無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
英語信英語信篇一
你正在學習英語嗎?關于英語學習你有什么想說的?下面這些瘋狂英語的聽力與對話帶你走進英語學習者的世界。
[00:01.80]我業余愛好是攻克英語。你有業余愛好嗎?
[00:05.26]我從來都認為學習英語是有趣的愛好。
[00:08.82]學習外語不過是我的業余愛好。
[00:12.79]我覺得學習英語是一種休息，它使我忘記工作。
[00:17.36]每當周末我總愛讀讀英語、說說英語，這樣可以把我的注意力從工作中移開。
[00:22.84]你學英語有多少時間了?
[00:26.63]好多年了。但是如果你是指這次的話，我已經學了將近三個月了。
[00:30.97]我不是十分明白你的意思。你的意思是什么?
[00:34.91]嗯，象所有的中國學生，我在學校時曾學過英文。
[00:41.13]我們學習如何閱讀以及將英文譯成中文或將中文譯成英文。但我們并未充分地練習英文會話。
[00:46.88]所以最近我開始上英語會話課程。
[00:50.30]原來如此。現在我了解你的意思了。
[00:54.15]因為我曾閱讀不少的英文書，所以我知道很多單詞和短語。
[01:00.30]問題是我不會把它們應用到會話上，因為學校完全忽略會話的課程。現在我正忙因此而受苦(因為學校忽略口語訓練造成不良后果，受害者不得不面對這種后果)。
[01:07.93]那似乎是很多人的苦惱。然而，煩惱是沒有用的。基礎沒有打好的不只是你一個人。
[01:17.09]既然我預定不久將要出國，自然我非常渴望能把英語學到足以應付的程度。到外國去而不能使用當地的語言是非常糟糕的。
英語信英語信篇二
英語課，我們每天都在上，但要挑幾堂有意義的英語課，那就是寥寥無幾了。所以我只好從課外的英語課中選一堂了。
記得那一次上課，郝老師剛說完上課就笑瞇瞇地在黑板上寫下兩個大字“練習”，全班同學都沸騰了，認為是大顯身手的好機會。我想：憑我平時讀過的書，拿個名次絕對是張飛吃豆芽――小菜一碟！
老師剛抄下一道題，教室里立刻鴉雀無聲，只有沙沙的聲音，同學們用“武器”攻擊這些“堡壘”，有的不會只好“跳”過去。我很快做完了題，一數只有一道不會做，我興高采烈在交了上去，老師掃射了一遍，會做的全對。同學們沒有全會的，我與另一個同學并列第一。
下面是搶答題，同學們有的張開了“血盆大口”；有的則胸有成竹端坐著；有的則手忙腳亂的補充“能源”？我屬于第二類人。老師剛報出題目，有的就“怒吼”出答案，唯恐老師“接收”不到；有的則在那兒苦思冥想，做一臉“苦瓜狀”；有的則在翻書？這次，我搶答了三道，排名第二。
然后是歇后語與成語的比賽，我均以絕對優勢取得第一與第二。這次上課，我共上光榮榜六次，所以，這次擂主非我莫屬啦！
這堂課真令人難忘！你愿意講給我聽你們有意義的一堂英語課嗎？
英語信英語信篇三
首先,閱讀不同題材的文章可以擴寬我們的'眼界。我們可以知道那些我們不曾了解的事物,并了解文化差異。從很大的程度上來說,我們通過閱讀來獲取知識。其二,閱讀可以避免我們說“中式英語”。我們可以了解到地道的英語應該怎么樣說。第三,閱讀可以幫助我們擴展自己的詞匯量。如果我們遇到一個新的單詞,可以查閱字典,然后把新的單詞抄在筆記本中。這對于英語學習者來說非常有用。最后,閱讀可以提供給我們很多快樂。當我們閱讀一本有趣的書時,就不會覺得孤獨了。
一句話總結,閱讀是提高我們英語學習能力的好方法。試著去廣泛的閱讀吧,你會從中收獲很多的。
英語信英語信篇四
如何學好英語
最好的`方法是使用它。如果我們可以一起說英語、用英語思考我們能把它學好。在學校,我們應該學會聽、說、讀、寫的小心。我們應該花足夠的時間在練習英語。如果我們繼續努力學英語,我們將能夠做得很好一天。
英語信英語信篇五
今天晚上我學英語了。到了tom學校，我們坐在教室里聽老師講課。第一堂課是外教課，教我們的外教非常可愛，他給我們上課的時候簡直跟玩游戲一樣好玩。他教我們學英語單詞和玩英語游戲。
鈴聲響了，下課了。我們歡天喜地跑到樓下去。大家快樂地玩游戲，有人玩捉迷藏，有的人玩扔球的游戲。
鈴聲響了，上課了。我們急忙跑進教室，坐在凳子上，安安靜靜地等老師來上課。第二堂是中教課，老師給我們復習單詞：“policeman，mailman，teacher，student……”老師還跟我們玩了一個英語單詞的游戲。游戲的規則是：小朋友站在不同的單詞前面，老師念到那個單詞，站在這個單詞前面的小朋友都要跑到另一個單詞前面。要不然就會被老師抓住。抓住的那位同學就要上去念單詞。我被抓住了一次，上去念了“policeman”的單詞。我們興高采烈地玩完游戲，剛坐到凳子上，下課鈴聲響了。
有些小朋友渴了去倒水喝，有些小朋友去洗手間，我們又玩了一會。上課鈴聲又響了，第三堂課老師讓我們默寫英文字母。我只能眼睜睜地看著她們做，其實我也很想做。可是沒辦法，因為我的手骨折了還沒好。