作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
美麗蝴蝶教案美麗蝴蝶的圖片篇一
1、學(xué)習(xí)對印作畫的方法,體驗對稱美。
2、發(fā)展幼兒的審美能力。
1、蝴蝶印畫范畫
2、水粉顏料、水粉筆、畫紙若干份
3、配套幼兒用書《美工》大班上冊
一、教師出示自己的蝴蝶范畫,引導(dǎo)幼兒觀察欣賞。
師:看,今天我給你們帶來了什么?(蝴蝶)你們來看一看這只蝴蝶身上有什么顏色(幼兒回答)它的翅膀上的花紋是什么樣的?(幼兒)咱們先一起來看一看這一邊的翅膀,它的翅膀上有什么?(幼兒回答)再來看這一邊的翅膀上有什么?咦?小朋友們你們發(fā)現(xiàn)了嗎,原來蝴蝶的兩個翅膀上的花紋是一模一樣的,這只蝴蝶漂亮嗎,你們想不想也畫一只美麗的蝴蝶呢?(想)那,我就來教你們畫一只美麗又神秘的蝴蝶。
1、師:這是一張白紙,我從中間的位置把兩邊對折,注意我沿著中間這條線來畫蝴蝶的翅膀和觸角,最后我來畫上蝴蝶漂亮的花紋,好啦!這只蝴蝶我畫完了嗎!
幼:沒有!老師你只畫了半只蝴蝶
師:哈哈,讓我來變一個小魔術(shù)吧,我把一只完整的蝴蝶變出來!你們可要注意看我是怎么變!
2、教師變魔術(shù),邊變魔術(shù)邊說明變出蝴蝶的方法
師:你們看我用我的魔法把一只完整的蝴蝶變出來了。小朋友們你們想不想像老師一樣變出一只這樣的蝴蝶呢?(想)
1、將紙對折后,幼兒自由選擇顏色,按步驟畫出想象中的蝴蝶花紋。
3、打開紙,幼兒欣賞自己的作品
將幼兒的作品展示出來,讓幼兒觀賞比較,幼兒欣賞同伴的作品,說一說誰的漂亮,還可請優(yōu)秀作品的小主人說一說成功的心得。
附:
美麗蝴蝶教案美麗蝴蝶的圖片篇二
1、能表現(xiàn)花的基本特征,運用多種色彩作畫。
2、在拼貼過程中,感受蝴蝶翅膀的對稱。
3、初步感知構(gòu)圖,體驗與同伴共同操作的快樂。
經(jīng)驗準備:認識蝴蝶,欣賞過各種美麗的花。
物質(zhì)準備:教師事先在瓷磚墻上畫出各種顏色、形狀的花,顏料(稍稀釋),排筆、棉棒,塑料圖形片(用水沾濕),蝴蝶頭飾,抹布,磁帶,錄音機。
一、音樂游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒參與活動的積極性。
師:蝴蝶寶寶和媽媽一起出去飛一飛、玩一玩吧!
放音樂,教師與戴蝴蝶頭飾的幼兒共同舞蹈。
二、談話活動,引發(fā)幼兒觀察。
師:寶寶們,們到花園里采花蜜吧!你看到花園里有什么樣的花?
教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀等方面觀察,并進行討論。
三、提出要求,幼兒作畫。教師指導(dǎo)。
師:你想種什么顏色、什么形狀花瓣的花?幼兒自由討論回答。
師:那們把花種在花園的什么地方?
交代要求,幼兒作畫,[1][2]下一頁教師指導(dǎo):
1、在花園里種出不同形狀花瓣、不同顏色的花。
2、用塑料片片拼一拼,找出更多的蝴蝶朋友和們一起玩。
幼兒繪畫,教師指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)不同形狀花瓣、不同顏色的花,提醒幼兒注意拼貼蝴蝶翅膀是對稱的,注意畫面中的蝴蝶和花的位置。
四、展示幼兒作品,欣賞評價。
師幼共同欣賞集體作品。
在音樂聲中,師幼共同采花蜜,在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動。
美麗蝴蝶教案美麗蝴蝶的圖片篇三
通過剪貼蝴蝶,使學(xué)生感受對稱的自然美,豐富學(xué)生剪貼畫的技法和表現(xiàn)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生腦、手、眼的協(xié)調(diào)配合能力,增強學(xué)生的形象思維能力,提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力。
進行蝴蝶紋樣的設(shè)計,使學(xué)生掌握剪貼技法。
如何準確概括表現(xiàn)出蝴蝶的結(jié)構(gòu)特征是本課的難點。
一、導(dǎo)入階段:
現(xiàn)在我們仔細觀察蝴蝶的形狀。
出示蝴蝶標本和照片(用實物投影儀)認識蝴蝶“誰能說出蝴蝶每個部分的名稱?”(頭、胸、腹、翅膀、觸角)強調(diào)翅膀有兩對,都長在胸上,花紋對稱。“蝴蝶長的美不美呀?”(美)“你們想不想自己親手做幾只美麗的蝴蝶?”這節(jié)課我們就有手中的廢舊掛歷之剪貼幾只美麗的蝴蝶(板書:美麗的蝴蝶)
二、發(fā)展階段:
1、師生一起欣賞學(xué)生優(yōu)秀作品,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
提問:這些作品與我們看到的照片有什么不同?(學(xué)生自由發(fā)表見解)
師總結(jié):這種不同就是裝飾變形的結(jié)果,經(jīng)過形的變化使蝴蝶特征更突出,花紋對稱,外形更加概括了。
2、示范制作方法:
(1) 構(gòu)思:想:我想剪一只什么樣的蝴蝶?翅膀的形狀是什么樣的?顏色的搭配是什么樣的?(在心中有一個大體的輪廓)
(2) 制作過程:
選擇文理:根據(jù)掛歷紙的顏色選擇出自己喜歡的顏色,作為蝴蝶的翅膀,然后根據(jù)紋理用鉛筆在紙上勾出大體形狀。(板書:選擇紋理)
介紹兩種不同的剪法:
a一種剪法為:選擇兩張紋理相同的掛歷紙重疊,按照畫好的輪廓,先剪一對大翅膀,然后再剪一對小翅膀,這樣剪出的翅膀左右相等。(即左右對稱)
b另一種剪法為:按對稱原理,把紙對折,在折邊上畫兩只相連的翅膀,然后一刀剪下完成。
出示側(cè)面飛行的蝴蝶,引導(dǎo)學(xué)生認識不同飛行姿態(tài)的蝴蝶的剪法。(這種剪法不受對稱原理所限制,可自由剪貼)
粘貼翅膀:選擇襯紙(注意色彩搭配)剪出身子、頭、觸角貼在襯紙上,以對稱原理貼上兩對翅膀。(板書:粘貼翅膀)
添貼花紋:一次剪兩個相同的花紋(大小和顏色)貼在翅膀上,花紋要對稱,注意色彩搭配。提醒學(xué)生在粘貼使膠水不可太多,均勻為最好。(板書:添貼花紋)
3、欣賞作品:制作蝴蝶的材料有很多種,今天老師帶來利用不同材料制作的蝴蝶。(指導(dǎo)欣賞,擴展學(xué)生思路)使學(xué)生知道:除了用舊掛歷紙、色彩紙剪蝴蝶外,還可用電光紙、毛線、布料等材料剪貼許多美麗的蝴蝶。
三、學(xué)生實踐:
1、作業(yè)要求:我國云南省的大理有一個蝴蝶泉,每年春夏時,會有很多很多的蝴蝶在泉邊飛舞,讓人眼花繚亂,人們叫這種現(xiàn)象為蝴蝶會。(出示圖片,展示美麗的蝴蝶會)下面我們要用我們剛學(xué)到的辦法制作美麗的蝴蝶,貼到黑板上來,咱們也來個蝴蝶會,比比看哪位同學(xué)剪得又快又好,又漂亮。優(yōu)勝者老師獎給他這幾張漂亮的蝴蝶。(出示教師范畫做獎品,激發(fā)學(xué)生興趣)
2、口述作業(yè)要求:
(1) 色彩搭配合理;
(2) 外形美觀;
(3) 花紋對稱,布局合理。
3、學(xué)生制作,教師巡回指導(dǎo)。
粘貼時提醒學(xué)生注意顏色的搭配,即紋樣,造型與襯紙的色彩對比鮮明。使紋樣貼上顯得醒目。
四、展評作品
1、 學(xué)生評出認為最好的蝴蝶,并說出理由。
2、 哪些蝴蝶存在問題,如何改進?
3、 教師點評:運用鼓勵性的語言,肯定學(xué)生的進步。優(yōu)秀作品驚醒獎勵。
咳、咳,你真棒!
五、課后拓展
鼓勵學(xué)生課下大膽嘗試用不同的材料制作美麗的蝴蝶裝飾居室,美化環(huán)境。
美麗蝴蝶教案美麗蝴蝶的圖片篇四
1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力,初步了解蝴蝶的基本特征。
2、能在老師的引導(dǎo)下感受和表現(xiàn)蝴蝶的對稱美和色彩美。
3、通過引導(dǎo)幼兒觀察“陰陽蝴蝶”,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與熱情。
1、《蝴蝶花》開場舞蹈。
2、《梁祝》音樂一份。
3、課件一份
一、導(dǎo)入部分:
1、老師引導(dǎo)幼兒跳舞蹈《蝴蝶花》
2、《梁祝》音樂一份。
3、引入課題。
二、詳細過程:
1、講述蝴蝶的特征
①讓幼兒觀看蝴蝶課件,并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對稱美。
②講述蝴蝶的種類。(蝴蝶的種類繁多,昆蟲學(xué)家依據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、進化發(fā)展及血緣關(guān)系等條件,把種類繁多的蝴蝶分為十六科,每一科下又分為若干個屬。而在我國只有十二科。)小結(jié):蝴蝶雖然小但是十分的美麗,今天老師就和小朋友們一起來設(shè)計一個更美麗的蝴蝶。
2、引導(dǎo)畫蝴蝶方法
①老師示范畫出蝴蝶,并將花蝴蝶的過程標明次序,按照喜好涂上顏色。
②請幼兒上前按照老師的方法作畫。
③針對幼兒畫的情況進行恰當?shù)慕逃?/p>
④和幼兒一起復(fù)述畫蝴蝶的程序與方法。小結(jié):小朋友們都很棒,在老師的引導(dǎo)下一會就能夠了解畫蝴蝶的方法,老師也要告訴小朋友們除了剛才來時教的這種對稱的蝴蝶,世界上還有一種很奇怪的蝴蝶,下面讓我們一起和老師來認識他們吧。
3、講述“陰陽蝴蝶”
①觀看課件(“陰陽蝴蝶”的圖片)
②老師講述:這種雙翅不對稱的生物學(xué)特征出現(xiàn)在一只蝴蝶上,是極為罕見的,我們看這只蝴蝶不像其他蝴蝶那樣兩側(cè)翅膀基本對稱,它的兩邊大小不同,花紋也不一樣,但是翅膀上同樣帶著美麗的光澤,顯得比一般蝴蝶更有風(fēng)采。
③講述畫“陰陽蝴蝶”的方法。小結(jié):這個世界上十分的'奇妙,很多的動物都有自己很奇異的一面,需要而我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它,我們也希望小朋友們認真學(xué)習(xí),以后走進大自然去發(fā)現(xiàn)更多更美麗的動物。
4、激發(fā)幼兒自主作畫
①今天我們看見的這些蝴蝶都十分的美麗,你喜歡對稱的蝴蝶就可以畫花紋對稱的蝴蝶,你喜歡“陰陽蝴蝶”就可愛按照自己的喜歡來作畫。
②幼兒開始作畫。(背景音樂《梁祝》)
③老師巡回觀看、指導(dǎo)。
三、活動結(jié)束:
教師評價幼兒作品。
蝴蝶總是與花草溪泉為伴的昆蟲寵兒,本身就是大自然中飛翔的花朵。小朋友們,我們以后在大自然中再去發(fā)現(xiàn)更多美麗的蝴蝶,但是,我們要好好的保護她,讓它們在白云下旋舞,在陽光下嬉戲,在花蕊上吸吮甘露,讓它們用美麗的身影裝扮我們美麗的地球。
美麗蝴蝶教案美麗蝴蝶的圖片篇五
設(shè)計意圖:喜愛蝴蝶是孩子們的天性,尤其是中班幼兒。此活動充滿童趣,讓幼兒了解蝴蝶的外形,且將音樂與手指游戲結(jié)合在教學(xué)活動過程中,發(fā)展幼兒的語言表達能力。
活動目標:
ppt、圖片、不同長方形的小紙片 若干音頻活動過程:
一、手指游戲《美麗的花》
二、眨一眨,我的眼睛亮亮的1、小朋友,你發(fā)現(xiàn)了什么?
2、那你喜歡蝴蝶嗎?
2、小朋友喜歡小蝴蝶,那我因該保護它。
四、幼兒操作1、介紹材料 (請幼兒自由挑選不同的長方形小紙片,紙片對折后撕成蝴蝶形狀,然后天在圖畫紙上,再畫觸角)2、"手工安全提示"3、幼兒操作、教師巡回指導(dǎo)五、活動結(jié)束今天,小朋友認識美麗的蝴蝶,回家與家人一起分享快樂!