無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
秋季家長會講話稿篇一
尊敬的各位家長，你們好!
首先，讓我代表學校及全體教職工，對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，下面我將下鎮小學的基本情況和辦學特色向大家作個介紹。
下鎮小學是一所農村小學。學校現有在校學生200人，7個小學教學班，一個學前班，教職工13人(其中小學教師11人，學前教師1人，后勤1人，大部分是本地老師)。是白瀨鄉一所師資力量比較雄厚的一所小學近年來，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質量”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發展”的辦學理念，堅持“面向全體，發展個性，實踐創新，培養能力，為學生終身發展奠基”的工作思路，以南音傳統文化教育為主要辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發展”的辦學模式。
學校強化制度建設，主要體現在：
1.出勤管理方面，實行簽到制度，每天來學校都要簽到，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記并和績效工資相掛鉤，每學期超過請假天數，都是要扣工資的。
2.教學管理方面，學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋。
3.特色辦學方面，我校把南音融入到教學之中(文卿，金爐師)，培養了許多南音苗子，參加各種比賽屢屢獲獎，自一九九一年至今，我校學生參加泉州市中小學生南音比賽分別獲得一、二、三等獎的有十四人次，彈奏比賽二等獎的兩人次，南音教學先進獎牌兩面;在參加縣舉辦的文藝創作會演時，《優生優育樹新風》、《觀音頌》等南音節目，獲得文學創作獎及表演獎，先后受到泉州市電視臺、安溪電視臺的采訪，在白瀨鄉內的比賽演出，南音表演已經成為我校的一個品牌。
4.教學設施方面，我校在上級部門及下鎮村委會的大力支持下，先后投資了十幾萬元進行學校教學設施建設，學校各室齊全，教學設施有了很大的改善，特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬元，幫助學校改善辦學條件，我們現在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買的，今年下鎮村也為學校的老師宿舍樓建設投入了許多資金?，F在已經基本完成。學校在辦學設施改善的同時，教學質量也有很大的進步，在白瀨鄉學校中，我校教學質量排在前面，學生參加各種競賽也榜上有名，像去年四年級陳燕婷同學被評為泉州市優秀三好生;今年三年級同學陳榮崎被評為縣道德模范先進個人，并被選送到泉州市參加評選，四年級陳靜茹被評為縣三好學生，優秀班干部等，可以說，涌現了一批優秀的學生，而這些學生也成為其它同學學習的榜樣，最終形成良好學習氛圍，帶動下鎮小學向前發展。學校先后榮獲“市級標準化建設學校”、“安溪縣文明學?！钡葮s譽稱號。
人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。
因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：
一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學校有多長時間，現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。
二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。
(1)正確看待孩子的分數。(不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿;考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。)我們認為，在小學階段，應該著重培養孩子的學習興趣，養成良好的習慣，最后才是學習成績。
三、注重學生在家的習慣養成教育。
(一)、在安全方面
家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，周未時間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學生有發現騎自行車現象，注意到校時間，早上7.30到校，下午1.30，不要太早來學校。
(二)、在學習方面及習慣養成方面：
1、要督促孩子做好家庭作業，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是星期天或長假期間內的作業，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。
2、營造良好的家庭氛圍，有一個安靜的閱讀和做作業的區域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業)。
3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。
4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。
5、培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理。
四、在家校聯系方面：平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，關注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。
我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在校快快樂樂，健康成長!謝謝!
秋季家長會講話稿篇二
各位家長：大家好!
感謝大家能夠出席我校的家長會。我始終認為，家長是兒童的第一任老師，是兒童身心健康成長最重要的人。教師是兒童人生之路的點燈人。對于兒童的教育，老師與家長缺一不可。從某種程度來講，老師與家長的配合密切程度決定了兒童的發展水平，更影響著兒童的一生。
基于上述認識，學校非常重視與家長的溝通和合作，今天召開家長會，就是家校溝通的重要渠道。一般來說，在我們學校，家長與學校還可以通過以下渠道進行：家長開放日溝通、電話溝通、網上溝通(包括瀏覽我校網頁或加入家長會員，加入各班的qq群等);手機校訊通;家訪、校訪;通過簽署作業溝通;其他書面溝通(《家長手冊》、《學生素質發展報告冊》或書信及問卷)。在家校溝通方面，我們強調教師要主動，我們規定每學期教師至少要主動與家長聯系兩次。
下面從基礎教育角度與家長們聊一聊兒童教育問題。
我是這樣理解基礎的：基礎的本質有三點，寬厚、端正、堅實。唯其寬厚才能扎根，唯其端正才得高遠，唯其堅實方能長久。對于基礎教育來說，寬厚就是要全面發展、廣泛涉獵，端正就是要品行端正、樂觀進取，堅實就是要有真才實學、基礎牢固。
其實，說這么多，最終都可以歸結為兩個字：習慣。小學階段的基礎性就在于兒童良好習慣的培養和形成上面。小時候習慣不好，長大了必然難成大器。
尊敬師長、文明禮儀、關愛他人、尊重生命、熱愛勞動需要形成良好的品德習慣;做事有始有終、按時完成任務、勇于擔當、善于創造需要形成良好的學習、做事習慣。語文學習要養成經常閱讀、寫作、表達的習慣，數學學習要養成獨立思考、靈活解題的習慣，英語學習要養成積累詞匯、大膽應用的習慣。
習慣的養成有三個階段，第一階段需要強制，要有外在壓力和內在動力。比如兒童刷牙習慣的形成過程，首先是家長要不斷強調、提醒，這是外在壓力，同時孩子看到家長或小伙伴刷牙，也想跟著學，這是內在動力。第二階段需要自覺，主要是孩子的內在動力起作用。孩子認識到刷牙講究衛生，很干凈，覺得不刷牙不好，到了時間就強制自己刷牙。第三個階段就是習慣。習慣是生活的一部分，是一種下意識的行為，不需要判斷或者選擇就自然而然要去做的行為。到了這個階段，孩子刷牙沒有任何壓力，如果有人干擾他刷牙，他反而會感到很不舒服。
孩子的習慣相當一部分來自我們家長、老師的習慣。我校有一個共識：小孩子有問題，根源在大人身上。我們可以回憶一下，孩子身上有哪些優點和缺點，我們自己身上有哪些優點和缺點，我們的父輩身上有哪些優點和缺點，這些優點和缺點是不是很相似啊?很難想象：一個從不刷牙的家庭環境下孩子會怎樣養成刷牙的習慣。
所以我們對教師提出了為人師表六條細節：升旗時唱國歌;微笑面對每一個學生;堅持講普通話;衣著端莊;不在校園內吸煙;隨手撿起校園里的紙屑?，F在我們只是在教師中提倡，今天在家長會上講出來，一是請家長、學生監督，二是希望家長們也嘗試一下。這些細節都不是很難做到的，卻對孩子影響深遠。
今年上半年，我們開展了“每周一個好習慣”活動和“美德少年”評比活動，這些活動的目的都是希望幫助孩子形成良好的習慣，這些活動都必須得到并已經得到各位家長的大力支持和配合。本學期我校還要繼續開展這些活動，希望得到家長一如既往的支持。
開學三周了，有幾件具體事情要跟家長們溝通一下。
一是家庭作業問題。我們在《家長手冊》內用專門章節說明家庭作業的必要性和要求，這里再簡要說這么幾點意思：一、我校除了學前班以外，所有班級學生每天都有家庭作業。二、每次家庭作業都要求家長簽名。這里簽名不是老師推脫責任，而是一個家長協助學生形成良好習慣的有效機制，我們不要求家長對學生作業的對誤進行判定或更正，只要求家長對本次作業簽名，同時對上次作業訂正情況進行檢查。三、學生不交作業或脫交作業是非常不好的習慣，家長必須對此高度重視。據我觀察，有許多孩子變壞就是從不交作業開始的，如果您的孩子今天養成了不交作業的習慣，那么明天就會有更壞的問題出現。
四、如果家長覺得作業的難度、分量不很合適的話，歡迎家長跟老師做好溝通，對孩子的作業進行個別調整。
秋季家長會講話稿篇三
尊敬的各位家長：您們好!
首先，我受命代表全校600多名師生，向各位家長的到來表示熱烈的.歡迎和衷心的感謝。感謝您們對自己子女成長的關注和重視，感謝您們對我們學校工作的大力支持。
這次家長會的目的是讓在座各位家長了解青杠林小學的發展變化, 支持學校的教育教學工作;搭建家長們與老師溝通的平臺，共同探討教育孩子的對策與方式，積極參與孩子的教育管理，形成家庭教育與學校教育的合力，促進孩子們健康成長，快樂生活，努力學習，全面發展。我想，因為我們都擁有一顆對孩子的關愛之心，一份對孩子的觀注之情，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
近年來區委、區府和教育局站在科學發展的高度對我校投入了大量人力物力，希望把我校打造成一所讓我校的家長和學生都滿意，讓不是我校的家長和學生會羨慕的學校。
教學硬件方面：學校風雨操場、塑膠操場早已投入使用，教學樓外裝、內裝已完成，教室內桌、椅配備齊整，教學功能室如音樂室、美術室等有的已在使用，有的待學校正擴建房屋完工后也將一一配備完善。緊接著我們就要進行班級文化、校園文化布置，旨在展現師生、甚至家長風采，共同打造青杠林小學特色文化。
師資力量方面：近年來我校語數外、藝術、體育教師不斷充實，師資力量會越來越雄厚。
教育教學工作方面：近年來我校開展了豐富的各類活動，如誦讀、歌詠、舞蹈、故事、手抄報、書法、繪畫、聽寫、作文、速算、思維、跳繩、校運會等系列學生才藝展示活動，也有愛心興趣班活動、志愿者活動、暑期夏令營、徒步拉練、參觀流動科技館、到烈士陵園掃墓、師生結隊關愛、每周升旗儀式、少先隊課、安全教育等等活動，在活動準備和進行過程中孩子們身心都得到了鍛煉，真的讓他們受益匪淺。20xx年我校學生參加貢井區萬名學生跳繩、廣播操比賽獲得三項一等獎，20xx年我校學生參加貢井區中小學生藝術節朗誦比賽獲一等獎、舞蹈比賽二等獎、自貢市中小學生藝術節校園集體比賽二等獎，自貢市快樂暑期夏令營活動一等獎，另外學生個人繪畫、書法、征文、舞蹈等獲市、區級獎較多，教師個人上課、論文、教學設計、個人才藝等獲國家級、省、市、區級獎若干。各類活動在區教育局域網、自貢電視臺等媒體上報導。我校教學質量相信家長們也是有目共暏的，相信在家長的配合和老師、孩子們共同努力下會一直名列前茅。
回眸走過的路，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離學生、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名稱職合格的家長。
所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合，促進孩子身心健康發展。
第一、家長和老師必須在孩子的教育問題上達成共識。如果有不同意見 ，請與老師聯系溝通，不要當著孩子的面指責老師，只有您們懂得尊重孩子的老師，您的孩子才能喜歡他的老師，才能“親其師，信其道”。
第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，如果家中父母、外公外婆或爺爺奶奶都在管孩子的，要相互溝通，統一要求，有不同意見盡量不要在孩子面前爭執，否則孩子可能無所適從或耍小聰明，找“靠山”，躲避應承擔的責任。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成?，F在發現少數學生用家里給的生活費買零食吃，那么他的早餐或午餐肯定不能保證吃好吃飽。請孩子不在家吃早、午餐的家長了解下孩子就餐情況。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，給他做溫馨的早餐、帶著他進行適當的運動、陪著他看看周邊的風景，及時了解孩子的思想動態，幫助他學會對待困難和挫折。
第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要從德、智、體、美、勞多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心，悉心澆灌，靜待花開或長成參天大樹。
第五、要有規律的作息時間，每天應有至少半小時的閱讀時間，建議周末時讓孩子看電視、玩電腦時間也不能超過一小時，更不要出現家長應酬或玩耍時讓孩子跟著熬夜的現象。
第六、要創造和諧的家庭氛圍，一家人有說有笑，遇事相互商量解決。孩子在這樣的氛圍中會學會與人和睦相處、與人交流。人的一生，注定要經歷很多。可能有開心的笑聲;可能有委屈的淚水;可能有成功的自信;也可能有失敗的警醒，但無論怎樣，我們所經歷的每一段都注定珍貴。所以請家長們要擁有陽光積極的心態，你的心態會影響你身邊的人，你的孩子會因此成為一個心里盛滿陽光的、健康優秀的孩子。
第七、注重習慣養成，家長要以身作則，當好表率。從走路、吃飯、說話、不亂扔垃圾、樂于助人等這些好象不再需要教的事情，不用重申的道理來培養，比如走路姿勢、走路要靠右行、走路時不分心、走時碰到長幼需要謙讓的要謙讓等，再比如，不亂扔垃圾是人人皆知的事，家長就要帶好頭，在家中注意垃圾進垃圾桶，在外更要注意。實踐證明，教育得法，持之以恒，孩子的好習慣會越來越多，壞習慣會慢慢減少。
第八、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等，讓孩子自主學習與家長適當地督促相結合，孩子會越來越獨立。
學校只能承擔起教育孩子的一部分責任，老師無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作。我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿陽光與活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步!
謝謝大家!
秋季家長會講話稿篇四
尊敬的各位家長：
大家好!首先感謝各位家長能抽空來參加本次的家長會。家長會開始之前，我先借用舒天丹老師的一句話送給大家:"教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。"所以，教育孩子決不僅僅是學校，老師的事，更是老師、家長、學生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養出真正優秀的孩子。這次的家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，為孩子順利進入小學做好準備!
會議的主要內容是：
1、簡單總結半學期孩子在學校的表現;
2、簡單介紹本學期的教學重點及工作安排;
3、需要家長配合的若干事項。
一轉眼，開學已經快三個月了!孩子這半學期的生活自理能力和學習能力都有了明顯的提高。如：
1、越來越愛閱讀了。(黃頤晨、陳佳純、陳嘉欣、葉馨蔓等)
2、能堅持在學校完成作業，并按時上交了，而且作業的書寫是越來越美觀、工整了。(鄭子玲、吳宇哲、吳筆睿、胡鑫磊等)
3、知道關心他人、愛護他人，懂得分享，還能幫老師分擔班級里的一些小事情了。(劉嘉欣、金子真、許欣語、聶麗影等)
4、能安靜用餐了。(李德健、陳雨欣、周宇翔等)
5、能自己解決一些小問題了。(吳政、周揚彬等)
6、越來越愛思考和提問了，遇到不明白的問題能及時問伙伴或老師了。(徐嘉榛等)
7、越來越愛算手腦速算和讀拼音了。(大部分孩子，特別是王昌運)
8、能按時到校了，能自覺早讀了。(大部分孩子，特別表揚歐陽梓華、莫非凡、李德健)
9、課堂紀律越來越好了。(王業平、吳筆睿、吳宇哲等)
10、越來越講文明、懂禮貌了。(見到校領導和其他老師能主動大方問好)
11、越來越愛勞動了。(很多孩子，特別是女孩子、班干部)
當然，半學期以來，我也反思總結了一下，也認識到了很多做得不到位的地方。如：
1、沒有每天監督孩子多喝水。(個別孩子家里帶來的誰，下午回家時還沒有喝完)
2、沒有給流汗的孩子及時的換衣服。(舞蹈課過后)
3、沒有讓孩子養成收拾文具、整理書包的習慣。
4、沒有讓孩子養成安靜書寫的習慣。(孩子們很愛寫字，但遇到問題時沒有安靜地坐在自己的位置上舉手，而是大聲的呼喊老師。)
5、拼音教學沒有利用好優秀的孩子，孩子的拼音存在一定的差距。
這學期的教學重點我放在了拼音的拼讀和數學的運算上，主要的目的是為孩子進入小學打牢基礎。
先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內容。這學期拼音學習復韻母，整體認讀音節，再加一些簡單的識字教學。重點練習音節的拼讀和書寫。應該說拼讀更重要。在這里我想給大家幾點建議：
1、幫孩子買本有拼讀功能的書，多帶孩子拼一拼，讀一讀，這樣更好的幫助孩子掌握拼讀方法，為上小學做好準備。
2、音節的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家里、馬路上的東西，讓孩子拼讀，也可以適當的給簡單的漢子注音。激發孩子的興趣。
3、拼讀自己、家人和伙伴的名字。
接下來是數學教學，這學期的數學重點抓幼兒的運算，針對運算方法和反映能力進行加強，運算方法還是手腦速算。目標主要是熟練20以內的加減法運算。由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節數學課30分鐘的練習是不夠的，因此還需要各位家長做有心之人，督促孩子練習口算。建議有：
1、平常家長可以和幼兒進行數學接龍游戲，或結合日常生活細節進行練習。
2、每天出幾道口算題考考孩子，也可以是簡單的應用題。
3、買一本20以內的口算本，每天讓孩子練習計算。
"良好習慣伴我成長"每一個良好的習慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長大時這筆存款就會發揮巨大的效益。學前班是培養良好學習習慣的關鍵期。什么是關鍵期，通俗地說，錯過這個時期再培養就達不到最佳效果。
1、7:30―7:40孩子到校。(晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。)
2、不給孩子帶玩具和零食來學校。
3、家長不陪同孩子寫作業，讓孩子寫完作業后主動交給家長檢查。
4、每天完成作業后，要閱讀一篇課外的兒歌或簡短的小故事。(書籍帶有注音)
5、每周整理兩次書包，每周只給孩子兩支鉛筆和一塊橡皮擦。
6、如有特殊情況需要請假的，請在8:30前給老師打電話或發短信。
7、孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入校時及時告訴老師，或發短信告知老師，以便我們能多關注孩子。
7、天氣逐漸轉熱，請家長每天為孩子準備更換的衣服，讓幼兒及時更換，避免出汗后未換衣服而生病。
8、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。
9、每周為孩子剪一次指甲。
10、作業情況(數學、拼音、拼習、寫字)(每日作業以小黑板為主)
11、親子美食節通知及安排。
這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來，我們非常感謝。
秋季家長會講話稿篇五
大家好！在這盛載收獲、充滿希望的九月，我們又站在了新的起跑線上，開始了新的奮斗！首先，讓我們對來到三中的新老師和高一的新同學表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀！
回首過去的一年，我們在教學質量、辦學效益上全面突破，深深贏得社會各界的廣泛認同。全國奧林匹克學科競賽共獲得十人內蒙賽區一等獎；新一輪課程改革，全面轉變學生學習方式、全力打造高效課堂，歷經九年，不斷攻堅，終于品嘗到了教學大面積豐收的喜悅。
20xx年的高考，我們的成績再一次充分展示了北重三中卓越的實力，也證明了素質教育的強大生命力。600分以上49人（高一入學600分以上僅8人），名列青山區第一名。一本上線人數630人，居青山區第一。二本上線人數突破千人大關，居包頭市第一名。保送與提前錄取生9人，居包頭市第一。其中，趙樸凝同學今年16歲，是自治區唯一一名保送中科大少年班的學生。田力同學以總分678分居青山區第一名。理科綜合277。5分，居自治區第三名，包頭市第一名。宋琪同學以669分（實考分）居自治區第十名。理科數學145分，名列包頭市第二名。徐熙寧同學理科外語單科148。1分，居自治區第一名。我校學生宋琪、徐熙寧、田力包攬了青山區理科前三名（實考分）。從20xx年起，13次奪得自治區、包頭市、青山區理科狀元。驕人成績的取得，使得多年來與兄弟學校生源質量的巨大懸殊，也有根本的改變。今年新高一入學區內統招分數線562分，區外統招線579分，600分以上錄取人數達一百人，生源質量的巨大突破，將給教學質量的提升帶來更大的保證，三中教育必將創造更大的輝煌。
過去一年的成績記錄著每一個三中人的辛勤，蘊含著每一個三中人的智慧，在此，我代表學校向一年來兢兢業業、努力工作、勤奮學習的老師和同學們表示衷心的感謝！
今天，新的學期開始了，新的形勢、新的挑戰，需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。
我們將繼續按照嚴細實恒，不斷創新的工作方針，努力踐行“面向全體、全面發展、因材施教、突出特長”的教育理念，以高尚的師德努力實踐教育促進人的發展的崇高目標，朝著“內蒙一流、全國知名、有特色、國際化”的遠大目標堅實邁進，讓“大樓聳立、名師薈萃、大愛潤澤，充滿激情活力”的精品三中展現在世人面前，讓三中始終都能成就每一位學生未來的美好人生。
老師們，三中的高歌猛進、快速發展，滿載著你們的心血與汗水，在新的機遇面前，希望你們一如既往，勤勞苦干，創新思維，革新方法，快樂學習，快樂工作，與三中共輝煌。同學們，你們的成長，伴隨著三中的成長，你們的輝煌，必將是三中的輝煌！在這寓意著收獲的秋季，由衷希望你們能抓住這美好的時光，擬定計劃，有條不紊的安排學習，讓自己忙而不虛，苦而不倦，專心致力于提高自身素質，自律成人，自強成才，自信成功，具有健康的體魄和海納百川的胸懷，做一個有崇高理想和奉獻精神，有鋼鐵般意志和高尚品格的人。相信你們的勤學善思、奮發追求、勇于競爭，必定贏取新的勝利，“北重三中”這個無比響亮的名字定會因你們而增添新的光彩！
老師們，同學們！一代又一代的三中人，艱苦奮斗，薪火相傳，才成就了三中輝煌的今天。她是一個品牌，更是一面旗幟，時刻召喚者三中的全體師生。站在新的起點，我們必將豪情滿懷，緊緊抓住三中教育發展的大好時機，乘勢而上，以全新的風采，創造新的輝煌！我們的一舉一動與三中的名譽休戚相關，三中的成敗與我們血肉相連。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。我堅信團結的三中人一定能讓自己不懈耕耘的身姿成為校園最美的風景，用行動和汗水作為秋的禮贊，追求卓越，譜寫三中發展更加絢麗的篇章！我們堅信：中國必將贏得世界，三中必將贏得未來！
最后，祝老師們在新學年里工作順利、精神愉快！祝同學們學習進步、健康成長！
秋季家長會講話稿篇六
尊敬的各位家長、各位教職工、親愛的同學們：
大家上午好！
值此丹桂飄香的九月開學季，各位家長百忙之中蒞臨我校，參加井溪中心學校20xx年秋季開學典禮。我代表學校全體教職工，向你們表示衷心的感謝！大家辛苦了!
可能很多的家長感到奇怪，原來你們在這兒上學，可是好幾百人，甚至上千人的學校，怎么現在才幾十個學生呢？我給大家講一個去年底人民網的舊聞：
東北師范大學中國農村教育發展研究院日前發布《中國農村教育發展報告20xx》稱，農村義務教育呈“鄉村小規模學校、鄉鎮寄宿制學校、縣城大規模學?！钡幕靖窬?。其中，鄉村小學五成以上為小規模學校，而在未來的一段時間內，農村小規模學?；虺沙B。
報告的數據來源于國家統計數據和東北師范大學中國農村教育發展研究院在全國12個省份的調研數據。報告透露，全國有無人校點9667個，不足10人的鄉村校點達3.39萬個。
具體來說，20xx年，全國共有小學與教學點283560所，其中鄉村地區有200199所，占全國小學和教學點總數的70.6％。全國共有不足100人的小規模學校126751所，占小學和教學點總數的44.7％，其中鄉村小規模學校有111420所，占鄉村小學和教學點總數的55.7％，占全國小規模學?？倲档?7.9％。
因此，收起你好奇的表情，回歸平常的心態――這，是正常的！
今天，我想利用這個機會道三聲“謝謝！”
首先，我要感謝所有在這里就讀的小朋友們！
是你們，讓這里變成真正的校園，到處生機勃勃。從早晨操場上“一二一”的呼號聲開始，到教室里郎朗的讀書聲；從五星紅旗下雄壯的國歌聲，到課間操整齊劃一的拍手踏腳聲；從社團活動動聽的合唱聲，到課外活動乒乓球、羽毛球練習的廝殺聲。無不流露出你們的天真、活潑。雖然，我不能一一叫出你們的名字，但是，我們在井溪河畔相聚，共同生活已是不可改變的現實。是你們，讓我們老師不老，永葆一顆童心。
我也希望大家在新學期互相學習，特別是向剛剛表彰的優秀學習，相信，下次一定就是你。
其次，我要感謝在座的各位家長。雖然來的大多是爺爺奶奶，平時父母都在外地，但并沒有減少你們對孩子的關心和關注。你們常常既要辛勤勞作，操持家務，還要照顧孩子，吃飽沒有，穿暖沒有，學習進步沒有。也請在外打工的父母放心，孩子們在家，有爺爺奶奶無微不至的關心；在校，有全校教職工無私的關愛，我們同吃一鍋飯，同飲一瓢水。只是希望大家周末常給孩子打個電話，聊聊天，不要總是說他們的不對，孩子們不僅僅需要說教，他們更需要你了解他們內心的喜怒哀樂，讓他們有傾訴的對象，有親情的溫度。
在這里，我要特別感謝各位家長。感謝你們，對學校工作的關心支持與理解！相信有你們的支持，我們工作會一年更比一年好。
最后，我要感謝全體教職工！多年來，大家以校為家，團結奮斗，為學校的發展貢獻著自己的力量。從按時出勤到清潔衛生，從教學常規到班級管理，從學生作業輔導到一日三餐，無不體現出你們恪盡職守，勤勉奉獻，追求卓越，以學生為本的教師素養。
上學年，學校共獲得上級表彰8人次，其中，賈仕國榮獲閬中市優秀教育工作者稱號；楊靜主任小學數學竟教獲得二龍片區一等獎，閬中市二等獎；馮梟老師美術技能大賽市級二等獎。這些榮譽，既是老師個人能力素養的體現，也是我們井溪中心學校全體師生共同努力的結果。這些榮譽，既是個人的，也是學校值得永久珍惜的。每天操場上伴著晨輝帶著孩子們晨跑的就是她――年輕教師何燕琳老師，讓孩子們健康快樂成長，是她的重要理想。
眾人劃槳開大船，只要我們師生齊努力，我們家校共謀劃，井溪教育的明天一定更輝煌！
再次謝謝大家！
秋季家長會講話稿篇七
各位家長：
大家好！
我是青年街幼兒園小一班的任教老師凌英，在放飛夢想之際、在收獲希望的日子里，讓這次家長會盛滿我們的問候，向各位家長及朋友道一聲平安，說一聲祝福，愿孩子們健康、快樂的成長。
幼兒園努力為孩子們創造了如此優越的游戲、學習環境，因為領導、老師、家長彼此都擁有希望和期盼，我同你、同他、同我們可親、可愛的孩子們有著無限的溝通空間，并在空間中追求著創造的樂趣。
只是因為愛，我愿同各位家長捧著一份親情、友情、和真情投身于“為人師、如人母”的崇高的幼兒教育行業中，也更愿與年輕的父母們一起共擎一方藍天。
尊重教育規律，尊重孩子兒童身心發展特點，尊重孩子人格，尊重家長的真誠反饋，用心和行動來證明各位家長的選擇沒有錯，經驗和責任告訴我們：在安全感中長大的孩子對人信賴，在鼓勵中長大的孩子滿懷信心，在贊賞中長大的孩子懂得尊重，在公平中長大的孩子有正義感，怎樣的生活便有怎樣的孩子。為了孩子，讓我們鎖定和睦、溫馨生活，共同探討教育的方法，思索教育的理念，“以培養孩子健全個性、保證身心健康為前提；以基于自然法則，順乎孩子天性為原則；以萌發孩子積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑；以尊重孩子個體差異，促進全面發展為目標”，這是幼兒園和我們老師始終如一的追求，愿與各位家長達成共識，架起家園共育之橋。
作為即將和孩子們共同生活的老師，我和肖老師愿同你們一起為孩子的成長搭一方平臺，讓祖國的未來，享受更多成長的關愛，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源；揚求知之風帆，做起跑線上領頭人。
愿我們在這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態，去呼吸現代教育的精髓，讓每個孩子在我們小一實驗班都擁有最佳人生開端！
秋季家長會講話稿篇八
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家晚上好！
我是xxx同學的家長,很高興在這里與大家交流子女教育話題。
中國有句老話“望子成龍，盼女成鳳”，相信我們大家也都有這樣的心愿。當然，單靠“樹大自直”是遠遠不夠，必須靠科學的教育才行，“百年大計，教育為本”。亞洲首富李嘉誠曾說“知識改變命運”，只有會學習，才會有發展。我們都懷著共同的心愿把孩子送到學校，期盼著他們在這個充滿智慧的搖籃里茁壯成長。
毫無疑問，學校是孩子們學習科學文化知識主要場所。這里有專業的老師、科學的教育教學方法、完善的教學設備，可以讓孩子得到全面系統的發展。同時，學校的集體生活是個相對安全的社會縮影，能夠培養孩子具有良好的學習習慣、行為習慣，培養尊重師長、熱愛勞動、團結同學的良好道德品質，這是我們單個家庭難以做到的。有些家長可能認為學校教育作用這么大，把孩子送來就萬事大吉。我認為這種想法有些不妥。
我們孩子每天在校的時間也不過6個多小時，大部分時間都是在家里。在這段時間里，對孩子的教育不可能單靠老師來完成。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基提出“父母是孩子的第一任老師”，很有深意。孩子許多好的道德品質、行為習慣的養成，或多或少受到家庭環境的影響，如尊敬父母、勤儉節約、愛惜糧食等。
再說，學校每個班都有60多個孩子，老師的工作量都很大。尤其是班主任，管理這些孩子，還帶那么多課，挺辛苦的。老師們要在四十分鐘的課堂上完成大量的教學任務，而對孩子知識的理解掌握情況，主要是通過測試來檢查，由于時間關系，測試就無法每天進行。所以，孩子當天的學習情況要由家長幫助檢查。我們做家長的要經常積極主動地和老師溝通，及時了解孩子的學習情況，有針對性地要求孩子進行復習，同時也可了解孩子行為習慣，對一些不良行為，配合老師及時糾正。
“可憐天下父母心”，有時我們做家長的心有余力不足。我們想配合學校更好地教育孩子，好多時候苦于沒有方法。今天，借助這個機會談談和孩子之間的故事。
我個人認為，對子女將來該做什么樣的人，家長該有個預設才行。這樣，就可以針對性地去引導、幫助他。我們都知道，現在社會不再是單純的知識型，更注重的是能力，所以，培養孩子具備較強的自主能力尤為重要。為了這次話題，我歸納出“說、聽、看”能力“三多”式培養，僅供各位參考。
“燈不撥不亮，話不說不明”，能夠開口說話，敢說話，是一個人立足社會的最基本能力。我在這方面費了不少心思，加上本人也多言語，所以，認識兒子的朋友都覺得他好說，話多。從胎教時期給他多聽音樂、講故事、陪他說悄悄話，到學話時不厭其煩地陪說，我都十分在意。記得劉楚寒說出比較清楚的詞語時不到十個月，一歲左右已經能和大人交流了。我那時經常帶著他東走西看，摸什么說什么，看什么教什么。同時，為了正規點，我還用《三字經》、《百家姓》、《千字文》這些國學經典教他學字。不管什么意思，只要把音認準，記住就行。后來大了一些就教他《唐詩三百首》，確實收獲不少。
也正因為孩子知道的多，所以話也就多了。能說話不是壞事，怕就怕有話都不說。有些性格內向的孩子，怎么折騰都不吐一個字，憋死你。這一點，好多老師深有體會。上課提問，好多明明會做的就是不愿回答，叫你單唱獨角戲，根本無法把知識延伸。
當然，話太多也煩死人啊。不怕大家笑話，劉楚寒經常話多得讓我頭疼。沒上小學時還好，上學了肯定有些小麻煩。我曾經了解到他上課亂講話的事情。怎么辦？這也急不得，慢慢引導。這就需要我們家長耐心的多聽。
怎么多聽？聽什么？其實很簡單，就是多聽孩子的講話，做他的忠實聽眾，就像《窗邊的.小豆豆》里的那位校長一樣。我們家里人口不少，可兒子遇到忍不住要講的話時，大部分是找我或者他爺爺，因為只有我們兩人能耐心地聽他嘮叨。相信我們好多家長不容易做到這點，迫于各種原因，聽著聽著就煩了。而我在聽孩子講話時，都會放下手頭正在做的事，為了防止被打斷，還時常悄悄地把手機關掉。為了讓他知道我聽得很仔細，還時不時的插上幾句，在恰當的時機中幫他結束這次演講。假如我們家長不在意，不把孩子的話當回事，這樣就會打擊他暢所欲言的積極性。想想看，你一次次地把他的話題堵了回去，或者置之不理，他的腦子里想著什么你怎么可能知道呢，以后想溝通也就困難了。
學會傾聽并不簡單，你要聽懂他的意思才對。“身教勝于言教”，當你耐心做孩子聽眾時，其實在教他怎樣去傾聽。會聽，才能獲取眾多信息，才能進步。老師經常督促學生，上課要注意聽講，積極回答問題。能有較強的傾聽能力，才會有發展，有進步。我們生活中需要傾聽的時候太多了，會聽，一聽就明白；不會，越聽越糊涂。所以，我個人認為，家長要多與孩子溝通，多聽他講學校的事情，講同學的故事，講看過的圖書，講突發奇想的疑問。只要他愿意說，你就忠實地聽，做個合格的聽眾。
記得剛上小學那會，劉楚寒跟同齡人在一起玩時，我曾逗過他們，給他們出謎語和腦筋急轉彎之類的題目，大部分是劉楚寒搶先答對。我注意觀察過，不會回答的孩子其實沒聽懂，沒聽清，思維也就跟不上。當然，這和孩子的知識面有關。如何擴大他們的知識面，開闊視野呢？那得多看。
多看，包括看書和旅游。前蘇聯作家高爾基曾說“書是人類進步的階梯”，多讀書是有必要的。我自己也愛看書，盡管讀書的時間少，為了給兒子做個好榜樣，也經常擠出時間讀一讀。那個時候，劉楚寒會讀得更認真，更專注。該讀什么樣的書呢？除了有針對性的給孩子推薦圖書外，先要提醒他讀好課文，因為每篇課文都是精心挑選的優秀文學作品。西漢文學家劉向提出“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，人只要多讀書，就能變得聰明，才可以博古通今。與人交談起來，常常自信滿滿。
也許帶劉楚寒課的老師可能知道，他知道的東西蠻多的，不管課內還是課外。確實，因為我和兒子所讀的書目不同，他比較喜歡科普類，所以交流時他講的很多關于動物的特點、動物的進化之類，我都無法應答，很多內容我沒看過。記得以前他剛讀完《探索宇宙的奧秘》時，他的宇宙論就讓我驚訝，為此他還去讀連我們成人都不愿讀的英國著名科學家霍金的《時間簡史》。為了能與他對上話，我也逼迫自己看了一些，證明他說的有根有據。
再如讀了《史前哺乳動物》那本書，他對恐龍的生活細節了如指掌。因為喜歡，他反復讀了好幾遍。有次我帶他去常州中華恐龍園玩時，他竟然把各種恐龍介紹得頭頭是道，儼然一個專業的小導游。那次旅游回來，我留意到他又去翻看著那本書。
當然，有很多東西也不能只靠書本。“讀萬卷書，行萬里路”，走出家門，聯系生活，學到的會更實際。為此，我經常帶兒子出門旅游。雖然他才十歲，卻已經到過不少地方。從他會走路時起，只要有時間，我都會帶他游玩。從大城市到小山崗，我都會精心設計好路線，有時征求他的意見，讓他有所收獲。所以，劉楚寒從小就會看地圖，能看懂路標，還會主動跟陌生人溝通。在外時，除了行程中的時時交流外，之后一段時間，我還利用景點的留影幫他回顧，促他多思。一些有意義的事件，我會記錄在日記中，作為他的積累。
有段時間，我發現劉楚寒在家里經常畫各種海魚，才想起前不久的青島之行給他留下深刻的印象。尤其是神奇的海底世界，讓我們流連忘返。各種各樣的海魚，讓人眼花繚亂。劉楚寒當時看得很仔細，很投入，所以后來畫魚時才能畫得那么像。不管是上海的東方明珠，還是人間天堂的杭州西湖；不論是六朝古都南京，還是無錫的影視城，每次游覽之后，我都會引導孩子在多看的基礎上多說，形成更深刻的記憶。
話說到這里，有點大言不慚了。孩子還小，路很長，我的教育也沒取得什么成功，但我相信，有預設，想著讓兒子以后變得強大，并為這個目標努力著，至少可以心安。