在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
當老師不在的時候當老師不在的時候這篇篇一
老師不在的時候100字
叮鈴鈴,上課了大家都回到了座位上,等待老師來上課。大概過了三分鐘。老師還是沒有來。同學們就開始說話了.這個說一句,那個插一句,課代表只好去找老師了。同學們都希望老師不在。結果,老師不在,班里立刻聲音大了起來同學們有的和同桌說話,有的回頭和后面的人玩兒一些小玩意兒……班干部怎么喊都無濟于事。只聽到一個同學說:“老師來了!”大家都信以為真。看課外書的同學,趕緊把書往桌子里一藏.怕老師把自己心愛的課外書沒收。寫其他作業的同學也立刻把作業收了起來,怕老師撕了他辛辛苦苦做出來的作業撕掉。裝作很認真的樣子。過了一會,才發現我們被騙了。過了一會又有一個同學說:“老師來了!”這次老師真的來了。教室里頓時鴉雀無聲。
當老師不在的時候當老師不在的時候這篇篇二
當老師不在的時候,我會在紙上無拘無束的涂鴉,任憑鄰座罵我傻……
當老師不在的時候……
當老師不在的時候,我愿化成鳥,在云端自由翱翔;我愿變作魚,躍入水里;當老師不在的時候,我要拋開乖孩子的束縛,化作真實的自己。
當老師不在的時候當老師不在的時候這篇篇三
星期六早上上語文課時,老師突然說有事,要出去一下,于是,乘老師不在的那十幾分鐘里,同學們便一下子沸騰了起來,我呢?也乘機拍下了幾個鏡頭,讓大家也來分享一下!
鏡頭一:
對象:汪盈
地看著她,她好不容易咽下嘴里的零食,說:“別用這種崇拜的.眼神看著我,只不過是早上沒吃早點而已,至于你們這么崇拜我嗎?!‘‘切,我們崇拜你?!再等一百年再說!
鏡頭二:
對象:侯越
這時只聽見一陣急促的腳步聲傳來,不好,老師來了,這時全班同學以百米沖刺的速度各自回到了座位上坐好,老師推開門,一眼就看到了黑板上那只橫行的螃蟹,板起臉問道:“誰畫的?!‘‘“班~長!‘‘全班齊聲回答道,嘿嘿,這下班長死慘嘍!
結果嘛!就可想而知了!
當老師不在的時候當老師不在的時候這篇篇四
如果一個國家一日無君,那天下必將大亂,如果有一節課,老師不在的話,那必將是“山中無老虎,猴子稱大王”。
隨著一陣音樂的響起,上課了。同學們陸續走進教室,安靜地等待著老師的到來。一分鐘,兩分鐘,三分鐘,五分鐘……老師始終沒有出現在班級門口。有些同學便坐立不安了。只聽“啪”的一聲,教師的安靜被打破了。怎會回事呢?同學們望去,見李文博抱著頭、哭喪著臉,潘宇飛卻一副“你活該”的表情。呵呵,用腳趾頭都能猜到,準是李文博惹惱了潘宇飛,才招來“殺身之禍”。也許也正是因為剛才那一聲響,像一把火,讓鍋里的.水“咕嘟咕嘟”地沸騰起來。
乍一看,老師不在的場面真壯觀。有的同學從書包里拿出漫畫書,津津有味地看了起來,還不時發出“哈哈哈”的笑聲,那聲音絕對驚天地,泣鬼神。有的同學禁不住“睡魔”的誘惑,“呼呼”大睡起來。有的同學把書本卷成圓柱當話筒,站在桌子上,盡展歌喉。那歌聲我李維卻不敢恭維,如鬼哭狼嚎一般。同學們禁不住這“天籟噪音”,紛紛捂住耳朵。還有的同學圍在一起,大談特談電視劇里的故事情節,對電視人物津津樂道。
正當同學們玩得興高采烈的時候,突然,門“吱呀”一聲被推開了。一瞬間,時間好像凝固了。“請問高天在不在這班?”清脆的聲音劃破了教室的安靜。“不在!在樓下西邊第二間。”門再次關上。同學們愣了幾秒,接著“大鬧天宮”。
“哎呀”一聲,李伯源不幸被“秘密武器”擊中。接下來,一場粉筆大戰便展開了。瞧:“武器”滿天飛,桌子東倒西歪,教室里亂作一團,鬧得烏煙瘴氣。被粉筆擊中上萬次的李伯源終于忍無可忍了。只見火冒三丈的他拿著黑板檫向誠惶誠恐的肇事者追去。追到肇事者的他像個魔法師,瞬間讓朝氣蓬勃的少年變得白發蒼蒼。聊天的同學唾液滿天飛,睡覺的同學鼾聲大作,玩游戲的同學手舞足蹈……“老師來了!”門口的通信員郭琪連忙拉響警報。同學們手忙腳亂地收拾殘局。老師進來了,有的同學高聲朗讀,卻不知書已拿倒;有的同學雖已從夢中蘇醒,但嘴角卻還掛著口水;有的同學執筆寫字,但亂七八糟的桌子卻暴露了他(她)的秘密……亡羊補牢,為時已晚。老師見此情景,勃然大怒,毫不猶豫地下達“圣旨”:全班受罰!
唉,老師不在的時候……
1.考試的時候作文
2.在中期考試的時候 作文
3.在中期考試的時候作文
4.老師的日記
5.老師的關愛作文
6.老師的畢業寄語
7.幼兒老師的寄語
8.贊美老師的優秀作文
9.描寫老師的優秀作文
當老師不在的時候當老師不在的時候這篇篇五
“這個怎么寫呀,”“那個怎么寫……”教室里七嘴八舌、嘰嘰喳喳地說著,大家都議論紛紛。
哎!自從王老師走了之后,教室里炸開了鍋,有的正在低頭沉思,有的在一個兒勁的講話,我的同桌正好是王人豪,他東講西講,我的耳朵都快起繭子了,有的在喝水,被付正楠使勁往上一推,差點把他給噎著,可他卻在幸災樂禍,我都快受不了了,方可心也管不住這些人。
突然,黃老師沖進來,嚴肅的說:“吵什么吵,你們再吵,我就把你們拉到辦公室去單獨寫!”霎時,教室立刻安靜下來,那些吵的人都閉上了嘴巴,低著頭開始寫作業了,鴉雀無聲,我居然能聽見寫字時“刷刷”的聲音,我想:現在好了,他們都不吵了,我可以安心的寫作文了!可我又不是神仙,他們居然又交頭接耳起來,我平靜的心情又變得煩躁起來。
我真希望黃老師能來,但卻依舊沒來,這時,我的同桌王人豪就像是一只猴子活蹦亂跳起來,還想屁股上擦了油,作業坐不住,東張西望,腦子里是空空如也,什么也沒有,但話卻說不玩,他才動了幾個字,又開始畫了起來,一點也不專注。
而我卻不想他,我一點也聲音也沒有,一直在認認真真的在寫作文,可他們的說話聲卻源源不斷,像一條小河一樣不能停止。老師說過讀書破萬卷,下筆如有神。我和一些成績好的就是下筆如有神。
如果班級里每個人都遵守規則,不亂講話,做到靜、齊、快的話,那我會為班級感到自豪!
當老師不在的時候當老師不在的時候這篇篇六
“叮玲玲”上課鈴聲響了。這是一節語文課。同學們端端正正地坐著等教師來上課。時間一分一秒地過去了,蔣教師卻遲遲沒有露面。
一分,兩分,三分鐘……過去了,連教師的人影都沒有見到,教師的胡蘆里不知賣了什么藥,但同學們仍坐得筆直。
王晨昱見此情景,眉頭緊鎖,一臉嚴肅,好像明白該起班長的作用,便大步流星地走上講臺,拿起“殺手锏”——尺子拍打講臺,聲音能夠用震耳欲聾來形容,可對于同學們來說,那簡直是一段優美的曲子。王晨昱頓時火冒三丈。她乃是一班之長,竟然連同學們都管不住,將來如何在班上立足呢副班長狄少杰拔刀相助,使出了他的絕招——記名字,他威脅同學們說:“你們再說話就記名字。”話音剛落,同學們像聽了命令似的,教室里立馬變得鴉雀無聲。
可好景不長,過了一會兒同學們的騷動又開始了。無奈,班長王晨昱只好去叫教師,留下其他班干部“站崗”。突然,我們班的“淘氣包”楊仁宇和王歡竟然玩起“橡皮大戰”,真是火上澆油,雪上加霜呀!王歡一副自信滿滿的樣貌,對楊仁宇不屑一顧,一只手使勁地按著橡皮,好像在給橡皮鼓勁。
楊仁宇也不甘示弱,那機靈的眼睛透出一股殺氣。正在這時,不知誰喊了一聲“教師來臨”。停止了他們的戰爭,同學們也坐得端端正正,看書的趕緊把書塞進桌肚里;玩游戲的立刻拿起語文書裝模作樣地看了起來;吃水果的戀戀不舍地把水果扔進了垃圾堆,學習的氣氛又被同學們從九霄云外撿過來了。
教師走進教室,看見這樣的情景,欣慰地點了點頭。我們雖然躲過了這一劫。
哎!真期望同學們不要再做“兩面派”。
當老師不在的時候當老師不在的時候這篇篇七
今天是星期日,老師早早的來到了教室給我們上語文課。我們專心致志的聽著老師的課,老師也在繪聲繪色的描述著一篇課文。
突然,一通電話打來,老師便匆匆的走出教室。同學們都在想:老師干嘛去了呢?突然,許多的問號出現在我的腦邊。一開始,同學們都十分安靜,可過了幾分鐘后,教室里卻嘈雜的不得了,鬧的鬧,吵得吵。
我班的“調皮王”正拿著彈弓朝著一個女同學扔去。看他那副得意的樣子,左眼閉著,右眼開著,真不知道他在想什么。而我呢?卻和幾個女同學津津有味的講著恐怖的鬼故事。過了一會兒,老師回到教室也沒有說什么,就在黑板上寫:老師不在的時候。唔!原來是這樣,接著,老師又開始描述著作文,我終于明白了老師的用心良苦!