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    最新三年級(jí)觀察日記向日葵 三年級(jí)觀察日記字左右優(yōu)質(zhì)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    三年級(jí)觀察日記向日葵 三年級(jí)觀察日記字左右篇一

    20xx年9月23日周三天氣:晴心情:開(kāi)心

    今天,老師留了一個(gè)作業(yè),這個(gè)作業(yè)是泡豆子,順便要寫(xiě)一篇觀察日記。

    剛一到家,我就問(wèn)姥爺該怎么泡豆子,姥爺說(shuō):“要先找一個(gè)瓶子,再挑一些綠豆,再加一點(diǎn)清水就成了。但是一定要有耐心,因?yàn)橐莺瞄L(zhǎng)時(shí)間才行。”我記住了,按照姥爺說(shuō)的準(zhǔn)備好豆子,晚上我做的夢(mèng)都是關(guān)于泡豆子的夢(mèng)。

    豆寶寶長(zhǎng)大了

    20xx年9月24日周四天氣:晴心情:開(kāi)心

    今天早晨,我剛一起床就迫不及待地來(lái)到了豆子面前,左看看右看看,怎么看怎么不對(duì)勁,過(guò)了一會(huì)兒我想起來(lái)了,原來(lái)要把水都控出去,然后再鋪上一層濕毛巾。想到這里我就找了一個(gè)濕毛巾放在上面,然后就去上學(xué)了。

    放學(xué)后我一進(jìn)家門(mén)就放下書(shū)包來(lái)到了豆子的面前一看,啊!那些豆子足足長(zhǎng)了一厘米,他們的衣服都被撐破了,露出了一個(gè)個(gè)小觸角,那些小觸角雖然不是黑色的,但是也很想小蝌蚪的尾巴。

    小豆芽呀,小豆芽,我盼著你們快快長(zhǎng)大。

    我成功了

    20xx年9月25日周五天氣:晴心情:一般

    今天,小綠豆終于長(zhǎng)出了葉子,小綠豆胖得肚子都被撐破了,露出了小葉子。小葉子那么鮮艷,他們挨挨擠擠的似乎都想從罐子里出來(lái),我小心地拿出了一顆,發(fā)現(xiàn)豆子底下長(zhǎng)出了胡須。

    我的小豆芽終于長(zhǎng)大了!一顆豆子很小很小,但是力量很大很大!

    三年級(jí)觀察日記向日葵 三年級(jí)觀察日記字左右篇二

    第一天(10月27日)

    今天我種了一盆蒜苗。我種蒜苗的原因是我覺(jué)得種植物能學(xué)到很多關(guān)于植物的知識(shí)。首先,先扒一些蒜,把帶根的那一頭插進(jìn)土壤里,土壤外只露出一點(diǎn)尖尖的小頭,然后澆一點(diǎn)兒水,最后把它放到窗臺(tái)有陽(yáng)光的地方。我期待著它快快發(fā)芽。

    第三天(10月29日)

    早晨,我看了看前天中的蒜苗,我驚喜的發(fā)現(xiàn),蒜苗已經(jīng)吐出了小小的嫩芽。但是有的只破了一點(diǎn)小孔,一個(gè)小嫩芽正使勁的往上冒。別看小芽那么弱小,我用手摸了摸它非常堅(jiān)硬,甚至有些扎手,說(shuō)明它的生命力非常頑強(qiáng)。可是這群家伙太調(diào)皮了,它們竟然爭(zhēng)搶土地,結(jié)果長(zhǎng)得亂七八糟。

    第四天(10月30日)

    今天下午,我看了看我的蒜苗,它們不僅長(zhǎng)高了一點(diǎn),還和平相處了,一夜之間,花盆里變整齊了。沒(méi)有發(fā)芽的蒜苗今天也含笑一現(xiàn),吐出了小小的嫩芽。我特別高興,立馬給它們澆了點(diǎn)兒水,蒜苗們大口大口的喝水,一會(huì)兒就喝完了。

    第八天(11月3日)

    經(jīng)過(guò)了大約一周的時(shí)間,蒜苗沐浴了陽(yáng)光,吸收了肥沃土壤里的營(yíng)養(yǎng),再加上我精心的照顧,蒜苗已經(jīng)有半尺高了,它長(zhǎng)了三四片嫩綠的葉子,葉子扁扁的。仔細(xì)一聞,有股淡淡的清香。媽媽說(shuō)蒜苗可炒成可口又有營(yíng)養(yǎng)的.飯菜,但我舍不得它們,因?yàn)檫@是我的第一盆植物,因?yàn)槲覑?ài)它們!

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
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    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
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