥嘛，奶奶沒有多做解釋，只是告訴我晚上就知道。好不容易挨到了晚上，奶奶端來粥。我一看，這那是粥。我用湯匙一撈，沒有一粒米，麩皮湯上只漂著幾片菜葉。再用舌頭一舔，一點味道也沒有。怪不得這叫憶苦粥。
我望著那粥，心里打翻了五味瓶，說不出是什么滋味：平時我在家是個小公主，父母對我言聽計從，穿的吃的都是挑最好的，那里吃過這種東西呢?想到這，我真想把粥倒在地上。可我抬頭一看，奶奶正用嚴厲的目光看著我。我低下頭，把嘴移到碗邊，就是下不了決心喝。只聽奶奶說：“這粥比舊社會時吃的不知要好多少倍呢!”聽了奶奶的話，我一口氣把粥喝完。這時，我覺得憶苦粥比每一頓飯都香，都甜。
粗而無味的一晚小粥，雖然不是很好喝，
但是它使我明白了許多道理，要勤儉吃苦，不浪費食物。使我終生難忘。
暑假里的一件事字篇四
暑假里，我們全家去了奉化溪口雪竇寺游玩。車子爬上一條彎彎的山路，轉過一個個的彎道。只見遠處山頂若隱若現的出現一座金光閃閃的佛像，我高興的尖叫起來。
雪竇山上有很多風景名勝，其中最有名的就是雪竇寺。而露天彌勒大佛則是寺院里最壯觀的鎮寺之寶。造像總高度為56。74米，其中銅制佛身33米，蓮花座9米，基座14。74米，整座大佛用500多噸錫青銅制造，內部有1000余噸鋼架支撐，與整個巖體連成一體，穩固堅實，宏偉壯觀，氣勢非凡，是全球最高的坐姿銅制彌勒大佛造像。
我們頂著炎炎烈日，費了很大力氣我們登到佛像半腰的平臺，去親臨這“龐然大物”，站在它的身上，真的感覺到自己是如此渺小。
據說奉化是彌勒佛出生、出家和圓寂之地。彌勒佛經常在各大寺院游走，風景秀麗的雪竇寺成了他常來常往的弘法應跡之地。彌勒佛以其寬厚、樂觀、大肚能容，深為民眾的喜愛。
彌勒佛因為布袋隨身帶著，所以又叫“布袋和尚”。
我們也要向彌勒佛一樣寬厚、樂觀、大肚能容，不要為一點小事就斤斤計較。
暑假里的一件事字篇五
在這個暑假里，媽媽帶著我和姐姐去了一趟森林公園，這次是我玩耍最快樂的一次。
森林公園外面有許多的游戲，如：旋轉木馬、碰碰車、滑艇、水上樂園、蹦蹦床等應有盡有。我坐了一次碰碰車，我剛上去就有一個小孩子向我發起挑戰，我靈活的操作，把那個小孩撞得滿地找牙。我打敗他后，我就成了擂主，再也沒有人向我發起挑戰。
我又開了一次滑艇，它是在水中自由奔馳的船。它是有用手搖的，有用電的，我選擇了手搖。我搖左邊輪子上的就向右轉，搖右邊輪子上的就向左轉，只有兩邊同時搖他就會向前沖刺。我剛開始自由的奔馳，可是沒過多久我就沒力氣搖了，只好像烏龜一樣在水上慢悠悠的前進。
在公園門外玩了一會，我和家人又進到了里面，我和姐姐在熱心的工作人員的幫助下，終于找到了我夢寐以求的迷宮，我和姐姐兵分兩路闖迷宮，我花了九牛二虎之力，終于走出了迷宮，抬頭一看，姐姐已經走出了迷宮。原來，這個迷宮總共就有兩條出路，而姐姐那條比較近，所以他姐先走出來了。
我和家人走出了公園，打算去馬和鄉看看，但是我仰望天空，這時已經烏云密布了，我們一家人就回家了。
在這個暑假里，我收獲了許多快樂，但愿我會永遠開心。
暑假里的一件事字篇六
暑假里我經歷了許多難忘的事，最讓我難以忘懷的一件事讓我感嘆不已。至今不能忘懷。
夏日炎炎，家里實在太悶了，于是媽媽爸爸便開車帶著我去外面。回來的時候我們走的是一條鄉間小道，我不解的問媽媽：“媽媽，為什么要走這個小道啊？”媽媽說：“鄉野比較涼快，還可以順便買點菜。”我就不問了，從窗外看看風景。金燦燦的陽光透過蔥蔥郁郁的樹林，斑斑點點的灑在小道上，猶如一道金絲帶。
路過一片稻田，媽媽說：“前面有賣毛豆的，你們下車買點毛豆吧。”恭敬不如從命，我和爸爸下了車，快走到莊稼地的時候，我看到一個老奶奶，她佝僂著腰，滿頭都是銀發，一束陽光照在了她的一縷銀發上，更加了一份凄涼。
老奶奶點點頭，一邊從一個麻袋里抓出大把大把的毛豆，“啊！3塊錢有這么多啊。”我不經叫起來，爸爸拉了我一下。我就沒再說了，老奶奶用秤秤起了毛豆，我看不下去，也不顧爸爸，就說：“老奶奶，我再要10塊錢的。”然后我撇了一眼爸爸，可爸爸絲毫沒有不允許之意，“好，好。”老奶奶又抓了幾大把。
我突然覺得有點心寒，好奇的問老奶奶：“老奶奶，你的親人呢？”老奶奶說：“我老伴在山上采藥呢，我兒女在城市里享福呢！來毛豆。”我接過毛豆，爸爸遞過錢，老奶奶揣在貼身的口袋里。我感覺心里被狠狠的扎了一下，眼睛酸酸的，為老奶奶感到憤憤不平！
父母對他們的養育之恩，他們卻棄自己的父母不顧。我邊走邊想，上了車，媽媽說：“你們買這么多毛豆干嘛，吃得完啊！”爸爸說：“問你女兒吧！”媽媽就問我：“女兒，你干嘛買這么多毛豆？”我說：“媽媽，她是一個沒有人關照的風燭殘年的老人。”媽媽霎時明白了。
暑假里的一件事字篇七
在暑假的最后一天，我過得可開心了！因為，我和弟弟去了舅舅家，我們和表弟過得很開心，下午，我們還做了一件非常有趣的事。
下午，我和表弟下了一盤棋，我輸了，表弟很開心。在這歡聲中，舅媽說到:“我們去朗晴園喂魚吧！”“好！”表弟高興地跳起來，我弟弟也很高興。我們口袋里裝滿了小饅頭，全部武裝待發，隨著舅媽的一聲令下，我們出發了。
到了池塘旁，我低頭一看，水面很平靜，也很渾濁。有時幾只蜻蜓會立在干枯的蘆葦上。水里根本就看不見一條魚。表弟拿出了一個小饅頭，把它碾碎，灑在了水面上。沒過一會兒，壯觀的景象出現了：許多五顏六色的小金魚從水底蜂擁而上，搶起餅渣來。我呆了，也趕緊撒餅渣。
魚越來越多，瞧！那條黑白小金魚多漂亮！它呀，非常警惕，也很敏捷。它剛吃完水上的一點食物就鉆到水里不見了。啊，那條黃白小金魚真活潑可愛，它在水面上悠閑的游來游去，時不時地的吃幾口水面上的食物。那，那！那只小金魚金黃色的，金的耀眼，金的迷人。它，就像是金魚公主，那頭頂的一圈白，就是它的皇冠了。它真漂亮！
時間在飛快的穿梭，太陽已經西下，小金魚們該回家了，我們也該回家了。
這，真是愉快的一天！
暑假里的一件事字篇八
那天中午，家里只有我和爺爺倆人，奶奶去菜市場買菜了，爸爸和媽媽都去上班了，現在家里就好象一個大南瓜里面沒有了南瓜籽一樣，空蕩蕩的。我和爺爺因為感覺悶得慌，就準備一起收拾屋子。我發現了廚房冰箱里雞蛋快沒有了，就跑下樓去超市買雞蛋。
超市里的東西雖然是應有盡有，但是價格太昂貴了。我拿過袋子，小心翼翼地裝雞蛋，心里祈禱著：千萬不能有任何的差錯呀。可是事與愿違，正當我在拿最后一個雞蛋時，可能是由于心里如釋重負，一放松，手一滑，手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個雞蛋上面，破天慌的，一塊大石頭無緣無故地砸在你的頭上面，你還不得委屈死了?雞蛋委屈，可是我也一樣委屈，自認倒霉，我得賠錢呀。
于是，我就跑過去，去問售貨員阿姨一個雞蛋大概幾元錢，她說："一個雞蛋大概五角錢吧。"我松了一口氣，幸好我付了雞蛋原來的錢還多剩下五角錢，真是不幸中的萬幸呀，如果一個雞蛋是一元錢的話，那我就是雙悲臨門哪。我告訴了給我結帳的那位阿姨，她也沒有責怪我，只是讓我賠了五角錢。回到家，爺爺問我怎么這么晚才回來，我告訴了爺爺那件事情，他說："你呀真是太老實了，換成別人哪，沒準還會賊人喊賊呢。"我在想：如果我當時沒有賠那五角錢，可能現在我還在耿耿于懷，沒準還會慚愧呢。
現在我又想到：何必呢，五角錢就能夠換來一個"清白身"和一個"自由身"不是挺值的嘛，何必那么吝嗇呢。老老實實地踏踏實實地過日子不是更舒坦的嗎?最起碼我是這么認為的。這件事使我明白了許多道理，令我難忘。
1、，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的`思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
暑假里的一件事字篇九
暑假的時侯，爸爸媽媽帶我去人間天堂杭州去游玩。其中，最令人難忘的是美麗的西湖。
我們先來到“曲院風荷”。一進門，我就看見河面上全是荷花、荷葉。粉紅的荷花隨風飄動，仿佛一個個仙女在跳舞。大圓盤似的碧綠荷葉映襯著荷花，顯得更加美麗。
接著我們來到“斷橋殘雪”。從遠處看，斷橋真的像橋中間斷開了一樣。我和爸爸媽媽走在白堤上，看見有許多棵柳樹和桃樹，這些樹栽得很有規律，柳樹在里面，桃樹在外面，就是“柳暗花明”的意思。
最后我們去看音樂噴泉。隨著優美的樂曲噴出五彩繽紛的水花，水花隨著音樂的節奏忽上忽下。有的像綻開的花朵， 有的像一條長龍直上直下，美麗極了。
西湖真美呀！不愧為“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
暑假里的一件事字篇十
我期待已久的暑假終于來臨了，伴隨著署假的到來，我們的緊張和憂慮也消散了，就是在那一天我學到了——做人要誠信。
那是一個周末，爸爸媽媽放假了，但是那天出奇的熱，我們一家正坐在空調房里看著電視。忽然，媽媽說：“這么熱的天不去游泳可惜了，要不我們去游泳吧？”我們都覺得是個好主意，于是心動不如行動，我們把東西整理了一下便出發了。
媽媽說完就頂著烈日出去了，我的鼻子突然酸酸的。不一會兒就到了，首先映入眼簾的是一片一眼望不到頭的沙灘，本來就是金燦燦的，在陽光的照耀下更是像金子一樣閃閃發光，海面在太陽下也是波光粼粼。可是盡管在水中也絲毫不能緩解，還是很熱。于是我們去小賣部買冰淇淋，吃完后可算是沒那么熱了。
回到家后，媽媽發現買冰激凌時多找了兩塊錢，我便說：“這兩塊錢可以給我嗎？”媽媽說：“不可以，這是人家的錢。”我又說：“可是，他已經給我們了。”媽媽語重心長地說道：“做人要誠信，人家做這生意不容易，所以要還給他。”媽媽說完就頂著烈日出去了，我的鼻子突然酸酸的。
這就是我學到的道理——做人要誠信。暑假的一件事
暑假時，每個同學都很喜歡放暑假。在我的暑假里，發生了許許多多的事情，有開心的、感動的、傷心的、還有奇怪的，其中最讓我開心的是我學會了游泳。
我記得那天，是一個陽光明媚的下午，太陽特別大，天氣非常非常炎熱。媽媽帶我來到一個特別特別大的游泳館，我看見有許多比我大的和比我小的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、叔叔、阿姨都正在水里歡的游泳。她們一會兒浮出水面，一會沉到水里，好像小魚在水里游來游去的。我看到她們在水里那么開心！我迫不及待地想下水游泳，可是我看見水那么深，又有一點害怕。媽媽說：“孩子不要怕，要勇敢一點。”媽媽讓我先去淺水區游，我在水里里一會兒爬上來，一會下去。后來，有一位小姐姐耐心的教我學游泳的方法，教我先學會憋氣，再學會蛙泳，腳像青蛙一樣往后蹬，我反復練了幾篇，就學會了，一下子從水中間游到了岸邊。
現在，我最喜歡的就是每去游泳。從這件事情當中，讓我明白了一個道理：只要我們勇敢，認真學習，不怕困難，什么事都可以學會。