無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學生活字篇一
童年的往事，像天上的星星，海邊的貝殼，可愛、美麗，讓人難忘。回憶童年，可以讓你把煩惱拋到九霄云外。我的童年生活是豐富多彩，然而令我最難忘的，還是那年夏天和小伙伴們捉蟋蟀的事。
那天，我約小伙伴來田地里捉蟋蟀。那時候，我并不會捉。一根草一根草地找，好不容易發現早上有一只，我才走過去，蟋蟀卻跳走了。捉了半天，我一只也沒捉到，于是，我決定拜師學藝。
一個小伙伴教我，讓我到草長得茂盛的地方去捉，先別打草驚“蟀”，把蟋蟀引出來，我試了一下，果然有效，終于，有一只大蟋蟀被我引出來。但是，由于身手不佳，我只能眼睜睜看著這只又大又肥的蟋蟀從我眼前逃走了，眼看“煮熱的鴨子飛走了，我心里更覺得不好受。
突然，我發現一只蟋蟀居然跳到了我的腳下，嘿嘿！這回你可跑不掉了！我用力一撲，連草帶蟋蟀抓了起來，打開手一看，呀！那只可憐的蟋蟀被我活活捏死了！還沒等我懊悔完，又一只蟋蟀跳在我的身旁，這回可別怪我了，是你自己找上門來的！我慢慢伸過去，猛一抓，真是手到擒來呀！之后，我信心大增，又抓了好幾只。夕陽西下了，田野在夕陽的照射下就就像燃起了一堆火，火光映紅了每個小伙伴。
童年是令人難忘的，我心里總有幾分留戀。童年啊！我的童年！
難忘小學生活字篇二
常吃媽媽做的蛋炒飯，我也很想學著做一次。可是我對做蛋炒飯簡直是搟面杖吹火——一竅不通。沒辦法，我只好向媽媽請教。
我拉著媽媽來到廚房，說：“好媽媽，我想學做蛋炒飯，您教教我吧 !……”媽媽經不住我的軟磨硬泡，同意了。
我邊準備材料，邊聽媽媽口述做蛋炒飯的過程：先把雞蛋打到碗里，攪開備用。點火，放鍋上，取出豬油……“”知道了!知道了!“還沒等媽媽說話，我就不耐煩了。
很快，我把雞蛋打開，準備倒進碗里。不好!手一滑，蛋殼倒入碗中了，真是出師不利。我連忙補救，用筷子將蛋殼夾出。好，開始攪拌。
點著火后，我連忙取出豬油，用勺子挖出一塊放進鍋里。白色的豬油很快就融化了。等油起煙后，我迅速將攪拌好的雞蛋倒進去。只聽”刺啦“一聲，雞蛋開始發泡。我慌了，使勁搖動鍋，用鏟子 把蛋液往有油的地方趕……大約過了十幾秒，我把蛋餅一番，不好，糊了!
沒辦法，只好重來。第二次煎雞蛋時，我吸取了教訓，特別留意做蛋餅的環節。蛋剛下鍋時，我就把火調小，用鏟子不斷撥動蛋餅。這次的蛋餅沒有糊!我把蛋餅弄碎，然后倒進米飯，再撒些鹽、 蔥花，繼續翻炒。過了一會兒，蛋炒飯就做好了。
我立刻盛了一份，開始吃起來。雖然沒有媽媽做的好吃，但我認為還是很不錯的!原來，敢于嘗試，才會有意外的收獲!
難忘小學生活字篇三
六月份要到了，我們馬上就要畢業，小學的時光很短暫。
難忘我的班主任老師！
我的整個小學生活中，有兩位班主任老師。一位是一、二年級的孫老師，另一位是我們現在的班主任范老豆。
一年級時，孫老師那親切的笑容讓我們恐懼的心里面變得溫暖起來，讓我們在這美麗的祥瑞快樂地成長。
到了三年級，范老師來接班。范老師是位和藹可親的老師，雖然個子不高，但卻很聰明，經常變著法來調我們的“胃口”，讓我們好好學習。她在我的心目中留下了不可磨滅的印象。單單我們的循環日記，就能看出范老師對我們的良苦用心。
難忘我們的循環日記！
循環日記可算是出名了，據說曾經漂洋過海到過日本。
所謂循環日記，就是把我們同學每5人分一組，每人寫一天，一周下來累計算分或算+，小組間進行pk。這樣我們每個同學都能得到寫作鍛煉。
范老師為了讓我們好好寫日記，想出了各種辦法。有一段時間范老師就用微信推送優秀日記，然后借助打賞紅包的方式來激勵我們寫日記。于是我們的日記走向了全國各地，被許多人都贊過。當我們的日記得到6個+時，范老師又神秘地說要有七個+。
說起同學們，我們總是滔滔不絕。我最好的朋友是薜豆，她是三年級轉來的，她學習很好，我倆經常一塊上學放學。
記得有一次我倆一塊上學時看到了她的爸爸。他正走向辦公室，他猛然發現她爸爸走錯路了，于是我倆笑了一路，之后我們便成了好朋友。
現在，許多同學都很羨慕我們班，總是充滿了快樂還有免作業和獎勵。
小學的時光很短暫，我們不得不與我們親愛的祥小再見了。我永遠忘不了我的班級，我的老師，我的同學們！
難忘小學生活字篇四
五年級了，要離開小學了，我們能舍得分離嗎？不，我們舍不得，教育了我五年的小學，怎么舍得分開。
還有不到一個月就上初中了，大家并不在意，而是抓緊和小學的同學相處。因為我們上了初中就沒有多少見面的機會了，即使有，也不多了。到時候我們五十六人的大家庭也會分散與各個中學。
最后一次運動會，同學們要爭奪最后的榮譽，也有人在用同學錄保留同學們的信息。這讓我想起了入學時的情景：我一開始非常興奮，又害怕慢慢地，我們認識了大家，開始了小學生活。
當還有一個半月的時間畢業，我們要全力以赴，這樣一來，相處的機會就更少了，我們要從現在好好珍惜同學之間的感情，不要因一點小事而吵得面紅耳赤。
我們的小學生活馬上要結束，我希望快樂的在校園度過最后的小學時光！
難忘小學生活字篇五
我的小學生活，是一個色彩斑斕的調色板。
橙色
綠色
走進校園，郁郁蔥蔥的樹木對映著教學大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書聲。清早的陽光透過樹葉的間隙灑在墻壁上形成一片星星點點。鳥兒飛過，穿越的是同學們青春的夢想，飛上湛藍的天空，寄托著夢想消失在云際……休息在涼亭下，滿眼盡是綠色交織的畫面，隱約中聞到青草的氣息，新鮮欲滴。
白色
課堂上，老師精彩的演說，將我們帶入云霧繚繞的廬山；經典的教學方案，讓我們學會了一個個素不相識的方塊漢字......課間，我和同學談談娛樂新聞，贊贊好人好事，抒抒自己的倒霉運氣......反正就是樂哉樂哉.生活就在這白色的日子里一天天度過. 成為我的青春一個不太明朗的白色結尾。
小學生活猶如一張剛剛展開的潔白的宣紙，在每個人手中，都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調色，描繪出我們五彩的歲月，描繪出人生最美的風景畫！