無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
觀察螃蟹的日記篇一
螃蟹的身體是褐色的，圓圓的身體，一層硬殼包裹著。身體兩側(cè)各有四條腿，腿上有許多細(xì)小的毛，數(shù)都數(shù)不清。每條腿有四節(jié)，每節(jié)都可以轉(zhuǎn)動。身體前面有一對大鉗子，鉗子的末端尖尖的，好像兩把大剪刀，可鋒利了，這可是它用來撕碎食物的好幫手。翻轉(zhuǎn)身體，可以看到白色的肚皮，肚皮上的學(xué)問可大了，有幾何圖案的是公螃蟹，沒有圖案的是母螃蟹。
螃蟹正向我爬來，我嚇了一大跳。螃蟹走路可奇怪了，竟然是橫著走路的'。讓我想起了一故事：世上最慢的烏龜和螃蟹比賽跑步，烏龜居然贏了，因?yàn)轶π肥菣M著走路的。
爸爸教我抓螃蟹，可是看著那對大剪刀我特別害怕。爸爸教我抓住螃蟹的身體兩側(cè)，因?yàn)轶π返哪_不能三百六十度轉(zhuǎn)彎。于是我把大拇指和食指張開，慢慢地向螃蟹伸去。眼看快要碰到螃蟹了，突然大剪刀動了一下，我嚇得連忙把手縮回來。爸爸堅(jiān)定地說：“萌萌，不要害怕。”在爸爸的鼓勵(lì)下，我勇敢地用手抓住螃蟹的身體，發(fā)現(xiàn)大剪刀真的不能轉(zhuǎn)彎，于是大膽地把它提起來。它在空中可好玩了，八條腿在空中亂舞，但是怎么也不能和我親密接觸。
這時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)螃蟹正在吐泡泡，順著泡泡找，發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴兩邊都有一個(gè)綠豆大的小孔。我突然想到：螃蟹只呼不吸嗎?我在螃蟹身上找來找去，終于在身體的下邊發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)更小的孔，我想：這應(yīng)該就是螃蟹的吸氣孔吧?為了證明，我拿了一小片餐巾紙放在這兩個(gè)小孔上，結(jié)果真的吸住了。原來，螃蟹的呼氣孔和吸氣孔不在一個(gè)地方。
列文虎克在游戲中細(xì)心觀察發(fā)明了顯微鏡和發(fā)現(xiàn)了微生物，萊特兄弟在游戲中細(xì)心觀察發(fā)明了第一架飛機(jī)，我明白了，小事物也會有大發(fā)現(xiàn)。
觀察螃蟹的日記篇二
爸爸下班回來手里拎著一只塑料袋，從袋子里發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音，我驚奇地沖過去接過袋子，只見兩只大閘蟹正路口躁動不安地爬來爬去，還一邊吐著泡泡，顯然已經(jīng)悶了很久了。
媽媽小心地捉起了一只，只見那青色的背，大鉗子上的一撮土黃色的絨毛，大鉗子正在揮舞著，對著媽媽耀武揚(yáng)威，這個(gè)“大將軍”還使勁擺動著那細(xì)長的有著長硬片的“八肢”，吐著泡泡似乎在告訴媽媽：“你要擺弄我，先問問我的大鉗子再說”，這一個(gè)看似威武的家伙還不知道過會他就會成為別人的盤中餐了吧！
“大將軍”牢牢地束縛在媽媽魔爪之下，只見媽媽一手按著“大將軍”的背，一手拿著一把牙刷伸到他黃色的絨毛上，哦！媽媽正用力地為大將軍擦拭絨毛，頓時(shí)泥水飛濺。“大將軍”不干了，它正用力地反抗，雙眼瞪著想要站起來，揮著大鉗子想要來夾媽媽好讓她松手，那眼睛也瞪得滾圓像要掉出來似的，可“大將軍”哪知道自己是在誰的魔爪之下！在媽媽面前他太弱小了，只能聽從媽媽的擺布。
當(dāng)它翻過身時(shí)，就更無力反抗了，它的八只小腳在空中亂蹬，想把媽媽的手給扳下去，唯一的武器——大鉗子也已被束縛住了，正被搓洗著，現(xiàn)在它的力氣已經(jīng)耗盡，只能服服帖帖地任媽媽洗刷，只有那泡泡不停地從嘴里冒子，仿佛在嘟囔：不自量力的壞蛋，竟對本將軍如此無禮，等我翻過身后，看我怎么收拾你！這時(shí)媽媽把它放回水盆里，它又如“蟹”得水，對著媽媽揮起大鉗子，夾住一根筷子，那是媽媽為了讓安安靜而準(zhǔn)備的，第二只螃蟹也洗完后它們就開始打架，真可謂“一盆不容二蟹啊！”
沒一會兒，將軍們被放進(jìn)蒸鍋里，隨著溫度的升高將軍開始了更為激烈的抗議——鍋蓋居然被頂開了，它們受不了這炙熱的環(huán)境，蓋子再次被蓋上后，它們便不再掙扎了。一刻鐘后屋里彌漫著香味，很快它們會與醬油一起進(jìn)入我們的餐桌。
我忽然間覺得人類真的是很殘忍，也許這就是“弱肉強(qiáng)食”的生存法則吧！