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    三年級作文漂流記大全

    時間:2025-05-07 作者:儲xy

    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    三年級漂流記篇一

    炎炎夏日,我們?nèi)乙黄鹑ヂ尻栣钥h伊河漂流。

    到伊河后已經(jīng)是中午了,吃完飯,我迫不及待地去買了把水槍,為漂流時打水仗做好準備。

    漂流之前,我心里很興奮,也很期待,因為水是所有孩子的天堂,暢游其中能讓我感受到無限的快樂。來到了氣艇上,開始了一段開心的旅程。坐上艇,支起櫓,一抬頭便見前面的兩艘氣艇正發(fā)生激烈的水上戰(zhàn)爭。好斗的我們飛速向那兩艘氣艇開去,準備開戰(zhàn)了。我們只有兩把水槍,而他們以多欺少,猛烈的攻擊使我們不得不撤退。休養(yǎng)當中已劃了半程,兩岸不算大的森林,樹干歪歪扭扭,再不復人們記憶中的遒勁偉岸。說著,后面的部隊趕了上來,趁我們不注意,將我們打得措手不及。這一仗打完,不但氣艇上的水多了許多,就連氣艇上的人也個個都成了落湯雞。而每逢一個滑坡那一瞬間讓人體會到心臟要跳出來的感覺,非常刺激!不知不覺走到了終點,漂流在人們開心的尖叫聲中結(jié)束了。

    上岸之后,我們?nèi)チ擞斡境兀犝f這個游泳池會人工造浪,真是太神奇了!沖浪開始了,一開始浪花就像一只忽起忽落的手,輕柔細膩,進而一陣滔天巨浪卷著怒吼向前飛奔而來,讓人心驚膽顫!我順著浪花漂浮在水面,像在太空中浮游,愜意的陶醉其中。

    愉快的伊河之旅結(jié)束了,在炎炎夏日,它就如一道看不盡的風景線,帶給我一絲涼爽,深深的印在我的腦海中,使我時時流連于自然的鬼斧神工。伊河漂流,太美了!

    三年級漂流記篇二

    冬天的風吹著,吹開扉紙頁。發(fā)黃的紙張在空中輕響,勾起了我的注意。

    這是一本已有些破爛的書,上面清晰鋪著幾個大字《魯濱遜漂流記》。里面譜寫著一個生動的故事。

    一個叫魯濱遜的年輕人跟朋友乘輪船去航海,可大海淹沒了船只,只有魯濱遜活了下來,但大海并沒有淹沒魯濱遜對于海的熱情,他再次航海,可又一次遇上了麻煩,最后流落荒島,但魯濱遜沒有畏懼困難,最后逃了出來,還在荒島上交了個朋友星期五。

    故事中的魯濱遜很勇敢,他流落荒島并沒有害怕,而是想辦法利用島上的資源和沉船上撿到的東西給自己建了幾個家。我想,如果是我的話只會一味地哭泣,根本不會去再想別的東西,但魯濱遜在絕盡的路上不畏艱難,努力尋找希望。

    不畏困難,說著是不怕,但是當真正遇上困難,又有多少人不會縮頭縮尾地逃跑。我知道我沒有資格說大家,我自己就是那種畏懼現(xiàn)實與困難的人,就想著逃避。但逃跑是沒有用的,道理明白,不代表行動上就會去做。

    然而遇到困難,細細想想困難所在的原因,解決就行。你們或許認為既然是困難,又哪有那么好解決呢?也許,我們自身的力量解決不了,但我們可以求救別人,老師、同學、父母,那些身邊能幫助你的人。

    風輕輕地把書關(guān)上了,有時困難或許并不可怕,只要你相信,風雨過后彩虹終會來,只要你努力,成功終回來,也許遲到,但不會缺席。

    三年級漂流記篇三

    我不得不說,文字真的是一種很有魅力的東西。

    我在另一個世界里忘我的欣賞著這本英國最早的啟蒙主義作品,我的心,我的靈魂,我滿身的血液,都隨著它跌宕起伏的情節(jié)而律動起來。

    有句話是這樣說的':上帝為你關(guān)閉了一扇門,必定會為你打開一扇窗。魯濱遜拒絕了所有人對他的勸告,拋開了自己較為優(yōu)渥的生活,去環(huán)游四海。不巧的是,卻被風暴刮到了一個荒島上,而他自己快要絕望時,卻又在船上發(fā)現(xiàn)了接二連三的驚喜——這就是上帝為他打開的那扇“窗”。并且救下了野人“星期五”做自己的仆人。

    在這本書中還出現(xiàn)了一個重要人物:野人“星期五”。魯濱遜幫他逃避了滅頂之災,“星期五”便成了魯濱遜的奴仆。最讓我感動的是,“星期五”在被魯濱遜救下后,竟以下跪的方式來感謝他,可見,野人其實比我們?nèi)烁小爸鲌D報”的思想。“星期五”還對魯濱遜十分忠誠,若魯濱遜趕自己走,還不如讓他殺死自己。在荒島上,原來仍能看見人性的光輝閃爍,替我們照亮整個夜空,實在令人可喜。

    我想,這次的探險之旅一定會讓魯濱遜永記在心。

    反過來,我們捫心自問:如果是你,在荒島上,你能活下來嗎?不能。因為我們沒有魯濱遜那種自力更生的能力,對于生活的熱愛還不及對于電腦游戲的熱衷,也沒有頑強的毅力,更重要的是,我們做慣了“溫室里的花朵”,不勇于挑戰(zhàn)自我。

    只有敢于挑戰(zhàn),才能讓我們讓我們感受到人間百態(tài),鍛煉自己,成為一個合格的“人”!

    三年級漂流記篇四

    暑假里,我和爸爸媽媽、哥哥姐姐回老家漂流。

    那天天氣很炎熱,我們一致決定去漂流,去感受水的清爽!吃完午飯,我們只用了十多分鐘就到了著名的風景區(qū)——武陵源。一進山,就發(fā)現(xiàn)那里景色很美,群山環(huán)繞、綠樹成蔭,路邊的草叢里還開著各色的小野花。

    到了激旋回流漂流處,我們買好門票,準備漂流,我興奮極了!這時,管理員讓我們脫掉鞋子,我們就光著腳丫飛快地跑到漂流亭,穿上救生衣。我和哥哥第一個跳入橡皮船中,姐姐和爸爸也跟著上了船。我和姐姐、哥哥十分幸運地坐在后面,爸爸“好慘”坐在最前面。因為聽管理員說:前面的.人要第一個被波浪沖打。

    開始漂流了,我們坐的橡皮船被水沖到第一個激流時,那里的浪不大,不是很好玩;可是到了第二個激流時,那可不一樣了,那是一個兩米多高的水坡,好高啊!我害怕極了!當下坡時我緊張地閉上了眼睛,只聽見耳邊大家的尖叫聲,感受著波浪打在身上的涼爽刺激的感覺。等這個坡過完了我才張開了眼睛,后面還有很多大小不同的激流太真好玩了:有時船碰船,有時船卡在石頭縫里,有時船被水浪全淹沒了……我們還在水很緩很淺的地方下了船,拿著呲水槍對著后面船上的人一陣“亂射”,他們也毫不示弱,予以堅決地還擊,場面十分熱鬧,也十分混亂,真有趣!快到終點時,河里還有許多小鴨在捉小魚吃,它們玩得快樂極了,我也感到很快樂!

    上了岸,我看見叔叔給我們照的相片,相片上姐姐的嘴張得好大好大,光想把人吃了,哥哥瞇著眼看前面,好笑極了!我呢,緊閉雙眼。這時媽媽開著車來接我們,我們高高興興地回家了。

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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
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