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    最新難忘小學(xué)生活手抄報(bào)匯總(10篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    難忘小學(xué)生活字篇一

    六年啊,六年的小學(xué)時(shí)光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著,今天,我在這里輕輕地倒帶。

    再回首,還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力,用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長(zhǎng)時(shí)間的站立,我們的腿、胳膊僵硬了沒(méi)有一個(gè)人叫累;長(zhǎng)時(shí)間的朗誦練習(xí),嗓子變得沙啞了,喉嚨火辣辣地疼,沒(méi)有一個(gè)人喊苦;嘴唇磨破了,沒(méi)有一個(gè)人抱怨。無(wú)數(shù)次的練習(xí),使得《心靈是一棵會(huì)開花的樹》像一粒種子,深深地扎進(jìn)我們的心里,再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(zhǎng)葉,悄悄地長(zhǎng)出枝干,伸展開枝椏,在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。

    比賽的時(shí)候,我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣ǎ匀绲乩收b著,笑容如百合花般燦爛地綻放在陽(yáng)光下。“有一種花,每時(shí)每刻都在人間開放,當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)刻,就是花開的時(shí)刻……”我慢悠悠地講完這段話,我們的朗誦開始了……最后,我們雖然沒(méi)有獲得第一名,但大家都出乎意料地驚人一致地笑著,“我們盡力了,不后悔!”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛!

    別了,母校!不忘您五年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育,學(xué)生永生難忘……時(shí)間流過(guò)去了,它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去,漸漸被遺忘的時(shí)候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。

    難忘小學(xué)生活字篇二

    那天是星期三,外面下著大雨,我和同學(xué)們?cè)诮淌依镆黄鹜妫?dāng)我們玩在興頭上時(shí)。突然,一個(gè)同學(xué)從后面撲到我身上,把我撲倒在木地板上,只聽(tīng)“咔”的一聲,我只感到一陣疼痛,當(dāng)我起來(lái)時(shí),看到旁邊地板有半顆門牙,馬上知道發(fā)生了什么事,我撿起那半顆牙,捂住嘴,回到座位上,我嚇呆了,同學(xué)們都圍到我身邊來(lái)。這時(shí),老師走進(jìn)教室,周圍的同學(xué)告訴了老師,老師說(shuō):“怎……怎么搞的?”“我不知道。”我輕聲說(shuō)。老師立即打電話,讓我爸爸來(lái)領(lǐng)我去醫(yī)院檢查檢查。

    不過(guò),在后面的第三個(gè)月里,醫(yī)院找到一個(gè)公司,這公司有進(jìn)口的特種膠水可以粘牙,就這樣我那半顆門牙,終于回到原位了。

    在這里,我先要感謝我的爸爸媽媽,是他們給我鼓勵(lì);我還要感謝老師,是他們給我生活上的關(guān)心;最后,我要感謝同學(xué),是他們給了我平時(shí)的幫助。

    難忘小學(xué)生活字篇三

    即將離開我親愛(ài)的學(xué)校了,即將離開我親愛(ài)的小學(xué)生活了。

    這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫冊(cè),每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活,就像是翻開了這本畫冊(cè),,我都會(huì)有無(wú)限的感慨。

    本畫冊(cè)里面,記錄著在校園里的笑聲,記錄著在課室里的朗朗讀書聲,記錄著每一次令人喜出望外的,也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。它,記錄著,這令班上的每都難忘的集體里面的每一件微道的小事。

    即將離開我的小學(xué)生活,我當(dāng)然要感謝對(duì)我寬宏的同學(xué)們。

    六年里,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的。在我失敗的時(shí)候,你們我鼓勵(lì);在我為而歡呼雀躍的時(shí)候,你們又勸我不要驕傲。

    有一首名為友誼詩(shī)是說(shuō)的:泥濘里,一只扶持的手;疑惑時(shí),的箭頭;失敗時(shí),一聲充滿力量的鼓勵(lì);干渴時(shí),一杯甘甜的水。高山上的白雪,松林中的松柏,生命里的蜜和鹽。純潔,四季常青,多滋多彩,盡在友誼之中。

    友誼是的,是純潔的,美麗的。我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)一句:在你們?yōu)閴?mèng)想而遠(yuǎn)航之際,請(qǐng)帶上我由衷的祝福。

    難忘小學(xué)生活字篇四

    過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。我們的小學(xué)生活也將過(guò)去,在這六年中我忘不了的太多太多了。

    難忘我的同學(xué)。我們班同學(xué)的性格都各具特色,有的暴跳如雷,有的溫文爾雅,還有的敦厚老實(shí)。盡管大家的性格各不相同,但學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情卻不曾減少,使得我們班的各科成績(jī)連續(xù)幾年都是名列前茅。在一次體操比賽中,一開始我們名落孫山,但我們心有不甘,我們一起努力,不但在學(xué)校認(rèn)真練習(xí),甚至回到家也會(huì)練一練。在比賽當(dāng)天,我們以響亮的口號(hào)、整齊的動(dòng)作奪得了第一名的榮譽(yù)。

    在我六年的小學(xué)生活中,有位最要好的朋友——韓一瑋。我們剛認(rèn)識(shí)時(shí),互相打鬧,到了現(xiàn)在我們努力學(xué)習(xí),都想超過(guò)對(duì)方。我們不僅是玩耍時(shí)的朋友,更是學(xué)習(xí)中的對(duì)手。

    現(xiàn)在六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們也即將分離。但這段美好而快樂(lè)的時(shí)光,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。

    再見(jiàn)了,我的母校。

    難忘小學(xué)生活字篇五

    那是一縷陽(yáng)光,照亮我的心房;那是一片林蔭,贈(zèng)給世界生機(jī);那是一滴春雨,滋潤(rùn)著世界……如煙往事中,多少綿綿密密的記憶與老師依依有關(guān)呀!

    是在那時(shí),初來(lái)乍到,陌生的校園是多么的冷清。忽然,正在報(bào)名的我看見(jiàn),一位年輕、漂亮的女老師穿著一襲白色長(zhǎng)裙,邁著輕盈的步伐徐徐向我走來(lái)。近了,更近了,我看見(jiàn)她紅潤(rùn)的臉頰上露出了倆個(gè)甜甜的酒窩,我是多么希望這位老師能做我的班主任啊!

    我偶然發(fā)現(xiàn),學(xué)校操場(chǎng)上的角落里,挺立著一株桑樹苗,我不禁為這可伶的小生靈嘆息道;“你為什么要出人頭地呢?世界上比你品種好的多的是,你為什么要做璀璨的明星呢?”就在那時(shí),學(xué)校的操場(chǎng)上常常出現(xiàn)一個(gè)女生的身影,在體育課上追逐打鬧,皮膚潔白、扎著一束馬尾辮的班主任—那穿著富有青春氣息的運(yùn)動(dòng)服美女老師。對(duì)我耳語(yǔ)幾聲,那句句話語(yǔ)都鐫刻在了我的心靈深處,這將是我一生都用之不盡的精神財(cái)富啊!

    這樁樁往事,歷歷在目。老師那美麗、健康的容顏在悄悄隱退,我仿佛看見(jiàn),老師一絲皺紋因我而起,一根白發(fā)是因我而生。老師為我付出了太多,正在用他們的青春與熱血澆灌著我們,哺育著我們。

    就在這時(shí),學(xué)生們沉入了深深的夢(mèng)鄉(xiāng),一個(gè)個(gè)念頭,思緒乘著彩云飄飄而來(lái)。此時(shí)此刻,那扇明亮的小窗子前,還有著徹夜的燈光。一篇作文,51個(gè)“閱”;一張?jiān)嚲恚?1個(gè)“叉叉”;一個(gè)抄寫本,51個(gè)“優(yōu)”……那諸多“51”就是我們?nèi)嗟姆至浚?dāng)老師們拖著沉重的步伐走向床邊時(shí),學(xué)生們那絢爛的夢(mèng),不知欲飛何方。

    夜,靜極了,老師們躺在床上,做了系統(tǒng)的備課,那每一份到不盡的“愛(ài)”,是為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備地,那每一份說(shuō)不完的“情”。是多么美好,親情與友情交織著,滲入每一個(gè)人的心靈。

    無(wú)需表達(dá),無(wú)需解釋,無(wú)需調(diào)查。我對(duì)老師感激不盡。一份耕耘,一份收獲,老師們這高尚的情操也在感召我們這一代,老師希望的是桃李滿天下,在自己教的學(xué)生中,有人能成才,為國(guó)效力。

    這是一份情,這是一份愛(ài),這是我永遠(yuǎn)的快慰,老師—園丁,這是多么和藹、親切的稱呼啊!我將會(huì)以優(yōu)秀的'成績(jī),在5年后給您通報(bào)喜訊。今天,我們因您輝煌,明天您因我們而榮光!

    難忘小學(xué)生活字篇六

    在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,一定有很多老師在我們的心靈中,播下美的種子,要問(wèn)哪位老師最令我難忘,我肯定會(huì)回答——語(yǔ)文老師申老師。

    申老師一條馬尾辮,一張慈祥的臉上寫滿了笑容,這就是我們敬愛(ài)的申老師。

    申老師非常風(fēng)趣幽默。她有一個(gè)外號(hào)——“油麥菜”(幽默的意思)。“油麥菜”老師經(jīng)常惹得我們放聲大笑。

    有一次,劉碩上著課的時(shí)候,突然來(lái)了一個(gè)“三百六十度空心翻”摔倒在地,隨著“轟”地一聲,我們的眼球都像被磁石吸住一樣,牢牢地吸在劉碩的身上,申老師見(jiàn)狀,對(duì)劉碩說(shuō):“你和桌子打架,你沒(méi)打過(guò)它,它反而卻把你摔倒了……話音未落,我們都哈哈大笑起來(lái),劉碩的臉上一塊青,一塊白,申老師真是太幽默了。

    申老師還非常神,這決不是瞎吹,一摞作業(yè)六十八本,不用數(shù),不用看名,改完一遍,哪位沒(méi)交作業(yè),心里清清楚楚。

    有一次改練習(xí)冊(cè),同學(xué)們交上作業(yè)走了,老師也都改完了,一想:梁淙泰和王永杰的作業(yè)我怎么沒(méi)改呀?星期一,申老師問(wèn)梁淙泰:”你的作業(yè)交了嗎?“ 梁淙泰是面不改色,心不跳地說(shuō):”交了呀!“老師又問(wèn):”你和誰(shuí)對(duì)改的?“”王永杰呀!“老師又找到王永杰問(wèn):”你的練習(xí)冊(cè)呢?“”哦,在我的書包里呢!“一句話讓梁淙泰如沒(méi)包好的餃子——露餡了。申老師還風(fēng)趣地講述這件事,說(shuō):”那一天改練習(xí)冊(cè),梁淙泰和王永杰對(duì)改后經(jīng)過(guò)密謀,收拾書包后逃之夭夭。“我們又是一陣放聲大笑,他們倆在我們的笑聲中低下了頭。

    申老師就是我們最難忘的老師,她的風(fēng)趣,她的老道,她的火眼金晴,我們是一輩子都不會(huì)忘記的!

    難忘小學(xué)生活字篇七

    在我的小小的記憶庫(kù)中,有一件事情無(wú)論經(jīng)過(guò)多少時(shí)間的消磨,都忘不了。

    那是一次暑假,媽媽帶我去漂流,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路程,終于到達(dá)了目的地,那里的旅客人山人海,剛剛下了一場(chǎng)雨,經(jīng)過(guò)雨的洗禮,那兒更為美麗。

    我迫不及待地拿下了水槍,下了水。

    剛開始,是水流最緩的地方,我把水槍的口子放進(jìn)水里,用力一抽,水像漩渦似的打著轉(zhuǎn)吸了上來(lái),我瞄準(zhǔn)了不遠(yuǎn)處剛下水的叔叔,他的臉被水槍里的水射了一地!“哈哈!哈哈……”還沒(méi)等我笑夠,叔叔也舉起了水槍,“嗖”地往我臉上射,幸虧我眼疾手快,身子一斜,躲了過(guò)去,這下,水槍大戰(zhàn)可真的開始啦!我迅速抽了水,朝叔叔射去,可就是沒(méi)瞄準(zhǔn),剛好射到了一旁的阿姨身邊,這下,阿姨也參與這水槍大戰(zhàn),“嗖”地都往這射,我一看形式不妙,連忙低下頭,躲過(guò)他們的襲擊。過(guò)了一會(huì)兒,我抬起了頭,可這就是不妙,身后的機(jī)關(guān)冷不防來(lái)了,是一個(gè)非常斜的帶水滑梯。“咳咳,咳咳咳!”不會(huì)游泳的我,鼻子進(jìn)了水,嘴巴里的水灌飽后,皺著眉頭,咳嗽起來(lái)。而船里也都是水,又被一旁的樹卡住了,一旁的媽媽怎么也弄不出來(lái),只得下水,可由于重量關(guān)系,船直往我這邊倒,只聽(tīng)“撲通”一聲,我掉進(jìn)了水里,好在水是淺的,我又喝了幾口水,一邊咳嗽,一邊幫媽媽把船推了出去。這下,我可恨透了水,一邊抽水,一邊往別人身上射,又到了一個(gè)機(jī)關(guān),這個(gè)機(jī)關(guān),可非常難過(guò),頭上架著一棵樹,可腳下卻是一個(gè)滑梯,我和媽媽低著頭,一邊喝著水,一邊度過(guò)了這個(gè)“必須喝水”的機(jī)關(guān)。

    一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,原來(lái)肚子空空如也的我,已被臟水灌飽了,雖然,我的肚子里全是臟水,但是,我得到了快樂(lè),第一回體驗(yàn)了漂流帶給我的快樂(lè)。

    這是我第一回漂流,我會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的記憶深處。

    難忘小學(xué)生活字篇八

    記得讀六年級(jí)時(shí),李老師正在上課,黃康賢突然嘔吐不止,所有的同學(xué)紛紛上前幫忙。尤其是唐乘,三步并作兩步地跑下樓,拿著垃圾鏟鏟了泥沙土之后又跑上樓。他義無(wú)反顧地把黃康賢吐出的臟東西全部用泥土蓋住之后,然后掃了起來(lái),掃干凈后,他又把拖把拿到廁所打濕,回來(lái)后又把地板重新拖了一遍。其他同學(xué)也忙綠著:有的拿紙巾擦拭著被弄臟的講臺(tái),有的和老師一起扶著黃康賢去醫(yī)務(wù)室,也有的用抹布擦拭著黃康賢的桌子。我禁不住感嘆:同學(xué)們雖然平時(shí)吵吵鬧鬧,但是在同學(xué)遇到困難時(shí),大家還是團(tuán)結(jié)到了一起!

    記得一次值崗,剛在樓上記完分,急忙往六(1)班的隊(duì)伍中跑去,站穩(wěn)腳跟,還沒(méi)聽(tīng)清主持人說(shuō)什么話,我“砰”的一聲,便倒在了地下,失去了知覺(jué)。醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己正躺在椅子上,老師正在掐我的人中。同學(xué)們一個(gè)個(gè)圍著我,眼睛里流露出著急,關(guān)心的情感,一股暖流,涌上了我的心頭。我不禁感嘆:同學(xué)之間的真摯感情是多么的珍貴啊!

    還記得,陳佳慧同學(xué)這個(gè)學(xué)期過(guò)生日的時(shí)候熱鬧的場(chǎng)面。經(jīng)過(guò)老師的同意,教室里擺滿了零食、水果和蛋糕等。再看看教室里,男生們發(fā)起了“戰(zhàn)爭(zhēng)”,他們手里拿著“奶油大炮”沖向女生,陳彩敏還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就已經(jīng)被陳忠文偷襲了。嗯——臉上的奶油真是香甜可口啊!其他男生也向女生們圍攻上來(lái),還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢,男生們幫我們井井有條地“化了妝”。這下可好,女生們生氣了,三個(gè)五個(gè)一伙,盯著某一個(gè)男生就“開火”!簡(jiǎn)直比世界大戰(zhàn)還過(guò)癮。男生們、女生們的衣服上、頭發(fā)上、雙手上,到處都是奶油,全都變成了奶油王國(guó)里的奶油王子和奶油公主。我們互相看著對(duì)方,全都哈哈大笑起來(lái)。我禁不住感嘆:因?yàn)檫@快樂(lè)的笑聲,同學(xué)之間的距離更近了。

    往事樁樁件件,歷歷在目,那是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光四溢的五彩珍珠啊!

    啊!忘不了的小學(xué)生活!我將要告別多彩的童年;告別鮮艷的紅領(lǐng)巾;告別相伴了六年的同學(xué)、老師;告別親愛(ài)的母校,進(jìn)入那多夢(mèng)的少年時(shí)代。啊!我那難忘的小學(xué)生活!

    難忘小學(xué)生活字篇九

    我的小學(xué)生活,是一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板。

    橙色

    綠色

    走進(jìn)校園,郁郁蔥蔥的樹木對(duì)映著教學(xué)大樓,窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書聲。清早的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的間隙灑在墻壁上形成一片星星點(diǎn)點(diǎn)。鳥兒飛過(guò),穿越的是同學(xué)們青春的夢(mèng)想,飛上湛藍(lán)的天空,寄托著夢(mèng)想消失在云際……休息在涼亭下,滿眼盡是綠色交織的畫面,隱約中聞到青草的氣息,新鮮欲滴。

    白色

    課堂上,老師精彩的演說(shuō),將我們帶入云霧繚繞的廬山;經(jīng)典的教學(xué)方案,讓我們學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的方塊漢字......課間,我和同學(xué)談?wù)剨蕵?lè)新聞,贊贊好人好事,抒抒自己的倒霉運(yùn)氣......反正就是樂(lè)哉樂(lè)哉.生活就在這白色的日子里一天天度過(guò). 成為我的青春一個(gè)不太明朗的白色結(jié)尾。

    小學(xué)生活猶如一張剛剛展開的潔白的宣紙,在每個(gè)人手中,都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色,描繪出我們五彩的歲月,描繪出人生最美的風(fēng)景畫!

    難忘小學(xué)生活字篇十

    第一次走入學(xué)校,第一次推開教室的門,第一次學(xué)完一本書,第一次寫完作業(yè)……這些第一次都在六年的時(shí)光里飛奔而去。

    我還記得那個(gè)推開大門,就映入眼簾的大花壇,那里有一棵大松樹,是你陪伴著我們度過(guò)寒冷的冬天。在你的四周有許多花,比如漂亮的玫瑰,潔白的百合花和沁人心脾的菊花等等。我還記得夏天的時(shí)候,女生在那里賞花,男生們?cè)谀抢镉^賞蜜蜂采蜜,有趣極了。

    我還記得那個(gè)和我一起上下學(xué),一起寫作業(yè),然后一起幫助同學(xué)們的那個(gè)好朋友——?jiǎng)?mèng)璐。我們一起打掃衛(wèi)生,一起在元旦晚會(huì)上唱歌,一起背著那位受傷同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。我們共同進(jìn)步,共同努力,這所有的一切我都還記得呢!

    我還記得,那個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開”的老師,那個(gè)普通話說(shuō)的不怎么樣的老師,那個(gè)每天教給我們知識(shí)的老師。我知道那次我受傷,是您把我送到醫(yī)務(wù)室的,您還去那么遠(yuǎn)的地方給我買藥,您的恩情我一輩子都不會(huì)忘記的。

    我還記得,有一次我的腿在樓梯上碰到,受傷的時(shí)候,我的同學(xué)每天去我家看望我,給我?guī)o我補(bǔ)習(xí)功課,我也不會(huì)忘記你們的。

    雖然這六年的時(shí)光就像流水一樣快,但是,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓?lè)的時(shí)光!

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    計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。小學(xué)二年
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