人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
點亮夢想歌曲篇一
夢想，讓人勇于拼搏;夢想，讓人充滿激情;夢想，成為每個人前進的動力!
記得在我很小很小的時候，擁有一個美麗的夢。我夢想著有一天可以成為一名可愛可敬的好老師，把知識傳授給一代又一代學子，培育一個又一個國家的棟梁之才。現在我堅信我一定可以成功，我要努力學習，向著夢想出發!
老師，一個多么光榮的職業;老師，一個寄托了多少人夢想的希望;老師，一個為了孩子們不辭辛苦的“好父親好母親”。我們用一顆火熱的心來愛他們，他們用熱血來回報我們。老師，我想說：我們愛您，您是我們的榜樣，我們要向你學習!
老師，給了我們許多的關懷，在天氣干燥的時候，總不忘說一句：“天氣太干燥，大家要多喝水，注意身體”。他的這一句話溫暖了多少人的心，讓我們情不自禁的喜歡上他，讓我們叛逆的心收回來不少，乖乖的聽他的話，就像被馴服的小貓，崇拜“主人”。
曾經，我們很天真，擁有數不勝數的夢想，而今，我們已經成為一名中學生，夢想又接近了一大步，我們要堅信自己的夢想，去創造屬于自己的未來，去創造自己的輝煌，去擁抱自己的夢想!
輝煌的明天由我們繼續把它創造，就讓我們迎著風浪前行吧，讓我們向前沖吧!我也會向著我的夢，繼續努力前行，把它實現的!
點亮夢想歌曲篇二
記得一位哲人說過：“有夢想的人，永遠也不會想困難低頭。”沒錯，夢想是生活的支柱，是前進的動力，更是生命永不退色的光芒。因此，有了夢想的生活不會黑暗。
我國著名的史學家司馬遷在編寫《史記》中不慎得罪了漢武帝，被關入了獄中。然而，在獄中的他并沒有我們想像中的絕望，在他的身上我們甚至看不到一絲頹唐。他的心中只有《史記》的編寫，他就是為了撰寫《史記》而不屈地活著。在后來，他為了自己的夢想——撰寫史記，最終選擇了一條殘酷而屈辱的道路。對于腐刑，他并沒有后悔，也沒有感到生活的黑暗，那是因為有夢想無時無刻不在支持著他，點亮了生活。終于，他完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，彌補了我國在歷史上的一片空白，是什么讓他堅持下來呢？是夢想！
同樣，夢想也讓音樂家貝多芬的生涯輝煌而燦爛。貝多芬在創作中失去了聽力，這對一個音樂家來說，是多么巨大的打擊呀！但是，貝多芬在夢想的力量下變得格外堅強，他是在用夢想同命運抗爭！在和命運的搏斗中，他創作了不朽的巨作——“命運交響曲”。那一刻，有夢想的他的生活不再黑暗，他的心中，也充滿了對美好生活的向往。是夢想給予了他前進的動力，是夢想點亮了他的生活。
除此以外，文天祥不也正是憑借著夢想不屈服于敵人的降服嗎？試想一下，如果他沒有夢想，那么我國也就少了一名愛國英雄，他也會遭世人唾棄了。因此，夢想是人的生命永不退色的光芒。
縱觀古往今來，許多滿譽全城的名人無不具備自己時刻奮斗的夢想。由此可見，夢想對于人的成功是多么重要。
的確，夢想是生活的支持，是前進的動力，更是生命永不脫色的光芒。所以，我們就應該擁有一個夢想，并為之不斷奮斗，只為了生命的無悔，為了生命的精彩。
讓我們銘記：有了夢想的生活不會黑暗，永遠不會！
點亮夢想歌曲篇三
臨近畢業，同學們又開始流行制作攝影光碟留念。小a非常高興，早在入學那天，他就聽說學校門口有一家神奇的攝影館，里面有一個攝影師，不僅可以輯錄一個人的過去，還能預知未來，十分準確。小a十分好奇，他曾不止一次想進去體驗一番，可總被攝影師拒之門外。原因很簡單，小a不是畢業生，他還沒有什么未來可預測。
隨著時間的推移，學校門口的那家攝影館又開張了，老板還打出了一條廣告橫幅：未來攝影，夢想成真！小a同許多同學一樣，排隊守在了攝影館的門口。
終于輪到小a了，攝影師將他帶入屋里。拍照、刻盤、制碟，一切都與其他攝影館一樣，并無什么特別之處。小a非常納悶，這時，攝影師交給他一張光碟，囑咐道：“你的未來全在這張光碟里，不過，要等到七七四十九天后，你才可以觀看，否則，我的預言就不準了！”小a道了一聲謝謝，興高采烈地跑出了屋。
接下來的時間是忙碌的，有許多事情要辦，小a一忙，竟將光碟的事給忘記了。直到三個月后，他才想起這張預示著自己未來的光碟，出乎意料的是，攝影師竟說，他的未來會是一個作家。
作家？小a笑了，這個攝影師真會開玩笑，作家是他先前的夢想，可現在自己已經在一家跨國大公司上班，收入頗豐，怎么可能再去寫作？更何況作家收入不高，前景并不被看好。
于是，小a將光碟扔在了一邊，不當回事兒。
可是，沒過幾年，小a所在的公司忽然倒閉，他不得不重新找工作。幾次碰壁后，小a忽然記起了攝影師的預言，難道自己真的會成為作家?小a不止一次地問自己，終于有一天，他靜下心來，全身心地投入到了寫作中去。
剛開始，一切都是異常艱難。小a整整寫了半年，連一個字都未發表，每當心灰意冷時，他便想起攝影師的預言。這使他精神抖擻，又重新振作了起來。
憑著這股韌勁，天資聰明的小a終于一書成名，成為了當時最知名的作家之一。
十年之后，同學相聚。言談中，大家紛紛談起了自己的事業，當談到攝影師的預言時，大家紛紛表示，自己正是順著攝影師的指引，堅持不懈，才有了今天的成就。當然，小a也不例外！
大家頓了一會，瞬間恍然大悟。教授原來是一個心理學大師，他曾在畢業前夕讓每人填一份特別的表格，是關于未來的夢想的。而小a在“夢想”那一欄上寫的便是“作家”二字。原來，教授借神奇預言之名，就是要他們堅信，只要自己不斷努力，夢想終會實現！
點亮夢想歌曲篇四
上午第一節課后，我們來到五樓教室準備聽張之路爺爺的《親近讀書，點亮夢想》講座。
我懷著好奇的心情坐到自已的座位上，心里猜想著張爺爺長什么樣？不一會兒，張爺爺終于“現身”了！他手里拿著一個講義夾走進教室，和藹地對我們微笑，我抬起頭來，坐端正，準備聽張爺爺講課。
張爺爺清清嗓子，用洪亮的聲音說：“小朋友們，老師們好！”
“張爺爺好”我們大聲回答道。
首先張爺爺舉例子給我們說了科學的發展可以給人們帶來幸福，但是要看它掌握在什么人手里。
接下來張爺爺跟我們講語言的重要性，還給我們講了一個故事，叫《給個蘿卜吃吃》。這個故事逗得大家哈哈大笑。緊接著，張爺爺又換了一種方式講這個故事，大家聽完后就沒有剛才那么好笑。不過，我們終于明白了張爺爺要講的一個道理：寫作文，就要有自己的發明創造，要寫那些將來發生的事、以后發生的事和應該發生的事，要有情節，有懸念才會生動。期間大家紛紛向張爺爺提問題，張爺爺都認真、風趣地給我們講解，許多同學拿著張爺爺的作品請他簽名，張爺爺一一滿足了同學們的要求并且還給一些同學簽了名。
聽了張爺爺的講座后，我明白了語言和情節的重要，寫作文要有想象力，這樣才會生動！
點亮夢想歌曲篇五
蚌殼里的夜，有多長？不再思量，不再思量。我已擺脫苦悶與憂傷，如果被昔日的淚水淹沒，我的生命不會發光。
我，是一個曾與失敗作伴的國王。在那次戰爭中，我被敵兵殺的丟盔棄甲。一個人坐在那陰暗潮濕的小黑屋子中，我彷徨，我迷茫，失敗的場面仍歷歷在目，我？需要放棄？在我抬頭的那一瞬間，我發現了一張蜘蛛網。看著那只還未有掌心大的蜘蛛，它，是怎樣結出一張不符它的網？又是怎樣上到與它不成比例的房梁之上？它，它竟是一點一點努力爬上去的，我吃驚于它的勇敢與執著，為自己的目的而奮斗。這時它的網絲黏到地上，我本以為它會放棄，可它卻將網絲重新整好，繼續向前。那是我明白了。看著透過窗戶外的朝陽，我，要用奮斗將它染紅。
我，曾是一個貪玩的孩童。每天只會玩耍于青蓮之間。一日，我見一位老奶奶竟在石頭旁磨鐵杵，卻只為一顆針。望著這位奶奶的背影，每日幾乎都在不停的打磨，默默望著剛剛升起的朝陽，我相信鐵杵終能磨成針。于是，笑語小溪旁不在有我的背影，每日書行間多了我朗朗之聲。我，終用我的奮斗將朝陽染紅。
夢不遠，路很長，所以失落，所以逃避。
路很遠，夢不遠，所以昂揚，所以奮斗。
齊聲呼喊，用奮斗點亮夢想，用奮斗染紅朝陽！