在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
當老師不在的時候當老師不在的時候這篇篇一
老師不在的時候100字
叮鈴鈴，上課了大家都回到了座位上，等待老師來上課。大概過了三分鐘。老師還是沒有來。同學們就開始說話了.這個說一句,那個插一句,課代表只好去找老師了。同學們都希望老師不在。結果，老師不在，班里立刻聲音大了起來同學們有的和同桌說話，有的回頭和后面的人玩兒一些小玩意兒……班干部怎么喊都無濟于事。只聽到一個同學說：“老師來了！”大家都信以為真。看課外書的同學，趕緊把書往桌子里一藏.怕老師把自己心愛的課外書沒收。寫其他作業的同學也立刻把作業收了起來，怕老師撕了他辛辛苦苦做出來的作業撕掉。裝作很認真的樣子。過了一會，才發現我們被騙了。過了一會又有一個同學說：“老師來了！”這次老師真的來了。教室里頓時鴉雀無聲。
當老師不在的時候當老師不在的時候這篇篇二
當老師不在的時候，我會在紙上無拘無束的涂鴉，任憑鄰座罵我傻……
當老師不在的時候……
當老師不在的時候，我愿化成鳥，在云端自由翱翔；我愿變作魚，躍入水里；當老師不在的時候，我要拋開乖孩子的束縛，化作真實的自己。
當老師不在的時候當老師不在的時候這篇篇三
星期六早上上語文課時，老師突然說有事，要出去一下，于是，乘老師不在的那十幾分鐘里，同學們便一下子沸騰了起來，我呢？也乘機拍下了幾個鏡頭，讓大家也來分享一下！
鏡頭一：
對象：汪盈
地看著她，她好不容易咽下嘴里的零食，說：“別用這種崇拜的.眼神看著我，只不過是早上沒吃早點而已，至于你們這么崇拜我嗎？!‘‘切，我們崇拜你？!再等一百年再說!
鏡頭二：
對象：侯越
這時只聽見一陣急促的腳步聲傳來，不好，老師來了，這時全班同學以百米沖刺的速度各自回到了座位上坐好，老師推開門，一眼就看到了黑板上那只橫行的螃蟹，板起臉問道：“誰畫的？!‘‘“班~長!‘‘全班齊聲回答道，嘿嘿，這下班長死慘嘍!
結果嘛!就可想而知了!
當老師不在的時候當老師不在的時候這篇篇四
如果一個國家一日無君，那天下必將大亂，如果有一節課，老師不在的話，那必將是“山中無老虎，猴子稱大王”。
隨著一陣音樂的響起，上課了。同學們陸續走進教室，安靜地等待著老師的到來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘……老師始終沒有出現在班級門口。有些同學便坐立不安了。只聽“啪”的一聲，教師的安靜被打破了。怎會回事呢？同學們望去，見李文博抱著頭、哭喪著臉，潘宇飛卻一副“你活該”的表情。呵呵，用腳趾頭都能猜到，準是李文博惹惱了潘宇飛，才招來“殺身之禍”。也許也正是因為剛才那一聲響，像一把火，讓鍋里的.水“咕嘟咕嘟”地沸騰起來。
乍一看，老師不在的場面真壯觀。有的同學從書包里拿出漫畫書，津津有味地看了起來，還不時發出“哈哈哈”的笑聲，那聲音絕對驚天地，泣鬼神。有的同學禁不住“睡魔”的誘惑，“呼呼”大睡起來。有的同學把書本卷成圓柱當話筒，站在桌子上，盡展歌喉。那歌聲我李維卻不敢恭維，如鬼哭狼嚎一般。同學們禁不住這“天籟噪音”，紛紛捂住耳朵。還有的同學圍在一起，大談特談電視劇里的故事情節，對電視人物津津樂道。
正當同學們玩得興高采烈的時候，突然，門“吱呀”一聲被推開了。一瞬間，時間好像凝固了。“請問高天在不在這班？”清脆的聲音劃破了教室的安靜。“不在！在樓下西邊第二間。”門再次關上。同學們愣了幾秒，接著“大鬧天宮”。
“哎呀”一聲，李伯源不幸被“秘密武器”擊中。接下來，一場粉筆大戰便展開了。瞧：“武器”滿天飛，桌子東倒西歪，教室里亂作一團，鬧得烏煙瘴氣。被粉筆擊中上萬次的李伯源終于忍無可忍了。只見火冒三丈的他拿著黑板檫向誠惶誠恐的肇事者追去。追到肇事者的他像個魔法師，瞬間讓朝氣蓬勃的少年變得白發蒼蒼。聊天的同學唾液滿天飛，睡覺的同學鼾聲大作，玩游戲的同學手舞足蹈……“老師來了！”門口的通信員郭琪連忙拉響警報。同學們手忙腳亂地收拾殘局。老師進來了，有的同學高聲朗讀，卻不知書已拿倒；有的同學雖已從夢中蘇醒，但嘴角卻還掛著口水；有的同學執筆寫字，但亂七八糟的桌子卻暴露了他（她）的秘密……亡羊補牢，為時已晚。老師見此情景，勃然大怒，毫不猶豫地下達“圣旨”：全班受罰！
唉，老師不在的時候……
1.考試的時候作文
2.在中期考試的時候 作文
3.在中期考試的時候作文
4.老師的日記
5.老師的關愛作文
6.老師的畢業寄語
7.幼兒老師的寄語
8.贊美老師的優秀作文
9.描寫老師的優秀作文
當老師不在的時候當老師不在的時候這篇篇五
“這個怎么寫呀，”“那個怎么寫……”教室里七嘴八舌、嘰嘰喳喳地說著，大家都議論紛紛。
哎！自從王老師走了之后，教室里炸開了鍋，有的正在低頭沉思，有的在一個兒勁的講話，我的同桌正好是王人豪，他東講西講，我的耳朵都快起繭子了，有的在喝水，被付正楠使勁往上一推，差點把他給噎著，可他卻在幸災樂禍，我都快受不了了，方可心也管不住這些人。
突然，黃老師沖進來，嚴肅的說：“吵什么吵，你們再吵，我就把你們拉到辦公室去單獨寫！”霎時，教室立刻安靜下來，那些吵的人都閉上了嘴巴，低著頭開始寫作業了，鴉雀無聲，我居然能聽見寫字時“刷刷”的聲音，我想：現在好了，他們都不吵了，我可以安心的寫作文了！可我又不是神仙，他們居然又交頭接耳起來，我平靜的心情又變得煩躁起來。
我真希望黃老師能來，但卻依舊沒來，這時，我的同桌王人豪就像是一只猴子活蹦亂跳起來，還想屁股上擦了油，作業坐不住，東張西望，腦子里是空空如也，什么也沒有，但話卻說不玩，他才動了幾個字，又開始畫了起來，一點也不專注。
而我卻不想他，我一點也聲音也沒有，一直在認認真真的在寫作文，可他們的說話聲卻源源不斷，像一條小河一樣不能停止。老師說過讀書破萬卷，下筆如有神。我和一些成績好的就是下筆如有神。
如果班級里每個人都遵守規則，不亂講話，做到靜、齊、快的話，那我會為班級感到自豪！
當老師不在的時候當老師不在的時候這篇篇六
“叮玲玲”上課鈴聲響了。這是一節語文課。同學們端端正正地坐著等教師來上課。時間一分一秒地過去了，蔣教師卻遲遲沒有露面。
一分，兩分，三分鐘……過去了，連教師的人影都沒有見到，教師的胡蘆里不知賣了什么藥，但同學們仍坐得筆直。
王晨昱見此情景，眉頭緊鎖，一臉嚴肅，好像明白該起班長的作用，便大步流星地走上講臺，拿起“殺手锏”——尺子拍打講臺，聲音能夠用震耳欲聾來形容，可對于同學們來說，那簡直是一段優美的曲子。王晨昱頓時火冒三丈。她乃是一班之長，竟然連同學們都管不住，將來如何在班上立足呢副班長狄少杰拔刀相助，使出了他的絕招——記名字，他威脅同學們說：“你們再說話就記名字。”話音剛落，同學們像聽了命令似的，教室里立馬變得鴉雀無聲。
可好景不長，過了一會兒同學們的騷動又開始了。無奈，班長王晨昱只好去叫教師，留下其他班干部“站崗”。突然，我們班的“淘氣包”楊仁宇和王歡竟然玩起“橡皮大戰”，真是火上澆油，雪上加霜呀!王歡一副自信滿滿的樣貌，對楊仁宇不屑一顧，一只手使勁地按著橡皮，好像在給橡皮鼓勁。
楊仁宇也不甘示弱，那機靈的眼睛透出一股殺氣。正在這時，不知誰喊了一聲“教師來臨”。停止了他們的戰爭，同學們也坐得端端正正，看書的趕緊把書塞進桌肚里;玩游戲的立刻拿起語文書裝模作樣地看了起來;吃水果的戀戀不舍地把水果扔進了垃圾堆，學習的氣氛又被同學們從九霄云外撿過來了。
教師走進教室，看見這樣的情景，欣慰地點了點頭。我們雖然躲過了這一劫。
哎!真期望同學們不要再做“兩面派”。
當老師不在的時候當老師不在的時候這篇篇七
今天是星期日，老師早早的來到了教室給我們上語文課。我們專心致志的聽著老師的課，老師也在繪聲繪色的描述著一篇課文。
突然，一通電話打來，老師便匆匆的走出教室。同學們都在想：老師干嘛去了呢？突然，許多的問號出現在我的腦邊。一開始，同學們都十分安靜，可過了幾分鐘后，教室里卻嘈雜的不得了，鬧的鬧，吵得吵。
我班的“調皮王”正拿著彈弓朝著一個女同學扔去。看他那副得意的樣子，左眼閉著，右眼開著，真不知道他在想什么。而我呢？卻和幾個女同學津津有味的講著恐怖的鬼故事。過了一會兒，老師回到教室也沒有說什么，就在黑板上寫：老師不在的時候。唔！原來是這樣，接著，老師又開始描述著作文，我終于明白了老師的用心良苦!