在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自畫像篇一
1、培養學生的觀察能力和綜合制作能力。
2、讓學生養成大膽作畫、大膽制作的作風。
3、了解傳統的文化，充分感受民間藝術的美。
4、提高學生的人際交往能力和推介自己的能力。
漫畫肖像畫的變形、夸張手法。
用夸張、變形的手法畫己的特征。
三課時
1、照照鏡子，看看自己的外貌特征。
2、和同學說一說自己的外貌特征。
（著重對臉形、五官及發型特征進行仔仔細細地觀察，并用談話的方法交流。）
欣賞課本中的自畫像繪畫作品，并說說他們畫出了那些特點。
1、提示：可以默畫也可以邊看邊畫，可以從整體入手也可以從最具有特點的局部畫起。
2、學生作畫，教師適當指導。
1、展示剪紙作品原作，觀察它的形象以及制作材料、紋樣選擇。
2、同學們可以上臺近距離的觀看，老師把作品拿到學生中間巡回展示。
4、：這些剪紙作品是我國勞動人民創造的工藝美術作品，它是我國民間文化的瑰寶，我們要好好繼承和發揚光大。今天我們就來好好學習這種民間藝術，為自己剪一枚生肖圖案。
1、展示剪紙材料：剪刀、膠水、彩色紙
2、同學們，如果現在你來剪紙你會先干什么？有不同的意見說一說。
3、老師示范剪紙的方法步驟：
（1）先剪出外形輪廓
（2）再剪出生肖的五官
（3）然后剪出有趣的紋樣
4、學生辨認生肖的外形
老師準備一些生肖動物的外形，同學們猜一猜它們到底是什么動物？
（1）一些容易辨認的外形
（2）一些不容易辨認的外形：制作生肖的剪紙作品，首先就要把外形畫準，要不然剪出來就不像了。
5、紋樣的剪紙方法（1）隨手剪（2）對稱剪
根據自己的屬相，剪一個小動物形象，注意剪出
它的外形與紋樣。然后用膠水貼在作業本上。
1、說一說你的信息卡的組成部分，每個同學的信息卡肯定不同，說出你的不同之處。
2、講解信息卡的基本組成部分：
（1）圖形：與自己的興趣愛好有關。信息卡的外形可以是幾何形，也可以是具象形，如人臉形、鞋子形、蘋果形、卡通形鈴鐺形、花形、樹形、葉形、冰淇淋形等等。圖形還包括插圖，插圖可以小一點，要與外形相互協調。
（2）文字：主要指信息卡的內容。如姓名、年齡、愛好、格言、電話號碼、家庭住址等等。
3、老師示范信息卡的制作步驟：
（1）先畫好外形，并將外形剪下來；
（2）將內容寫上去，文字可以裝飾成紋樣；
（3）在其他的地方畫上裝飾用的與外形相互協調的圖案即可。
4、信息卡的色彩調配：
5、欣賞各種不同類型的信息卡。
畫出信息卡的外形，經剪貼裝飾后，寫上自己的姓名、電話、屬相等。
將做好的信息卡與自己的好朋友交換，也可以與新朋友交換，讓我們大家都成為好朋友。
自畫像篇二
我今年八歲，讀小學三年級，別看我年紀小，個子卻高著哩，我們學校有些四年級的大姐姐都比我矮。我有著一雙水汪汪的大眼睛，一只高高的鼻子，還有一頭瀑布似的黑發。
別看我在家里做事很粗心，學習上可不是這樣的。老師提出的問題，我都要把題目認真讀懂，不全部答對我是不放手的。考試的時候，我答完了題，也會拿起卷子一遍遍認真地檢查，一個簡單的小題我都不會放過。
媽媽給我取了個小外號叫“搗蛋鬼”，這個外號的得來還有個小故事哩。
那天，媽媽在做飯，我想幫媽媽做一點家務，就是不知道做什么好。突然，我眼睛一亮，看見臥室里有許多臟衣服。對了，就這么辦。我悄悄地走進臥室，把一件件臟衣服抱來扔到洗衣機里，為了不讓媽媽聽見聲音，我還使出九牛二虎之力把洗衣機拖到了陽臺上。我把洗衣機的開關打開，就洗起衣服來。
過了一會兒，衣服洗好了，我把衣服拿出來，掛在衣架上，想晾到陽臺的高處去，可是卻夠不著，怎么辦呢？我只好搬來一只凳子，踩在上面去晾。眼看就要晾完了，可是一不小心卻從凳子上摔了下來，那些衣服也跟著落了下來，把媽媽心愛的花瓶也打破了。唉，想做好事，卻闖了大禍，心兒“撲撲”地跳著，等待媽媽責罰。誰知媽媽并沒有責罰我，只是笑著叫了我一聲“搗蛋鬼”。
就這樣，只要我做了調皮的事情，媽媽就總是笑著叫我“搗蛋鬼”，我就有了這個不太雅的外號，不過聽起來倒是很親切哩，因為那里面帶著媽媽對我的深深的愛意啊。
自畫像篇三
我，是一個天真無邪，活潑開朗的小女孩，整天笑嘻嘻的，同學們都很佩服我，我可是班里的名人哩！
這天，爸爸給我買了一頓兒童套餐，我饞的口水都流下來了，爸爸說：“想吃可以，但是，必須做一道題。”我心想：小菜一碟，簡單。可是一看，蔫了，那么難，爸爸在一旁壞笑著，還說：“半小時限制，做不出來，我可要吃嘍！”我很性急，但是我知道性急吃不了熱豆腐，便耐心地想了起來。“十分鐘咯。”爸爸嚷道，我忽然眼睛骨碌一轉，看出了重點，三下五除二就做完了。我很滿意，高興地對爸爸說了。爸爸看了，高興地把漢堡推到我面前，玩電腦去了。
經過這件事，我養成了愛動腦的習慣。
我曾經也是個假小子，一年級二年級時，我不懂什么，和男生一起玩，和男生一樣脫衣服，學習很不好，可是，我已經升四年級了，很快就要上五年級了，這幾年我懂得了許多，也變得文雅了許多，當你看到我很安靜時，你會疑惑不解，在干嗎？我在看書哩！我都快看近視了，我哥哥、爸爸都近視，我想：這也是遺傳的吧！
我落到四年級，其實跳過一次級，有四個“職業”，我對“工作”很負責的！老師沒有批評過我一次，還拿我做同學們的榜樣呢！我感到很榮幸。
這就是我，活潑開朗的一個小女孩。
自畫像篇四
我的名字叫王文健，今年10歲。
我的眼睛像兩顆閃閃發光的黑寶石，顯得我特別精神。我的鼻子嗅覺特靈敏，用媽媽的話說，饞貓鼻子靈。
其實我最大的特點是貪玩兒。記得有一次，我跟弟弟在家里玩“地道戰”的游戲，當時只顧的怎樣把弟弟捉住，一下子把老爸的名貴茶葉撒了一地，我趕緊往茶筒里撿，可遍地都是，怎么撿啊！我眼珠一轉，計上心頭。我一拍腦袋，有了好辦法！我立即拿來笤帚、簸箕，一股腦的把茶葉都掃進了垃圾桶，覺得百事大吉了！忙叫來弟弟繼續操練。我們正玩得盡興，老爸下班回來了，他的習慣是進門先沏一杯大茶，然后再進廚房做飯。這次，他照樣先拿起茶杯，又去找茶。可是一看一筒茶葉全光了，一看垃圾桶，老爸全明白了。大聲質問：“這是誰干的好事？把我的上等毛尖送進了垃圾桶，快快如實招來！”我一看大勢不妙，我趕緊上前承認了錯誤，可是老爸還是狠狠的教訓了我一頓。
我喜歡吃水果，特別喜歡吃火龍果。只要想起吃火龍果的滋味，口水都要流出來了。不過老媽有規定，火龍果得兩個周才吃一次的。
和弟弟的房間都是我們自己打掃，媽媽經常夸我能干呢！
我很害羞。不愿意在生人面前講話。其實在班上，只要是讓我當著全班同學回答問題，我都害羞。現在老師、同學們都在幫助我改正這個缺點，相信我一定會戰勝這個困難的！