演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
演講稿 演講緊張怎么克服篇一
機會總算來了，學校要舉行“學規(guī)范知識”演講比賽，每個班選一名代表參賽。很幸運，老師選了我，我心里既激動又緊張，暗下決心，一定要為班級爭得榮譽，讓媽媽看看我是不是個膽小鬼。
比賽開始了，選手們先到臺前抽號，我隨手抽了一張，打開一看，哇！17號，最后一個。我心想，正好先聽一聽別人是怎么演講的，學點兒技竅門兒也好。
演講比賽正式開始了，一號選手唐雪蓮走上臺，先禮貌地向領導們行了隊禮，又向同學們行了禮，就滔滔不絕地講起來。她演講得那么有感情，臺下不時響起陣陣掌聲。就這樣，選手們一個一個地演講完了。終于輪到我上臺了，我心里一陣莫名其妙的緊張起來，心怦怦直跳，我感覺到同學們都在望著我，老師們也都在望著我。我仿佛看到了班主任袁老師那信任期待的目光，耳邊馬上又回想著媽媽鼓勵我的話。對，今天我一定要演講成功。給媽媽一個驚喜。于是，我鼓起勇氣，大步走上臺去，按捺住緊張的心情，把我們學規(guī)范用規(guī)范的經歷和感受淋漓盡致地表達出來。終于，我既熟練又有激情的演講贏得了臺下熱烈的掌聲。
比賽結束了，我沒有辜負老師和同學們的期望，取得了比賽的第二名。站在領獎臺上，我仿佛看到了媽媽臉上露出的滿意笑容。
這次難忘的演講活動，既增長了知識，又使我得到了鍛煉。我想，媽媽再也不會說我膽小了。
演講稿 演講緊張怎么克服篇二
今天陽光燦爛，晴空萬里，我懷著既激動又興奮的心情來到學校，因為今天我們班要舉行新學期班干部競選演講活動。
“嘩嘩嘩……”競選就這樣在一片熱烈的掌聲中開始了。
首先上臺的是魏子越同學，他十分禮貌地向大家敬了個禮，然后開始了他的演講。他一說出自己要競選的職位，我們大家都出乎意料的大吃一驚。你知道這是為什么嗎？因為他競選的是電腦管理員。他先講解了如何進行電腦的保護，又提到要經常給電腦“體檢殺毒”。“殺毒”使好些同學們疑惑不解，于是他又給我們講了一些“木馬病毒”的相關知識。
他演講時一直保持著冷靜的態(tài)度，有條有理，面面俱到，真讓人羨慕。我心想：我要是有他那么大膽該多好。他在演講結束后，拿起粉筆在黑板上寫下自己的名字，臺下響起了熱烈的掌聲。
接下來上臺的是張詩悅，當她說出要競選班長的時候，又一次出乎了我們所有同學的意料，甚至全班同學都“哇”了一聲，還有同學在議論“第一個女生新星誒!”。只見她面容平淡，似乎有些緊張，她娓娓道來自己競選班長的.理由：“第一點……第二點……第三點……”同時用手擺出了數(shù)字，中間雖然有些停頓，但講得頭頭是道。她演講完后，沖大家敬了個禮，在一片熱烈的掌聲中走下講臺。
現(xiàn)在上臺的是王嘉琦同學，只見他不緊不慢地走上講臺，向大家鞠了個躬，說：“同學們好，我競選的職位是紀律委員……”他的言語幽默詼諧，逗得全班同學哈哈大笑，他越發(fā)津津樂道，仿佛笑聲覆蓋了緊張的心情，更是有人用搖小旗的形式為他加油喝彩。他結束演講后，又鞠了個躬，老師調侃道：“王嘉琦同學是真的變紳士了，連鞠躬都很紳士。”一時間教室里充滿了笑聲。
競選演講就這樣在熱烈的掌聲中和歡聲笑語中結束了。我真希望自己也能像他們那樣勇敢地站在講臺上說出自己的心聲。我一定會的！
這是一次有趣的而又讓人難忘的活動！
演講稿 演講緊張怎么克服篇四
各位同學：
大家好！
今天我演講的主題是《我發(fā)現(xiàn)，我成長》。
哥倫布是世界著名的探險家，一生為發(fā)現(xiàn)新的“世界秘密”作出了杰出貢獻。在我們的生活中，也有很多的值得我們發(fā)現(xiàn)的，在這兒可能有人會問了，生活中的事情都是別人發(fā)現(xiàn)過呀，有什么可以發(fā)現(xiàn)的？我要說，你能發(fā)現(xiàn)別人已經發(fā)現(xiàn)的事，只要是你獨自一人發(fā)現(xiàn)的，都是一種本領。只不過第一個發(fā)現(xiàn)的人比你早些罷了。只要認真研究，你可能在這件事上比他更清楚，更明白！但現(xiàn)在的我們，可能沒有這種本領，我們要做的，就是訓練。訓練我們在生活中能認真觀察的本領，訓練我們在這里面能理解的更多！訓練的方法，就是自己發(fā)現(xiàn)，自己研究。可能剛開始你弄不懂，多試幾次，查找資料，你就能明白。再努力研究，你明白的會更多！
發(fā)現(xiàn)精神是社會前進的火車頭。比如說火藥：它是在唐代發(fā)明的。古代的皇帝很多都想長生不死，于是便把自稱會煉丹術的人召進宮。來為他煉制丹藥。其中有個人發(fā)現(xiàn)，把一些材料按照比例混合在一起，就變成了能夠爆炸的粉末——火藥。試想一下，如果這個人只是發(fā)現(xiàn)了它，但沒有深入研究。那他肯定不覺得這是個新發(fā)明，只是以為這是煉丹失敗的產物，那世界上就少了多少東西啊！
還有造紙術。在東漢時期，人們大都用竹簡寫字，皇帝、貴族用昂貴的蠶絲布當紙用，蔡倫很想解決“寫字難”這個問題，便四處尋找方法，最后發(fā)現(xiàn)了做麻布的時候能做出一種麻紙，但紙質不好，還造價昂貴。他受到啟發(fā)，用草根、樹皮做了實驗，最終發(fā)明了紙。