人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
假如時光倒流文案篇一
假如時光能倒流，我還是愿意回到小時候。
童年，是一個人一生中可以真正放輕松，無憂無慮的時候，倘若上帝可以再給我一次新生的機會，我還是愿意回到小時候。
小時候的我們，天真爛漫，既沒有學業的束縛，也沒有父母的羈絆，那個時候的我們，想唱就唱，想跳就跳，想笑就笑，想哭就哭……別說有多么的快活自在了。
那個時候的奶奶，強健有力；那個時候的爺爺，“童心未泯”，他們都是我兒時的“好伙伴”。有時我趴在奶奶的背上，一天不下來；有時我騎在爺爺的頭上，一天都在外“快活”。小時候的生活，多么美好?，F在的奶奶，已經像變了一個人似的，體弱多病，現在的爺爺，已經變得蒼老無力，多么的想回到小時候。
那個時候的生活，爸爸媽媽每天都會和我玩，哄我開心，而現在的爸爸媽媽，已經被“錢，錢，錢”沖昏了頭腦，盡管我知道是為了我們，但也希望您們能多陪陪我！那個時候的我，是多么的快活??！
假如時光倒流文案篇二
秋風吹過，略有一些寒意，發黃的樹葉無奈地隨風飄揚。望著這一切，我只有默默地流淚，這一切都是我親手造成的。
曾經的我們親密無間，從小一塊長大，一起上學，直到那一天--中考前夕。還記得你 向我詢問嗎?我們并肩走在路上，暢想未來。也許相處的時間長了，彼此的志趣也被同化了，你我不謀而合，我們發誓要共同跨入“職中”的校門。那會兒我們還在憧憬未來，你我共同的未來。
日子一天天的消逝，當你興奮地捧著你的通知書找到我時，見到的卻是我那張市高中的錄取通知書，你臉色黯然，什么也沒說，走了。
就這樣你我各去一方。那個秋天我終于鼓足勇氣去找你，卻只得悻悻而歸。
今日，你我走進了神圣的高考考場，我也不知該如何懺悔。我沒有理由不寫下這個令我永遠無法忘記的過錯。由此，我不僅失去了一個好朋友，更重要的是，我竟然忘記了我的處世原則——誠信!
當我一次次的憶及往事，我無法把你的身影抹去;當我夜半醒來，我無法不為自己的無知而自責;當我遠遠地看見你時，我根本沒有勇氣上前和你打個招呼。也許你不能諒解我，就連我自己也一樣無法諒解自己。
懺悔在我心中已積得太多了，我這樣表達出來，也許你根本就無從知道，但我也真心的希望你能夠諒解我。
你使我備受譴責的同時，也讓我明白了誠信的重要。
假如時光可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來。
秋風吹過，略有一些寒意，發黃的樹葉無奈地隨風飄揚。望著這一切，我只有默默地流淚，這一切都是我親手造成的。
曾經的我們親密無間，從小一塊長大，一起上學，直到那一天--中考前夕。還記得你向我詢問嗎?我們并肩走在路上，暢想未來。也許相處的時間長了，彼此的志趣也被同化了，你我不謀而合，我們發誓要共同跨入“職中”的校門。那會兒我們還在憧憬未來，你我共同的未來。
日子一天天的消逝，當你興奮地捧著你的通知書找到我時，見到的卻是我那張市高中的錄取通知書，你臉色黯然，什么也沒說，走了。
就這樣你我各去一方。那個秋天我終于鼓足勇氣去找你，卻只得悻悻而歸。
今日，你我走進了神圣的高考考場，我也不知該如何懺悔。我沒有理由不寫下這個令我永遠無法忘記的過錯。由此，我不僅失去了一個好朋友，更重要的是，我竟然忘記了我的處世原則——誠信!
當我一次次的憶及往事，我無法把你的身影抹去;當我夜半醒來，我無法不為自己的無知而自責;當我遠遠地看見你時，我根本沒有勇氣上前和你打個招呼。也許你不能諒解我，就連我自己也一樣無法諒解自己。
懺悔在我心中已積得太多了，我這樣表達出來，也許你根本就無從知道，但我也真心的希望你能夠諒解我。
你使我備受譴責的同時，也讓我明白了誠信的重要。
假如時光可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來
午飯后，我和一班同學到公園里玩起了“超級奧特曼”的游戲。胖子王個子高，虎背熊腰的，他扮演怪物，我和三個伙伴扮演奧特曼戰士。我們高興地在草地上奔跑，作出各種攻擊的架勢。我占著自己身手靈活，不斷地從在小土丘上蹦過來跳過去。一位路過的叔叔看見了，對我們說：“別打了，這樣鬧下去，小心摔傷了。”我們正在興頭上，誰也沒有把叔叔的話當一回事。
跑著跑著，有點累了。有一位“奧特曼”戰士從斜刺里沖出來，不提防踩到我的腳背。我打了個趔趄，剎不住前沖的姿勢，摔倒了。恰巧，草地里就有一塊帶棱角的石頭，磕破了我的膝蓋，鮮紅的血流了出來。我疼得站不起來了。恰巧媽媽從家里出來，路過公園，看到我受傷了，趕緊把我扶到附近診所。我的腳被紗布重重包扎起來，醫生要我在家里休息幾天。
躺在床上，望著天花板上的吊燈，我的膝蓋一陣陣疼痛。想到叔叔善意的勸告，我后悔了，如果時光能夠倒流，我一定注意保護自己，這樣就不會受傷了。
考試的前一天晚上，我還在電視機前流連著。媽媽說：“明天要考試了，今晚早點休息，這樣才能養好精神。”我嗯了一聲，沒挪動身子，繼續看我的電視。一直到電視劇結束了，我才匆匆地洗把臉，躺到床上去。
第二天到了學校，我揉揉眼睛，搖搖腦袋，覺得頭腦昏昏沉沉的，一點精神都沒有。試卷發下來了，我還在睡夢里一般，機械地開始答題。一直到考試完畢，走出教室，被風一吹，稍微清醒一點的頭腦突然想到有兩道題答錯了。嗚嗚，完了，這次肯定要挨批評了，爸爸會禁閉我，不再讓我碰電視機的。
唉，如果時光能夠倒流，我當時就聽媽媽的話，早點睡覺，那樣的話，我就不會因為貪圖一時的快樂，造成錯誤了。
時光是不能倒流的，我要牢牢記住這些教訓，做個聽話的好孩子。
記得那是一個大年三十的晚上，我到鄉下奶奶家過春節。這下可好了，城里禁止燃放煙花炮竹，可鄉下沒有禁止，我高興得活蹦亂跳。舅舅買了許許多多的煙花炮竹，有神鞭、小蜜蜂、漂亮的花蝴蝶、太空飛船，還有威力無比的電光雷和淺水魚雷等等。全家人還在開懷暢飲，我就被門外一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲吸引出去了。我把家里的鞭炮全搬了出來，放在門口的石墩上。啊!屋外真熱鬧，彩花飛舞，鞭炮聲此起彼伏，三五成群的小朋友不亦樂乎，鄉下真好玩誰也不會來約束我放鞭炮。我高興得一手拿煙花一手拿香火，在黑暗中劃來舞去，一會兒小 蜜蜂嗡嗡飛上了天空，美麗的花蝴蝶扇動著它那五彩的翅膀，翩翩起舞，一會兒放響了電光雷，忙得我滿頭大汗。小伙伴們看見我的煙花那么漂亮，也圍過來和我一起同歡樂。我放得更起勁了，和小伙伴們一起跳啊叫啊!歡樂的喊叫聲響徹了夜空，為鄉村的大年夜增添了歡樂的氛。
要被媽媽罵了，我忙說到：“媽媽你別罵我?！闭f完就大哭起來。全家人被我的樣子嚇傻了，哪還會罵我。爺爺趕緊用手帕把我眼睛上的血擦了，看到我的黑眼珠還在嘀溜溜的轉，急忙把我送進醫院里。從此我臉上多了兩塊永遠也抹不掉的傷疤。
假如時光可以倒流我會阻止這件事的發生，我就不會從一個帥小伙變成長著瑕疵的青蛙了。
如果時光可以倒流，那該多好啊!那就可以補救以往的過失，就可以從頭把握每一分鐘。
如果時光可以倒流，那該多好啊!我就可以回到我那藏滿嘻笑玩耍，藏滿童貞童趣，天真無邪的小匣子——童年。童年啊!你一去不復返，想要抓住你也抓不住，想要讓你更長一些也不行。直到現在我才明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊!如果你能回來那該多好啊!那我就可以再和小朋友嘻戲、玩耍了，就可以和我那些可愛的朋友沉浸在童年的氣氛中，沉浸在快樂的心情中，沉浸在嘻戲的表情中。童年是一首歌，跳動著綠色的音符;童年是天邊的彩虹，燦爛無比;童年是花叢中最鮮艷的花，美麗絕倫。但是歌會唱完，彩虹會消失，花會凋零，時光也會飛逝，就像童年一去不復返。
童年的快樂來自生活：在陽春三月和小伙伴在草地上打滾，享受春光的溫暖;在烈日炎炎的盛夏的晚上，在自家門前乘涼、嘻戲;在秋高氣爽的日子里，在某個地方和別人在一起摘楓葉來玩;在某個寒冬的日子里，說不定睡到太陽曬屁股，你還躺在被子里取暖，任誰也叫不動。
童年是美好的，但也是短暫的。童年是無憂無慮的，但也是“無所事事”的。相對童年來說，我們青少年是有任務的，有責任的。
如果時光能夠倒流，那該多好啊!那我就可以挽回我浪費的時間了。想一想，我上小學時的貪玩所付出的代價是浪費了大量的時間，直到現在一無所成。剛上初一的我對英語從不感興趣就不讀，而今后悔莫及，但又能如何呢，是自己浪費了時間，要怪只能怪自己。怪自己當初貪玩、自大。時光一去不復返，再后悔也沒有用了，只能好好地把握現在的每一分鐘，不讓時間白白地流失!
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”過去的是不能再回來了，讓我們要向前看，珍惜每一寸光陰吧!
假如時光倒流文案篇三
三年前，我跨入初中。那時的天，很藍；那時的地，很大……。那時“少年不知愁滋味”：原以為，初中的路，很長很長，長得沒有盡頭。三年后，時值今日，才知道，初中歲月，“來也匆匆，去也匆匆”，人生最珍貴的三年，就在我手中“無可奈何花落去”了。我還沒到“老大”，就已提前“徒傷悲”了，嗚呼！在初中三年剩下的這最后一抹晚霞中，我驀然回首，只感到有太多的遺憾，“欲說還休，無語淚先流”！
三年啊，三年，絲絲縷縷，點點滴滴，“別是一般滋味在心頭”。
假如時光可以倒流，我的臉上將還會寫滿那天真燦爛的微笑，我將還是那個單線條的我，那個溫馨在父母臂彎，被老師和同學的關愛重重包圍的我。但我將不再是那樣的幼稚，那樣的無知，那樣的麻木；我會認認真真的學習，我心中的偶像將不再在天上的街市上虛無縹緲……。
假如時光可以倒流，我會讓我初中的天空成為“解放區的天，明朗的天”，把那個多愁善感的林黛玉雕塑成征戰沙場的花木蘭，哪還會曾因一個橡皮擦而“腸斷白萍洲”！
假如時光可以倒流，當然我還是不可能擁有彭佳麗數學的靈感、張杰英語非凡的記憶，不可能具有盧麗的大將之風；但學劉宗艷樣，學王祥菊樣，也美麗依然。
假如時光可以倒流，我一定不會崇尚叛逆而同父母大動干戈以致他們為我流淚，為我擔心；我會也給他們端一盆水洗一次腳……不為報“三春暉”，只常念“寸草心”。
假如時光可以倒流，我一定會更加理解老師的那份殷殷之情。不會因一次繁重的作業而伙同他人一道對老師說三道四，因為我會懂得那是老師為我鋪設的一條通往明天的路軌；也不會因老師當眾指責我的某個不足而耿耿于懷，因為會明白那是老師在幫我掃清我成才路上的重重障礙。我會珍藏起老師的那片切切之心，把它變成我一生前行的不竭動力。
我一幕幕回放我一路朝朝暮暮，深深淺淺，驀然發現我失去的太多太多，只因為我人生坐標的定位曾失去了方向：我隨波逐流，一路顛簸。而今天傷心的我，將帶著一萬分的遺憾走出我初中最后一塊蕎麥地，只收獲大把大把的失落，滴在我不明不白的人生路上。
假如時光可以倒流，但時光絕不可能倒流。大江東去，逝者如斯，昨天已然長逝，黃鶴已然飛去。我只能守住今天的這份凝重，不讓淚水遮沒了我明天的風景。明年的9月1日，一條潔白的跑道將又會呈現在我的腳下，我將會以一副嶄新的姿態奔跑在我嶄新的起跑線上，迎來我前方一輪嶄新的太陽。
假如時光倒流文案篇四
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經成為了一個初中生，假如時光可以倒流的話，我一定會彌補在小學生活里犯下的許許多多、大大小小的錯誤。
那是一次英語自習，同學們都認認真真地復習，教室里顯得格外安靜，窗外的陽光灑進來，照到教室的地面上，光線明媚，身影悠然，暖暖的亮亮的透明的，好像一切都隱住了聲音。是誰把手指放在了唇上，是誰用手撩起了肩上的頭發，是誰的手表正在嘀嗒嘀嗒地響，眨眨眼，一切都干干凈凈，清晰的如心跳的鼓點。我在那里東張西望，無所事事，認為自己已經把知識掌握好了，不用再復習了，于是我從那里給四周的人說話，而且聲音還很大，吵得其他人無法復習，所以都跟著說起話來。
原本一個很安靜的學習氣氛，就這樣被我“攪黃”了，教室里的溫度達到了沸點，同學們都在嘰里呱啦的說著、笑著，寬敞的教室里就像菜市場一樣熱鬧。
所以這件事到最后還是沒有被老師知道，我既有些暗喜又有些內疚。
假如時光可以倒流，我一定會去找老師負荊請罪，一定會彌補以前犯下的許許多多的過失。
是啊，失去了才懂得珍惜，失去了才知道追回……
假如時光倒流文案篇五
作者：顏潤格
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，往日如畫的景象重現眼前，??！多么糟糕啊！
假如時光能倒流，我一定要把那件事做的光彩奪目，不是那樣的糟糕。
那一次，我與魏新蕊見面，但是由于我們之間鬧過矛盾，每一次都是因為他在他的同學面前說我的壞話，說一些根本就不存在的事情，每次看到她，我總會想到這一些，我裝著與朋友說話沒有看見她，徑直走了過去，我心想：“以后，我都不要和她說話，我可從來都沒有在同學面前說過他的壞話啊，她怎么可以這樣呢？這還算什么表姐啊？”現在想起這件事，覺得自己好自私，好自私。
身為班干部的我們，總會討論一些班級工作，有一次是關于元旦節目的，一向不喜歡熱鬧的晗說：“這次元旦節目主要搞一些藝術性、文學性、對學習有幫助的節目就可以了，例如：詩朗誦、演講等，不過不要搞得太復雜、太熱鬧?！笨墒且幌蛳矚g熱鬧的我立即反駁道：“這樣班級氣氛搞不起來，一點意思都沒有，老師和同學都沒有放松，反而更緊張，這就起到了相反得作用了。如果再有一點吃的，這該多好啊！”我們爭吵了很長時間，對于無理取鬧的我他只好說：“好啊，這次聽你的！不過班費我們只剩下2元，買不到什么東西，怎么辦啊？”我腦子一轉，手一拍說：“一人拿2元，班費不就湊齊了呀！”你又贊同了我的觀點。如果，當時是我按照他的心意走，現在我也不會后悔再也見不到他了（是因為他轉學了），我在這件事上，我也好自私。
假如時光倒流文案篇六
五年了，時光就是這樣過去的?？粗苍S非常簡單，就是在白天黑夜里穿梭。可是，時光的速度已經讓人感到害怕。五年的時間，已經快要過完了。躺在床上，覺得時間過得太快了，很容易讓人非常向往的一件事情：如果時光可以倒流該多好，我們可以把自己沒有做好或做完的事情完成。
假如時光可以倒流，我可以帶著相機春游拍照，不會再拿著手機在不停地拍。在星期四下午，好多同學都拿了相機，就只有，我們幾個少數人沒有帶上相機，所以，我們無法感覺到自己拍照的樂趣。
假如時光可以倒流，我自己就應該早一點學習乒乓球的，可惜，我應該早一點到王教練那里學習，要是我早一點學習。也不用現在對體育這么緊張。害怕開n輛奧迪，害怕春季達標運動會。讓我害怕（除乒乓球外）所有的運動。
我還會想起春游的時候，那是，我們多么高興呀。讓人把所有的悲傷，所有的煩惱報到腦后。只留下朋友們之間的友情。在春游，我們所有的同學就像一家人似的，開開心心的，快快樂樂的。
假如時光可以倒流，我一定會更加珍惜友情，就不會讓我和朋友們之間的友情破裂。我會交更多的朋友，學習他們的長處，彌補我自己的缺點。
假如時光可以倒流，我會看更多的書，增加我的閱讀量，讓我懂得更多知識。
假如時光可以倒流，我會干很多事情。完成我的遺憾。
假如時光倒流文案篇七
豐富多彩的小學生涯很快就要畫上圓滿的句號了。畢業前夕，你的頭腦中或許會涌現出這樣一個畫面：入學初，你是懵懂無知的小孩子，現在的你已經有了一個充滿智慧的小腦袋，長成了一個善解人意的小大人。在你成長的歷程中，父母，長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活、學習經歷……有時，即使是一次失敗、一點挫折、一次批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感激，你的內心會感到無比溫暖。
回想走過來的歲月，記憶里有歡樂，有悲傷，有委屈，有痛苦，有遺憾，又激動……每想到這些，總想讓時間倒流，可以重溫歡樂，可以彌補遺憾，可以避免傷痛……假如時間可以倒流，我們的生命會更加精彩。
如果時間可以倒流，我要從頭開始學習，學習如何做人，學習該如何懂禮貌。
如果時間可以倒流，我要重新開始學習知識，重新領悟人生。
如果時間可以倒流，我要多幫父母做家務活，不要讓父母擔心我。
如果時間可以倒流，我要幫助比我小的的小學生，要樂于助人。
如果時間可以倒流，我要和同學們好好的相處，要留下最最最美好的回憶。
事實上，時間是不可能倒流的，只要現在珍惜自己現在所擁有的，只要生命還在，時間也就還在；時間雖在，但是時間如命，珍惜時間等于節約生命；時間是給一些能利用時間的人，做些有意義的事情，而不是做那些沒意義而無聊的事情。
我們不僅要珍惜生命，還要珍惜時間。時間等于性命……
假如時光倒流文案篇八
時光，像一個巨大的沙漏，快速而沉默地逝去；如同一片樹葉泛起的漣渏，，只留下模糊而倉促的回憶。假如時光可以倒流，我會回到那時，選擇相信，付出溫情。
夜深了，風附在我的耳邊，喃喃低語，秋天的黃葉飄落滿地，腳下的每一步都夾雜著樹葉斷裂的聲音。
就在這時，你突然出現在我的眼前——一個穿著樸素的風衣的中年男人，你那刀刻般的臉龐布滿了疲倦，凸起的鼻梁上駕著一副細邊眼鏡?？稍谶@樣安靜的黑夜里，無論誰都會張開滿身的荊棘疏遠所有人吧，就比如我。
你很疲倦，但在看到我時，卻如同看到一絲希望。
我們擦肩而過，你叫住我，訴說著你的遭遇：來到小城出差，錢包丟了，身無分文。
借錢？又是騙子常用的套路吧？我一臉狐疑地避開你誠懇的目光，重重地關上我心靈的大門。
你的敘述結結巴巴，似乎很緊張，低沉的音調變得很溫柔，高峻的線條變得很柔和，昏黃的燈光下你的眼睛格外的亮，也許是因為你打心里相信面前這個學生能帶給你一點幫助。但在我眼里，你只是個陌生人，與我不相干的陌生人，而且此時我的心靈更是仿佛上了鎖，排斥著所有人。對于你的訴說，我掙扎在信與不信的之間。
風漸弱，氣溫卻似冰點，空氣凝固了，時間凝固了，我的心靈在掙扎，想逃脫這個枷鎖。
這十幾秒，變得太過漫長。
我無法妥協，看著你，我搖了搖頭。你似乎也預料到了結果，尷尬地笑了笑，很小聲地說了聲：“謝謝。”然后把臉上繃緊的肌肉舒展開來，默默地轉過身去。
風把你的背景拉得很長很長，昏黃的燈下，你顯得特別瘦小，我的心頭泛起了波紋，我好像在后悔，后悔沒有給予幫助，沒有打開枷鎖，沒有對你綻放心靈。
是啊，在險惡的社會中，我也變得冷漠起來了。
現在，我只想讓時光倒流，回到那盞燈光下，盡我的所能，幫助他人，讓溫暖傳遞下去。
假如時光倒流文案篇九
我們四十七位同學在一起生活了已經將近五年了，我們的感情已經非常的深了，天下沒有不散的筵席，所以我們在一起的機會就越來越少了，隨著時間的推移，我們見面的幾率就越少。
剛開學的那一天，因為我非常想和我的小區同學在一起，但是老師卻偏偏把我分到正好沒有我小區同學的四班。我大吵大叫，吵著要回家，不要上學。但是經過了幾天以后，我和我的同學熟悉了，我就漸漸喜歡上學了。我每天早晨都早早的到校，下課的時候和同學們一起說話。但是我們一眨眼就來到了五年級，我們已經熟悉的不能再熟悉了，所以我們有一些同學就成了不離不舍的好朋友。
當然，我也有好朋友。在我上一年級了時候，我們班里面還沒有劉鈞右的到來。所以我就和張長軒一起玩。我們中午一起在學校的餐廳吃飯。那個時候中午還讓睡覺，必須要睡覺，非則就愛值班老師的一頓批。我和王昊哲、張長軒挨在一起，我們中午就一直在說話，根本就不睡覺。
但是就在三年級的時候，張長軒走了。我和劉鈞右、范宇航在一起玩耍。我們成了三個形影不離的好朋友。到了五年級，我們還是在一起學足球，有時間的話我們三個就一起玩，照相的時候我們三個一起照。但是我們已經到了五年級，還有兩個月就畢業了。我們要珍惜我們所在一起的時間。假如時光可以倒流，我希望我們可以保持現在的友誼重上一遍小學，讓我們所在一起的時間長一點。
我們五四班還有兩個月就畢業了，讓我們珍惜這一段時光吧！