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演講ppt篇一
競聘演講稿怎么寫，競聘演講稿用于競聘崗位的時候，下面小編帶來競聘演講稿范文，歡迎閱讀借鑒。
又一個輪回，又是一個開始。
我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個崗位上，繼續(xù)實現(xiàn)我的人生價值!
作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點一滴學起。
第一次學生報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數(shù)個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗了班主任的百種滋味。
但學生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候，運動會上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動。
學生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺，運動會團體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎……伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。
一、以身作則，為人師表。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。
因為每天和學生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學生產(chǎn)生較大的影響。
俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。
因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。
比如：要求學生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學生在隊日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閑聊。
這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。
蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生?！毕胍芾砗冒嗉墸仨氷P(guān)心、了解每一位學生。
低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們家里是誰輔導作業(yè)的;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。
我相信，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。
三、建立好班干隊伍，使每個學生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。
班主任對班干部工作有指導作用，但不可替代班干工作，應放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。
但班干不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進生更有個盼頭。
四、激發(fā)學生競爭意識。
在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。
這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的`、更大的進步。
以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學生個人各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。
總之，只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康成長而付出，加上自己認真負責的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好!
懷揣著奮斗的激情，懷揣著拼搏的動力，懷揣著對xx路橋的熱愛，今天我參加公司財務資金部經(jīng)理的競聘。
我叫譚xx，1992年畢業(yè)于xx大學xx分校會計專業(yè)，20xx年畢業(yè)xx大學土木工程專業(yè)，本科學歷、中共黨員、造價工程師、高級會計師。
1992年6月畢業(yè)后進入xx五局工作。
先后在出納、會計、分公司財務負責人、分公司副經(jīng)理、公司審計監(jiān)察部經(jīng)理、xx總公司援外項目組總會計師、xx冠和房地產(chǎn)公司財務總監(jiān)、公司財務部經(jīng)理等工作崗位工作。
我之所以參與競聘，首先是因為我熟悉這個崗位;其次是我熱愛xx路橋這個集體;再次是因為我具備在這個崗位上干好這份工作的能力，并且愿意為干好這份工作而不懈地努力。
第一、我對這份工作輕車熟路，公司成立之初我就在公司擔任財務資金部經(jīng)理職務，對于公司目前的財務狀況，鐵路項目架子隊的財務核算，目前財務存在的問題及需要加以改進的地方都比較清楚。
第二、本人先后從事過財務、審計、商務合約和法律事務等方面的工作，具有在點上、面上和線上工作的經(jīng)歷。
曾在多個大型項目從事財務核算工作，先后在項目、分公司、公司和xx總公司等層面從事財務管理工作，負責過項目的工程結(jié)算對審工作并取得較好的結(jié)算效益，參與或單獨主持多個公司和項目的經(jīng)濟責任審計工作，負責處理過公司的法律事務糾紛工作。
在工作中能夠及時抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，按照事情的輕重緩急解決工作中的問題和矛盾。
第三、我熱愛五局，熱愛xx路橋，在五局工作的近20個春秋的日子里我始終懷著對五局發(fā)展事業(yè)的滿腔熱情、從最基層干起，努力工作，不斷向業(yè)務精通、經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導和同事學習，自身的業(yè)務水平有了較快提高。
具有較好的專業(yè)功底和豐富的實踐經(jīng)驗，過去的工作，無論在什么崗位，均得到主管領(lǐng)導和主要領(lǐng)導的認可。
第四、經(jīng)歷過長期專業(yè)實踐之后，我養(yǎng)成了嚴謹、認真的工作作風和為人正直、積極向上的工作態(tài)度，工作中思維嚴謹活躍，工作效率較高，并具有做好本工作的語言表達能力和組織協(xié)調(diào)能力。
一、根據(jù)公司點多面廣且跨不同施工專業(yè)的特點，建立和完善適合公司的核算體系和全面預算體系。
提高前瞻性財務規(guī)劃力度。
二、以審計作為重要手段，進一步強化分支機構(gòu)的約束機制，重點加大項目過程審計力度，力爭審計覆蓋面超過大型項目的50%，針對過去顯現(xiàn)出的財務收支管理、項目成本控制、體系建設、風險防范等薄弱環(huán)節(jié)，實施有效監(jiān)控。
三、完善部門人員崗位職責，明確崗位內(nèi)容，完成時間，工作質(zhì)量，作為每次考評的一項內(nèi)容，讓本部門財務人員背著指標奔目標。
四、向公司領(lǐng)導、其他部門及所屬單位提供優(yōu)質(zhì)服務，使公司財務工作進一步貼近市場、貼近項目、貼近一線，工作重心前移，將財務的服務職能置于決策職能之前，大力提升財務服務的質(zhì)量和效率。
在工作順序上，先外后內(nèi)，先完成分公司、其他部門需要配合的工作，再做本部門的工作，在服務形式上，盡可能的簡化手續(xù)以減少等待時間。
在服務手段上加強與領(lǐng)導、其他部門及分公司的溝通，實現(xiàn)信息共享。
五、緊緊把握資金和利潤兩條線，大力推進資金集中管理，妥善地解決規(guī)模擴張與資金短缺的矛盾來有效地支撐公司的大發(fā)展。
完善財務報表體系和財務分析體系，及時向領(lǐng)導匯報，以利領(lǐng)導決策。
六、積極主動與會計師事務所、審計部門、稅務部門和金融機構(gòu)的溝通，為公司樹立良好的形象。
公司財務經(jīng)理競聘稿-三聯(lián)部讀
七、加強自身學習，營造學習氛圍，努力建設學習型部室。
不斷加強財務人員職業(yè)道德教育。
各位領(lǐng)導，各位評委，“天下大事，莫作于細,合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下”。
無論競聘成功與否，我將用美國總統(tǒng)杜魯門說過的 “責任到此，不能再推”這句話來勉勵自己以更大的干勁、更精細的工作，百倍的信心和努力，為公司早日實現(xiàn)三個名列前茅，作出自己的貢獻!
我的陳述完畢，謝謝各位評委!
尊敬的各位領(lǐng)導、評委， 各位同事：
下午好!
首先，感謝領(lǐng)導給我這次公平競爭的機會。
我也衷心希望能為我的醫(yī)院增添一份色彩，同時一展自己的理想和抱負。
我性格開朗，隨和，上進心強，我的愛好是讀書，交友，參加集體活動，也喜歡計算機，1998年6月，18歲的我懷著現(xiàn)代南丁格爾的夢想，由學校分配來到本院，至今13年，在這期間我從未間斷過業(yè)余學習，從一個中專生學到了護理研究生，在臨床中我用理論指導實踐，再用實踐來檢驗理論，從中我找到了學習的樂趣，也提高了我的服務理念和對專業(yè)的興趣。
在工作中我認真負責，不斤斤計較個人得失，服務態(tài)度優(yōu)良，團結(jié)協(xié)作精神強，曾擔任主班，負責護士工作，作為護士長的得力助手，協(xié)助病房管理，為科室的工作出謀劃策，參與疑難，重癥患者監(jiān)護，主管實習生帶教，在此同時，也培養(yǎng)了自己協(xié)調(diào)能力，人際溝通能力，能保持和維護醫(yī)護，護護，護患之間的良好關(guān)系。
20xx年曾參與護理部主編的護患溝通技巧一書的章節(jié)編寫工作。
20xx年，我來到放療科11病室，在這里我學到了放療科護理常規(guī)及放療相關(guān)知識，開闊了自己的視野，同時也感受到我的病人在這里除了病痛的折磨還忍受著另類的苦——放療副作用和并發(fā)癥。
33床李老向我訴苦：“口干啊!晚上要起來幾次喝水!”，我嘗試晚上用生理鹽水覆蓋其口鼻，幾天后，老人對我說：“好!好!還有化痰的作用!”為此，他特意寫下了一封感謝信。
就這樣，在放療科臨床護理中，我一點一滴的積累經(jīng)驗，我希望能盡我的力量更好的為病友服務，我一直牢記：減輕痛苦，促進康復是護士的職責。
我愛自己的職業(yè)，以病人的笑為笑，以病人的苦為苦，在奉獻中找到自我和人生的價值。
今年6月，sars恐嚇著人類，北京等地告急，醫(yī)務人員成批倒下，我懷著愛國之心，積極報名參戰(zhàn)，服從上級安排，成為湖南省地方支援北京第一梯隊隊員，sars最終狼狽的走了，為防其卷土重來，10月1日開始打起預防戰(zhàn)，我又成為醫(yī)院第一批預備隊隊員。
演講ppt篇二
是不是經(jīng)常遇到ppt做了一半突然發(fā)生斷電等各種突發(fā)狀況導致功虧一簣?不怕，有保存小技能保護你。打開ppt，設置保存時間，步驟：文件——選項——保存。
2、批量替換字體
一般ppt選擇微軟雅黑整體效果比較和諧，這也是微軟雅黑受到眾人喜歡的原因。操作方法：開始——替換——替換字體——微軟雅黑。
3、批量添加logo
在ppt一頁一頁的添加logo，效率太慢了!使用幻燈片母版，就可以一鍵給所有的幻燈片添加logo了。
4、圖片文字圖標快速對齊
ppt中總會遇到很多需要對齊的問題，這時候只要選中需要對齊的地方，然后點擊“格式”中的“對齊”，就可以了，不管是上下、左右、居中對齊都可以輕松做到。
5、格式刷快速復制
當我們要把一個元素的效果復制給另一個元素的時候，通常會選擇格式刷。選擇帶有效果的元素，雙擊格式刷，再雙擊要復制效果的元素。
6、增加撤銷次數(shù)
出現(xiàn)小問題改動多次撤銷的時候，max的撤銷次數(shù)值可以幫助你沒有障礙往前撤銷。操作辦法：文件——選項——高級。
7、添加常用工具欄
ppt工具欄有眾多工具，但是其實只有幾個比較主要的是經(jīng)常使用的。添加到常用工具欄可以幫助我們快速找到，避免大海撈針浪費寶貴的時間。操作辦法：文件——選項——快速訪問工具欄，可以將左邊工具欄里面常用的工具添加到右邊。
8、smartart快速整齊排版
做ppt時經(jīng)常遇到圖片對齊排版的難題，需要組合好看、對齊，非常花時間。smartart可以完美解決這個問題，操作如下：插入——smartart，選擇自己喜歡的圖像組成形式，確定。
9、快速摳圖去背景
小編做ppt的時候經(jīng)常遇到喜歡的圖但是背景與ppt不搭，怎么辦呢?一秒摳圖去背景新技能如下：選中圖片——選擇格式——刪除背景——選中要保留的區(qū)域——保留更改。
10、一秒去動畫
制作了動畫之后，在有些情況下需要無動畫播放，此時，你只需要選擇幻燈片放映——設置幻燈片放映——放映時不加動畫。
11.學會套用模版
自己制作ppt還是費時費力，在時間不充裕的情況下還是套用ppt模板更為高效。
演講ppt篇三
引導語：上臺演講ppt，不管你是學生還是worker，都要面對演講。那么，對于ppt，有什么演講技巧嗎?下面是小編給你整理推薦的ppt演講技巧，希望對你有所幫助。
powerpoint魅力在于能夠以簡明的方式傳達觀點和支持演講者的評論。通過大量的數(shù)字和統(tǒng)計信息很難做到這點。對于這方面，最有效的powerpoint展示絕不會用太多的圖形和數(shù)字把觀眾淹沒。取而代之的是，將這些圖形和數(shù)字留在演示結(jié)尾分發(fā)的講義中，以便觀眾徹底消化演示內(nèi)容。如果您要強調(diào)powerpoint中的某處統(tǒng)計信息，可以考慮采用圖表或影像來傳達?！袄?，有一次談到老年性癡呆癥病人數(shù)量龐大時，我使用了一副老年婦女的照片，而不是僅僅在屏幕上列出相關(guān)數(shù)字,”kerr說。
僅僅為觀眾照念可見的演示是powerpoint用戶最常見也最不好的習慣。這樣說來，演講者簡直就是多余的，毫無存在的必要。不僅如此，即使是最具視覺吸引力的演示也會因此變得索然無味。powerpoint與擴充性和討論性的口頭評論搭配才能達到最佳效果，而不是照念屏幕上的內(nèi)容?！凹幢闶褂胮owerpoint，您也要與觀眾保持視線接觸，”康涅狄格州prescottgroup溝通咨詢公司的robertaprescott說?！坝^眾們并不是來看您的后腦勺的?！?安排評論時間。
說?！坝肋h不要在幻燈片一開始就評論?！?/p>
再次說明，powerpoint是口頭評語最有效的視覺搭配。經(jīng)驗豐富的powerpoint用戶會不失時機地將屏幕轉(zhuǎn)為空白。那不僅能帶給觀眾視覺上的休息，還能有效地將注意力集中到更需要口頭強調(diào)的內(nèi)容中，例如分組討論或問答環(huán)節(jié)。
文字、圖表和背景顏色的強烈反差在傳達信息和情感方面均非常有效。
在演示結(jié)尾分發(fā)講義，而不是在演示過程中。
這里可能有人會向我表示異議?？墒菦]人希望對著一群忙于閱讀評論總結(jié)的觀眾演講。除非規(guī)定觀眾在您演示時要對照講義，否則請您演示完再分發(fā)講義。
永遠不要忽視觀眾的看法。一旦您完成powerpoint幻燈片草稿，在復查時您可以假設自己只是一名觀眾。如果發(fā)現(xiàn)不吸引人、跑題或令人疑惑的內(nèi)容，要嚴格進行編輯。