每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
登上月球手抄報登上月球觀摩課篇一
夜幕降臨，一輪明月高高的掛在天空中，人們曾引起多少美好的遐想，。月球是從哪兒來的？上面有些什么？它跟地球一樣嗎？ 我會有一天，登上了月球，看到了一片奇異的景色。月球的天空黑沉沉地，表面卻灑滿燦爛的陽光，月球上滿是塵土，巖石和環(huán)行山，沒有水，沒有任何生命，月球是一個寒冷、荒涼的世界。
來到月球，我要做的第一件事是游覽月球，看看月球上有滑外星人，有滑可怕的怪獸。然后我要看看嫦娥姐姐在不在月球上，《嫦娥奔月》到底是真是假。
我要做的第二件事是采集生物，我要把月球上的塵土和巖石以及任何生物采集一些，把它們帶回地球，讓地球上的科學(xué)家研究研究，讓他們繼續(xù)探索地球的奧秘。接著，我要做的事就是拿一棵在地球采摘的莊稼，把它種在月球塵土里，然后給它澆水，幾年后我在來月球，看看這棵莊稼是否茁壯成長。
我要做的第三件事是挖掘生物，我要拿一把鏟子，挖開月球的塵土，看看能挖多深，是否能挖到月球的生物。
我要做的第四件事是做記號，我要把自己隨身帶的東西埋在月球塵土里，然后在插一個高高的牌子，幾年后我再來月球，我要順著那個牌子往下挖掘看看那里東西還在不在，如果不在，又是為了什么原因，或者是被別人挖走了。
我要做的第五件事是觀察季節(jié)，我要在月球上住一年，觀察一下
月球的四個季節(jié)是否一樣，會不會像我們地球一樣出太陽、下雨、下雪、打雷、打閃電，月球上第四個季節(jié)又有什么特點(diǎn)，有什么變化？ 月球是一個荒涼、寒冷、神秘的世界，對于月球，我們了解的并不多，月球的奧秘，我們還要繼續(xù)探索下去。
登上月球手抄報登上月球觀摩課篇二
這時，在我幻想的過程中，不知不覺的就來到了月球。
啊！我登上月球了，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們緩緩的向月宮走去。
這一路上，我參觀著月球上的一些事物，這里也有大型的購物廣場中心，花園，樓房，高大的樹木……讓我大開眼界。
我們已經(jīng)到達(dá)了月宮，不知怎么的，我突然在月宮里迷路了，自己走著走著，就來到了一座豪華的住宅門前，我敲了敲門，只見一個身抱玉兔的嬌容月貌的大姐姐來為我開門。
我頓時慌過神來，哦！這就是傳說中的嫦娥姐姐把！
“啊！地球變化太大了，改天，我一定去看看！“
登上月球手抄報登上月球觀摩課篇三
“5、4、3、2、1，點(diǎn)火！”伴隨著指揮員老爺爺鏗鏘有力的指令，嫦娥二號向一匹奔騰的駿馬騰空而起，我的心也飛向了那遙遠(yuǎn)的月球。
假如我能登上月球，我要在月球上種下好多好多大樹和花草，讓月球上產(chǎn)生用之不盡的氧氣，這樣我們就可以在月球上居住了，把月球變成第二個地球，我們的街道上也就不再堵車，將變得暢通無阻。
假如我能登上月球，我要在地球和月球之間修一條高速路，每天都有免費(fèi)班車發(fā)往月球，在月球上建造一座又一座游樂場和像鄭州馬拉灣浴場一樣的海上樂園，讓小朋友們在沙灘上曬太陽，在海水里撈魚，在海浪里嬉戲，在“大喇叭”里感受驚險和刺激，讓大家在這里盡情玩耍，把月球變成我們放松和休息的樂園。
要是那樣，該有多好啊！
“小朋友們，快坐好了，請系好安全帶，美美號月球車就要發(fā)車了！”
登上月球手抄報登上月球觀摩課篇四
現(xiàn)在這個愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我坐著國內(nèi)最先進(jìn)的宇宙飛船飛向了月球。
快要接觸月球表面了，地面指揮站向我發(fā)出了指令：“準(zhǔn)備打開月球艙，穿上航天服，準(zhǔn)備著陸，祝你成功。”一切準(zhǔn)備就緒后，我就要登上夢寐已久的月球了。
我終于登上了月球，呈現(xiàn)在我面前的是一幅與地球上完全不一樣的畫面，月球上的土壤是顆粒狀的，除此以外到處都是被隕星撞擊留下的環(huán)形山。月球上沒有水，更沒有生物。我拿起通迅機(jī)，給在地球上的親人們打了一個電話，他們高興地祝賀我成功登上了月球。
由于月球上的引力僅是在球上引力的六分之一，在月球上我活像一只袋鼠。我還可以在空中漂浮，吃飯的時候可以吃牙膏狀的食物，也可以把像花生豆一樣的東西撒向空中，然后像小魚取食一樣吃掉，睡覺就更有趣了，可以用睡袋固定住自己，也可以漂浮著睡，雖然太空中的生活與地球上的生活截然不同，不過也很有趣。
我并沒有忘記來到月球的目的，我隨后便采集了一些月球上的巖石的樣品，經(jīng)過研究，月球上的巖石至少有46億年歷史，這證明月球上的年齡比地球的年齡還大，我的月球之行馬上就要結(jié)束了，就要回到地球上去了，我真有些戀戀不舍，但月球上目前還不是久留之地，我只好回到地球上去。
我又回到了地球。
叮叮叮……突然一陣鈴聲把我叫醒了，原來是一場夢，我不禁有些失望。
我暗下決心，我一定要努力學(xué)習(xí)，將來能成為一名科學(xué)家，有朝一日真的能登上月球，為中國的航天事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
登上月球手抄報登上月球觀摩課篇五
人類不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展，人類的夢想也在不斷地實(shí)現(xiàn)，就比如登上月球。
在古時候，登上月球就是人類的一個夢想。人們想去看看月球，想去看看月球上到底有沒有水；有沒有花草樹木；有沒有“月球人”。當(dāng)然，這個夢想現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。
就在1961年5月25日美國總統(tǒng)肯尼迪批準(zhǔn)了航空航天局的登月計劃。1969年7月，美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林終于代表全人類拜訪月球，邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。
因?yàn)椤鞍⒉_”登月計劃成功，使人類的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，人類開始走向地球以外的星球。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到向外層空間發(fā)展的水平。這既是人類巨大的飛躍，也是人類邁出的第一步。
登上月球是人類一直擁有的夢想，而美國宇航員實(shí)現(xiàn)了它，完成了人類一個愿望。
中國雖然不是第一個登上月球的，但是也飛上去了幾個載人飛船，而且成功著陸。這也是值得驕傲的。我們應(yīng)該為此而感到開心。
登上月球，這象征著人類的科技迅速發(fā)展，并寄托了人類對未來的美好期望。
登上月球手抄報登上月球觀摩課篇六
過了十幾年后，航空大學(xué)畢業(yè)的我，回到故鄉(xiāng)。媽媽對我又親又夸，爸爸對我也很滿意。
一天，我在玩電腦，一個網(wǎng)頁映入我的'眼簾：國家招聘登月宇航員，基本條件我都符合，于是我和家人商量報名事宜，可爸媽不同意，說什么出了事怎么辦？可是我對他們說：“我好不容易考上航空大學(xué)，也畢業(yè)了，總應(yīng)該有個用武之地吧？”于是我不顧家人的反對，上網(wǎng)報了名。
我被錄取了，告別父母，來到神六的發(fā)射基地，與同時錄取的一百多人開始一起訓(xùn)練。我們訓(xùn)練了噪音、振動、低壓缺氧的耐力訓(xùn)練、超重環(huán)境訓(xùn)練和體質(zhì)訓(xùn)練。訓(xùn)練的時候，有好多次我想退卻，因?yàn)樘y了，特別是缺氧訓(xùn)練，還沒憋夠一分鐘就撒了氣，但是教練和導(dǎo)師一次又一次鼓勵我，使我堅持了下來。
幾個月后，經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，只剩下我和費(fèi)俊龍、聶海勝了，我們?nèi)齻€人將同時乘“神舟六號”登上月球，我別提有多高興了。
“六、五、四、三、二、一，發(fā)射！”只聽一聲巨響“神舟六號”飛上了天。
飛行過程中，我們輪流工作和休息。做了一系列的測試和試驗(yàn)，當(dāng)然還得解決吃喝拉撒睡的問題，最有趣的是睡覺，在太空中，我們始終處于飄浮狀態(tài)，分不清上和下，所以，我們可以用各種姿態(tài)睡覺而不影響睡眠，如，站著睡、側(cè)著睡、懸空睡。而且不需要床，隨便在居住艙內(nèi)找一個地方就可以舒舒服服睡上一覺。可必須得把身體固定了，以防睡著后升起來，碰傷自己或損壞航天設(shè)備。
經(jīng)過若干小時后，我終于登上了月球。
登上月球手抄報登上月球觀摩課篇七
我第一件事就是要把我?guī)サ奈逍羌t旗，插到月球上最高的山峰上，讓它在那里永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
然后我要尋找到豐富的水源，在那里選擇一個適合居住條件，又比較方便出行的地方安營扎寨。
我要用帶去的飛行器和月球車，按計劃對月球大部分地區(qū)進(jìn)行探查。我要像地質(zhì)學(xué)家、生物學(xué)家、氣象學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家——一樣，將月球上收集到的各種資料、信息和標(biāo)本帶回地球作進(jìn)一步的研究。并繪制一張詳細(xì)的月球地圖，給后來的人提供方便。
我要把那里的風(fēng)景用攝像機(jī)拍攝下來，然后帶回地球給大家觀看，讓大家在欣賞月球上美麗風(fēng)光的同時，還能產(chǎn)生親臨其境的感受和樂趣。
我要把帶去的許多植物種子播種在實(shí)驗(yàn)基地的土壤里，并把它們培育出來，讓它們開花結(jié)果，一代一代的繁殖，把月球變成祿色的世界。
我要親自體會一下，在月球上人的衣、食、住、行怎樣做才恰當(dāng)，把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)出來，提供給后去的人們參考。
我還要試一試，在月球上我到底能跳多高，我的拳頭到底有多大的力量。
我要——
在即將返回地球時，我要在住地立一個碑，碑上刻著“中國四川成都郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級二班廖伲菡居住址”，讓后來的人知到這是我在月球上的家。
登上月球手抄報登上月球觀摩課篇八
在我很小的時候，我總是想像自己有一天能像小鳥一樣，飛到月亮上，去看看那里是什么樣子的，是不是真的像動畫片里說的那樣有清涼的廣寒宮、美麗的嫦娥和可愛的玉兔。后來，當(dāng)我漸漸長大，知道原來早在1969年，美國人尼爾?阿姆斯特朗就乘著他的阿波羅11號宇宙飛船第一個踏上了月球的表面，我的愿望就更加強(qiáng)烈了。我想，只要我們朝著自己的夢想努力，有朝一日，我也有可能到月球去漫步。
假如我登上月球，我想在上面玩一項刺激的游戲---太空滑板。踩著它穿行在高行不平的月球表面，做上一個高難度后空翻，體驗(yàn)失重的奇妙感覺。
假如我登上月球，我要在月球上拍許多有趣的照片，并做成明信片，把它送給我的家人和朋友，與他們分享我的喜悅和驕傲。
假如我登上月球，我要在月球上挖掘一些大大的坑，看看月球的深處是不是也和地球一樣，埋藏著豐富的礦物質(zhì)，我要用它們來緩解地球的資源危機(jī)。
假如我登上月球，我要好好研究那里的土壤、空氣和環(huán)境，看看有什么辦法可以讓人類也能在那里自在生活，為我們擁擠的地球找一個完美的第二家園。
假如我登上月球，我要在那里插上我們的五星紅旗，我還要嘹亮的唱上一首中華人民共和國國歌，讓月球記住我們中國人的聲音。
也許你會說我的這些愿望很難實(shí)現(xiàn)，但我相信，只要我們堅持不懈的朝著自己的目標(biāo)努力，我們就會離夢想越來越近。也許有一天，你就會真的收到我在月球上給你寫的明信片。
登上月球手抄報登上月球觀摩課篇九
假如我登上月球，我會去看看哪兒會不會有人所說的美若天仙的嫦娥，有沒有可愛的玉兔，有沒有鐘情的吳剛；看看廣寒宮是否還是一如既往的那樣寒冷凄涼；看看玉兔是否認(rèn)真搗藥，陪嫦娥玩耍；吳剛是否還是在砍那顆桂花樹。
假如我登上月球，我會看到月球布滿了大大小小、高高低低錯綜復(fù)雜的環(huán)形山，我知道那些環(huán)形山大都是隕星撞擊產(chǎn)生的。我還會看到月球表面上布滿的山脈，廣闊的平原和凹陷的盆地。
假如我登上月球，我會發(fā)現(xiàn)月球荒無人煙，也聽不到一絲聲音，整個月球一片寂靜，一片荒涼，如果把地球上的植物種子撒在月球上，每天給它澆水，細(xì)心的照料，可是他還是會死，畢竟月球上的晝夜溫差太大了。
假如我登上月球，我要好好感受月球是什么滋味。我想在月球上建造像地球一樣的美好家園，讓月球上的人幸福，就算20xx來臨也不會恐慌。我還會建一家商店，讓人們在月球上生活的比地球還好。
假如我登上了月球，在月球上長久的住下來，天天欣賞著奇幻搬太空，觸摸著天上繁星，那該有多好啊。
登上月球手抄報登上月球觀摩課篇十
我怕黑，但那前提一定是在晚上沒有月亮的時候，當(dāng)夜晚有那皎潔的月亮，我便比白天太陽公公照射大地時還要活躍。
很長時間以后，我由于饑餓，昏睡了過去，當(dāng)我醒來時，我已經(jīng)在一顆看似熟悉但又陌生的星球上了，我細(xì)細(xì)端詳了一會，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這就是月球！
我高興地又蹦又跳，這就是我日思夜想的月球，我終于登上月球了！這里可真漂亮，有湖泊、有高山、有藍(lán)天、有白云……可我覺得這里還是少了些什么，我忽然想到，這里沒有植物啊！我從包里拿出先前摘得草種，種子迅速生長了起來，落在湖泊里變成了水草，落在高山上變成了各種各樣的樹木。瞬間，小動物們也出來活動了。看，魚兒在湖泊里跳躍，小鳥兒在天空飛翔；聽，有只百靈鳥在枝頭歌唱，多么完美的歌喉，多么動聽的歌聲啊！多么美好、和諧的景象啊！我完全沉醉了。
“懶蟲，快起床呀！要吃飯啦！”我耳邊又響起了那溫柔、熟悉的聲音，原來是媽媽在叫我起床呢！
哦，原來只是夢一場！