在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的座右銘共幾段篇一
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)不太理想。不是沒(méi)有及格，就是六十幾分。
有人笑我是笨蛋。可我就是不服氣，大聲嚷嚷道：“我笨蛋怎么了？難道你不是笨蛋？世上根本沒(méi)有能做得十全十美的人，難道你做到了嗎？”我拼全力為自己爭(zhēng)辯。
那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“別再自不量力了，你以為你是誰(shuí)啊？如果我是笨蛋，你就是笨蛋中的笨蛋。難道你草雞還能變成鳳凰？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)完，大搖大擺地走了。
我心里一點(diǎn)兒也不服氣，暗暗地想：那我就要草雞變鳳凰，讓你睜大眼睛好好瞧一瞧！我也氣沖沖地離開了。
我問(wèn)爸爸：“爸爸，你說(shuō)我為什么這么笨呢？”我眉頭緊皺，嘴巴撅著老高。
爸爸見(jiàn)我十分生氣，就問(wèn)道：“你怎么了？說(shuō)說(shuō)你的想法。”
我一五一十地告訴了爸爸。
“哦，我全明白了，你有這樣的想法很好，我會(huì)支持你。”
聽了爸爸的話，我的心里安慰了許多，但又起了疑惑。
“什么是座右銘？”我很好奇地問(wèn)著。
爸爸走了幾步，離我更近一些地說(shuō)：“座右銘是提醒自己的名言警句。”
“那你要寫一句怎樣的座右銘呢？”
這時(shí)，正在忙碌的媽媽插話了，說(shuō)：“就寫‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’吧。”說(shuō)做就做，媽媽擺了一張大紅紙?jiān)谧郎希罩P在墨水里蘸了蘸，用鏗鏘有力的大手把字寫在了大紅紙上。媽媽的字寫得太漂亮了，真像王羲之寫字——入木三分。
爸爸把它粘貼在我的床邊墻上。我每天上、下學(xué)都會(huì)看一看紙上的座右銘。它不斷給我增添力量，鼓足勇氣。我就長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。
一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……，我的成績(jī)一下提升到班里第七名。我高興極了。
“你和我都是同學(xué)，我不會(huì)放在心里。以后，我們還是一起好好學(xué)習(xí)吧！”
從此，班里的同學(xué)都和我成了好朋友。
爸爸媽媽送給我的座右銘，一直銘刻在我心中。因?yàn)樗屛矣辛俗x書的精神，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，是它見(jiàn)證了我成功的第一次。它永遠(yuǎn)是我的朋友。
我的座右銘共幾段篇二
記得三年級(jí)的暑假，我看到我們小區(qū)的小朋友們都會(huì)騎自行車了，可是我還不會(huì)騎自行車，每當(dāng)看見(jiàn)他們?cè)谛^(qū)里歡快的騎自行車的時(shí)候，我總會(huì)用羨慕的眼光看著他們，所以我向媽媽提出了這個(gè)建議，媽媽聽了，舉起雙手同意，給我買了一輛銀白色的八檔小賽車。
第一次練習(xí)自行車，我心懼恐慌，剛剛坐上去的時(shí)候，坐得很傾斜，不穩(wěn)定，一下子就摔倒了，但是我還是堅(jiān)持著，練習(xí)到要?jiǎng)倓傉莆找稽c(diǎn)平衡的時(shí)候，就摔得傷痕累累，我突然不想學(xué)了，正在這時(shí)媽媽溫柔說(shuō)“只要站起來(lái)比倒下起多一次，就能獲得成功。”我聽了很慚愧。
媽媽那一句“只要站起來(lái)比倒下起多一次，就能獲得成功。”久久在我耳畔回響！
我的座右銘共幾段篇三
“時(shí)間是由秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。”
每當(dāng)我讀到這句話時(shí)，總會(huì)反省反省自己，因?yàn)槲矣X(jué)得自己根本沒(méi)有看住這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小時(shí)間，讓它白白地從手中溜走。每次不想寫作業(yè)時(shí)，總會(huì)躺在床上玩弄著手指頭來(lái)打發(fā)時(shí)間。細(xì)細(xì)想來(lái)，這段時(shí)間足以讓我把作業(yè)做完。
古人說(shuō)得好，時(shí)間就像海綿，只有擠才會(huì)出來(lái)。幾個(gè)零碎的小時(shí)間拼到一起，就成了大時(shí)間，就可以完成手里的任務(wù)。比如說(shuō)我休息時(shí)，完全可以利用間隙來(lái)背英語(yǔ)單詞，如果時(shí)間不夠的話，可以等到下一個(gè)休息時(shí)間再背，這也可以叫作“閑中偷學(xué)”哦！
俗話說(shuō)：積少成多。我們一定要利用一些零星的時(shí)間，這樣才會(huì)覺(jué)得時(shí)間充足，做出更大的成績(jī)。
我的座右銘時(shí)刻提醒著我要珍惜零碎的時(shí)間。如果有一天我做出了偉大的成績(jī)，最應(yīng)該感謝的就是我的座右銘。