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演講ppt篇一
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又一個(gè)輪回,又是一個(gè)開始。
我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個(gè)崗位上,繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
作為一名年輕的班主任,很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。
第一次學(xué)生報(bào)到、第一次班會(huì)、第一次家長(zhǎng)會(huì)、第一次家訪···無(wú)數(shù)個(gè)第一次,有過(guò)無(wú)奈,有過(guò)傍徨,有過(guò)喜悅,讓我體驗(yàn)了班主任的百種滋味。
但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)?lái)歡樂(lè):嗓音沙啞時(shí)親切的一聲問(wèn)候,運(yùn)動(dòng)會(huì)上塞給我的一只小橘子,操場(chǎng)上教我踩高蹺的踴躍勁兒,讓我時(shí)常感動(dòng)。
學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名,葫蘆絲演奏二等獎(jiǎng),六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)……伴隨我走過(guò)了第一年的班主任生涯,也使初出茅廬的我倍添成就感。
一、以身作則,為人師表。
班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是教育者。
因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多,所以班主任的一舉一動(dòng),都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。
俗話說(shuō):“身教重于言教。”老師的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子,影響尤為突出。
因此,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。
比如:要求學(xué)生不遲到,自己就從沒(méi)遲到過(guò),要求學(xué)生在隊(duì)日活動(dòng)時(shí)不講話,自己絕不會(huì)和其他老師閑聊。
這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、用真誠(chéng)、寬容對(duì)待每一顆心靈,用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生。”想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。
低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,換了只新包,穿了件新衣服都會(huì)引起他們的注意,我也會(huì)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問(wèn)問(wèn)他們家里是誰(shuí)輔導(dǎo)作業(yè)的;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時(shí)機(jī),自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,會(huì)收到很好的效果。
我相信,講臺(tái)下,我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。
三、建立好班干隊(duì)伍,使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級(jí)管理中必不可少的助手,建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。
班主任對(duì)班干部工作有指導(dǎo)作用,但不可替代班干工作,應(yīng)放手讓班干部去管理班級(jí),讓班干部逐漸在班級(jí)中樹立威信。
但班干不能實(shí)行任命制和終身制,要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制,讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí),讓他們的自信心被激發(fā)出來(lái),實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游,上游爭(zhēng)優(yōu)秀,后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。
四、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。
這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”的競(jìng)爭(zhēng),其目的是為了取得共同的`、更大的進(jìn)步。
以“比比誰(shuí)的星多”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,對(duì)學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。
總之,只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出,加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:
大家好!
懷揣著奮斗的激情,懷揣著拼搏的動(dòng)力,懷揣著對(duì)xx路橋的熱愛(ài),今天我參加公司財(cái)務(wù)資金部經(jīng)理的競(jìng)聘。
我叫譚xx,1992年畢業(yè)于xx大學(xué)xx分校會(huì)計(jì)專業(yè),20xx年畢業(yè)xx大學(xué)土木工程專業(yè),本科學(xué)歷、中共黨員、造價(jià)工程師、高級(jí)會(huì)計(jì)師。
1992年6月畢業(yè)后進(jìn)入xx五局工作。
先后在出納、會(huì)計(jì)、分公司財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、分公司副經(jīng)理、公司審計(jì)監(jiān)察部經(jīng)理、xx總公司援外項(xiàng)目組總會(huì)計(jì)師、xx冠和房地產(chǎn)公司財(cái)務(wù)總監(jiān)、公司財(cái)務(wù)部經(jīng)理等工作崗位工作。
我之所以參與競(jìng)聘,首先是因?yàn)槲沂煜み@個(gè)崗位;其次是我熱愛(ài)xx路橋這個(gè)集體;再次是因?yàn)槲揖邆湓谶@個(gè)崗位上干好這份工作的能力,并且愿意為干好這份工作而不懈地努力。
第一、我對(duì)這份工作輕車熟路,公司成立之初我就在公司擔(dān)任財(cái)務(wù)資金部經(jīng)理職務(wù),對(duì)于公司目前的財(cái)務(wù)狀況,鐵路項(xiàng)目架子隊(duì)的財(cái)務(wù)核算,目前財(cái)務(wù)存在的問(wèn)題及需要加以改進(jìn)的地方都比較清楚。
第二、本人先后從事過(guò)財(cái)務(wù)、審計(jì)、商務(wù)合約和法律事務(wù)等方面的工作,具有在點(diǎn)上、面上和線上工作的經(jīng)歷。
曾在多個(gè)大型項(xiàng)目從事財(cái)務(wù)核算工作,先后在項(xiàng)目、分公司、公司和xx總公司等層面從事財(cái)務(wù)管理工作,負(fù)責(zé)過(guò)項(xiàng)目的工程結(jié)算對(duì)審工作并取得較好的結(jié)算效益,參與或單獨(dú)主持多個(gè)公司和項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作,負(fù)責(zé)處理過(guò)公司的法律事務(wù)糾紛工作。
在工作中能夠及時(shí)抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,按照事情的輕重緩急解決工作中的問(wèn)題和矛盾。
第三、我熱愛(ài)五局,熱愛(ài)xx路橋,在五局工作的近20個(gè)春秋的日子里我始終懷著對(duì)五局發(fā)展事業(yè)的滿腔熱情、從最基層干起,努力工作,不斷向業(yè)務(wù)精通、經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),自身的業(yè)務(wù)水平有了較快提高。
具有較好的專業(yè)功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),過(guò)去的工作,無(wú)論在什么崗位,均得到主管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
第四、經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)期專業(yè)實(shí)踐之后,我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)和為人正直、積極向上的工作態(tài)度,工作中思維嚴(yán)謹(jǐn)活躍,工作效率較高,并具有做好本工作的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力。
一、根據(jù)公司點(diǎn)多面廣且跨不同施工專業(yè)的特點(diǎn),建立和完善適合公司的核算體系和全面預(yù)算體系。
提高前瞻性財(cái)務(wù)規(guī)劃力度。
二、以審計(jì)作為重要手段,進(jìn)一步強(qiáng)化分支機(jī)構(gòu)的約束機(jī)制,重點(diǎn)加大項(xiàng)目過(guò)程審計(jì)力度,力爭(zhēng)審計(jì)覆蓋面超過(guò)大型項(xiàng)目的50%,針對(duì)過(guò)去顯現(xiàn)出的財(cái)務(wù)收支管理、項(xiàng)目成本控制、體系建設(shè)、風(fēng)險(xiǎn)防范等薄弱環(huán)節(jié),實(shí)施有效監(jiān)控。
三、完善部門人員崗位職責(zé),明確崗位內(nèi)容,完成時(shí)間,工作質(zhì)量,作為每次考評(píng)的一項(xiàng)內(nèi)容,讓本部門財(cái)務(wù)人員背著指標(biāo)奔目標(biāo)。
四、向公司領(lǐng)導(dǎo)、其他部門及所屬單位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),使公司財(cái)務(wù)工作進(jìn)一步貼近市場(chǎng)、貼近項(xiàng)目、貼近一線,工作重心前移,將財(cái)務(wù)的服務(wù)職能置于決策職能之前,大力提升財(cái)務(wù)服務(wù)的質(zhì)量和效率。
在工作順序上,先外后內(nèi),先完成分公司、其他部門需要配合的工作,再做本部門的工作,在服務(wù)形式上,盡可能的簡(jiǎn)化手續(xù)以減少等待時(shí)間。
在服務(wù)手段上加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、其他部門及分公司的溝通,實(shí)現(xiàn)信息共享。
五、緊緊把握資金和利潤(rùn)兩條線,大力推進(jìn)資金集中管理,妥善地解決規(guī)模擴(kuò)張與資金短缺的矛盾來(lái)有效地支撐公司的大發(fā)展。
完善財(cái)務(wù)報(bào)表體系和財(cái)務(wù)分析體系,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),以利領(lǐng)導(dǎo)決策。
六、積極主動(dòng)與會(huì)計(jì)師事務(wù)所、審計(jì)部門、稅務(wù)部門和金融機(jī)構(gòu)的溝通,為公司樹立良好的形象。
公司財(cái)務(wù)經(jīng)理競(jìng)聘稿-三聯(lián)部讀
七、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型部室。
不斷加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員職業(yè)道德教育。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,“天下大事,莫作于細(xì),合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下”。
無(wú)論競(jìng)聘成功與否,我將用美國(guó)總統(tǒng)杜魯門說(shuō)過(guò)的 “責(zé)任到此,不能再推”這句話來(lái)勉勵(lì)自己以更大的干勁、更精細(xì)的工作,百倍的信心和努力,為公司早日實(shí)現(xiàn)三個(gè)名列前茅,作出自己的貢獻(xiàn)!
我的陳述完畢,謝謝各位評(píng)委!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委, 各位同事:
下午好!
首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
我也衷心希望能為我的醫(yī)院增添一份色彩,同時(shí)一展自己的理想和抱負(fù)。
我性格開朗,隨和,上進(jìn)心強(qiáng),我的愛(ài)好是讀書,交友,參加集體活動(dòng),也喜歡計(jì)算機(jī),1998年6月,18歲的我懷著現(xiàn)代南丁格爾的夢(mèng)想,由學(xué)校分配來(lái)到本院,至今13年,在這期間我從未間斷過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí),從一個(gè)中專生學(xué)到了護(hù)理研究生,在臨床中我用理論指導(dǎo)實(shí)踐,再用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論,從中我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,也提高了我的服務(wù)理念和對(duì)專業(yè)的興趣。
在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé),不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,服務(wù)態(tài)度優(yōu)良,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng),曾擔(dān)任主班,負(fù)責(zé)護(hù)士工作,作為護(hù)士長(zhǎng)的得力助手,協(xié)助病房管理,為科室的工作出謀劃策,參與疑難,重癥患者監(jiān)護(hù),主管實(shí)習(xí)生帶教,在此同時(shí),也培養(yǎng)了自己協(xié)調(diào)能力,人際溝通能力,能保持和維護(hù)醫(yī)護(hù),護(hù)護(hù),護(hù)患之間的良好關(guān)系。
20xx年曾參與護(hù)理部主編的護(hù)患溝通技巧一書的章節(jié)編寫工作。
20xx年,我來(lái)到放療科11病室,在這里我學(xué)到了放療科護(hù)理常規(guī)及放療相關(guān)知識(shí),開闊了自己的視野,同時(shí)也感受到我的病人在這里除了病痛的折磨還忍受著另類的苦——放療副作用和并發(fā)癥。
33床李老向我訴苦:“口干啊!晚上要起來(lái)幾次喝水!”,我嘗試晚上用生理鹽水覆蓋其口鼻,幾天后,老人對(duì)我說(shuō):“好!好!還有化痰的作用!”為此,他特意寫下了一封感謝信。
就這樣,在放療科臨床護(hù)理中,我一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗(yàn),我希望能盡我的力量更好的為病友服務(wù),我一直牢記:減輕痛苦,促進(jìn)康復(fù)是護(hù)士的職責(zé)。
我愛(ài)自己的職業(yè),以病人的笑為笑,以病人的苦為苦,在奉獻(xiàn)中找到自我和人生的價(jià)值。
今年6月,sars恐嚇著人類,北京等地告急,醫(yī)務(wù)人員成批倒下,我懷著愛(ài)國(guó)之心,積極報(bào)名參戰(zhàn),服從上級(jí)安排,成為湖南省地方支援北京第一梯隊(duì)隊(duì)員,sars最終狼狽的走了,為防其卷土重來(lái),10月1日開始打起預(yù)防戰(zhàn),我又成為醫(yī)院第一批預(yù)備隊(duì)隊(duì)員。
演講ppt篇二
是不是經(jīng)常遇到ppt做了一半突然發(fā)生斷電等各種突發(fā)狀況導(dǎo)致功虧一簣?不怕,有保存小技能保護(hù)你。打開ppt,設(shè)置保存時(shí)間,步驟:文件——選項(xiàng)——保存。
2、批量替換字體
一般ppt選擇微軟雅黑整體效果比較和諧,這也是微軟雅黑受到眾人喜歡的原因。操作方法:開始——替換——替換字體——微軟雅黑。
3、批量添加logo
在ppt一頁(yè)一頁(yè)的添加logo,效率太慢了!使用幻燈片母版,就可以一鍵給所有的幻燈片添加logo了。
4、圖片文字圖標(biāo)快速對(duì)齊
ppt中總會(huì)遇到很多需要對(duì)齊的問(wèn)題,這時(shí)候只要選中需要對(duì)齊的地方,然后點(diǎn)擊“格式”中的“對(duì)齊”,就可以了,不管是上下、左右、居中對(duì)齊都可以輕松做到。
5、格式刷快速?gòu)?fù)制
當(dāng)我們要把一個(gè)元素的效果復(fù)制給另一個(gè)元素的時(shí)候,通常會(huì)選擇格式刷。選擇帶有效果的元素,雙擊格式刷,再雙擊要復(fù)制效果的元素。
6、增加撤銷次數(shù)
出現(xiàn)小問(wèn)題改動(dòng)多次撤銷的時(shí)候,max的撤銷次數(shù)值可以幫助你沒(méi)有障礙往前撤銷。操作辦法:文件——選項(xiàng)——高級(jí)。
7、添加常用工具欄
ppt工具欄有眾多工具,但是其實(shí)只有幾個(gè)比較主要的是經(jīng)常使用的。添加到常用工具欄可以幫助我們快速找到,避免大海撈針浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。操作辦法:文件——選項(xiàng)——快速訪問(wèn)工具欄,可以將左邊工具欄里面常用的工具添加到右邊。
8、smartart快速整齊排版
做ppt時(shí)經(jīng)常遇到圖片對(duì)齊排版的難題,需要組合好看、對(duì)齊,非常花時(shí)間。smartart可以完美解決這個(gè)問(wèn)題,操作如下:插入——smartart,選擇自己喜歡的圖像組成形式,確定。
9、快速摳圖去背景
小編做ppt的時(shí)候經(jīng)常遇到喜歡的圖但是背景與ppt不搭,怎么辦呢?一秒摳圖去背景新技能如下:選中圖片——選擇格式——?jiǎng)h除背景——選中要保留的區(qū)域——保留更改。
10、一秒去動(dòng)畫
制作了動(dòng)畫之后,在有些情況下需要無(wú)動(dòng)畫播放,此時(shí),你只需要選擇幻燈片放映——設(shè)置幻燈片放映——放映時(shí)不加動(dòng)畫。
11.學(xué)會(huì)套用模版
自己制作ppt還是費(fèi)時(shí)費(fèi)力,在時(shí)間不充裕的情況下還是套用ppt模板更為高效。
演講ppt篇三
引導(dǎo)語(yǔ):上臺(tái)演講ppt,不管你是學(xué)生還是worker,都要面對(duì)演講。那么,對(duì)于ppt,有什么演講技巧嗎?下面是小編給你整理推薦的ppt演講技巧,希望對(duì)你有所幫助。
powerpoint魅力在于能夠以簡(jiǎn)明的方式傳達(dá)觀點(diǎn)和支持演講者的評(píng)論。通過(guò)大量的數(shù)字和統(tǒng)計(jì)信息很難做到這點(diǎn)。對(duì)于這方面,最有效的powerpoint展示絕不會(huì)用太多的圖形和數(shù)字把觀眾淹沒(méi)。取而代之的是,將這些圖形和數(shù)字留在演示結(jié)尾分發(fā)的講義中,以便觀眾徹底消化演示內(nèi)容。如果您要強(qiáng)調(diào)powerpoint中的某處統(tǒng)計(jì)信息,可以考慮采用圖表或影像來(lái)傳達(dá)。“例如,有一次談到老年性癡呆癥病人數(shù)量龐大時(shí),我使用了一副老年婦女的照片,而不是僅僅在屏幕上列出相關(guān)數(shù)字,”kerr說(shuō)。
僅僅為觀眾照念可見(jiàn)的演示是powerpoint用戶最常見(jiàn)也最不好的習(xí)慣。這樣說(shuō)來(lái),演講者簡(jiǎn)直就是多余的,毫無(wú)存在的必要。不僅如此,即使是最具視覺(jué)吸引力的演示也會(huì)因此變得索然無(wú)味。powerpoint與擴(kuò)充性和討論性的口頭評(píng)論搭配才能達(dá)到最佳效果,而不是照念屏幕上的內(nèi)容。“即便使用powerpoint,您也要與觀眾保持視線接觸,”康涅狄格州prescottgroup溝通咨詢公司的robertaprescott說(shuō)。“觀眾們并不是來(lái)看您的后腦勺的。” 安排評(píng)論時(shí)間。
說(shuō)。“永遠(yuǎn)不要在幻燈片一開始就評(píng)論。”
再次說(shuō)明,powerpoint是口頭評(píng)語(yǔ)最有效的視覺(jué)搭配。經(jīng)驗(yàn)豐富的powerpoint用戶會(huì)不失時(shí)機(jī)地將屏幕轉(zhuǎn)為空白。那不僅能帶給觀眾視覺(jué)上的休息,還能有效地將注意力集中到更需要口頭強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容中,例如分組討論或問(wèn)答環(huán)節(jié)。
文字、圖表和背景顏色的強(qiáng)烈反差在傳達(dá)信息和情感方面均非常有效。
在演示結(jié)尾分發(fā)講義,而不是在演示過(guò)程中。
這里可能有人會(huì)向我表示異議。可是沒(méi)人希望對(duì)著一群忙于閱讀評(píng)論總結(jié)的觀眾演講。除非規(guī)定觀眾在您演示時(shí)要對(duì)照講義,否則請(qǐng)您演示完再分發(fā)講義。
永遠(yuǎn)不要忽視觀眾的看法。一旦您完成powerpoint幻燈片草稿,在復(fù)查時(shí)您可以假設(shè)自己只是一名觀眾。如果發(fā)現(xiàn)不吸引人、跑題或令人疑惑的內(nèi)容,要嚴(yán)格進(jìn)行編輯。