無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
無限風光在字無限風光在中篇一
小草為什么從地下探出頭來？這是因為春天已到來；荷花為什么開始綻放？這是因為夏天已到來；樹葉為什么變為金黃色繼而凋落？這是因為秋天已到來；為什么動物都已沉睡？這是因為冬天已到來。
春天，是萬物復蘇的季節。大地又披上了新的衣裳，柳樹開始發芽，小草從地下探出頭來，告訴人們春天已到來，他們喚醒沉睡已久的大地。世間萬物伴隨著春之歌，都跳起了歡快的舞蹈，他們顯得是那么的悠閑自得！
夏天，湖上波光粼粼，在湖上開出了許多荷花，臉紅紅的，似乎還有點害羞。它依托著荷葉，荷花仙子的身姿真可謂是婀娜多姿，讓人贊嘆不已。他有著自己獨特的美，周敦頤曾這樣贊美過她：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”真是一朵出水芙蓉啊！
冬天，脫掉了鮮艷的外衣，穿上了厚厚的皮襖，但仍然凍得發抖。唯有它永遠不畏懼寒冷，永遠都在寒冷中綻放，它是誰呢？就是王安石筆下的“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”它，就是梅花，就是那從不爭奇斗艷的梅花。它從不畏懼各種困難，對眼前的一切事物都顯得特別淡定。我相信在冬天，它永遠是開的最鮮艷的花！
春，是新的開始，它會帶給我們新的感受；夏，讓人賞心悅目，為之感慨；秋，使人碩果累累；冬，則讓人為之贊嘆！
無限風光在字無限風光在中篇二
風光無限好，只是近黃昏。城市里是沒有黃昏的，天剛黑下來就被路燈映照。滴滴答答的雨落在地上，泛起一陣水花濺到行人的褲腳，迎著昏黃色的水珠，在光的折射下如此美麗。
廣袤的大地上青青小草隨風飄搖，偉岸的高樹撐起一片綠蔭為路過的人遮擋陽光，綿綿的陽光照在人們身上暖洋洋的。剛下過雨的泥濘小路上蚯蚓扭動著胖乎乎的身軀，被嚇著的小孩子連忙跑到一旁，一不小心踩進水灘，又泛起一陣陣水花，一位攝影師要捕捉到這安靜卻又及和諧的畫面，不料被濺起的水花閃了屏，折射出的光竟如此美麗。
往前走，茂密的樹林里，小鳥歡快的叫著，不會有調皮的小孩拿著彈弓是自扔向小鳥，不會引起太多的驚慌失措。春開時，各種樹木爭相長枝抽芽，嫩嫩綠綠一片，讓人眼前一片清明；夏臨時，人們極喜歡在樹蔭下鋪起席子打起盹來，待睡飽之際已是半下午；金秋時，孩子們最愛在飄飄轉轉的落葉里轉起身來唱著歌兒。看的大人們更有收獲勁；冬雪紛紛，樹木已脫離綠葉的衣，換上了白色的襖，那倒長滿了松針的樹杈上，滿滿的雪松，使勁一搖，嘩啦啦的全部落下，可愛的孩子們渾身是雪，卻混不在意的脫了外套打起雪仗來。孩子、家長大人臉上洋溢著笑容。
不知不覺，又將迎來黑夜的幕，稀疏的星星一閃一閃的掛在天上，如寶石般閃爍。五六月夜晚時，總偶爾會見到螢火蟲，那么小那么美也那么亮。
啪嗒一聲，一滴雨閃進我的眼里，抬頭望著天空，天際藍的發紫，邊際還有些黃昏的余光——天黑了。霓虹燈愈加璀璨，越發惹人迷亂。
無限風光在字無限風光在中篇三
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”司馬遷、李白、杜甫青年時期都曾邊讀書邊游歷。在游歷中，他們開闊了視野，增加了見識，磨練了意志，為以后的成功奠定了基礎。我的一次黃山之旅也曾讓我受益匪淺。
初二上學期，我因為生病耽誤了課程，加上新學物理，沒有入門，所以覺得只是越落越多，漸漸失去了學習的信心。爸爸沒說什么，卻在假期特地帶我去了黃山。
下上路上，我一直想著爸爸的話。是呀，我可以登上蓮花峰，為什么學習上遇到點困難就想放棄呢？沒經過艱辛的努力怎么會品嘗到成功的快樂呢？回到家里，我重新拾起書本。如今，我終于啃下物理這塊硬骨頭了。
這次登山，讓我終身受益。
無限風光在字無限風光在中篇四
黃河之水天上來，奔流到海不復回。──唐·李白《將進酒》
春江潮水連海平，海上明月共潮生。──唐·張若虛《春江花月夜》
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。──王之渙《涼州詞》
無限風光在字無限風光在中篇五
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
漠漠重云暗，蕭蕭密雨垂。
為霖淹古道，積日滿荒陂。
五稼何時獲，孤村幾戶炊。
亂流發通圃，腐葉著秋枝。
暮爨新樵濕，晨漁舊浦移。
空馀去年菊，花發在東籬。
木末芙蓉花，山中發紅萼。
澗戶寂無人，紛紛開自落。
屏居淇水上，東野曠無山。
日隱桑柘外，河明閭井間。
牧童望村去，獵犬隨人還。
靜者亦何事，荊扉乘晝關。
清川帶長薄，車馬去閑閑。
流水如有意，暮禽相與還。
荒城臨古渡，落日滿秋山。
迢遞嵩高下，歸來且閉關。
秋色有佳興，況君池上閑。
悠悠西林下，自識門前山。
千里橫黛色，數峰出云間。
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
太乙近天都，連山接海隅。
白云回望合，青靄入看無。
分野中峰變，陰晴眾壑殊。
欲投人處宿，隔水問樵夫。
望斷金馬門，勞歌采樵路。
鄉曲無知己，朝端乏親故。
誰能為揚雄，一薦甘泉賦。
危徑幾萬轉，數里將三休。
回環見徒侶，隱映隔林丘。
颯颯松上雨，潺潺石中流。
靜言深溪里，長嘯高山頭。
無限風光在字無限風光在中篇六
伴隨著“六一”節的過去，期末考試的腳步也越來越近了，在接下來的十幾天內，我都有些不知所措。
每天，老師捧著一張張試卷走進教室，中午，又為考級準備著，晚上，一張張打滿紅叉叉的試卷被無情的老師發下，同學們緊張地訂正，又匆忙地讓老師批改，一天就這樣緊張地過去了。
整天的學習僅僅只是為了應付考試嗎？我不能回答。雖然快要考試了，但有些同學還是懶懶散散的，我也在其中，我想，學習又有什么用呢，但清明節的一件事改變了我的想法。
最后，我們請一位伯伯幫我們拍了一張合照。倆人擺好了姿勢，“咔嚓”一聲，將這歡樂的景象永遠印入了記憶。“好漂亮啊！”我們幾乎異口同聲，那一刻，我終于明白了杜甫為什么要“會當凌絕頂”，惟有如此，才能“一覽眾山小”啊！
學習如登山，超越昨天的自我，用勇氣和汗水灌溉出新的碩果。
無限風光在字無限風光在中篇七
有一年假期，爸爸媽媽帶我去了江西婺源。江西婺源讓我體會到了田園之美。
“古樹高低屋，斜陽遠近山。林梢煙絲帶，村外水如環。”走進江西婺源，猶如來到了如詩如畫的世外桃源。走進婺源，但見藍天、青山、小橋、流水、人家，天人合一，相映成趣，被外界譽為“中國最美鄉村”。
婺源縣建于唐朝開元28年，境內林木蔥郁、峰巒疊嶂、斜谷深秀、溪流潺潺，奇峰、怪石、驛道、古樹、茶亭、廊橋及多個生態保護小區構成了婺源美麗的自然景觀。
婺源的田園風光，可概括為“水繞村莊”。有水的地方就有村子，有村子的地方就可以看見溪流。鄉村小道兩邊飛檐翹角，灰瓦白墻的徽州民居，錯落有致地鑲嵌在翠竹掩映的林間。
早晨，空氣的清新讓你神清氣爽。小鳥在吱吱喳喳地唱歌，小溪慢慢地流淌著，太陽把溫暖的陽光灑向田園。中午，天氣悶熱，知了齊聲合唱“知知知”……鄉下的孩子們跳進小溪里，小溪很歡迎孩子們的到來，用浪花擁抱著孩子們。孩子們的笑聲和快樂的心情給悶熱的中午增添了許多樂趣。黃昏，涼爽的微風中帶著一絲暖意。瞧，天空中只見火紅的晚霞已經染紅了半邊天空，美麗的晚霞形狀不同、千姿百態，是哪位魔術師把黃昏裝扮得如此美麗迷人？夜晚，太陽依依不舍地離開天空，美麗的月亮給幽靜的大地灑下一片銀輝。寧靜的夜晚安靜而又迷人，雞、狗、貓、鴨都睡了，花兒小草也睡了，人們也進入了甜蜜的夢鄉。
江西婺源的空氣是清新的，天空是蔚藍的，景色是獨特的。婺源的風景像一幅畫，像一首詩，像一首歌，婺源的田園之美讓人們留戀忘返！
無限風光在字無限風光在中篇八
拂曉，天空還籠罩在灰色薄紗中，我們就帶著對清水湖的無限遐想與向往，駕車上路了。
一條寬闊整齊的大路延伸到遠處如巨人般聳立的大門，兩旁的參天樹木郁郁蔥蔥，五彩繽紛的彩旗隨風舞動。這便是那遠近聞名風光迷人的清水湖嗎？我深深吸一口清晨的空氣，夾雜著青草的芬芳和濕潤的泥土特有的氣息，使人心曠神怡。
進入大門便是一條曲折蜿蜒的環湖公路，青藍色的湖面微微漾動著漣漪，一縷柔和的陽光照映在水面上，宛如晶瑩藍色水晶上一塊奪目的金斑。
在那長長的公路盡頭，一片異常繁茂的板栗林赫然出現在我們眼前，一股板栗的甜香誘惑著我們。進入林中，一顆顆圓潤光澤的板栗掛在枝頭，我忍不住伸手去摘下一粒，剝開一嘗，嗬！松軟香甜，閉上眼睛細細品味，我仿佛看到一年年春華秋實，板栗樹從小小苗兒成長為這結出美味果實的樹木，是經過多少風吹雨打、多少次考驗才茁壯成長到現在？我似乎聽到風中的板栗樹揮舞著枝條，自豪的告訴人們：“只要堅持，不被困難擊倒，就可以收獲這些累累的勝利果實”！睜開眼，面前的板栗樹還是靜靜佇立著，而我卻領悟到了一種難能可貴的優秀品質。
從板栗林出來，我直接撲向了那清澈通透的湖水。平靜深湛的清水湖就像輕披羅裳的精靈，一舉一動都如此醉人！不遠處，幾只潔白輕盈的天鵝自在的浮在水面上，岸邊的垂柳枝條依依垂向水面，與白色的天鵝構成了一幅色彩輕快簡潔的圖畫……當我還想駐足觀望時，時間卻過得飛快，要返程了，我只得懷著依依不舍的心情離開了這里。
別了，這風光無限好的清水湖，下次若相見，你一定會以更美麗的姿態來迎接我。